小學(xué)年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“相信自己，加油，你能行！”這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)。
這件事情發(fā)生在三年級(jí)，我剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)真是一塌糊涂，什么也不會(huì)。臨近考試了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班�？吹綃寢屝量噘崄�(lái)的錢(qián)一把交到人家手中，我的心里有說(shuō)不出的難受。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，只有這樣才對(duì)得起媽媽的辛苦。
考試時(shí)間到了，我多少還是有些害怕。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我恨不得馬上走開(kāi)，生怕自己考不好。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，80分！啊，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，火山爆發(fā)的。我心驚膽戰(zhàn)地回到家，心不在焉地吃著飯，媽媽問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢層謫�(wèn)：“英語(yǔ)考得怎么樣？”我心想：真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！我吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”
沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“相信自己，加油，你能行！”聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)全身都非常有力。第二次考試的時(shí)候，我考了92分。我高興地跑回家，迫不及待地告訴媽媽。
從此，媽媽的'這句話(huà)——“相信自己，加油，你能行”成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
周二，讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來(lái)了。大家已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的喜悅和好奇，你一言我一語(yǔ)地討論起今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)了。據(jù)我所知，我們學(xué)校共為我們安排了13個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級(jí)有趣的。我真想每個(gè)實(shí)驗(yàn)都去實(shí)踐一遍��！
我們班要做的實(shí)驗(yàn)是用毛細(xì)現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來(lái)到操場(chǎng)，我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒后實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。第一步，我們先調(diào)配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線(xiàn)。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來(lái)。第三步，通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子里，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了�？吹竭@一幕，在場(chǎng)圍觀的所有同學(xué)都紛紛驚嘆到：“真漂亮啊！”“這是什么原理��？”“回家我也要自己動(dòng)手試試”……頓時(shí)，操場(chǎng)上活躍起來(lái)了。
我真沒(méi)想到，看來(lái)既普通又簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)竟然吸引了這么多雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，看來(lái)它的魅力還真不小��！俗話(huà)說(shuō)，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見(jiàn)，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來(lái)這是一種毛細(xì)現(xiàn)象，水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的'空隙可以視作毛細(xì)管，于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細(xì)管跑到空杯子里去了。其實(shí)，要是我們?cè)偌?xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象，如植物徑內(nèi)的導(dǎo)管就是植物體內(nèi)極細(xì)的毛細(xì)管，它能把土壤里的水分吸收上來(lái)，傳送到植物的各個(gè)地方。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當(dāng)中，只要我們留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動(dòng)，還將獲得更多豐富的知識(shí)，真是一舉兩得�。�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
大家好！我是一頭齒鯨，大家都叫我“鯨魚(yú)”,可我完全不是魚(yú)，我是哺乳動(dòng)物，你聽(tīng)了吃驚了吧？我的祖先跟牛羊一樣生活在陸地上，跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明了我不是魚(yú)類(lèi)。
你看見(jiàn)到過(guò)我進(jìn)食的樣子嗎？你看，我只要見(jiàn)到大魚(yú)和海獸之類(lèi)的東西，我就會(huì)兇猛地?fù)渖先�，用鋒利地牙齒咬住，很快我就把這些吃完，我一頓就可以吃?xún)汕Ф喙铩?/p>
我睡覺(jué)時(shí)十分地特別，我們總是聚在一起，找一個(gè)安全，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜的浮在還海面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們就像一朵藍(lán)色的花兒一樣從空中落下，掉在了海水中間。如果聽(tīng)到的聲音，我就立馬四散游開(kāi)�？次覀兯X(jué)特別吧！
你見(jiàn)過(guò)我嗎？我可十分大哦！我的體重有四萬(wàn)公斤，約十七米長(zhǎng)。一條舌頭有好幾十只肥豬那么大，我的嘴巴有教室那么大。
我的鼻孔張?jiān)谀X袋上，我呼吸時(shí)就會(huì)浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，十分壯觀哦！
還有我的壽命很長(zhǎng)很長(zhǎng)，大約能活幾十年到幾百年！
我的繁殖能力很差，平均兩年產(chǎn)下一頭幼鯨，由于人類(lèi)的捕殺和海洋的'環(huán)境污染，我的伙伴一個(gè)一個(gè)的死亡了，我的伙伴藍(lán)鯨在二十世紀(jì)有近36萬(wàn)頭鯨被殺戮，目前連50頭也找不到了！
請(qǐng)大家，好好保護(hù)地球的環(huán)境，千萬(wàn)不要?dú)⒑ξ覀兞�，不然我們將面臨滅絕，這樣海洋上從此少了我們的存在，海洋生物鏈將被破壞，慢慢的世界也面臨毀滅！
親愛(ài)的人們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們保護(hù)我們，這樣人類(lèi)才會(huì)一代一代繁衍生息……
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