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五年級(jí)單元作文300字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)單元作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)單元作文300字 篇1
番茄是五彩繽紛的蔬菜王國(guó)里的一位公民。它的營(yíng)養(yǎng)豐富，據(jù)說在蔬菜維生素排行榜上，位居前列。
番茄是一種草本植物，有半米來高。它的枝干柔弱，長(zhǎng)著軟毛。葉子是齒狀的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛，最好看的是番茄花了。那黃色的小花有五片花瓣，三五成群地長(zhǎng)成一簇，像是幾只小蝴蝶聚在一起說悄悄話。
花謝以后，頸上結(jié)滿了青色的小番茄。慢慢地，番茄長(zhǎng)大了，變得結(jié)實(shí)飽滿，圓滾滾的。它好像一位愛美的姑娘，先是披上了一身充滿青春活力的綠風(fēng)衣，接著換上了一件黃色的連衣裙，最后穿上了一件紅色的皮衣。這時(shí)候，番茄成熟了。你看，它長(zhǎng)的鮮艷，紅得發(fā)亮，像搽過油一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，又像一張紅撲撲的.臉。
番茄的吃法有很多種。我最喜歡生吃了。把番茄輕輕切開，就會(huì)看見那紅嫩的肉和黃色的小籽，在上面撒了一些白糖，吸一口鮮紅的汁水，涼絲絲的。再把半個(gè)番茄放在嘴里一咬，酸酸甜甜，味道好極了。有人說，番茄成熟后再吃更是美味可口。不論是番茄炒雞蛋、番茄沙拉、番茄煮湯……都是一道道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴。番茄還可以制成美味的番茄醬。如果你去麥當(dāng)勞，用那番茄醬蘸薯?xiàng)l吃，一定會(huì)讓你回味無窮。番茄真是全身都是寶。
五年級(jí)單元作文300字 篇2
在記憶的長(zhǎng)河里，浮現(xiàn)出了許多令我感動(dòng)的事，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄地觸動(dòng)你心靈的漣漪。
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在老師家里補(bǔ)習(xí)，我在認(rèn)真的聽老師講課，根本就不知道外面已經(jīng)下雨了，只感覺外面有點(diǎn)涼颼颼的。
下課了，媽媽來接我，我看到媽媽拿了個(gè)大雨傘和一件雨衣，才知道已經(jīng)下雨了。媽媽看見我在發(fā)抖，就迅速的給我披上雨衣我說：“媽媽我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“媽媽不冷，只要你好好的媽媽也會(huì)好好的.!”媽媽一邊說一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上，但說什么媽媽也不同意。
第二天，我去上學(xué)，可是媽媽卻發(fā)燒了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，昨天您應(yīng)該不用給我大衣穿，我穿個(gè)雨衣就行了。”媽媽親切地說：“換做是你早就發(fā)燒了，不但上不了課，而且還要挨一針�！蔽铱粗鴭寢屇菢哟认榈臉幼�，流下了感激的淚水，我下定了決心：將來要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答媽媽!
五年級(jí)單元作文300字 篇3
我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的內(nèi)涵。比如“精明”，我希望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我希望我吸收萬物精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還要盡力做一個(gè)完美的人，“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個(gè)勤勞的人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
比如“舍”，我還要做一個(gè)舍己為人、舍近求遠(yuǎn)的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實(shí)現(xiàn)近的目標(biāo)，更追求遠(yuǎn)方的希望。
比如“誠(chéng)”，做個(gè)誠(chéng)懇的人，不說謊，心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的.土地，土地上長(zhǎng)出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。
可是我想來想去，還是覺得“精”好。吸收萬物精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這是我們現(xiàn)在必須做到的。
我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它積極向上的精神。
五年級(jí)單元作文300字 篇4
一走進(jìn)院子，眼前的景色就像一幅美麗的畫展現(xiàn)在我眼前。到處都是鳥語花香和歡樂的'笑聲。我忽然看見一張熟悉的面孔，原來是我以前的好朋友，他也回到了這里，他正在和一些小朋友打籃球�？粗麄�，我回想起我二十年前打籃球的情景。
那時(shí)我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球�！拔覀儊硗稘M桃紅吧！”“好！”我拿著球瞄準(zhǔn)了籃筐，腿一閃一閃的，手用力一拋，球進(jìn)的那一剎那，我的心總是會(huì)怦怦直跳。這個(gè)毛病到現(xiàn)在都改不了，輸了總是會(huì)不服氣。想到這，我真想笑，那時(shí)候真好玩。
我離開了院子，去了快樂的海洋──廣場(chǎng)。
來到廣場(chǎng)，我正看見一群老人在那跳舞。我走進(jìn)一看，看見了我的小學(xué)老師──田老師。
田老師現(xiàn)在已經(jīng)５９歲了，可仍然顯得很年輕，臉上沒有一絲皺紋。田老師跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁邊，看著她。田老師望了望我，好像在想“這位姑娘好面熟啊，是誰呢？”
“田老師，您記得我嗎？我是您的學(xué)生張?jiān)剑 ?/p>
“哦，你怎么認(rèn)得出我這個(gè)老婆婆呀！”
“不，田老師，你仍然很年輕。”
“你現(xiàn)在在哪里就職��？”
“我現(xiàn)在是北京公正集團(tuán)董事長(zhǎng)。”
五年級(jí)單元作文300字 篇5
人都會(huì)犯錯(cuò)，但是也要給個(gè)機(jī)會(huì)給他改。
哥哥一放學(xué)就連作業(yè)都不做，就馬上放下書包開電腦玩游戲。
哥哥你知道嗎電腦又傷眼睛，又對(duì)身體有害。你每晚都玩到十一點(diǎn)多才睡覺，明天你上課的時(shí)候，就會(huì)一覺得很累，上課的時(shí)候一點(diǎn)精神也沒有，就會(huì)在課堂上睡覺，就會(huì)被老師批評(píng)。成績(jī)也會(huì)一直下降，對(duì)你一點(diǎn)好處也沒有，你如果還一直沉迷著網(wǎng)絡(luò)游戲的話，你就沒得救了。
哥哥如果你不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的話，對(duì)眼睛又沒有傷害，對(duì)眼睛又沒有傷害，對(duì)身體的健康也沒有傷害。如果你不玩電腦玩到十一點(diǎn)多才睡覺，明天你上課的'時(shí)候，就會(huì)覺得非常有精神，就不會(huì)覺得很累，也不會(huì)覺得沒有精神，就不會(huì)在課堂上睡覺，你不在課堂上睡覺，你不在課堂上睡覺老師就不會(huì)批評(píng)你。成績(jī)也自然會(huì)比不玩電腦好多了。對(duì)你的好處還很大，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)影響到身體的健康，不玩電腦不是不會(huì)感覺到生活的樂趣.歡樂.開心。多出去玩，不要逗在家里玩網(wǎng)絡(luò)游戲是對(duì)你沒有好處的，所以我們要多出去，不要整天逗在家里，電腦也可以玩，但是不可以超過半小時(shí)。
哥哥，我希望以后你再也不又沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了，專心學(xué)習(xí)，好好聽課，上課不要睡覺，晚上早點(diǎn)睡。
五年級(jí)單元作文300字 篇6
遨游漢字王國(guó)，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個(gè)部分說了祖國(guó)漢字的.魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!
五年級(jí)單元作文300字 篇7
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個(gè)人在家里彈鋼琴，后來，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂，我在喝的時(shí)候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂呀，它有可能渴了吧。我一想到這個(gè)，就把一瓶可樂灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報(bào)答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂，所以我去了客廳看電視了。
過了一會(huì)兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂竟然一動(dòng)也沒動(dòng)。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來一定會(huì)夸我的，哈哈哈。
過了三小時(shí)，媽媽下班回來了，媽媽說：“我去玩一下鋼琴�！蔽沂裁匆矝]說，媽媽走進(jìn)了鋼琴大聲說：“這是誰干的好事�！蔽掖舐暤�.說：“這種好事當(dāng)然是我干的了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜�，把我罵了一頓，這時(shí)我才明白，我把事情的經(jīng)過都跟媽媽說了，媽媽聽了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過，那就不要笑話我喲。
五年級(jí)單元作文300字 篇8
在我的生活中，每時(shí)每刻都有自身特點(diǎn)的人。他們的特點(diǎn)各不相同。其中一個(gè)使我的印象十分深刻。
他有一雙會(huì)笑的眼睛，整天都瞇著眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的性格溫和，他最大的`特長(zhǎng)就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的同學(xué)——蘇小毅。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，我和我同學(xué)踢足球，我們幾個(gè)對(duì)蘇小毅和另外幾個(gè)同學(xué)。隨著一聲哨聲，比賽開始了，只見蘇小毅同學(xué)帶球如行云流水般來到我們的龍門前，球隨著蘇小毅同學(xué)舉腳一踢，飛了出去，就像一道激光，進(jìn)球了！我們看到這樣的情景，情不自禁地贊嘆起對(duì)手來。輪到我們發(fā)球，我?guī)е虼┻^幾個(gè)同學(xué)后，來到蘇小毅同學(xué)面前，只見他滑地一鏟，球被他奪去了，我只能站在那，目瞪口呆地看著他帶著球向我們的龍門飛奔而去？
比賽不知不覺接近了尾聲，比分二比一，蘇小毅同學(xué)那邊贏，從那以后，我十分佩服他，我立志要當(dāng)一名足球健將。像蘇小毅那樣強(qiáng)。
蘇小毅同學(xué)，我會(huì)把你當(dāng)成我的榜樣，向著我的目標(biāo)、向著你前進(jìn)！
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