四年級語文第一單元作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級語文第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級語文第一單元作文1
5月3日早晨，我們一行人坐著大巴前往月亮山，經(jīng)過著名的“十里畫廊”，兩邊的青山，恰似在平坦的沙灘上撒下無數(shù)顆珍珠，又似從地下冒出的一個個小竹筍，猛然的突兀出地面。真是如詩如畫！
突然，導游姐姐叫我們觀賞月亮山。開始是一個小小的月牙兒，隨著大巴緩緩向前開，小月牙兒變成了上弦月，上弦月變成了滿月我們便到達了月亮媽媽農(nóng)家飯店。大人們上了閣樓，我們五個小朋友經(jīng)跑到農(nóng)田里去了。我們看見農(nóng)民伯伯和兩個小孩在扔秧，我們也跑過去幫他們?nèi)友恚≌婧猛妫?/p>
午飯后，我們驅(qū)車去游漓江，我們穿過了西街，到達了漓江邊，然后，坐上游輪，坐上了游輪不久，天色暗淡，一陣狂風暴雨后，導游說：“你們真有運氣，看到了漓江最美的一面‘煙雨漓江’�！蔽覀兠坝暧^賞，只見游輪在清可見底的.漓江上緩緩行進，一簇簇的鳳尾竹沿著江岸生長，將江水裝扮得如一個小女孩一樣清秀�！叭嗽诋嬛杏巍�，大概就是指此吧！山依著水，水傍著山，江水在重山之間蜿蜒前行，將山倒影深深得擁入自己的懷抱。山因為水而更加青翠，水緣于山而愈發(fā)秀美。這便是漓江兩岸的異樣風情。人們常說：“張家界游山，桂林玩水！”。此話說得真不錯，若沒了漓江水對兩岸的滋潤，則桂林的山便會黯然失色。
四年級語文第一單元作文2
我非常喜歡看報紙、聽新聞，特別是有關(guān)交通方面的新聞。
今天我躺在沙發(fā)上看報紙，其中有一篇文章吸引了我，有一位青年人因過街闖紅燈被飛速駛過來的卡車撞飛到幾十米遠外。看了這篇文章，我心里想：為什么要闖紅燈呢？難道他不懂法嗎？為什么要爭那一份一秒呢？真慘��！
我還聽到一條新聞，一位醉酒的人把正在行走的路人當場撞死，還造成了重大的'交通事故，看著看著，我的淚水流了下來，他為什么拿自己的快樂去傷害別人呢，難道他也不懂法嗎？我非常想設(shè)立一個節(jié)日：交通節(jié)。
交通節(jié)，它會提醒我們每一個人，遵守交通人人有責，紅燈停，綠燈行，寧慢一分不搶一秒，過街要走斑馬線。遵守交通規(guī)則，會給我們的家庭帶來幸福，會給我們的國家減少損失，會給我們的社會帶來和諧，我希望這個節(jié)日早點到來。
四年級語文第一單元作文3
我的學校很美麗，今天我就大家介紹一下我美麗的學校。
我們校園里有幾棵像傘一樣的桂花樹，秋天，桂花盛開，一陣風吹過，整個校園里彌漫著桂花獨有的芳香，讓疲倦的人們神清氣爽�；▔镞�種著各種小樹苗，旁邊幾棵高大的松樹昂首挺立，像是學校里德衛(wèi)兵。夏天，只要你走進大松樹下，全身就會覺得非常涼爽，像是剛吃了一顆冰激凌似的。操場上，到處都有同學們歡快的笑聲，操場成了同學們的`樂園。
我們學校還有一座五層樓高的教學樓，每層樓有四間教室，教室里剛剛裝上了電子白板，正面看去，真是一道亮麗的風景線。學校里的少年宮更是別致，每間教室都有不同的用處，每到課間，同學們就到里面去參加課外活動。那里是我們的興趣集結(jié)站。
我們的校園就是那么好，那么美，你要是喜歡，就到我們學校來參觀吧！
四年級語文第一單元作文4
今天馬老師給我們分了衛(wèi)生小組，我是一組的，今天正好是星期一，我就留下打掃衛(wèi)生。
馬老師說：“不是一組兩個人掃嗎？一個人從前一個人從后，兩人磁頭就算掃完了�！�
開始了，我掃凈了正中間，眼睛又像探測器一樣開始搜索垃圾，很快第一排被我搞定，第二排、第三排、第四排統(tǒng)統(tǒng)搞定。和我掃一組的小寧剛掃完第五排，疑惑不解地問：“你怎么掃這么快？我才掃了三行。”我想了想：小寧比我提前三、四分鐘開始，可我掃四行之后他正好掃了三行，天哪！我怎么掃這么快。
我們掃好了我們這一組，開始掃路。我先讓他拿好垃圾斗，我往里掃，可小寧竟然不會拿垃圾斗，平放在地上。我一把奪過垃圾斗，氣呼呼地說：“我給你演示一遍�！蔽野牙废蛏蟽A斜一點，垃圾一掃就進去了。我又讓他拿垃圾斗，我往里掃，連剛才一點也不肯進垃圾斗的塵土也統(tǒng)統(tǒng)進去了。
沒想到小均還沒掃干凈，我和小寧就助人為樂幫她一把。我到她掃的那組第一排一看，太臟了！我對小均用失望的`口氣說：“小均，你這兒太臟了，剛才那么大一會兒都干什么了？”小均沒說什么。
在那一組暖氣片下面有一大堆垃圾，我用掃帚捅、用手摳才弄出來一點，也不知道往里塞的同學是怎么想的。
幫小均掃完地她那一組，我收拾好了書包準備回家。
四年級語文第一單元作文5
我們學校有一個又優(yōu)雅又迷人的生物園。一進學校大門，沿著水泥路往左拐，就是我們生物園了。你還沒走近生物園，便已聞到撲鼻而來的陣陣清香，原來是路兩旁的金絲蘭和紅果飄來的香味。沿著路再往前走，便看見高大挺拔的翠竹：有紫竹，羅漢竹，龜背竹等。還有許許多多的植物把生物園裝點得蒼翠欲滴。在陣陣微風的吹拂下，那些竹子要來晃去，好像在給人們展示自己優(yōu)美的舞姿呢！
走進生物園，你會看見粉紅粉紅的太陽花，這兒一叢，那兒一簇。它那迷人的香味吸引來了一只金紅色的小蜻蜓，小蜻蜓圍著香噴噴的花兒團團轉(zhuǎn)，像是在那兒跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它們的行列。一陣微風拂過，把花兒也吹得搖搖擺擺的，花兒也好像跳起舞來了！那白玉蘭的苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開著的，像小女孩用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。
小路的兩旁，花草多姿多彩，有正在靠墻睡覺的朱焦、有隨著風聲翩翩起舞的芒果樹、有清翠欲滴的楊桃樹、有被果子壓得彎了腰的枇杷樹、還有搖擺著腦袋所謂沿街草??最美麗的最常見的就要算鐵扇公主的那一棵旅人蕉和那穿滿刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的葉子又大又綠像五個手指頭直插入云霄上，而穿滿了盔甲的仙人掌則守護著那美麗的`生物園。
沿著小路往前走，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W的結(jié)晶，菜田里，綠油油的青菜在陽光的照射下變得波光粼粼一般了，就像一幅絕妙的工筆畫。
生物園的美麗構(gòu)成大自然中永恒的畫面，我愛我們美麗的生物園！
四年級語文第一單元作文6
吾乃鼠標是也，于公元某年某月某日出生，性別不明。
我乃是電腦的一部分，是鼠族的變異版本，可以不吃不喝的干活(說不吃不喝也不準確，因為還要一點電的)。我深知老鼠作惡多端，人不是總說一句話叫“過街老鼠，人人喊打”嗎?于是，我一心想給人留個好印象，要重新做“鼠”。
我神通廣大，幾乎無所不能，雖然有時會出一點小故障，但畢竟功勞要比過錯多。我可不是吹牛，我只要輕輕“一點”，就能把你帶入互聯(lián)網(wǎng)，你想干什么都可以，比如：看電視、看電影、訂飛機票、訂電影票、去旅游的團體票等等一系列的東西。我是電腦的“傳話官”。如果沒我，那些“菜鳥級”的.人只能對著一臺破機器干著急，我鼠標的厲害是眾人所知的。那鍵盤大哥“啪啪”地跳動，這速度，這動作是快，可還是沒我“一點”來的快。
厲害吧?我還有更厲害的呢!我在電腦里還有好幾個替身呢。有“手”、“箭頭”、光標、沙漏等。我控制著電腦我就是老大!就連上網(wǎng)時躲在“大箱子”里“喵喵”的大“貓”我也不怕。
以上便是我的自述，如果想找我，請到某市某區(qū)某幢某室，一年四季都在。
四年級語文第一單元作文7
我來到校園東北角的花園里。啊，好美!有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊!粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的.花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香?隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長葉，你說這奇怪不奇怪?在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個花園仿佛仙女織的一塊花錦。
四年級語文第一單元作文8
清江是長江的一顆明珠，“水色清明十丈，人見其清澄，故名清江。”她發(fā)源于鄂西利川市龍洞溝，流經(jīng)恩施，長陽，巴東，在宜都市注入長江，全長423公里，有“八百里清江美如畫”的盛譽。
我從碼頭坐船，從一個大壩的右側(cè)進入了一個美麗的峽谷，那里水靜谷幽，青青的水上泛著微波，山上樹木茂盛，真不愧是國家5A級景區(qū)。山的形態(tài)各異，有的像駱駝在喝水，有的像一只開屏的孔雀，最有趣的是山大佛，它就像一個笑呵呵的.大佛在山間盤坐，我連忙拉媽媽拍了張合影。導游說：“這座山叫文峰山，是清江畫廊第一景�！�
接下來我們到了仙人寨，這里鳥語花香，碧波蕩漾，風光如畫。我們走進仙人寨，我看到一座重重疊疊的土家吊腳樓展現(xiàn)在眼前。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個洞口，洞口的巖石上還站著幾只獼猴，真是妙趣橫生。
啊，美麗的清江，我長大后一定好好保護你，讓你這顆明珠永遠地放出光彩!
四年級語文第一單元作文9
我的樂園沒有富人庭院那般豪華，也沒有劉禹錫陋室那么雅致，更沒有魯迅百草園那樣趣味橫生，它只是我家的一個普通臥房，但它卻是我的快樂源泉。
你們一進我的房間，就會看見一個大書柜，里面有很多我喜歡的.書，有文學類、冒險類、少兒類等等，但我喜歡的還是沈石溪爺爺?shù)淖髌�，因為他把動物寫得活靈活現(xiàn)，他真正寫出了動物界的喜怒哀樂。每次放學，我都會迫不及待地走到書桌旁，拿起一本細細品味。書桌旁有個大衣柜，大到可以把我裝下�？繅τ幸粡埲彳浀拇蟠�，每次我在床上入睡時，都會做一個個好夢。
我很喜歡在我的臥室里玩躲貓貓。有一次，我和妹妹一起寫作業(yè)，吃早飯時我提前回來了臥室一步，就躲在柜子里，妹妹回來見我不在，就焦急地喊我名字。我聽了她焦急的喊聲，得意極了。正當妹妹灰心時，我沖了出來，大喊一聲，把她嚇得半死。
我的樂園承載了我童年的幸福，如果我是畫家，我一定會用多彩的畫筆渲染出你給予我的快樂。
四年級語文第一單元作文10
教學目標：
1、讀懂習作要求，知道本次字作是寫按自己心愿設(shè)立的一個節(jié)日，而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。
2、能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。
教學重點： 能把設(shè)立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的'過程寫清楚。
教學難點： 想象人們怎么渡過節(jié)日的情景，交待具體。
教學過程：
一、聯(lián)系生活，激趣導入。
1、師：我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的節(jié)日很多，大家說說看，你知道哪些節(jié)日？
2、學生談?wù)勛约褐赖墓?jié)日名稱。
3、教師相機詢問節(jié)日的來歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動，學生交流。
4、師：每個節(jié)日的創(chuàng)設(shè)無不寄托著人們的美好情感與愿望，剛才大家說到的那些節(jié)日，寄托了人們怎樣的情感呢？
5、學生知道哪個就說哪個。
二、展開想象，指導說。
1、引導學生看圖，讓學生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。
（1）設(shè)立“愛鳥節(jié)”——鳥兒是人類的朋友，我們要保護它。
（2）設(shè)立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。
2、引導學生聯(lián)系生活，想想還可以設(shè)立什么新的節(jié)日。
�。�1）學生獨立思考一會兒，確定一個節(jié)日的名稱。
�。�2）集體交流。（重點指導學生為節(jié)日取一個恰當?shù)拿�。�?/p>
�。�3）啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題：要想讓大家對你想設(shè)立的那個節(jié)日也感興趣，進而贊同你的意見，你認為應(yīng)該從哪些方面來介紹一下你的想法呢？
A、為什么要設(shè)立這個節(jié)日？
B、想象自己或別人怎樣渡過節(jié)日的情景。（節(jié)日當天的特殊活動）
C、節(jié)日設(shè)立的意義。
3、學生練習口頭表述。
�。�1）自己根據(jù)以上幾點組織語言。
�。�2）四人小組內(nèi)說一說，然后互相提建議。
�。�3）指名說，集體評議。（強調(diào)“聽”，圍繞上述幾點評議，修改）
�。�4）教師讀范文《快樂的體育節(jié)》，學生聽后談收獲。（*要把想象的過節(jié)時的情景說具體。）
�。�5）自己再次完善表述。
三、理清條理，練習寫。
1、師：我們把自己想要設(shè)立的節(jié)日說出來了，下一步，咱們就要把說的內(nèi)容寫下來�；貞浺幌�，你認為想寫好這篇習作，應(yīng)該注意些什么呢？
2、學生回答，補充。
�。�1）寫出設(shè)立什么節(jié)日，設(shè)立的原因，過節(jié)時的情景，以及節(jié)日帶來的意義。
�。�2）由條理地寫，語句要通順。
�。�3）寫完后要認真修改。
3、學生獨立完成習作草稿，教師巡視，相機個別指導。
四、師生評議，完善習作。
1、請寫得快的學生念自己的習作草稿，采用師生、生生互評的方式，評議習作的優(yōu)點與不足。
2、學生修改習作，然后定稿、謄寫。
四年級語文第一單元作文11
我的學校有很多景物，其中我最喜歡的是這個操場，它就是一號操場，特別是那一棵樹。
一號操場的中間橫躺著“林蔭大道”。林蔭大道左邊是升旗臺和羽毛球場，可惜羽毛球場已經(jīng)被拆了，不然有時還會有人在打羽毛球呢！升旗臺可能是同學們的熱點，它卻不是我眼中的焦點。它可威武了：紅色的磚鋪成的`臺階，中間立著三根既筆直又高大的旗桿，上面飄揚著我們學校的校旗、中國的國旗、還有我們少先隊的隊旗！再看右邊，哇！好漂亮的籃球架啊！地上用紅色小磚鋪成籃球場的區(qū)域線。對，這就是籃球場。告訴你們，我們星期一升旗在一號操場，星期二至星期五做操也在這兒！那樣子可壯觀呢！看，這紅色的一圈，就是環(huán)形塑膠跑道，上體育課跑步經(jīng)常用到它！跟著跑道走幾圈你會發(fā)現(xiàn)，這里有一棵不一樣的“奇樹異木”，它就是我眼中的焦點。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的樹。不，只要你仔細觀察，一定能發(fā)現(xiàn)的。這不，我發(fā)現(xiàn)了：它目前是剛發(fā)出嫩芽的樹，形狀像一片大大的楓葉，隨著季節(jié)的變化，樹葉也常常更換新衣。你們想知道它到底是哪一棵樹嗎？這個我不直接告訴你們，不過你們可以自已圍著跑道走幾圈，不知不覺就會發(fā)現(xiàn)，原來它就在這兒呀！
聽我一說，你是不是也想看一看我們學校的一號操場和那棵樹呢？那就到我們的學校-----“建始縣民族小學”來吧！我相信，你也一定會喜歡上的！
我喜歡“建始縣民族小學”的一號操場，特別是那一棵樹！
四年級語文第一單元作文12
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。 春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。 夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著�？蓯旱奶栠�是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。＇樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾…… 冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。 我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的`園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。”2.有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園。 進入校園，首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學，踏踏的聲音像輕快的音樂，給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長廊的欄桿一樣。 再往里走，我們來到操場。操場兩旁站立著大樟樹，它們像一個個精銳的士兵，守護者我們的校園。在大樟樹的身后，便是拔地而起的教學樓。教學樓里傳出瑯瑯書聲，整齊、響亮，很有感情。
走到校園深處，寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那里，有我們?yōu)楦袆恿飨碌臏I水，有我們觀看小品發(fā)出的歡笑聲，還有我們傾聽演講時的熱烈掌聲…… 我愛我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園——我的最愛！3.我們的校園坐落在風景優(yōu)美的海舟園附近，是個學習的好地方。
走進校園，一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團結(jié)活潑。屏風背面寫著四個大字：讀書報國。他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習，將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風更引人注目。屏風后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺，就會看見四個籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學們都喜歡在這里打籃球。操場兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場。走過操場，前面就是一座六層教學大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學習知識的。 我們的校園就像一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
四年級語文第一單元作文13
清江河是土家人的母親河，她非常非常美，周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵：什么“八百里清江美如畫，三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。
每當我在濱江路上行走時，都要時不時的看一看清江河，因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。
清江河的水靜靜的，清清的.，綠綠的，宛如一塊巨大的寶石，微風輕輕一吹，水面泛起漣漪，你才會感覺是水波在流動，清江河的水很清澈，把對岸群山倒映在水面上，好像一幅迷人的畫卷。
夏天的晚上，霧從水面上飄起來，像一座拱形的小橋，橫跨在河岸兩邊，那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)。霧有時似一位仙女，那樣阿娜多姿；有時似一群肥羊，縱橫在廣袤的草原上……這樣，霧又給清江增加了另一道風景線。
蒙蒙細雨中的清江，時常披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河！
四年級語文第一單元作文14
秋姑娘來了，輕輕地把她水彩筆一般的魔杖一揮，我們的校園就變成了一個五彩繽紛的世界。
沁芳廊舊貌換新顏了。高高木頭架子上掛滿了各種各樣碩大的果實。有黃黑相間的大南瓜，有翠綠色、8字形的小葫蘆，有細細長長、或綠或黃的絲瓜……它們都在風中搖曳著沖著仰頭觀看他們的小學生笑呢！
當然，生長在在辦公樓與教學樓之間花壇里的月季花也不甘落后。它們正排著整齊的隊伍迎接秋姑娘的到來。它們好像要把全部生命力展示給秋姑娘看一樣，那么多片花瓣，緊密地銜接著，不留一點縫隙。那鮮亮的粉色、紅色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有一個新的'生命在顫動。風一吹來，月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亞于專業(yè)的芭蕾舞演員。
被一陣歡笑聲吸引，秋姑娘來到了操場上。操場邊上許多樹葉變成金黃色的了，在風中紛紛落下。從遠處看就好似成群結(jié)對金色的蝴蝶在翩翩起舞。
在蔚藍的天空下，在沁芳廊累累碩果的陪伴下，在紅色的塑膠跑道上，有幾個小學生正奔跑著追逐從樹上飛下來的金色蝴蝶。他們的歡笑聲傳出了很遠很遠……
我愛秋天，更愛這金燦燦、碩果累累的校園秋色。
我的校園
我的校園位于襄陽市三十一中的對面，名叫晨光小學，那里風景優(yōu)美，是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我，就在這所美麗的校園中學習，讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧！
秋日的早上，我來到學校門口，首先映入眼簾的是“晨光小學”四個大字，它們在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，煞是好看。我走進校園，便聞到了一股沁人心脾的香味，抬頭一看，原來是校園中的桂花開了，那桂花被風一吹，便紛紛揚揚地撒落下來，在空中飄舞著，像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈，旋轉(zhuǎn)。那飄揚的花瓣又好似一條條彩帶，一會兒在空中飛舞，一會兒又落在地上，美麗極了！這真是“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿‘園’開。
我接著往前走，便來到了主席臺，主席臺的臺階上擺滿了喇叭花，五顏六色，給秋日的校園更增添了幾分“嬌羞”。
再往左拐，就來到了花壇旁。花壇中生長著各種花朵，要是在春天天，壇中的玫瑰、郁金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放，爭奇斗妍。它們被綠茸茸的小草包圍著，組成了一條美麗的“地毯”。向東望去，便可以看見在天空中飄揚著的五星紅旗，每當星期一在操場上升旗時，我就會心潮澎湃，為我們祖國的強大而感到自豪！
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳�！边@就是我美麗的校園，是我學習的地方，寧靜安謐，讓人心曠神怡。大家喜歡嗎？如果喜歡，就請過來看看吧，我來給你們當導游哦！
四年級語文第一單元作文15
今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。
我做了大約半個小時的車來到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經(jīng)過一小時的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會兒下雨，一會兒起霧。我們拿起相機拍照，霧沒的時候拍的到的，霧有的時候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。
我愛這次的丫髻巖之旅。
我們又看到，一位老婆婆用面團做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動物，我覺得很好看，就買了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。后來我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽�。�
9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺。
早早的6點鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車，路上堵車，我和媽媽只好下車，打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時后我們到達了蘇州，我們坐86路公交車到終點站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上，看到有一座大風車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的.夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車到達金雞湖。在金雞湖我們?nèi)チ藘蓚�迷宮，其中一個是草攔住的，另一個是有五面鏡子其中一面是活動的�？梢酝ㄟ^的。我們還坐了摩天輪，做了半個小時�？吹暮苓h很高。還了旋轉(zhuǎn)木馬兩次，我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來碰去。好開心��！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個項目。媽媽沒有進去。我和茜茜去的。
下午我們坐和諧號回到了杭州。
小的時候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽說那里不僅是金絲猴和其它動物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準備一探究竟。
到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來的一瞬間，我還看見了有一道淺淺的彩虹。過了一段時間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對我說：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見一只松鼠快速地跑上了一棵大樹。
接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進入到了畫中一樣。
金絲峽好美呀！那里的空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒有看到金絲猴，唉！算了，等以后有機會再去吧！反正以后時間多得是。
今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說有笑，不知不覺就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物�？官劣⑿塾衅堇^光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關(guān)于抗倭英雄的故事，我們聽得津津有味，姑父還給我們在英雄石像面前拍照留念了呢！
接著我們又乘車去了南門坑玩，我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚、小蝦，可惜我們什么都沒捉到，哥哥嘆了一口氣，說：“海邊真沒趣，太讓我們失望了。”我們又去了附近的花果山水簾洞。我們看見了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武��！
時間過的真快，不知不覺中就到了中午，我們依依不舍地離開了景區(qū)回家了。
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