初二第三單元描寫景物作文初二第二單元

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初二第三單元描寫景物作文初二第二單元，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二第三單元描寫景物作文初二第二單元1

　　二零一二年的八月，我去往臺灣游玩，至今仍有印象的，怕也只有去日月潭的那次經(jīng)歷了。

　　午后，陽光熾烈，我在船艇上抱怨著不如意的天氣，許久后我們的船艇才緩緩駛進日月潭。一入潭，就被那涼意沁人的水汽撲了個滿懷，燥熱瞬即一掃而空。大家都十分享受此時的`清涼愜意地靠在座上。

　　我坐在船尾，不禁好奇地打量起周圍的景致來�？v觀日月潭這一潭沁人的潭水，全然沒有一絲雜質(zhì)。整個潭面都很平滑，出奇的靜，像面未經(jīng)打磨的銅鏡，每當船艇經(jīng)過，這潭面就被劃開一道口子，輪廓清洗分明，稍許時間后便又緩緩閉合，顯得十分溫馴。而后，船艇旁邊幾個形如包的東西又落入水中，又被長繩拉扯回來，水面上有會開出幾朵潑辣的水花，令日月潭的潭水有靈動起來。

　　雨神不知何時邁進了日月潭，船艇上本被陽光曬得滾燙的鐵桿，迅速冷卻下來，天色也晦暗了不少。只有日月潭，還是那般沉靜，披上了一層輕紗，美的朦朧而又迷幻。

　　下著雨的日月潭，是那樣迷人，仿佛跌進了仙境一般�？v使是猛烈的夏雨，也難以破壞日月潭恬閑的意境；千萬條雨掉入日月潭更像是天空垂下了千萬條細絲，空中飄蕩著幻渺的輕煙般。日月潭真是將這雨給溶了，具有著魔力似的。

　　日月潭，望不到底，談不上濁，看似平淡無奇，卻又有著迷人的魅力。她蕩著一潭柔情，也靈動活潑時不時予人驚喜。在烈日下，日月潭送來清涼，在雨中，日月潭便成了仙境，它沒有仙音神樂，沒有珍花奇木，一潭水便美的動人，令人著迷沉醉。這幽深的潭水，是我旅行中最美麗的回憶。

　　雨后放了晴，我也離開了日月潭，而思緒卻久久不能回歸。啊，日月潭，你令我貪戀，怎能有人不為你的美麗而贊頌？不為你的超俗之景而折服呢？

初二第三單元描寫景物作文初二第二單元2

　　長城之雄偉壯闊，被古今多少人物所稱頌、贊美，又有多少關(guān)于它的美麗故事。它正如一條沉睡的巨龍橫睡于我國北部。

　　我有幸踏上過這綿延萬里的長城中小小的一段，初見它的面容，是在八達嶺，黃白色的巨石堆砌在一起，形成堅實的屏障，行走于石階之上，歲月之感油然而生，透過墻邊的小孔，能看到近處的層層綠意，樹冠層層疊疊，其間綴著點點小花，黃燦燦的，恰似那星空夜幕中的幾點繁星，耀眼美麗，遠處則有一片朦朧，大概是清晨的薄霧，借著一絲地平線邊的光亮，能隱約看到幾條溪流，細聽，仿佛還有潺潺的.水聲。

　　繼續(xù)向上，石階依舊，不過卻是發(fā)現(xiàn)一座烽火臺，細細感受，指尖有火燒的的感覺，鼻翼里充斥了狼煙的氣味；再一體會，又好像什么也沒有，只是抬頭之余，看到群山正像千百年前一樣，忠實地守衛(wèi)著這片土地，拱衛(wèi)著快抬出頭來的烈陽，時間的流逝改變了腳下的長城，卻從未改變它們。我的身體被腳帶著，不由自主地往更高處走去，有一種聲音在呼喚我探尋更多的美麗。

　　隨著時間的推移，我的腳步也有些沉重，風(fēng)也在喧囂著不停，想把我這個外來者驅(qū)逐出去，鼓足了勁地吹著，抬首望去，前路茫茫；這時，我聽到一聲鳥鳴，嚶嚶地叫著，甚是好聽。轉(zhuǎn)身一瞥，是一只麻雀，在擇人欲噬的狂風(fēng)下顫抖，但腳步卻始終堅定，四處環(huán)顧，太陽探出半個身子來，橙黃的光芒照在樹林之中，染上一層光暈，身體上的疲憊，輕輕幾縷微風(fēng)拂過，何足掛齒。

　　一步又一步，我拾階而上，回顧是一大段一大段的城墻——我剛剛來的地方，前方則有一抹清晨的微光，終于，我登頂了，那時，霞光滿天，陽光灑落大地，綠色的汪洋在連綿的山脈上歡歌，舞動，霧氣盡數(shù)消散，我立身于天地之中，只覺一絲空明。

　　是啊，人生即使如此，只有克服了種。種困難，登臨山峰之巔，才有資格領(lǐng)略最美的景色。

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