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青春進(jìn)行時(shí)記敘文
10月23日，我和我的三位導(dǎo)師助理，帶著10軟件兩個(gè)導(dǎo)師班55名學(xué)生，來(lái)到旅順北�；剡M(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練……
這種記述方式，并不是我慣常文章的開(kāi)頭。只是這一次，我想用如此正式的口吻，去記錄我和這些孩子相遇相聚的每一個(gè)片段。當(dāng)他們四年大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，我能將這些片段串聯(lián)在一起，勾勒出獨(dú)屬于他們自己的成長(zhǎng)日志。
此時(shí)，面對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的06軟件的孩子們，我只有無(wú)盡的遺憾和愧疚。當(dāng)你們離開(kāi)我的身邊，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張我們的歡樂(lè)合影時(shí)，我才徹底醒悟我有多么的失職……
在一起的三年時(shí)間里，我竟然沒(méi)有帶你們一起去爬過(guò)大黑山、童牛嶺，沒(méi)帶你們?nèi)ズ＿厽荆瑳](méi)帶你們一起徒步遠(yuǎn)足……除了發(fā)自內(nèi)心的一句“對(duì)不起”之外，我只能把這份遺憾埋藏在心里，把對(duì)你們的虧欠變成行動(dòng)，加倍補(bǔ)償給10軟件的孩子們，希望你們能夠理解我，原諒我：不是冷姐太偏心，只是她也年輕，第一次帶學(xué)生，她也不知道該怎么愛(ài)，怎么做。
很多事情，只有經(jīng)歷過(guò)一次，才知道如何去把握。這一次，我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，從我和這些孩子相遇的第一面，直到送他們離開(kāi)校園。
開(kāi)學(xué)整整兩個(gè)月了，這兩個(gè)月是一個(gè)美好的開(kāi)端。我自以為是的希望這種美好能夠持續(xù)到最后，盡管這多少有些癡人說(shuō)夢(mèng)。但很多事之所以能做成，不恰恰是因?yàn)橛泻芏唷鞍V人”一直在維系他們的夢(mèng)不肯輕易醒來(lái)嗎？ 也許我也是其中一個(gè)。
拓展訓(xùn)練只是一種手段和方式，一種我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的手段和方式。看著他們做“無(wú)聲有軌電車”的時(shí)候 ，我也回想起我們的團(tuán)隊(duì)在兩年之前的爭(zhēng)執(zhí)；看著他們“信任背摔”的時(shí)候，耳邊還回響著自己喊的那句“我相信你們！”。
聽(tīng)他們分享“畢業(yè)墻 ”感觸的時(shí)候，我仿佛又看到了暴暴當(dāng)初那又紅又腫的肩膀……
我知道有些感情只有在這一次次的磨礪中才能歷久彌新。責(zé)任、協(xié)作、創(chuàng)新和永不放棄的精神，才會(huì)成為我們成長(zhǎng)的基石。
當(dāng)“真心英雄”的音樂(lè)響起時(shí)，我擁抱了每一個(gè)孩子。當(dāng)他們一邊喊著“冷姐，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”，一邊把我高高拋起的時(shí)候，飄揚(yáng)的幸福感握在我的左手，而沉重的使命感握在我的右手。
現(xiàn)在我只想說(shuō)，請(qǐng)相信我， 讓我握著你們的手，一起度過(guò)你們的，也是我的，最美好的青春歲月。
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