高中生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高中生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生的作文1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。我們都有自己的理想，你的理想是什么呢?是當(dāng)培育人才的教師;是為民服務(wù)的警察;還是保衛(wèi)國(guó)家的士兵?告訴你，我的理想長(zhǎng)大后能當(dāng)一名白衣天使。
這個(gè)愿望源自于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷。記得我四歲那年的冬天，我發(fā)燒了，媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。也許是處于孩子的本能，我對(duì)醫(yī)院里白森森的墻和白的可怕的床單產(chǎn)生恐懼。醫(yī)生看我這個(gè)樣子，便微笑的走過(guò)來(lái)和我搭話，還親切的用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因?yàn)闊暮車?yán)重，所以必須住院治療。我不免對(duì)那死一般寂靜的深白色房間感到別扭。走進(jìn)病房，護(hù)士姐姐拿了“吊瓶”跟了過(guò)來(lái)，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護(hù)士姐姐微笑著走過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“小朋友，勇敢一點(diǎn)，姐姐打針不疼�！蔽疫�是不敢把手從背后抽出來(lái)，她看著我，認(rèn)真的說(shuō)：“看看其他小朋友，你要給他們做個(gè)榜樣嘛!”聽(tīng)到這句，我的心里頓時(shí)來(lái)了勇氣，毫不猶豫地把手伸到護(hù)士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，那時(shí)我還小，盯著她那清澈明亮的大眼睛，真漂亮。不知不覺(jué)針打上了。
在三天的住院中，在醫(yī)生護(hù)士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時(shí)和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的埋在我幼小的心里。
很快，我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)這個(gè)職業(yè)有一定的了解，我知道想當(dāng)好一名受人尊敬的護(hù)士，首先要有愛(ài)心，用自己的愛(ài)心去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，每一位患者，化解患者心頭上的`煩悶和恐懼。還要有精湛的醫(yī)療技術(shù)和豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣才能驅(qū)走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來(lái)，讓他們?cè)俅慰吹缴膶氋F，生活的美好，把美麗和健康還給他們。
雖然我知道“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)是平凡而偉大的，但我只要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用博愛(ài)的胸懷，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，我心中的愿望就能實(shí)現(xiàn)!
我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實(shí)現(xiàn)!
高中生的作文2
這場(chǎng)饕餮盛宴，才剛開席，是誰(shuí)逼迫你離開？你走在前面，如果我有心快步疾走，那么，一個(gè)夏天的距離，其實(shí)也并不算很遙遠(yuǎn)。
青春時(shí)的這場(chǎng)旅途，是不是真的很短暫？距離短了，時(shí)間拉長(zhǎng)了，我們迷失了，剩我一個(gè)人孤單地表演著！
分開旅行的我們，洗盡了鉛華，不見(jiàn)了嫩稚色，帶著那顆蒙塵的心，變得灰暗和迷茫。
懷疑、誤解和陰霾，曾經(jīng)并繼續(xù)左右著我們的往來(lái)規(guī)則。只是，那些曾經(jīng)以為的念念不忘，博取著你我最后的好感。
分開的岔路口，昏暗的`街燈，孤單的林立于市，遙望遠(yuǎn)方，等待著去尋找那能夠治愈悲愴的地方的昂！
也知道，玩累了欲擒故縱就該收?qǐng)�，論持久�?zhàn)不是誰(shuí)都能經(jīng)得起安排的！
是我，就像一個(gè)燴子手，親手?jǐn)嗨臀液湍愕拿篮脡?mèng)想。在狂風(fēng)暴雨中，我并不是勇敢的海燕！
無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，天地都睡去，地球安靜的旋轉(zhuǎn)。不能在你身邊的每一天，我會(huì)在角落里默默陪伴。
請(qǐng)相信我，只要等到冰川融化的那一天，企鵝會(huì)鼓起破浪揚(yáng)帆式的勇氣，乘坐冰舟來(lái)到你身邊！
下一刻，生命即將綻放！
高中生的作文3
寬容是人際交流中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰,只有它可以照亮靈魂,使之能海納百川,容天地之大,讓人性熠熠生輝!
寬容是”宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕: "楊戲這人如此傲慢,太不像話了!"蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的'面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。實(shí),這正是他為人的可貴之處。”后來(lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,也讓他流芳后世。“雖然我不同意你的觀點(diǎn),但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！边@句話大家都知道,但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?良言一句三冬暖,寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,沒(méi)有了寬容之心,即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起,即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你,請(qǐng)你不要急于還擊,體諒并寬容別人的過(guò)失,你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說(shuō):”狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其失你的美德和形象,毀掉美麗的心情,還不如選擇寬容。
寬容是一種美德。泰山不辭?土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金” ,鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病,幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交,并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!與朋友交往,寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,原諒對(duì)方的不足和自身缺陷,才能使友情歷久彌新。
寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭,你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的,你寬容別人，別人也就會(huì)體諒并寬容你,這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!朋友,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì)寬容,擁有一顆海一樣的心。
高中生的作文4
不知不覺(jué)，時(shí)間再次過(guò)去了一年�；仡�20xx年的冬天，這并沒(méi)有下雪的季節(jié)，擾亂了東西弄亂的入口，但他們是網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器的靈魂。留下來(lái)，但那令人難忘的安靜。
最后，在不能容忍的情況下，我扔筆，喊我的憤怒。不能停止?fàn)幷摚?/p>
從第三年開始，對(duì)科目的研究進(jìn)入了最激烈和最瘋狂的時(shí)代，而日常工作慢慢地滾動(dòng)，雖然緩慢但不能對(duì)我的身體施加壓力。我有一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也就是說(shuō)，在一個(gè)絕對(duì)安靜的環(huán)境中。但很顯然，家庭不存在這樣一個(gè)理想的地方。烹飪油飛濺的時(shí)候發(fā)出驚人的聲音，手機(jī)鈴聲華麗的聲音，是絕望地打擾我的心靈。自秋末以來(lái)，尤其顯著。
忽略孟子這一天會(huì)隨時(shí)下降......在我強(qiáng)迫的要求下，家庭制定了一條規(guī)則：我在家時(shí)學(xué)習(xí)保持足夠的安靜。
第二天回家，像往常一樣開始寫家庭作業(yè)。但是，今天確實(shí)很奇怪，5分鐘過(guò)去了，或者聽(tīng)不到任何聲音，就像封閉的門外無(wú)盡的'空虛。無(wú)意中 在表日歷的掃描之間，突然記得昨天11月30日：設(shè)置規(guī)則。我有一個(gè)安靜的環(huán)境。
心臟不禁感謝父母保持合同。我繼續(xù)在這個(gè)沉默中寫作的音樂(lè)的算術(shù)和組成。但晚餐變成了樓下的食堂，我沒(méi)有注意。
所以日復(fù)一日，隨著時(shí)間的過(guò)去。窗外的天氣像一天，同樣是環(huán)境的沉默。晚餐是回家，但它只能聽(tīng)到一個(gè)非常輕微的跳動(dòng)。手機(jī)也處于振動(dòng)狀態(tài)。
會(huì)在近幾年，有一天，我在海里戰(zhàn)斗，但突然聽(tīng)到鬧鐘嚇壞了筆。通常，忘記鬧鐘不能滿足于我什么都沒(méi)有，但是安靜的日子讓我的心變得脆弱，有點(diǎn)害怕站立。我坐在那里，我突然想起了烹飪和對(duì)話的聲音。它缺少嗎？
晚上吃，我母親對(duì)我說(shuō)：冷老咳嗽，這個(gè)時(shí)候甚至壓力回來(lái)。媽媽的笑聲讓我的心充滿了內(nèi)疚。她不是一般的咳嗽是嚴(yán)重的，是病情病，冬天病更多這次給我學(xué)習(xí) 不難想象它是多么的困難和困難。
回到房間繼續(xù)工作的飯前，但心情不安。我把我父母的正常生活為我的學(xué)習(xí)，但他們提供這個(gè)安靜無(wú)保留。
我突然覺(jué)得閉門不是無(wú)盡的沉默，而是充滿了父母的溫暖的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。這片安靜，不是在這個(gè)時(shí)候沉默的勝利嗎？
馬上一個(gè)新的一年。 20xx年底，每個(gè)家庭在年度食品的炒作。我想了一會(huì)兒，放下鋼筆，打開門，讓鍋里沸騰的油噴到耳朵里。很奇怪，很麻煩。但很熟悉，很溫暖。 希望鍋爆裂的火焰燃燒這種沉默，燃燒新年的年度食物，與新的一年的嘈雜和溫暖。
高中生的作文5
從踏入高中大門那一刻起，肩負(fù)重任的我就要為理想而拼搏。離家求學(xué)，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為了母親那期待的眼神。
我的母親是典型的農(nóng)村婦女，純樸、勤勞，真是“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”。但母親從不抱怨一句，因?yàn)樗严Ｍ耐性谖疑砩希Ｍ夷軌蜃叱鲛r(nóng)村，希望我能夠幸福。
早上吃飯時(shí)，聞到飯菜的香味。這時(shí)低頭沉思，母親在家干嘛？是否顧不上吃飯還在“勞作呢”；中午休息時(shí)，靜靜冥想，母親這時(shí)是不是頂著大太陽(yáng)勞作？晚上睡覺(jué)前，閉眼略思，母親回家了嗎？是不是還在忙？種種思念在心頭圍繞；幅幅畫面在腦海閃現(xiàn)，句句叮囑在耳畔回蕩。
記得那年秋季，正是橘子成熟之際，門前的那棵橘子樹早已掛滿黃橙橙的橘子，惹人喜愛(ài)。
早上的公交車很是擁擠，所以母親一大早就帶著早已包好的橘子等車。恰巧那天下起了磅礴大雨，母親沒(méi)帶傘。當(dāng)母親站在我面前時(shí)，雨水早已濕透了她的衣衫，褲管腳也卷了起來(lái)。原本破舊的繡花鞋滿是污泥。眼淚忍不住地落了下來(lái)。
母親撩開眼前的頭發(fā)，擦擦臉上的雨水，從袋子里拿出那包橘子，紙包還在滴水。想必早已濕透。我情不自禁地去抱母親，母親卻推開我說(shuō)：“俺身上都是泥，別把你衣服弄臟了�！薄鞍巢慌�！”我緊緊地?fù)肀ё×四赣H，久久不想放手。親情之愛(ài)圍繞著我，像雨水那樣浸透了我的全身。
望著母親那滿足的笑容，我的心更痛了。歲月走過(guò)的痕跡已深刻在母親臉上，海藻般的.青絲中不時(shí)飄出幾縷白發(fā)，清秀白凈的臉此時(shí)也顯得異常憔悴，原本炯炯有神的眼睛也變得有些暗淡無(wú)光。
母親把她一生的愛(ài)都給了我，我要帶著這份愛(ài)在光明的殿堂中努力。
青蔥的草地，悠黃的天空，微風(fēng)拂過(guò)，愿借風(fēng)兒將我的思念捎給辛勤的母親，將我對(duì)母親送給母親。我會(huì)在這邊時(shí)刻想念著母親，我愛(ài)我的母親。
我要將對(duì)母親的思念，化成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。母親的愛(ài)，將永遠(yuǎn)支持著我，讓我走得更遠(yuǎn)，站得更高。
高中生的作文6
時(shí)間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來(lái)不及回首，高中生活就要畫上句號(hào)了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心境很難過(guò)，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這完美的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩，也將我們的學(xué)校生活分割成無(wú)數(shù)的碎片。
雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是學(xué)校里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長(zhǎng)江，一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人憂傷，因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必須要考上夢(mèng)想的大學(xué)。可是我的誓言卻沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，在高一的時(shí)候，我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學(xué)，是他們幫忙了我，使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。也許，那時(shí)就是人生的`一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒(méi)有偏離航向。此刻想來(lái)，真的有些害怕，如果當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了，此刻我也不可能坦然地應(yīng)對(duì)高考。所以，我要感激教師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，更是我累了時(shí)休息的港灣。
在高二的時(shí)候，我的夢(mèng)想也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖，可是我很快就穩(wěn)定了自我的方向。那時(shí)侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個(gè)字來(lái)詮釋。我異常關(guān)注她，喜歡聽(tīng)她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí)，我真的很感激她，如果要是沒(méi)有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力，我將來(lái)能夠考上大學(xué)很大程度上是應(yīng)當(dāng)感激她的!
高三的日子里我懂得了什么是真愛(ài)。都說(shuō)人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是高三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績(jī)都很不夢(mèng)想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點(diǎn)。以往由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自我也有很多不對(duì)的地方。這時(shí)，教師成了我的朋友，他傾聽(tīng)著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫忙下我的心中最終出現(xiàn)了一片艷麗的天空。教師讓我懂得了真情，教會(huì)了我很多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。
太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實(shí)了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng);以往的歡聲笑語(yǔ)，使我懂得了什么是歡樂(lè)。人生沒(méi)有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個(gè)過(guò)程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開始。在人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!
高中生的作文7
中國(guó)人很聰明，敢于探索未知的科學(xué)。這本來(lái)是好事，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)麻煩。比如他們搞了個(gè)“特色道路”，結(jié)果實(shí)驗(yàn)不久就出了問(wèn)題：新生了大批官僚、買辦、投機(jī)資本家……當(dāng)然，失敗是成功之母，他們并未灰心，繼續(xù)做著另一項(xiàng)重大的、具有劃時(shí)代意義的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這種精神是值得肯定和贊美的。
新實(shí)驗(yàn)的代號(hào)叫“鶴人”，屬于高度機(jī)密，據(jù)說(shuō)是集中了全國(guó)所有精英專家論證了很久，才開始的。實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)是基于人類的本能——即人的“永不滿足”欲望。他們想創(chuàng)造出一個(gè)既長(zhǎng)壽又聰明的'新型人類。使用的理論是“轉(zhuǎn)基因工程學(xué)”。客觀方面的原因是，他們找到了一具外星人尸體，又知道外星人的智慧是人類無(wú)法想象和比擬的。長(zhǎng)壽問(wèn)題，原來(lái)選擇烏龜，但烏龜是水生動(dòng)物，和人類差距太大，所以決定選用陸生動(dòng)物仙鶴的基因——因?yàn)橄生Q的壽命也遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于人類。最后一個(gè)重要問(wèn)題沒(méi)有解決，就是選擇什么樣的人做實(shí)驗(yàn)本體。
官僚資本家？不行。萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)不成功，泱泱大國(guó)沒(méi)有當(dāng)官的怎么能行？那不成了無(wú)政府主義狀態(tài)。使不得，萬(wàn)萬(wàn)使不得！買辦、投機(jī)資本家？也不行。萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)失敗，他們可是掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈啊。再說(shuō)沒(méi)有這一批人，官僚資本家從哪里弄錢？普通老百姓吧，議了很久，還是不行。因?yàn)橘Y本家們的錢最終是從老百姓那里來(lái)的，沒(méi)有老百姓供養(yǎng)，資本家們會(huì)變成窮光蛋——當(dāng)然那就不是什么資本家了。再退一步說(shuō)，沒(méi)有老百姓做比較，資本家們就沒(méi)了優(yōu)越感，那樣的話生活會(huì)無(wú)聊無(wú)趣死的。
思來(lái)想去，最后做出決定：選擇重刑罪犯。好處顯而易見(jiàn)，罪犯是社會(huì)不安定因素，即使實(shí)驗(yàn)失敗了，也剔除了一塊心病。何樂(lè)而不為呢？
一切問(wèn)題都解決了，一切條件都成熟了，科學(xué)家們進(jìn)入了緊張而有序的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。他們把外星人的智慧基因和仙鶴的長(zhǎng)壽基因轉(zhuǎn)移嫁接到罪犯身上，一切順利，只等奇跡發(fā)生。
奇跡終于發(fā)生了，幾年后一個(gè)新型人類誕生了，他長(zhǎng)著一對(duì)碩大的翅膀，能一飛沖天，并且具有了人類無(wú)法想象和比擬的智慧，長(zhǎng)壽自不必說(shuō)——也不好說(shuō)，但按現(xiàn)在的情形看肯定沒(méi)有問(wèn)題。可是，科學(xué)家們疏忽了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)新型人類有一顆邪惡的犯罪心，破壞力極強(qiáng)。人類自己的智慧已無(wú)法控制他，而任其自由。現(xiàn)在新型人類已有了后代，他們正在這個(gè)古老而文明的國(guó)都里為非作歹，人們深受其害，但又無(wú)可奈何。
邪惡一旦披上智慧的外衣，將是人類最大的不幸。
高中生的作文8
對(duì)于一名高三的我來(lái)說(shuō)，原本是想從一些作文網(wǎng)站中找到一些我想要的一些句子，但是結(jié)果恰恰相反的是我并沒(méi)有找到一些好的句子，反而發(fā)現(xiàn)了如今網(wǎng)絡(luò)上所謂高中生作文質(zhì)量的逐漸下降。
當(dāng)你隨手在網(wǎng)上輸入高三作文或者是優(yōu)秀高三作文，誠(chéng)然，的確有好文章，但是憑著良心來(lái)講，是真的很少。對(duì)于現(xiàn)代高三學(xué)生來(lái)講，大多以議論文為主，其次是別的結(jié)構(gòu)。然而，在我所看到的很多文章來(lái)講，很多還是以初中生的筆觸來(lái)描寫或者是議論他的心情思想或者是觀點(diǎn)等等。
比如說(shuō)高一的那會(huì)兒的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上......、我記得我小時(shí)候......等等。對(duì)于這些句子我們可以分成兩個(gè)方面來(lái)講。
第一：敘事文，或者是隨筆游記。對(duì)于這些文章出現(xiàn)這種句子，我個(gè)人覺(jué)得除了文筆幼稚不是有很大的問(wèn)題。
第二：議論文，對(duì)于議論文來(lái)講，首先你要有明確的觀點(diǎn)以及對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)所需要充分有力的論據(jù)，再加上自己對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的看法或者是行動(dòng)措施�？墒窃谧h論文中出現(xiàn)上述的一些回憶過(guò)往的幼稚論據(jù)，我覺(jué)得過(guò)于不妥當(dāng)并且這些論據(jù)并沒(méi)有說(shuō)服力。誰(shuí)知道你這些所說(shuō)的事情是否是胡謅過(guò)來(lái)的？
除去論據(jù)，還有觀點(diǎn)。大部分網(wǎng)絡(luò)上的高中生作文論點(diǎn)實(shí)在是說(shuō)不清道不明。不僅僅是語(yǔ)言方面的.表達(dá)技巧有所欠缺，整片文章到處都是我她說(shuō)你說(shuō)等等等等，更是整篇文章就如同流水賬一般枯燥無(wú)味。而這種現(xiàn)象也常常導(dǎo)致需要在網(wǎng)上搜羅一些好句子的學(xué)生找不到好文章，網(wǎng)上所寫的文章得不到真真正正的借鑒和利用。
這些問(wèn)題都客觀存在。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，在學(xué)生作文這一塊，質(zhì)量主體下降。但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)而言，沒(méi)有一些具體嚴(yán)格的門檻措施，讓高中生的作文像初中生，讓初中生的作文像小學(xué)生。而真正的好作文卻得不到發(fā)揚(yáng)，宣傳，得不到彰顯，被埋沒(méi)于紛繁雜亂的無(wú)效文章之中。因此，最重要的是我們?cè)撊绾螌?duì)網(wǎng)路作文的質(zhì)量的提升給出有效的措施。
對(duì)于我個(gè)人而言，我覺(jué)得最主要的關(guān)鍵部分就在于審核環(huán)節(jié)。我雖然不知道審核環(huán)節(jié)是怎樣的一個(gè)流程，但是在我看到的大部分網(wǎng)上作文來(lái)看，審核環(huán)節(jié)沒(méi)有得以發(fā)揮真正有效的作用。其次，就是提高網(wǎng)絡(luò)寫作作者的門檻，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)作者的身份信息得以完善，拒絕小學(xué)生冒充高中生的行為出現(xiàn)，就如同小孩穿大人鞋子一般。
最后對(duì)于以上的各種現(xiàn)象，我強(qiáng)烈希望各大作文網(wǎng)站有所警醒。
高中生的作文9
換上一身迷彩服，踏進(jìn)三青，我就是一名軍人。
為期五天是軍訓(xùn)生活，讓新同學(xué)們之間彼此熟悉、信任；習(xí)慣被嬌生慣養(yǎng)的我們?cè)谶@里明白了絕對(duì)服從；原本做事總是半途而廢的我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
早晨六點(diǎn)起床，就要抓緊時(shí)間洗淑整理內(nèi)務(wù)，惟恐出操的時(shí)候遲到導(dǎo)致全班同學(xué)受罰。飯前的一支歌總是要扯開嗓子大聲唱著“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼￣”每當(dāng)我們的歌聲蓋過(guò)別班的歌聲時(shí)總會(huì)感到無(wú)比自豪，因?yàn)檫@是我們?nèi)嗟呐�，我們六班特有的歌喉。休息期間全班圍在教官身邊講講笑話笑聲沖天，其實(shí)，教官并不像我們想的'那樣嚴(yán)肅不可接近，他也有他可愛(ài)的一面。
想到第一天站軍姿眼里就都是淚呀！雖然是只站了二十分鐘但是有種度秒如年的感覺(jué)。想想平時(shí)在家都是坐在椅子上玩電腦玩?zhèn)�不�，F(xiàn)在一站二十分鐘真的有點(diǎn)吃不消。拿我來(lái)說(shuō)吧，剛站一會(huì)兒腳就開始發(fā)麻，好想甩甩腳坐下來(lái)休息休息啊。可時(shí)間好像停滯了一樣過(guò)得超級(jí)慢，以前在學(xué)校課間十分鐘總消逝那么快，現(xiàn)在的二十分鐘好象都比一節(jié)課來(lái)得長(zhǎng)，站的時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。終于盼到教官喊“停，休息下”了，在訓(xùn)練營(yíng)里，覺(jué)得“停，休息下”真的可以稱上是“三青好聲音”了。
周五早上軍訓(xùn)會(huì)操，教官和我們都在抓緊時(shí)間聯(lián)系，我們都惟恐幾天下來(lái)的訓(xùn)練會(huì)白費(fèi)。那天早上，我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。軍訓(xùn)會(huì)操開始了，第一個(gè)班、第二個(gè)班、第三個(gè)班……第七個(gè)班，終于輪到我們班上場(chǎng)了�！捌鸩阶�！”教官嚴(yán)厲地喊響了口號(hào)，我們便精神抖擻，抬起頭，挺起胸，邁著整齊的步伐向操場(chǎng)中央走去。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了他們的最佳狀態(tài)一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得很好。盡管最后的成績(jī)不是很理想，但是，我們看重的是過(guò)程，我們一起為之奮斗而付出的汗水和心甘情愿為集體奉獻(xiàn)的心。
是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天，是海鷗就應(yīng)該翱翔碧海。脫下迷彩服，走出三青的大門，我就是一名高中生。我要說(shuō)的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么？只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過(guò)去。打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志。
高中生的作文10
在高中這第一個(gè)星期，給我的一個(gè)清晰的感覺(jué)，度日如年，這讓我心中懵然升起一股抑喉的酸氣。但后來(lái)，經(jīng)過(guò)我和好友們核對(duì)感覺(jué)的時(shí)候大多數(shù)朋友都說(shuō)和我有一樣的感覺(jué)，有的還比我更為嚴(yán)重，聽(tīng)到這些，讓我心理微是平衡一點(diǎn)，在心頭找到一絲安慰。進(jìn)過(guò)這個(gè)星期過(guò)渡，對(duì)高中的生活已甚是有點(diǎn)了解，不會(huì)向剛開學(xué)的時(shí)候那般懵懂彷徨了。進(jìn)過(guò)5天的過(guò)渡，我們的科任老師也都一個(gè)個(gè)浮上水面。對(duì)于我們班的科任老師們只能用一句話概括，陰盛陽(yáng)衰。女老師可是比男老師大大的多，這是我求學(xué)以來(lái)第一次被這么多女老師教到，還真是讓我有點(diǎn)受寵若驚。
這個(gè)星期5的時(shí)候老師要求我們寫周記，聽(tīng)到這個(gè)我們班的`人大多數(shù)都開始發(fā)起哋來(lái)，倒是我只覺(jué)得無(wú)所謂，我個(gè)人在很久以前就是有寫日記的習(xí)慣的。但是想來(lái)有覺(jué)得不妥，因?yàn)槲乙郧暗娜沼浂际菍懡o自己看得，所以寫的毫無(wú)顧忌，如果我是照以前寫周記的手法寫周記給老師看的話感覺(jué)就好像是把脫光衣服的自己擺到老師面前...這樣做恐怕很是失禮，所以我決定再給自己穿條內(nèi)褲在擺到老師面前.......但是....這條內(nèi)褲很難穿好a，布料穿得太少吧，又怕露底。太多吧，又怕老師說(shuō)我掩蓋事實(shí)，最后扭來(lái)扭去甚是杯具。
高中生的作文11
我和別人不一樣，這點(diǎn)我從小就知道了。
我出生就對(duì)這個(gè)世界有了印象，因?yàn)橛浭略�，表現(xiàn)的也比同齡人聰明。尤其是在文章方面，幼時(shí)一度被稱為神童。這神童本來(lái)是不甚出名的，說(shuō)是七歲就能寫文章的小娃娃。稀奇是稀奇了，但文章本身也過(guò)于平庸了些，就連那好事之人也挖不出什么新奇。我倒不是很在意這些事情，只是專注于寫文章。這也和父親的教導(dǎo)有關(guān)系。他告訴我說(shuō)，“ 君子疾沒(méi)世而名不稱焉。 ”我知道這是孔圣人的話，不喜鬧，也不愛(ài)那追捧。
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)到的事經(jīng)常會(huì)成真。我之前從來(lái)不深究自己做過(guò)什么夢(mèng)，至于什么“ 甚矣吾衰也，久矣吳不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公。 ”也是不大贊同的。寫在紙上，純粹當(dāng)個(gè)亂力怪神的荒誕故事，練練文筆。有一次父親來(lái)書房看完我讀書，我慌慌張張地把寫著昨日夢(mèng)境的紙塞到衣服里。父親眼尖，自是瞞不過(guò)的。我只好把紙恭恭敬敬地呈給父親，等待責(zé)罵。父親卻哈哈大笑，我一背的冷汗一下子晾干了。
父親說(shuō)：“你寫的倒是有趣，什么“街頭買雞的商人殺雞時(shí)會(huì)讓雞飛走”。只是這并不是正業(yè)，切不可因?yàn)檫@些雜事荒蕪了正書�？磥�(lái)明日要去請(qǐng)位先生了，你幾個(gè)弟弟也都不小了……”
父親嘟嘟囔囔的說(shuō)著，我唯唯諾諾的點(diǎn)頭。父親收走了我那篇文章，說(shuō)是要拿去給娘親瞧瞧。
次日，父親卻專門拜訪鄉(xiāng)里德高望重的老先生。娘親和幾位姨娘都是不太高興的，畢竟父親大大小小也是個(gè)員外。但是父親堅(jiān)持說(shuō)，請(qǐng)先生這件事必須要慎重。我又想起那個(gè)夢(mèng)了，夢(mèng)中父親坐著轎子路過(guò)市集。想親手買些六禮束脩送給那位老先生以表心意，但旁邊一個(gè)殺雞的小販正殺著的雞，居然跑到了父親頭頂。雞血把父親渾身弄得狼狽不堪。
沒(méi)多會(huì)父親就倉(cāng)皇的回來(lái)家，沐浴潔身后就攥著我那篇文章找到了正在院子里跳房子的我。
父親問(wèn)：“這些東西你怎么想出來(lái)的？”父親的語(yǔ)氣中似乎帶著責(zé)備，但是我并沒(méi)有犯事，總之父親心情很差。
我膽怯的說(shuō)：“我夢(mèng)到的。”
父親說(shuō)：“從明天開始把每天做的夢(mèng)多寫下來(lái)。”說(shuō)完父親就揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下我一個(gè)人不明所以。
后來(lái)父親找來(lái)個(gè)老道說(shuō)是給我看看，我不懂這個(gè)看看是什么意思。這個(gè)看看就像我害了病，娘親說(shuō)，“明天請(qǐng)郎中給你看看�！笨墒俏覜](méi)生病，他也沒(méi)有給我開方子。
就是架起來(lái)個(gè)臺(tái)子，擺上一堆吃食。我不知道這是在干什么，但是像請(qǐng)誰(shuí)吃飯，但我知道那人不需要做椅子。因?yàn)轱堊狼笆裁炊紱](méi)有。老道拿著把銅錢劍咋咋呼呼的說(shuō)些什么，大概是喊那個(gè)人吃飯了。安靜了一會(huì)，可能已經(jīng)入座了。老道又開始搔首弄姿的給那個(gè)人跳舞。飯吃足了，就該辦事了。那老道真是能說(shuō)會(huì)道，胡言亂語(yǔ)，聽(tīng)了半天就一句重要的，我是司命星君下凡。
從那以后，家里經(jīng)常來(lái)很多人。我也按在父親的命令寫下夢(mèng)境，我以為這樣就可以彌補(bǔ)我的過(guò)失，回到幸福的生活。
然而直到我加冠那年，也沒(méi)有贖罪。我有時(shí)候真希望自己別做那些夢(mèng)了，但是每天晚上還是會(huì)做很多夢(mèng)。我不能逾拒父親的話，只好盼著自己醒來(lái)就忘的干干凈凈，但是還是記得清清楚楚。
有幾年，攝政王聯(lián)合鄰國(guó)謀反、叛亂。一國(guó)興亡，百姓受難。此后我的夢(mèng)境盡是鮮血，我的精神越發(fā)萎靡下去了。同樣如此的還有家業(yè)也開始敗落，甚至要父親依靠“賣”我的`夢(mèng)境茍延殘喘的維持著。
對(duì)于國(guó)難，我知道的是最新的消息，卻做的最少的事情。別人知道的新消息已經(jīng)是過(guò)去的消息了，卻躍躍欲試準(zhǔn)備去邊疆揮散熱血，我卻惶恐不安、縮頭縮腦。
父親開始對(duì)我越來(lái)越不滿，他希望我能盡可能的多進(jìn)行睡眠，好能看到更多事。但是我并不愿意，因?yàn)槲覂?nèi)心的懦弱使我不敢面對(duì)那鮮血淋漓、慘無(wú)絕倫的場(chǎng)景。我也不能拒絕父親，只好躺在床上裝睡。
門外正在兩軍交戰(zhàn)，屋內(nèi)活死人躺在床上裝死人。我扯了二尺白綾決定了解，心想來(lái)世絕不要如此虛度。敵軍沖進(jìn)房門我以斷氣。
“滴滴～滴滴”的聲音想起，我厭惡的把手機(jī)塞進(jìn)枕頭下來(lái)。不想起啊，作為上班族最不想做的就是起床了。刷著牙回味了一下昨天晚上的夢(mèng)，這對(duì)別人沒(méi)什么稀奇。對(duì)我可不一樣，我從小記性就差，丟三落四都不算什么了。就連夢(mèng)都記不住，光知道做了，也不知道做的什么玩意。這可是第一次啊，真有點(diǎn)感到的想落淚。
不想了，作為唯物主義、沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo)的小小上班族，遇見(jiàn)未來(lái)的夢(mèng)也抵抗不了上班遲到啊。沖吧，你一定能趕上地鐵的～
高中生的作文12
收藏一縷陽(yáng)光，讓光明照亮前程；收藏一把鑰匙，搜索開啟成功的大門；收藏一本書籍，陶冶性情積累知識(shí)能量……
——題記
我一直都收藏著一本書，名叫《童年拾趣》。這是一本不同于尋常的一本作文集，作者是我，而編者是我的爸爸。翻開扉頁(yè)，映入眼簾的是一篇名叫《秋》的文章，以金黃色為背景，那酡紅如醉的落日余暉，映照著農(nóng)民伯伯的笑臉，少許倦意掩蓋不住他們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
慢慢品讀那些略顯幼稚的文字，不知為何，眼淚漸漸模糊了雙眼，往日時(shí)光又浮現(xiàn)在眼前……
剛開始接觸寫作的我，經(jīng)常為選材問(wèn)題而一籌莫展。為了讓我找到更多可寫的素材，爸爸付出了很多的努力：春意盎然時(shí)，帶我領(lǐng)略萬(wàn)物的生機(jī)；夏日炎炎時(shí)，帶我感受游泳的樂(lè)趣；秋高氣爽時(shí)，帶我體會(huì)田間勞作的辛苦；大雪紛飛時(shí)，帶我融入白皚皚的世界。
三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一篇名叫《秋》的命題作文，我不知該怎么寫，搜索枯腸而下不了筆。看見(jiàn)我滿面愁容的樣子，爸爸又一次帶我走進(jìn)那金色的田野，幫我尋找寫作的素材。
置身田野中，稻子金黃金黃的，像是給田野鋪上了一層厚厚的金緞，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，沉甸甸的.稻穗便有節(jié)奏地輕輕搖晃著，像是在對(duì)人們點(diǎn)頭哈腰，遠(yuǎn)處久保田收割機(jī)“嗡嗡”聲說(shuō)明又到了收獲繁忙的季節(jié)。再看看那些在自家拾邊零地收割的農(nóng)民伯伯，弓著腰，“嚓嚓”惠東著鐮刀，偶爾直下背，臉上淌著汗，衣裳也透著汗水，他們卻停不下來(lái)，心里只想著快割，好趕在下雨前割好。
看到我若有所悟，爸爸說(shuō)：“楚楚，你看，不是有很多東西可寫嗎？只要我們有一雙會(huì)觀察、會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去品味大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然真實(shí)的美!”
回到家里，文字在我筆端流淌，一氣呵成而就《秋》。后來(lái)，這篇作文還被老師當(dāng)成范文張貼在教室供同學(xué)欣賞。
從此以后，我對(duì)寫作漸漸有了些興趣。盡管優(yōu)秀作品不多，爸爸仍決定把我后來(lái)寫的作文匯總變成一本冊(cè)子，并把這篇《秋》置于首頁(yè)。
今天，重溫這本書集，仿佛每一頁(yè)都飽含著爸爸無(wú)言的期望：多少個(gè)日夜，他端坐在電腦前，敲打著鍵盤把我近年來(lái)寫的作文的一字一句錄入，再配以精美的圖片，進(jìn)行打印，并裝訂成冊(cè)。
五年前我寫的作文是稚嫩的，爸爸卻用心良苦把我的作文作為優(yōu)秀作文整理出來(lái)，來(lái)促進(jìn)我寫作水平的提高。作為女兒能回饋他的是將來(lái)有更多更好的作品被各級(jí)刊物錄用。
這本小作文集，對(duì)我寫作有大促進(jìn)，值得我收藏一輩子！
高中生的作文13
院子里移植的那棵柿子樹，兩年后才仿佛從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的柿子花綻滿了全身。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，滿樹的花兒像一群快樂(lè)的小精靈在優(yōu)雅地舞蹈。最先發(fā)現(xiàn)這種情形的是母親。母親仰著頭，近乎虔誠(chéng)地望著那些帶給她無(wú)限希望的小花兒，目光中流露出一種熱切的期待。
我也為這滿樹的小花兒感到高興。到了秋天，那可是紅通通的柿子�。∮浀脝踢w新居的時(shí)候，剛在新居落戶的柿子樹當(dāng)年便枝繁葉茂，卻不見(jiàn)一個(gè)柿子。翌年柿樹結(jié)出的唯一一個(gè)小柿子也被蟲子蛀了，母親說(shuō)把這個(gè)柿子留給小外孫吃的話也隨之落了空。沒(méi)想到今年柿樹卻這么爭(zhēng)氣，這是母親始料不及的。我便笑話母親說(shuō)：這滿樹的柿子不會(huì)只給外孫一個(gè)人吃吧？！
然而沒(méi)過(guò)多久，柿子花便紛紛下落，今天掉幾朵，明天掉幾朵。對(duì)栽花種樹一竅不通的母親便在院里撿拾那些殘花。我下班回家推開院門，看見(jiàn)散落一地的小花兒，也覺(jué)得可惜——那掉的是母親的希望��！無(wú)意中一抬頭，竟然看見(jiàn)濃密的柿葉間有青青的、如花生米一般大小的小柿子在探頭探腦，我忽然明白那花兒為什么會(huì)往下落了。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣喊母親來(lái)看。母親看著看著，咧開嘴笑了。
遺憾的是，母親的高興沒(méi)能維持幾天，那長(zhǎng)成銅錢大小的`柿子不知何故又開始往下掉，落在水泥地上，梆梆作響。母親坐在院子里織毛衣，無(wú)能為力地望著柿子一個(gè)個(gè)墜落。五月的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在母親無(wú)限惋惜的臉上。那神情讓我莫名地心動(dòng)。每日掉了多少個(gè)柿子，母親一清二楚。她把夭折的小柿子一一撿起，細(xì)心地放好。三歲的小外孫卻拿來(lái)當(dāng)玩具，隨心所欲地?cái)[出不同的圖形，玩得不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得，那梆梆作響的聲音對(duì)母親來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種折磨。我能體會(huì)到她內(nèi)心的焦慮。后來(lái)，我從一位朋友那里得知這是土質(zhì)缺乏營(yíng)養(yǎng)的緣故，回來(lái)告之母親，一向節(jié)儉的母親立即如我所說(shuō)，從菜場(chǎng)拎回一只雞，掏出內(nèi)臟埋在樹下，又將每日的淘米水放至發(fā)酸，倒在樹坑里……總之，所有能做到的，她都付諸行動(dòng)。
也許是心誠(chéng)所至，柿子樹終于不再往下掉了。可是一百多個(gè)柿子差不多掉光了，所剩無(wú)幾。母親無(wú)比珍愛(ài)地守護(hù)著這最后的希望，用愛(ài)心一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌著柿子成長(zhǎng)。
高中生的作文14
今天的傍晚，散步于田野之中，是一種享受。微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，吹亂了我的發(fā)絲。雖然有一點(diǎn)冷意，但我很滿足。走在田野中，欣賞著春天美麗的景色，不時(shí)陣陣花香飄入我的鼻孔，刺激著我的味覺(jué)神經(jīng)，時(shí)而還有陣陣芬芳的泥土的香氣，飄入我的鼻孔，刺激著我的大腦神經(jīng)，讓我感受到了生命的氣息。
停下腳步，聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言。聽(tīng)，那鳥的歌聲多么悅耳呀，它們似乎在用歡樂(lè)的歌聲慶祝著春天的到來(lái)。它們是人類的朋友，宇宙的精靈，它們美妙的歌聲譜寫了一曲生命的樂(lè)章，為大自然增添了靈魂。瞧，那花兒笑的多燦爛呀。它們用那清脆的笑語(yǔ)為大自然增添了歡樂(lè)。它們是大自然的化妝師，為大地母親涂上了多么美麗的胭脂紅粉呀。看那草兒那樹兒都在開座談會(huì)呢，它們?cè)谟懻撝l(shuí)的衣衫最漂亮，誰(shuí)的.發(fā)型最時(shí)尚……
大自然的一切都是有語(yǔ)言的，只是我們是否會(huì)用心去聆聽(tīng)的那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。那些看不見(jiàn)的不幸兒是懂得自然語(yǔ)言的人，我們這些正常人何不向他們請(qǐng)教呢？
欣賞完大自然的美，我靜下心來(lái)聆聽(tīng)自己的腳步聲。沉思著沉默著。我是否讓自己這么一直走下去，穩(wěn)而有節(jié)奏的走下去。一直到生命的盡頭？
有多少人希望自己的一生能順利平安。而我并不想自己短暫的一生只在平靜中度過(guò)。我認(rèn)為帆船的一生是不能遠(yuǎn)航。我們的夢(mèng)想，我們的人生就像這帆船一樣，在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪之后才能航行的更遠(yuǎn)。
平凡的人生是快樂(lè)的，而坎坷的人生才是最難忘的，讓我們一起靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)內(nèi)心最初的那一聲心跳，我們才能知道自己想要是怎樣的人生。自古合適自己的才是幸福的！
高中生的作文15
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的危害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、最有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的.生命。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中人為因素占啦主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。有句古訓(xùn)說(shuō)得好∶玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致啦一次次慘痛的后果!
撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施，強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任前線指揮人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。二是明確撲火紀(jì)錄和安全事項(xiàng)。三是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松，阻燃。四是加強(qiáng)火情偵察組織好火通信，救護(hù)和后勤保障。五是從火尾入場(chǎng)撲滅，沿著火的兩翼火線撲打。六是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下，烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。七是正確使用撲火武器。
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生首則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。在此我們要向所有人呼吁∶森林防火，人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防。
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