我愛(ài)竹笛記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編整理的我愛(ài)竹笛記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　透過(guò)云霧，我聽(tīng)到了那竹笛聲：既尖銳又柔軟，能傳向很遠(yuǎn)；那聲音里有水：水，拖著菊花點(diǎn)亮的燈盞；那聲音里有光：有星星和少女閃動(dòng)的眼睛、有水面上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影。那笛聲里澀著一種苦黃，把全部的孤單吹得那樣憂(yōu)傷；那笛不僅僅是一種聲音，其實(shí)是另一種諦聽(tīng)，諦聽(tīng)一些心事。這就是我初次接觸竹笛的印象。

　　恰好有一天，媽媽帶我去樂(lè)器行。在樂(lè)器行里，我正好看到一位老師在吹竹笛，老師執(zhí)笛的優(yōu)雅，笛聲的婉轉(zhuǎn)，一下子就牢牢地吸引了我，我下定了決心：嗯，就學(xué)它了，竹笛。這竹笛吹起來(lái)太動(dòng)聽(tīng)了。

　　上第一節(jié)課，老師擺好姿勢(shì)，讓我們模仿。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于擺好了。老師告訴我：“吹竹笛初最重要的當(dāng)然是把竹笛吹出聲來(lái)。要提高自己的肺活量，從而把聲音吹得更優(yōu)美、更動(dòng)聽(tīng)�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我便在一旁練了起來(lái)，我使出了全身的勁兒，但竹笛仿佛和我作對(duì)似的，怎么也吹不出聲。我泄氣了，打退堂鼓了。老師好像明白了我的心思，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“淇淇，別灰心，這笛子可不是一天、兩天就能吹成的。你看，我花了幾十年才能吹得這樣好，你才花了十幾分鐘呢。加油，吹吧，老師相信你�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我用微微顫抖的手再一次拿起了竹笛，一絲不茍地吹了起來(lái)。我知道，只要我一直不懈的努力，一定會(huì)成功的！

　　我就這樣練啊練。Ok，吹出聲音來(lái)了！老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。接著，老師就開(kāi)始教我吹do，ri，mi，fa，so，la，xi，do這幾個(gè)音。由于我的努力，不到一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。后來(lái)，老師又教我如何吹一支曲子，我也跟著學(xué)。后來(lái)，我能熟練地吹許多首曲子了。我的進(jìn)步也是特別大的！我也有了許多的感受。學(xué)竹笛讓我懂得了要耐心地去對(duì)待每一件事情，認(rèn)真的去做每一件我要做的事，這樣會(huì)受益良多的！

　　有時(shí)在夜里，看著皎潔的月亮，看著被月光照得發(fā)白了的小溪，看著滿(mǎn)天忽閃忽閃著的星星，心生一念，吹一首《月光曲》來(lái)欣賞一番，陶醉一番，這該是多么愉快的事情�。≡谶@悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲中，我仿佛真的看見(jiàn)了大海，看見(jiàn)了洶涌澎湃的浪花，看見(jiàn)了一切美的景物；有時(shí)心情不好，或者考試考得不理想，回到家中，抽出竹笛，吹一首竹笛版的《漁舟唱晚》，在那輕柔舒緩的竹笛聲中，我仿佛步入了仙境一般。魚(yú)米之鄉(xiāng)，晚霞照在碧波蕩漾的碧綠的湖面上，我仿佛看到活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜。這是一幅多么生動(dòng)的畫(huà)面��！還有時(shí)感到無(wú)聊，隨便吹一首《康定情歌》，或《紅軍秧歌》，它們讓我沉浸在了另一個(gè)世界里！

　　我愛(ài)竹笛，不是用一兩句話(huà)就能說(shuō)出來(lái)。總之現(xiàn)在竹笛已經(jīng)成為我生活的一部分了，我愛(ài)竹笛！

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