筆尖流出故事六年級單元作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的筆尖流出故事六年級單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

筆尖流出故事六年級單元作文1

　　很久很久以前，在蘿卜村里住著一只小兔子，大家都叫它“絨絨兔”。絨絨兔長著一身毛絨絨的毛，似雪花一般，一雙又大又亮的紅眼睛，眨呀眨的，真是可愛極了！

　　絨絨兔是一只勤勞的小兔子，它家門前有一片綠油油的菜地，里面種滿了100根胡蘿卜，都是絨絨兔的杰作。其中，有一根胡蘿卜不太一樣，它越長越大、越長越大，大到足以裝進十只絨絨兔啦！當(dāng)然，這也是絨絨兔最喜歡的一根胡蘿卜。

　　一天，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。大雨沖垮了住在山頂上的絨絨兔的小屋。不久，大雨停了，太陽又露出了半邊臉來，絨絨兔卻哭了。他看著被沖垮掉的小屋說道：“哎呀呀，這下怎么辦？這下可怎么辦？”哭了一會兒，他又嘆了口氣說：“看來，我只好搬家了！”可是，他又舍不得這片蘿卜地，該怎么辦呢？他想了想，瞧了瞧，一下子看到了——大蘿卜，又眉開眼笑起來：“我可以把這大蘿卜掏空，然后住進去呀！”

　　說干就干！絨絨兔拿上大鏟子，就要去掏空大蘿卜。

　　第一天，絨絨兔一鏟一鏟努力地掏空大蘿卜，累得汗如雨下，從凌晨五六點一直忙到晚上十二點。塘鵝大媽多次經(jīng)過小山前，都勸絨絨兔“不要忙活了，還是搬家好�！笨山q絨兔擦擦汗，笑著說：“就在這里吧。”

　　第二天，絨絨兔繼續(xù)掏空大蘿卜，也是從早忙到晚。中午的時候，天公不作美，下了場雨，雨點打在絨絨兔身上，絨絨兔也不管，一心想要打造一個胡蘿卜家。

　　第三天，絨絨兔依然早起，帶上鏟子去掏胡蘿卜。他的精神感動了地上的小蟲，于是小蟲一邊鼓勵它，一邊幫助它。

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　　接下來的`日子里，絨絨兔通過自己的努力與堅持，掏空了大蘿卜，造出了兔子村里最美麗的蘿卜屋。于是，絨絨兔開開心心地帶著小蟲住了進去。

　　從那以后，蘿卜屋成了兔子村里的特色景點，每個路過的小動物都要仔細打量一番這間有趣的屋子。絨絨兔也十分好客，常常邀請大家來自己的蘿卜屋里做客，還因此結(jié)交了許多好朋友呢！

筆尖流出故事六年級單元作文2

　　六年級馬上就過完了，張明想著，馬上畢業(yè)了，要不做點有搞頭的大事呢？淘氣的他說干就干。

　　計劃開始了。上著課，張明像是想啥似的，兩眼一睜，一點靈光閃過。他猛地站了起來，一臉痛苦：“額娘，老師，俺憋不住了，俺要拉稀�！崩蠋燑c點頭：“去吧，快點啊�！薄昂绵��！睆埫麟x開老師視線后，露出了一抹邪笑，嘿嘿嘿，隨即就跑到了操場旁邊的木瓜樹旁，一蹦一抓就跑到了樹上。他掃了一眼操場，發(fā)現(xiàn)沒人，就趕緊摘了幾個木瓜，裝到了事先準(zhǔn)備好的袋子里，放到衣服里就回班了。班長王冰塊看到了木瓜，張明便非常不情愿地與他分享了一半。王冰決說了一句話：“你這叫在大過的邊緣瘋狂試探�！边@話沒毛病吧！

　　第二天，張明不但沒聽冰塊的'勸告，反而帶了一個手機和一個無線藍牙耳機。一切準(zhǔn)備好之后，大搖大擺、搖頭晃腦地走進了學(xué)校。在一陣無中生有、暗度陳倉、無可救藥、神不知鬼不覺的小動作下，現(xiàn)在萬事俱備，只欠老師。釘鈴鈴！上課了，張明耳機一連，手機已開，唉，不太巧，叫同桌給看見了。同桌非但沒告發(fā)他，反而還興致勃勃對他說：“看啥呢呀？叫我瞅瞅。哦，蠟筆小新呀，給我一個耳機，我也要看。對了，整點糖不？”張明答道：“糖先不整了，咱還是先看吧。”

　　第三天，張明沒有拿手機也沒拿吃的，拿了兩個整蠱玩具，一個盒子蜘蛛和一個吐血泡泡糖。走了一會兒，一個同學(xué)拍了他一下，“噗！”的一聲，張明把事先準(zhǔn)備好的血吐了出來，又“咯”地一聲脆到了地上，順勢一躺。看見同學(xué)們跑的跑，跳的跳，他站了起來哈哈大笑三聲，慶祝第一次整蠱成功。第二節(jié)上課之前，他又把那個整盒的大蜘蛛放到了老師的包旁邊，老師一打開，看見之后一蹦三尺高。張明嘿嘿傻笑，心里暗暗叫道：“成功！”

　　在這幾件事之后，大家見他跟見“瘟神”一樣，敬而遠之。

筆尖流出故事六年級單元作文3

　　好似從前有一只筆，書寫下了千千萬萬的童話故事，好似從前有一只筆，書寫下了長如星河的中國歷史，這只筆一直在寫，寫下人生，寫下夢想，寫下現(xiàn)在，寫下未來。它從未停止，它從未凝固，它在為你而寫而畫。

　　人生就像一幅畫。“人之初，性本善�！痹诿總�人剛剛降臨在這個世界上的時候，這幅畫就是一頁白紙，你做的任何事，都會由這只筆，在這頁紙上寫著畫著。如果有的時候，你認(rèn)為這幅畫不好看，認(rèn)為這個字歪歪扭扭，那么，請你把這張紙翻過去，重新畫一幅更好的畫，寫一個更好的字，要知道，這紙有無數(shù)張，可筆只有一支，所以筆是可以變化的。

　　從古到今，每一個王朝都是由一位位壯士，騎著膘馬，別著寶劍在戰(zhàn)場上的拼搏開始的；而每個王朝的滅亡總是由一群讀書人死死捍衛(wèi)著，他們用紙和筆記錄下了一個個悲壯的故事和歷史，他們用文化的`傳遞，來告訴后人：一段段歷史，一個個王朝都是筆來主宰的，他們結(jié)束的悲劇都是筆來改變、承受和仰望。

　　筆�。∧銖墓诺浇褚恢绷鱾飨聛�，是你讓我的稿紙成為優(yōu)秀的文章，是你讓一張單調(diào)的白紙成為一幅美不勝收的圖畫。你教會我去發(fā)表自己的意見，你教會我暢游在寫作的天空。你是文化的傳遞者，你是歷史的孩子，和你在一起，我懂得了快樂的真諦，和你在一起，我永遠是自由的小鳥，遨游在藍天下！

　　筆，是朵云，我可以乘著它游太空；

　　筆，是顆豆，只要播種就有收獲；

　　筆，是塊永遠吃不完的蛋糕，有了它，便可以忘記饑餓。

　　筆，是對翅膀，它帶著我，自由飛翔！

筆尖流出故事六年級單元作文4

　　在一個晴空萬里的早晨，小溪發(fā)出"嘩啦啦"的聲響，在小溪旁，站著一位少年——王子一。

　　“唉，表哥怎么還不來呀啊，今天我們還要比賽捉小魚呢！”話音剛落，就聽見一陣“叮鈴鈴”的聲響。"表哥！"王子一滿臉欣喜，"你終于來了。"一輛黃色的自行車停在王子一的面前。"嗨，王子一，我把捉魚工具帶來了。"表哥說著，從自行車前的籃子里拿出了漁網(wǎng)、水桶、計時器等。

　　"來吧，我們在五分鐘之內(nèi)，看誰捕的魚多！""好呀，我一定不會輸給你！"表哥把時間調(diào)到五，"三、二、一，開始！"表哥熟練地縱身跳下水，拿著漁網(wǎng)在水里撈，不一會兒，表哥的漁網(wǎng)里，就出現(xiàn)了四條魚！而王子一呢？也不甘示弱——他從岸邊找了一些稍大點的石頭，把他們一個個推到小溪里，再讓它們圍在一起，擺成一個圈。組成了一個只能進，不能出的“死亡圓圈"那些傻乎乎的魚兒還使勁往里游，這讓王子一撿了個"大便宜"他將圈里的魚兒一條一條裝進水桶，不一會兒，王子一的魚數(shù)漸漸趕上了表哥，緊接著，又超過了表哥。

　　表哥一看，不禁贊嘆道：“這……哈哈，不愧是表弟��！”說完也抓緊時間捕魚。他們倆的斗爭十分激烈：一會兒表哥超過了王子一，過了一會兒，王子一又超過了表哥……

　　但時間上好像是在跟他們開玩笑似的.，不僅，鬧鈴"叮叮叮"的響起來，表哥數(shù)他的魚數(shù)："一條、兩條、三條……”整整12條！王子一呢？比表哥多兩條，一共14條！所以，比賽王子一勝！

　　夕陽西下，晚霞的光芒映照著他們倆，但這兩位瘦小的身影，還在岸上移動。他們倆又玩起了游戲，樂此不疲！友誼的小溪還沒結(jié)束……

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