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那個騎輪箱來的蜜兒讀后感（精選29篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的那個騎輪箱來的蜜兒讀后感，希望能夠幫助到大家。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 1
《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是這樣一個故事：孟小喬的媽媽對保姆可挑剔了！在孟家呆的時間最長的保姆也不到兩天。有一個保姆甚至只在孟家呆了兩個小時就被小喬媽媽炒魷魚了！所以，孟小喬最討厭她爸爸媽媽挑保姆了！有一天，孟小喬出去玩，來到了仙女湖，在那里她認(rèn)識了一個女孩，給她取名蜜兒，并把她帶回了家，成為她家的保姆！后來，小喬漸漸覺得了蜜兒非同尋常。一天晚上睡覺時，小喬因為要上廁所，順便想看看蜜兒睡覺的樣子，但發(fā)現(xiàn)蜜兒不在，過了一會兒，蜜兒回來了。她穿得是仙女服，腳上穿著繡花鞋，孟小喬好驚訝！蜜兒發(fā)現(xiàn)了她，央求她不要告訴別人，否則，小喬再見不到她了！但小喬最后沒有為蜜兒保守秘密，她把自己所見告訴了同學(xué)傅琳琳。第二天，蜜兒果然失蹤了！小喬很傷心，傷心自己食言，沒為蜜兒保守秘密！
讀過這本書后，我認(rèn)識到誠信非常重要！作品中的孟小喬因為沒有為蜜兒保守秘密，才永遠(yuǎn)失去了萬能的蜜兒！在現(xiàn)實生活里，這樣的`例子很多很多，比如一個小朋友本來和另外一個小朋友是好朋友，但有一次，這個小朋友做錯了一件事情，他請另外一個小朋友為他保守秘密，那個小朋友嘴上答應(yīng)了！可事實上還是報告了老師，兩個小朋友就因為這件小事從此變得形同陌路，并且再也沒有和好了！所以，我覺得做人要誠信、要守信用！
不知道故事的主人公孟小喬是否因自己的食言而后悔？蜜兒離開小喬家干什么去了？蜜兒還能回來嗎？孟小喬的媽媽是否又在為請保姆發(fā)愁呢？
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 2
《那個騎輪箱來的蜜兒》故事講了一個上小學(xué)五年級的女生孟小喬，在充滿神秘色彩的仙女湖畔遇見了一個愿意去她家做保姆的神秘女人蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)讓孟小喬一家的生活變的奇妙而神秘起來，蜜兒見孟小喬總是忙著寫作業(yè)，就帶她到森林里去跟非常會玩的小人精結(jié)識了朋友，使孟小喬度過了一個非常愉快的周末。到了期末寫評語的.時候，蜜兒讓孟小喬給嚴(yán)老師戴上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果最愛挑毛病的嚴(yán)老師給每位同學(xué)寫上了一段優(yōu)美的評語。最后因為孟小喬把蜜兒的秘密說了出去，所以蜜兒走了。但是孟小喬知道有一天蜜兒還會出現(xiàn)的。
雖然我的學(xué)習(xí)沒有孟小喬那樣緊張，但是我希望在現(xiàn)實生活中也有一個像蜜兒這樣的人，讓我的生活變得神奇快樂起來。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 3
今天我又讀了一本書，名字叫《那個騎輪箱來的蜜兒》。封面上畫著一個女人，她的打扮很特別，一件老式的對襟衣。配的卻是一條最時髦的牛仔褲，腳上穿著一雙古里古怪的船型鞋，最奇怪的是，那件老式的衣服外還有一條最老式的紅色大圍巾。這就是這本書的主人公蜜兒。
這本書主要講了：孟小喬是個五年級的.女生，在神秘的仙女湖，遇見了一個愿意去她家做保姆的女人，這個神秘的人就叫蜜兒，蜜兒完全符合孟小喬媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，所以她當(dāng)上了孟小喬的保姆。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒有一個大箱子，里面都是些奇怪的玩意。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到深林里結(jié)識了十分會玩的小人精;到了期末寫評語的時候，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段贊美的評語我沉浸在生動豐富的故事中，一口氣把這本書給看完了。
讀完這本書，我的感受是，這本書真實的反應(yīng)了現(xiàn)在的小學(xué)生在功課重壓下的真實生活狀態(tài)。楊紅櫻阿姨的文筆里充滿了對孩子們快樂生活的期待。我喜歡文中的蜜兒，并不是應(yīng)為她很神奇，而是因為她用自己的能力去幫助了許多人，如：他用實際行動讓那個12歲的小偷，認(rèn)識到了自己的錯誤，并努力改正。讀完這本書，我受益匪淺，知道一個善良、有愛心過的人會永遠(yuǎn)美麗、快樂。不要有一顆嫉妒之心，你要堅信，你會比別人更出色!
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 4
仙女是萬能的，因為仙女手上有一根萬能的仙女棒；人也可以是萬能的，只要有足夠的自信和大膽的想象�！蹆�
這本書的作者是我最喜愛的童書作家——楊紅櫻。我讀過她的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。透過她的文字，我總能身臨其境，體會到希望和溫暖。
《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是一個名叫蜜兒的仙女，從天上來到凡間孟小喬的家中，所發(fā)生的一系列故事。蜜兒身披大披巾，腳蹬船形鞋，胸前的眼鏡時而戴，又時而不戴，再加上那一頭像海藻一樣微微卷曲的長發(fā)，蜜兒渾身上下都籠罩著神秘的色彩。
在我看來，蜜兒不僅是一位保姆，還是一位導(dǎo)師；她能做出精致的飯菜，還能讓孩子們明白比成績更重要的事情，那就是：要有一顆善良的心，還要懂得懺悔……
比如吧，本書中的`第四章《心靈上的毒瘤》中寫道，孟小喬和她的同學(xué)傅琳琳，因嫉妒葉朗代表自己的班級去參加年級演講大賽，所以心痛。這“心痛”的含義是什么呢？是嫉恨？是厭惡？還是自責(zé)？我想這幾點都有吧，加在一起則成為了心上長毒瘤的根本原因！
但是蜜兒，此時化身成一位心靈導(dǎo)師，告訴她們：“要用欣賞的目光來看別人的優(yōu)點，當(dāng)然，也要正視自己的缺點�！彼�教會孟小喬，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，要做一個純樸，慷慨，善良的人。
蜜兒，她真的懂孩子的心，所以她才能夠真正地愛孩子。作者：晨曦
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 5
這星期，我讀了一本名叫《那個騎輪箱來的蜜兒》的書，寫的是一位天上的仙女下凡，去一位女孩家里做保姆的事。
這個保姆叫蜜兒，她是騎著一個帶著輪子的大紅箱從仙女湖面來的.。她穿著一雙船型鞋，一條牛仔褲，奇怪的是，她還披著一條舊式的大披巾！自從蜜兒來到這個家，就給這個家?guī)砹撕芏鄽g樂，同時也發(fā)生了許多奇怪的事。
我認(rèn)為它是一本充滿想象力的書。我覺得，有些東西雖然是不存在的，但只要你想象它就存在；有些東西雖然是沒有生命的，但只要你想象它就是有生命的；有些東西他不是現(xiàn)實，但只要你想象它就是現(xiàn)實。
我認(rèn)為，凡事如果缺乏想象，那就會缺少吸引力，缺少生動、形象，所以我認(rèn)為，想象力很重要！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 6
這幾天看了《那個騎輪箱來的蜜兒》這本童話，給我很大啟示：那就是。
故事里有個小女孩叫孟小喬，她聽到爸爸媽媽在吵架，吵誰出去找保姆，這時，孟小喬自己走出家門找到了保姆——蜜兒，蜜兒是騎著輪箱而來到她們家，她就成了一個神秘的人物，因為有許多奇怪的事情在他們家連綿不斷的發(fā)生了。蜜兒被孟小喬認(rèn)為是位仙女，但蜜兒始終不承認(rèn)自己是仙女，實際上蜜兒就是一位仙女。蜜兒在幫孔一夫找到了“永遠(yuǎn)也長不大孩子”的小人精。一天夜里，蜜兒帶著夢的籃子去采集夢，結(jié)果，被孟小喬發(fā)現(xiàn)了。孟小喬對蜜兒發(fā)誓，不告訴別人，不然，蜜兒就會永遠(yuǎn)離開孟小喬，但孟小喬還是不守信用，告訴了她的幾個同學(xué)，最后，蜜兒真的走了，留下了她的.輪箱。
這篇故事告訴了我：做人要誠實、守信用；誠實和信用比什么都重要。誠實和信用是精神財物，是用金錢買不到的。另外，這篇故事還告訴了我：小人精就在我身邊，只要有一顆善良、誠實、守信用的心，她（他）就是小人精。
從這本書中，不僅告訴了我做人的道理，也告訴我要去做一個誠實、善良、守信用的人。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 7
我喜歡讀書，在書中我可以與主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。暑假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡讀《那個騎輪箱來的蜜兒》，因為這本書里有優(yōu)美生動的語句和一個個精彩神秘的小故事。
這本書主要寫了，孟小喬受不了媽媽的河?xùn)|獅吼，就走到神秘的仙女湖畔，遇到了一個愿意去她家當(dāng)保姆的人，那個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的的生活變得神奇而活躍起來：蜜兒帶孟小喬認(rèn)識了會玩的小人精；蜜兒讓孟小喬兇狠的嚴(yán)老師變得會笑了；蜜兒還讓老師帶上“優(yōu)點放大鏡”，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫下了一段優(yōu)美的評語……當(dāng)孟小喬說出了蜜兒是個仙女，蜜兒就飛上了天，可孟小喬相信蜜兒一定會回來的。
我喜歡活潑可愛的`孟小喬，可當(dāng)我讀到《周末大逃亡》一節(jié)時又非常同情她。在周末，孟小喬比平時更忙，語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文，搞來搞去，孟小喬最怕過周末。神秘的蜜兒出現(xiàn)了，她變著法子還孟小喬一個輕輕松松的周末，可孟小喬卻不知道這兩天該怎么過了，連玩都不會，你說可憐不可憐？
相比之下，我可比孟小喬快樂多了！平時，爸爸媽媽從不強迫我參加輔導(dǎo)班，總是征求我的意見，尊重我的選擇，我真覺得爸爸媽媽就像蜜兒一樣善解人意。我真希望所有的爸爸媽媽都能聽聽孩子的心聲，成為孩子身邊的蜜兒！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 8
孟小喬是個五年級的學(xué)生，在神秘的仙女湖遇見了一位愿意到她加來當(dāng)保姆的`女人。這個女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的生活變得活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到森林里結(jié)實了一個很會玩的小人精；到了期末寫寄語時，蜜兒讓老師帶上有點放大鏡，結(jié)果讓愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語。
這本書是放映了小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和楊紅櫻對孩子們快樂的期盼。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 9
清明假期期間和女兒一起共同閱讀了著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的一部童話小說——《那個騎輪箱來的蜜兒》現(xiàn)實生活中經(jīng)常聽到人們說，楊紅櫻寫的書都是一些休閑書，沒什么教育意義。不過我卻不那么認(rèn)為，在楊紅櫻的筆下，我與姑娘同書中的主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。書中的故事好象都發(fā)生在我們的眼前，同時也告訴了我們一些生活的道理……
《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書講述了一個五年級女生孟小喬，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆的人。這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒見孟小喬總是整天在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精，使得孟小喬的.生活變得神奇而活躍起來。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……由此帶給同學(xué)們更多的自信
書中的蜜兒其實真的是一個仙女，蜜兒無所不能，因為她手上有一根萬能的仙女棒，人也可以是萬能的，只要有足夠的自信和大膽的想像。但遺憾的是人大都缺乏這兩種寶貴的東西，就如蜜兒手上要是沒有了仙女棒，還能是萬能的嗎？真是不敢想像了！從書中我只是了解到，現(xiàn)實中的孩子們會比所有人都忙，連周末都在忙。其實，搶去他們周末的不是別人，而是我們這些家長。這本書通過幻想故事真實地反映了孩子們的心聲。在現(xiàn)實生活中我們做家長為了使自己的孩子能超過別人，就給孩子讀很多課外課程，報很多的課外輔導(dǎo)班（當(dāng)然我們也不例外）使孩子沒有了玩的時間。如如的姥姥姥爺每次一見到我們也總是說：“讓孩子多玩會吧，孩子有時間玩，才是孩子，給孩子們一些自己的時間吧�！逼鋵崗臅忻蹆阂哺嬖V我們：有孩子的地方，就有陽光。而有陽光的地方，就有光明，就有快樂，就有歡歌笑語……
我感覺楊紅櫻的書就像是孩子們的“心情寶典”，他們在想什么，他們在做什么，最主要的是，他們現(xiàn)在想玩什么，在她的書里都能夠找得到。誰都知道，愛玩應(yīng)該是孩子的天性，可是，在我們的現(xiàn)在的生活中，也許你會驚訝地發(fā)現(xiàn)：人世間居然真的有好多孩子連玩都不會，真是太可憐了。在楊紅櫻的書中，很難見到爸爸媽媽眼中理性的話語，在字里行間流出的都是孩子的思想和那種單純的語言，滿書中充滿令人難以忘懷的童趣。
讀了這本書后，我想生活中的我也會學(xué)會教孩子該如何去學(xué)習(xí)、去生活、我也希望我的寶貝也能像孟小喬一樣快樂地長大，希望小仙女蜜兒總是陪伴在她的身邊。讓她能夠自由的成長、使她在自信中改正缺點，在鼓勵中進(jìn)步！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 10
最近，我讀了一個童話故事——《那個騎輪箱來的》。
這本書講述了一個五年級女生孟小喬，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆的人。這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒見孟小喬總是整天在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精，使得孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語，由此帶給同學(xué)們更多的自信。
在故事的結(jié)尾處，孟小喬望著倒映在水中的月亮，輕輕地說：“有那么一天蜜兒還會突然出現(xiàn)在我的面前。”
這是一個帶著濃郁抒情和暗示性的結(jié)尾。它告訴我們，應(yīng)該如何對待生活中的朋友，應(yīng)該怎樣珍惜不可缺少、珍貴的友誼。悄悄離去的蜜兒，就仿佛是我們生命中走過的`那些不尋常的人，我們與他們意外地相逢，一見如故，成為了朋友。無奈，他們總有離開的時候，總有離我們而去的時候，去另一個地方或者去另一個世界，我們不能挽留。當(dāng)他們都離我們而去后，或許留下的只有一兩張相片，一兩句祝福而已；但是他們卻帶走了我們深深的思念。也許我們的心會痛，因為他們對于我們來說，是朋友，是知己，是在我們心之中有著重要地位的人……
珍惜身邊的朋友吧，記住“友誼是真誠的聚合；加進(jìn)了虛偽，友誼便會稀釋�！闭湎磉叺呐笥寻�，不要欺騙、背叛你們之間的友誼；珍惜身邊的朋友吧，現(xiàn)在有的東西，失去后就很難挽回；珍惜身邊的朋友吧，這樣才能讓我們的生活更加多彩！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 11
今天，我讀了《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書，其中，最有意思的是第四章“心上的毒瘤”。
孟小喬自從參加了那個雪花飄飄的新年晚會以后，蜜兒發(fā)現(xiàn)她不再是那膽小的、不敢大聲說話的、自卑的人了，而是變的很自信，非常非常的自信。甚至有一點點兒自我膨脹的感覺。她都覺得自己很強，凡事都要跟別人攀比。
一天，孟小喬的同班同學(xué)傅琳琳來到了她家，當(dāng)時，她們兩個都很生氣。蜜兒問了問，才知道先在班里舉行的“迎港歸”演講比比賽中，是她們班的一個叫葉朗的.女生選上了優(yōu)勝者，她們兩個都很嫉妒葉朗。
傅琳琳說：“憑什么選她呀？”說完以后有干笑了兩聲。孟小喬說：“就是�！闭f著，她也干笑了兩聲。于是，她們兩個你干笑兩聲，我干笑兩聲。
突然，她們兩個都捂住了心口。蜜兒說：“心口都很痛吧？讓我看看�！闭f著，蜜兒就帶上了眼鏡。一看，說：“沒什么大事，就是心上長了個毒瘤。”
一聽，她們都慌了，但是，蜜兒說只要不嫉妒別人，那個毒瘤就會消失的。
于是，她們兩個都做到了不嫉妒別人的毛病。一開始是孟小喬先做到的，傅琳琳做不到不嫉妒別人的習(xí)慣，孟小喬就勸她，最后，她們兩個就都沒有毒瘤了。
讀了這個故事以后，我明白了一個道理，那就是，不要過強的嫉妒別人，也不要有太強的嫉妒心，否則，說不定我們就會像孟小喬和傅琳琳一樣心中長出一個毒瘤來。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 12
今天，我看完了《騎輪箱來的那個蜜兒》，這本書主要講了一個叫孟小喬的.同學(xué)在仙女湖偶遇了一個帶圓眼鏡、圍著一條紅圍巾、腳穿船形鞋的女人，叫蜜兒。自從她來到孟小喬身邊，發(fā)生了一系列奇形怪狀的事。孟小喬走到仙女湖畔，有一個愿意去孟小喬家當(dāng)保姆的人，那個神秘的女人叫蜜兒，她和孟小喬玩得很開心，平時嚴(yán)老師好給同學(xué)們找缺點，后來給嚴(yán)老師帶上了優(yōu)點放大鏡。
結(jié)果每人都找出了一個優(yōu)點，大家都非常喜歡這樣的老師，孟小喬說出了蜜兒是個仙女，蜜兒就飛上了天，孟小喬相信蜜兒一定會回來的。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 13
書架上放滿了有趣的圖書，這些書全是我的，我是一只地地道道的小書蟲，書是我的最愛。中午，我信手從令人眼花繚亂的圖書中抽出一本楊紅櫻童話珍藏版之《那個騎輪箱來的蜜兒》，隨著書兒走進(jìn)了楊紅櫻的童話世界。
《那個騎輪箱來的蜜兒》講述的是一個五年級的小女孩孟小喬遇見仙女蜜兒的故事。蜜兒被孟小喬帶回家做了保姆，小喬家的這個第十七位保姆蜜兒深受小喬媽媽的贊賞，蜜兒的出現(xiàn)也讓小喬的生活從平淡轉(zhuǎn)為多姿多彩，從仙女湖奇遇到尋找小人精，再到盛滿美夢的籃子，到最后蜜兒不辭而別，小喬的生活發(fā)生了一段段不平凡的新鮮事，給小喬增添了無限快樂。
童話一般只是給小孩子們帶來快樂的，可是，看了這篇童話，我明白，童話也會給人帶來童真的。楊紅櫻的童話可以讓夢想變成小孩兒的.大人圓夢，也可以使不想成為大人的小孩兒美夢成真。正如故事里蜜兒說的小人精是純真、善良、快樂的人。他沒有年齡，永遠(yuǎn)也長不大。這話說得好，只有純真、善良、快樂，才可以做一個真正的小孩兒，這也是小孩子最基本的特點。
每個人心中都有一座夢幻城堡，只有充滿童真的人才可以進(jìn)入。這本書告訴我這么一個真實的道理，我喜歡它。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 14
今天，我在家里沒事干，就找了一本書來看。正好看見了《那個騎輪箱來的蜜兒》這本書，于是我就看上了。
這本書主要講了：一所小學(xué)五年級的女生孟小喬在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆的女人。這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的`小人精，到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
這本書使我懂得了：在人們的心中，仙女最美麗。人們常說：“美若天仙�！逼鋵嵰f仙女美麗，首先是因為仙女善良。愛美的好孩子要記住一句話：只要你是善良的，你便是美麗的。它透過真實背景中展開的幻想故事，真實地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了作者對孩子們快樂生活的期盼。
讀完這本書，使我受益匪淺。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 15
《那個騎輪箱來的蜜兒》是一本故事書，講一位小學(xué)五年級的學(xué)生——孟小喬因為受不了媽媽的河?xùn)|獅吼走到神秘的仙女湖畔，在這里遇見了一位神秘的.女人——蜜兒，她愿意去孟小喬家做保姆。她的出現(xiàn)讓孟小喬一家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶個優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
書中的小故事很多，而我最喜歡的是卷心菜里的小人精。他很會玩，還能夠把快樂傳給他人。孟小喬功課太緊張了，沒時間玩耍，蜜兒帶她見了小人精。小人精帶著孟小喬做了許多有趣的事：讓老仙樹長出秋千，他們在樹上蕩秋千；去冰山上拾冰塊做炒冰；坐著云飛上天空……在玩耍中，孟小喬放松了心情，得到了快樂。
與孟小喬相比，我是快樂的，因為爸爸媽媽沒有強迫我學(xué)很多東西，現(xiàn)在學(xué)的也是我自己喜歡才選擇的。但在我的身邊，有很多同學(xué)像孟小喬一樣，學(xué)得東西太多，沒時間玩耍。我真想有這么一位有魔法的仙女、有這么一個可愛的小人精在我們的身邊，讓她們?nèi)椭@些同學(xué)，讓他們也得到更多的快樂！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 16
讀了《那個騎輪箱來的密兒》后，我就有無數(shù)的讀后感要從嘴里脫口而出。這本書是楊紅櫻寫的一本長篇小說，書中內(nèi)容透過了現(xiàn)實背景中，展開了幻想的故事，真實的反映了那時小學(xué)生在各種功課壓力下的生活狀態(tài)，表達(dá)了作者對孩子們的快樂生活的期盼。
書中主角——孟小喬是一個小學(xué)五年級的女生。有一次，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意去她家做保姆的女人。孟小喬給她取了一個好聽的名字——蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變的神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，便帶她去森林里結(jié)識一個很會玩的“小人精”；終于，到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上“優(yōu)點放大鏡”，結(jié)果平時老愛挑毛病的老師，給每一個同學(xué)寫上了一段優(yōu)美的評語；可是，最終，孟小喬發(fā)現(xiàn)了蜜兒的秘密，她把秘密告訴了別人，蜜兒只好無奈的離開了孟小喬。
這本書讓我明白了：其實在孟小喬經(jīng)歷的許多事情中，每一個人都能找到自己的影子，看到自己的優(yōu)點和缺點，有時候會覺得自己就是書中那個可笑的角色。孟小喬做過許多錯事，我也一樣。小時候，我覺得水晶球里面的晶片很漂亮，想拿出來，當(dāng)我正要把它拆開來的時候，手一滑，水晶球摔在地上，摔得稀巴爛。如果那時候，我不會那么貪玩，把水晶球拆開來，也許也不會把我的水晶球摔爛。我還做錯了許多事，想起來，現(xiàn)在是多么的'后悔呀！
同學(xué)們也可能有過孟小喬的經(jīng)歷，可讀完后，你們可就不會這樣覺得了。你們會長嘆一口氣，為主角孟小喬做的事感到慚愧。
《那個騎輪箱來的蜜兒》是一本充滿溫情的書。如果大人能看一看就好了！讓他們也來傾聽我們孩子們的心聲！也體諒一下我們。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 17
自從舅婆給我買了一本楊紅櫻的《童話大全》，我就一直在看。不到五天，我就看完了第一章——《那個騎輪箱來的蜜兒》。
這一章講的是孟小喬家請了一個保姆，保姆其實是從天上下來的仙子，名字叫蜜兒。蜜兒有三件寶物：大披巾、眼鏡、船型鞋（飛行鞋），而且還變出了一個大紅輪箱，里面有可以治百病的藥。蜜兒用這些法寶幫助了許多人，同時也讓他們改掉了自身的毛病。最后，孟小喬泄露了蜜兒是仙子的秘密，蜜兒于是離開陸地，回到天上去。
在這一章里，蜜兒用各種藥幫助人們治了各種的毛病，比如：孟小喬膽子小，蜜兒給她吃了顆壯膽片；孟小喬媽媽心眼小，蜜兒就給她吃了一些開心粉；孟小喬爸爸很糊涂，蜜兒就給他吃了顆清腦丸……總之，人們吃下這些藥后，毛病都改掉了。
在生活中，誰能像蜜兒有熱心腸，愛幫人。又一次，我到外婆家玩，散步的時候看到路上有一位瞎了一只眼，左手不能動彈，左腳歪著的老婆婆，外婆說他的手腳本來就這樣，眼睛是摔跤所導(dǎo)致的`。又有一次，外婆騎著電動車帶著我去一家正在實施免費治病的人家，在路上又碰到了那位殘疾的老婆婆，外婆說他也是要去那戶人家。到了那兒，外婆給其他需要治病的老太太，老爺爺說那個殘疾人又來了，他（她）們都在嘲笑她，而她呢，渾然不知情。
外婆她們不但不幫助那位老婆婆，而且還嘲笑她，又有誰能像蜜兒那樣有熱心腸呢？
我很喜歡這篇故事，應(yīng)為它很有趣，還富有想象力。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 18
人們都說，楊紅櫻寫的書都是一些休閑書，沒什么教育意義。不過我卻不那么認(rèn)為，在楊紅櫻的筆下，我與書中的主人公一起歡笑，一起悲傷，為他們成功而高興，為他們失敗而傷心。書中的故事好象都發(fā)生在我的眼前，同時也告訴了我一些生活的道理，比如：《那個騎輪箱來的蜜兒》。
這本書講的是：孟小喬是五年級的女生，他在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到他家去做保姆的.女人。孟小喬給這個神秘的女人取了個名字——叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬一家變得神奇而又活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，太辛苦了。于是給了孟小喬一個自由自在的星期六�？墒敲闲滩粫�，于是把她帶到會玩的小人精陪他玩；到了期末寫評語時，蜜兒讓嚴(yán)老師戴上有點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段像散文一樣優(yōu)美的語句。蜜兒因為天上有事，所以和孟小喬一家分別了…
這本書通過幻想故事真實地反映了孩子們的心聲。在現(xiàn)實生活中有些家長為了使自己的孩子能超過別人，就給孩子讀很多課外課程，使孩子沒有了玩的時間。我認(rèn)為孩子有時間玩，才是孩子，給孩子們一些自己的時間吧。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 19
一天，我在書店的書架上看到了這本《那個騎輪箱來的蜜兒》，我便把它買了下來，回到家，我便迫不急待的把它翻開，仔細(xì)的閱讀，渴望能從中找到快樂。
孟小喬是一位小學(xué)五年級的女生。在神秘的仙女湖畔，她遇見了一個愿意到她家去做保姆的女人。這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒身上披著一條大披巾，胸前有一副眼鏡，還坐在一個大紅色的輪箱上面。蜜兒的出現(xiàn)，使孟小喬家變得神奇而活躍起來。蜜兒發(fā)現(xiàn)孟小喬總是在忙功課，整天無精打采，就帶她到樹林里結(jié)識了十分會玩的小人精。孟小喬的父親，腦子里亂七八糟，做事情沒有條理，孟小喬的母親，心胸狹窄，斤斤計較。而孟小喬，膽子實在是太小太小，什么事都干不了。于是蜜兒用自己的披巾使他們變得心胸寬廣，做事有條理，每天都快快樂樂。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時兇巴巴愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段充滿贊美的評語，成了孩子們最好的朋友。
如果哪一天，我能在湖畔遇見個像蜜兒一樣的人多好！可惜，這只是楊紅櫻結(jié)合現(xiàn)代孩子的`具體情況而寫出的一個幻想故事。告訴了人們，要多贊美孩子，體諒孩子。
書中的蜜兒其實是一個下凡的仙女，她因為看到人間沒有快樂，才留了下來。仙女為什么這么快樂？有人會說她們沒有優(yōu)愁，沒有顧慮，沒有操心的事。錯！凡是有生命的東西，都會有優(yōu)愁、顧慮和操心的事，只不過呢，仙女們的憂愁就如眨眼一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。
人不是因為可愛而快樂，而是因為快樂而可愛。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 20
這個暑假，我又讀了一本書——《那個騎輪箱來的蜜兒》。這本書講的是五年級女生孟小喬，在神秘的仙女湖畔遇見了愿意到她家去做保姆的蜜兒。自從蜜兒來到孟小喬家里，孟小喬的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，蜜兒帶著不會玩的孟小喬來到森林里，結(jié)識了十分會玩的小人精；蜜兒給總是板著臉一本正經(jīng)的老師，送上了“笑笑糖”和“跳跳茶”，使老師變得笑口常開，活潑親切……這本書里的故事都很精彩，也很有趣，使我百看不厭。
看完這本書，我最喜歡其中的一個故事：孟小喬所在的班級要舉辦元旦晚會，每個小隊要出一個節(jié)目，孟小喬所在小隊不讓孟小喬參加，所以蜜兒鼓勵小喬自己寫劇本，找人表演話劇。因為每個小隊都有了自己的節(jié)目，所以小喬只能另找四個班上最不好的人來出演話劇，但是它們都說自己演不好，蜜兒知道后，叫他們嘴里念九遍“我能演，我能演……”然后蜜兒把大披巾一抖，那四個人就立刻自信起來了。演出的時候，他們的演出取得了巨大的成功。
雖然這本書是本童話書，蜜兒會魔法是不可能的，但是童話故事也是受到生活中一些啟發(fā)才能想出來的，所以我認(rèn)為這個故事如果是真的，講的.就是暗示的力量。生活中，很多人都不自信，想著：“我干不好，我做不好，我很笨，我很胖，我說話結(jié)巴，我管不住自己……”之類的話，所以我們要自信，要想：“我能干好，我能做好，我不笨，我不胖，我說話不結(jié)巴，我管得住自己……”這樣你就自信起來，做什么事情都能做好了。其實，我也需要暗示的力量，因為我舉手發(fā)言少，總想著：“我會說錯的，我會說錯的……”所以我就不經(jīng)常舉手，看完這本書后，我以后也要暗示自己，想：“我會說對的，我會說對的……”這樣想的話，隨然我不保證我會回答很多次問題，但是至少我有了自信，我敢于舉手回答問題了，所以，我要加油！加油！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 21
我讀過很多楊紅櫻阿姨寫的書，最喜歡的一本要數(shù)童話系列中的那本《那個騎輪箱來的蜜兒》了。
這是一本充滿奇事的童話，主要內(nèi)容是：孟小喬是個小學(xué)五年級的女生，在神秘的仙女湖畔遇見了一個愿去她家做保姆的女人，神秘女人叫蜜兒。密兒的`出現(xiàn)使孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總在忙功課，就帶她到森林里結(jié)識了十分會玩的小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
這本書寫得很好，透過現(xiàn)實背景中展開的幻想故事，真實地反映了小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)。我也是小學(xué)生，所以覺得這本書寫得好。故事字里行間充滿了楊紅櫻阿姨對孩子們快樂生活的期盼，這更加深了我對這本書的喜愛。
你想知道孟小喬和蜜兒之間還發(fā)生了什么神奇的事嗎？那就快買一本《那個騎輪箱來的蜜兒》來讀吧！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 22
楊紅櫻阿姨被譽為“中國童書王”，她寫的《淘氣包馬小跳系列》《校園小說系列》《科學(xué)童話系列》等我都愛看，尤其是童話《那個騎輪箱來的蜜兒》給我留下了深刻的印象。
這本書講述了一個五年級女生孟小喬，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆的人，這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的.評語……
我對書中《周末大逃亡》一節(jié)深有感觸。在周末，孟小喬比平時更忙，語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文�？墒�，這個周末不同了，蜜兒變著法子還孟小喬一個輕輕松松的周末，黑板上的語文作業(yè)不見了，數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè)，英語書不翼而飛了，琴鍵上有四五個音不響了，奧數(shù)老師有事不上課了�？擅闲虆s不知道這兩天怎么過了，連玩都不會，你說可憐不可憐？
我比孟小喬更可憐。平時和她的情況差不多，好不容易熬到了暑假，還要上補習(xí)班。星期一、三、五下午兩個小時的奧數(shù)課；星期二、六上午兩個小時的英語課，下午兩個半小時的畫畫課；星期三、日晚上還有兩個小時的英語語法課。尤其是星期三，剛上完奧數(shù)課接著就要上語法課，我這真是“馬不停蹄”呀。不上課的時候還要寫補習(xí)班上的作業(yè)，做練習(xí)、背課文、默單詞……唉，這作業(yè)像小山似的壓得我喘不過氣來。
記得上一、二年級時，我很喜歡放假，因為作業(yè)SO少，天天都能出去玩。現(xiàn)在，我倒是很害怕放假，因為不僅不能玩，還要寫比上學(xué)時多幾倍的作業(yè)。想放松一下吧，可爸媽卻說我沒上進(jìn)心。唉，我比竇娥還冤哪！
楊紅櫻阿姨真實地反映了我們小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了她對孩子們快樂生活的期盼。誰都知道，愛玩是孩子的天性。有孩子的地方，就有陽光。而有陽光的地方，就有光明，就有快樂，就有歡歌笑語！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 23
剛讀完《那個騎輪箱來的蜜兒》，我就想，蜜兒消失后去哪兒了?她還能回到孟小喬身邊嗎?其實，答案就在這本書里。
蜜兒是一位仙女，自從孟小喬發(fā)現(xiàn)她是仙女的秘密后，蜜兒就回到了天庭。孟小喬也來到了紅宮學(xué)校上了六年級，那里的學(xué)生都沒有自由，從早到晚不停地學(xué)習(xí)。后來，他們班上的班主任病了，就由蜜兒給他們上課，蜜兒的教學(xué)方式簡直令學(xué)生們欣喜若狂。她讓以前在自助餐廳里浪費的孩子，變成了小紳士小淑女，她讓空氣都微笑了起來，她使龍校長愛上了她……她喜歡孩子，相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生。
我很喜歡這個故事，它告訴我們一個道理，童年是最美好的，不要為了學(xué)習(xí)而變得不快樂，那樣的話，就算當(dāng)?shù)谝灰矝]意思。 我喜歡這本書里的蜜兒，因為她能懂我們的.心，要是蜜兒是我們班的老師該多好啊!
蜜兒真是一位能童心，很特別、很神秘的女老師。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 24
楊紅櫻阿姨又出了一本書，不知道大家聽過沒有，名字叫《那個騎輪箱來的蜜兒》，講得是上五年級的女生孟小喬在仙女湖畔遇見了一個神秘女人，她愿意在孟小喬家當(dāng)保姆。這個神秘女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使得孟小喬一家變得神奇。蜜兒見孟小喬總是忙功課，于是帶她到森林里結(jié)識了特別會玩的小人精。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師嚴(yán)加厲戴上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
這是一本童話，爸爸花了35元才買到，我非常喜歡。幸好我們的老師不愛挑毛病，能給我們寫上一段優(yōu)美的'評語，所以她也不用戴優(yōu)點放大鏡啦！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 25
炎炎夏日，坐在沙發(fā)上的我靜靜翻開書頁，讀《那個騎輪箱來的蜜兒》。在楊紅櫻的筆下，我和主人公一起歡笑，一起傷心。書中的故事好像都發(fā)生在我的眼前，同時也告訴我一些道理。
本書講述了了一個五年級的女生孟小喬，在充滿神秘感的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家當(dāng)保姆的神秘女人，名字叫蜜兒。意想不到的是，蜜兒卻是仙女。在蜜兒的幫助下，孟小喬找回了自信和自己的童年。
在這本書中，讓我最感動的段落是：班里要舉行一聲場晚會，同學(xué)們各自分組，只有孟小喬沒有人要，她流下了悲傷的淚水。就在這個時候，班上的幾位同學(xué)接受了孟小喬的邀請，在她們的.共同努力和蜜兒的鼓勵下，她們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目獲得了成功。
此外，看到被功課所累的孟小喬，就像看到了我自己。這邊公公在喊：快來把數(shù)學(xué)做完！那邊是小姨在喊：快點把外語背了。不一會兒，婆婆又喊：作文還沒寫呢！我都不知道怎么辦好，最后還是對付一個是一個。
其實，跳、笑、玩、鬧都是孩子的天性，但大多數(shù)孩子都因為學(xué)習(xí)上的壓力而丟失了本來的天性。而許多家長卻認(rèn)為孩子們應(yīng)該每天好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該整天想著玩，忽略了孩子的成長是與天生的貪玩分不開的。
《那個騎輪箱來的蜜兒》之成功處，在于寫出了我們孩子渴望快樂、渴望自由的夢想。其實，我們孩子最需要的就是信任和支持，有了它們，我們就可以在夢想的天地中翱翔。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 26
剛打開這本書的時候，它好象有了魔力一樣，把我吸引住了，這本書反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課壓力下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了作者——楊紅櫻對孩子們的期盼。
孟小喬是個五年級的女生，在神秘地仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆地女人。這個神秘地女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神氣而活躍起來——蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了十分貪玩的小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……
現(xiàn)在的`學(xué)生們要么功課太多，要么報的補習(xí)班太多，都忙不過來了，搞得學(xué)生比家長還要忙，都顧不上去玩一會，去享受童年得歡樂、笑聲了，腦子里整天想的只有：學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！當(dāng)我們回過頭來想一想：自己的童年，剩下的只是學(xué)習(xí)，其他的卻什么都沒有，這樣的童年不是白過了嗎？還不如不過呢！
書中的孟小喬就是一個活生生的例子，他們的老師就讓他們天天扎在作業(yè)堆里，每次開家長會都會報名次，雖然在這個學(xué)校里的成績都不錯，可是天天扎在作業(yè)堆里會把學(xué)生們腦子搞壞，他們上課也同樣如此，要么給學(xué)生們紙寫作文，要么叫學(xué)生們把課文中重要的東西背下來！
哎，現(xiàn)在的教學(xué)方法不一樣了，有的學(xué)生都扎在作業(yè)堆里，有些老師應(yīng)該減少一些作業(yè)呀！
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 27
我讀過很多書，我來介紹一本給你聽聽。
孟小喬是一個五年級的學(xué)生在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家做保姆女人，這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟總是在做功課，就帶她到樹林里結(jié)識了一位十分會玩的小人精。到了期末寫評語時，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每人寫了一段優(yōu)美的`評語。
我覺得這本書真的很好，現(xiàn)在的孩子們都在為功課忙的不可開交，沒有時間玩，而家長大都望子成龍�？珊⒆觽儾幌矚g這樣。還有，大多數(shù)家長和老師只能看到孩子缺點的一面，卻看不到優(yōu)點。如果老師和家長能像小精靈那樣，那我們就不用每天都挨批評了。
這本書的名字是《那個騎輪箱來的蜜兒》。作者楊紅櫻。我非常喜歡她。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 28
暑假里，我看過許多書，比如說《那個騎輪箱來的蜜兒》、《月光下的肚肚狼》、《酷老師、炫學(xué)生》、《傻熊》、《流浪貓和流浪狗》等等。
我喜歡《那個騎輪箱來的蜜兒》，它講了孟小喬和蜜兒的故事。最有趣的一段是：那個總是把頭發(fā)扎得緊緊的`手工老師走到孟小喬跟前說：“你來回答我，做布公雞先從哪兒做起？”孟小喬慌亂地站起來，她壓根兒就沒有聽清楚老師的問題，她都弄不明白自己為什么會這樣回答：“先從蛋做起�！崩蠋熍牧艘幌旅闲痰淖雷�，說：“你是故意搗亂。”
后來，孟小喬在仙女湖碰到了蜜兒，蜜兒做了她家的保姆。蜜兒的到來，讓孟小喬的生活發(fā)生了許多變化，可是，因為孟小喬泄漏了蜜兒是仙女這個秘密之后，蜜兒就離開了她。
孟小喬很懷念蜜兒在她們家的那段時間，蜜兒給只看到學(xué)生缺點的老師帶上了優(yōu)點的放大鏡，讓同學(xué)們都找回了自信。所以，她一直想，蜜兒還會再回來的。
這個故事讓我很感動，如果我也有蜜兒這樣的一個伙伴就好了。
那個騎輪箱來的蜜兒讀后感 29
讀過楊紅櫻阿姨寫的《那個騎輪箱來的蜜兒》，我知道應(yīng)該如何做一個人。首先你必須認(rèn)識到自己的缺點，然后一個一個的改正，這樣你就會變得越來越好。
這本書里面講的是一個叫孟小嬌的女孩，她一直認(rèn)為這個世界上有仙女，有一次她來到了仙女湖旁，看到一位穿著船形鞋，披著一條大批巾的`女人，那個女人的名字叫蜜兒，因為孟小嬌家里需要保姆，所以孟小嬌把她帶回了家，這位神秘的女人讓孟小嬌的家里變得神奇而活躍起來，蜜兒還讓平時愛挑毛病的老師戴上了優(yōu)點放大鏡后，老師給每位同學(xué)都寫上了優(yōu)美的評估。蜜兒讓孟小嬌在森林里認(rèn)識了十分會玩的小人精，讓孟小嬌變得會玩，有童心……
在最后孟小嬌發(fā)現(xiàn)蜜兒其實是一位仙女，她讓孟小嬌保守這個秘密，如果孟小嬌泄露這個秘密，她就會永遠(yuǎn)離開她�？墒敲闲蔁o意中泄露了這個秘密，結(jié)果蜜兒離開了人間，回到了天堂。
這個故事讓我明白了一個道理：要想做一個人，就要認(rèn)識錯誤，然后改正錯誤。
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