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《冰裂》觀后感
看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編整理的《冰裂》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《冰裂》觀后感 1
6月24日上午，按照市教科局安排，我校教師到市電影院觀看了教育電影《冰裂》。此次活動由市關工委、市文明辦、市教科局共同組織。
電影內容：1983年12月9日，兩名兒童在省城太原迎澤公園迎澤湖冰面上玩耍時，不慎跌入冰窟。當時正在湖邊的太原市第15中學女學生池越忠、迎澤公園綠化隊隊長王志勝奮不顧身破冰入水，實施救援。兩名兒童得救了，池越忠卻獻出了年輕的生命。令人“意外”的是兩名獲救者成年后，一名成為優(yōu)秀軍人，復員后在地方上默默地做著貢獻；另一名卻因受到溺愛誤入歧途，成為殺人犯被判刑。
電影結束后，老師們都陷入深思�！侗选犯嬖V家長溺愛會害了孩子，告訴孩子除了家長的溺愛，自我的約束與自制力也是必須和關鍵的.。
影片中，母親在一味地滿足孩子的任何要求，在孩子犯了小錯誤后一味地袒護或者忽略，是家庭教育的缺陷；孩子揭露他人的錯誤時，老師沒有及時查清原因，并以經驗主義給孩子下了“本性難移”的結論，是學校教育的失誤；當孩子進入社會遇到挫折而舉足無措時，沒有正面榜樣的引導卻受到反面示例的拉攏，是社會教育的缺失；孩子在遇到反社會的事物時，沒有自我約束和克制力，是自我教育的放縱。
所以，家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育缺一不可。
《冰裂》觀后感 2
《冰裂》這個故事，是1983年12月9日下午發(fā)生在太原迎澤公園的真人真事，當時，兩個男孩（11歲）掉入水中，池越忠（15歲）跳下救人，時任迎澤公園綠化隊隊長王志勝也三次下水幫助救人，把三個孩子先后救上岸來，兩個男孩得救了，池越忠卻犧牲了。《冰裂》正是被池越忠救過的一個男孩長大被判死刑后，王志勝的有感而作。
《冰裂》描述了被女英雄池越忠救下的少年余斌在成長過程中，因母親溺愛，走上了犯罪不歸路。被母親溺愛的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的`褲子；給鄰居家菜窖澆水；拆鄰居家窗紗做魚網；上課起立時移動同學的凳子讓同學坐空；犯了這些惡行后，每次有人告到他母親那里，母親都不以為然。母親的溺愛還表現在他不想上學了，母親就說高爾基也沒有上過大學同意他的決定，并托老同學關系把他安排到機械廠工作，他因幫助一個師傅解燃眉之急加班，不慎壞了機器，被廠長扣了獎金，和廠長斗氣憤然離廠，母親也是向著他，反而還和老同學吵架；后母親支持他開了出租車，有一天遇著不給錢還拿著刀的壞人，回來告母親太危險不干了，母親也同意。正是在這沒事干的時候，黑哥讓他收拾一個人，只要殘，不要命，但打起來哪能把握�。恐滤廊嗣�，被判死刑。電影告訴人們，就是因為母親的溺愛，害了孩子。
從電影的記敘和發(fā)布會上王志勝的講話，還有電影宣傳簡報上的介紹，我知道了王志勝的觀點，那就是在社會教育、學校教育、家庭教育中，家庭教育是最主要的一環(huán)！
果真如此嗎？讓一個家庭中的母親能承載這么重大的責任嗎？
《冰裂》這部影片主題立意在一個溺愛上，嚴重影響了作為教育載體的高度和境界。
這個電影的致命傷，就是把拋棄共產主義理想、復辟了資本主義的惡果嫁禍于一個母親身上！
《冰裂》觀后感 3
《冰裂》這部影片旨在讓更多人通過影片深刻思考家庭對子女的教育問題，警醒人們不要再因為家庭溺愛，教育失誤，釀成悲劇。
32年前，以池越忠、王志勝為代表的太原市迎澤湖救人英雄群體的感人事跡，震撼了三晉大地，傳遍了大江南北，成為青少年教育的活教材。 今天，她和被救起的兩個孩子的故事被搬上熒屏。而故事的重點并不是她救人犧牲，而是獲救的其中一個孩子因家庭溺愛而失足，成為殺人犯被死刑。
1983年12月9日下午，小學五年級學生余斌和同學王銳不幸掉進了迎澤湖冰層，15歲的女中學生池越忠為救兩個同學也陷入冰窟。這時，迎澤公園綠化隊隊長王志勝不顧個人安危，三次破冰救起了三名學生。兩名兒童得救了，池越忠卻獻出了年輕的生命。她舍己救人的英雄事跡受到團中央及省市的表彰并為其在迎澤公園塑立了一尊雕像，成為青少年學習的楷模。
令人意外的是，兩名獲救者成年后，一名成為優(yōu)秀軍人，復員后在地方上默默地做著貢獻； 另一名卻因受到溺愛誤入歧途，成為殺人犯在嚴打中被死刑，執(zhí)行槍決。這一事件，引起社會及周圍親人的`極大震撼，尤其是當年救人英雄王志勝同志，雖經幾次工作變動，但事件的發(fā)展過程始終糾葛著他的心，有時常常夜不成寐。
王志勝雖然文化不高，卻以頑強的毅力，將失足青少年成長過程及走上犯罪道路的素材記錄下來，寫成>劇本，又設法拍成電影警示片。由山西穎園文化傳媒有限公司、
太原龍城電影發(fā)展有限公司聯合攝制的電影《冰裂》，就是以此真實故事改編拍攝的，電影中的人物趙慧敏即以池越忠為原型。
王志勝的電影《冰裂》讓人眼前一亮，給人以鼓舞和力量。希望這部影片能讓越來越多的家庭意識到對孩子溺愛的代價，激勵更多青少年健康成長、勤奮成才。
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