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無奈七年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的無奈七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
無奈七年級作文1
星期五的午間活動課開始啦！按規(guī)定，老師們又將一個接一個地布置作業(yè)了。親愛的老師們可得手下留情呀！
先走進教室的是尊敬的.語文老師，她步伐優(yōu)雅地走上講臺，便開始布置作業(yè)了：一.周記（350字以上），這是語文老師每周都布置的，早有心理準備。二.抄寫31課第4小節(jié)，老師剛寫到這，我的心就開始煩躁起來，老師啊，您明明知道這小節(jié)有多長的呀，這可要我們抄到猴年馬月了。寫完最后一條作業(yè)，語文老師邁著輕快的步伐走出了教室。這時，和藹可親的數(shù)學老師走進教室，讓我們把數(shù)學作業(yè)本、口算本各做兩頁，再復習下五六單元，并宣布下周一考試，相比之下，還是語文作業(yè)好多了，畢竟沒有壓力啊。
友善的英語老師可能早已在門口等候了，數(shù)學老師還未走出門，她就一秒不差的踏進教室，她也布置了三條作業(yè)，一、聽寫四上U3到U6，二、一張單元練習試卷，三、家校幫，英語老師��！盡管我們有心理準備，但您布置的作業(yè)是不是太多了呀！好在這些作業(yè)沒那么難，我也只能安慰自己了。
語數(shù)英三門主課都布置完了，總以為可以結(jié)束了，可突然出現(xiàn)了一位意想不到的人物——美術老師，心里希望不要發(fā)生的事情，偏偏要到來，我心里在哀求，美術老師，請放過我們吧，但我清楚，即使她聽到也不會改變的，美術老師布置了三條作業(yè)：背美術資料、以花朵‘蘑菇為造型的創(chuàng)意畫和美術理論練習題。唉，誰讓我們是學生呢！我心中美好的周末又完蛋了。
無奈七年級作文2
在小學的生涯里我一直是課代表，那時對我來說是個輕松的活兒，每天只負責收收作業(yè)，絲毫沒有緊張壓迫的感覺。那時一個字“爽”：既不累，權力又大！當然成績好也是一個必然條件。
到了初中我又榮任語文課代表，當時心里也不知是個什么滋味，因為總聽別人說：到了初中，當班干部是個累人的活兒。但又舍不得放下這份“官職”，只得聽之任之。
哪曉得開學第一天，我便遇到了難處：布置作業(yè)。這是我從小到大從未干過的事，并且我的粉筆字是不堪入目的。
沒一會兒，黑板上便陸續(xù)出現(xiàn)了各科作業(yè)。只剩語文了！有些不耐煩的同學朝我嚷嚷：“語文課代表，今天什么作業(yè)？”剛開始只是一兩聲，接著便是一大片的嘈雜。我沒有辦法，只得硬著頭皮上去寫。
……十分鐘過去了……
我終于在弄斷了N根粉筆的前提下寫好了作業(yè)。哪知底下的同學卻不珍惜我的.“戰(zhàn)果”一個勁地挑剔：
“這么難看的字也是語文課代表寫的，不會吧！”
“這樣的字還能當語文課代表？”
面對同學們的話，和那一雙雙疑惑的眼光，我的臉不由得紅了起來。心里像裝了12只兔子一般，快速地跳了起來。卻只能假裝聽不見，接著“埋頭苦干”
粉無奈ING~~~~~
經(jīng)過我的這番訴說，同學應該知道一貫“威風”的課代表也有苦的一面吧。
無奈七年級作文3
永遠也忘不了的
是你這最后一段的深情話語
永遠也忘不了的
是你那令人賞心悅目的笑容
永遠也忘不了的
是你送給我的那既可笑又珍貴的“鬼畫符”
永遠，永遠也忘不了的
是你向我們告別是那一抹悲情的`眼淚
飛逝的是時間，離去的是背影
鐵的現(xiàn)實如烈火般烘烤著你我的心
無常世事
當你說著哭起來時
當你抹眼淚像我們揮手時
我的心真的是顫動了，感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
無可奈何地讓花兒落去了
似曾相識的燕兒還回歸來嗎？
很欣慰在你的青春中會出現(xiàn)我的身影
很慶幸在你離開時還會有一滴為我而流的淚珠
真不知該如何才能留住你
說再多，也只是無謂的掙扎罷了
就要分離了
希望你，希望你一定不要哭泣
淚水越多，不舍越深
我們的深情不需要用淚水證明，不需要用語言來裝飾
曾這樣怨天尤人的問過
為什么我所看到的只是別人離去的背影？
為什么真摯的情感付出了，收獲的卻是悲傷的苦淚？
罷了，事實上
我們只是上帝玩弄的木偶
木偶有何感情？
別了，我的朋友
愿你一路順風！
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