記敘文作文[優(yōu)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　“回來(lái)了？”“是�！薄伴T(mén)鎖沒(méi)？”“鎖了�！�

　　這段話是我從小聽(tīng)到大的。我們家有個(gè)規(guī)矩，最后一個(gè)進(jìn)門(mén)的人就得鎖門(mén)，若是不鎖，第二天，老人起來(lái)就會(huì)大發(fā)雷霆。

　　不過(guò)，當(dāng)我每每出門(mén)旅行回來(lái)時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)，門(mén)沒(méi)鎖。

　　門(mén)沒(méi)鎖，有人給我留門(mén)！這等平凡小事在我的心中卻大不一般�！斑�有一人沒(méi)回家”未鎖的門(mén)仿佛就在向我傳遞這么一個(gè)信息，讓我的內(nèi)心暖洋洋的。

　　初中時(shí)，因?yàn)榧疫h(yuǎn)，就在學(xué)校旁租了一間小房子，周一到周五就住在那兒，不回家。

　　家人也知道，我都是周六中午才回去，但某日，我周五晚上回家時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)——本該反鎖的門(mén)竟然沒(méi)鎖！

　　我以為這只是個(gè)意外！

　　但是次日的打聽(tīng)終于知道，是老人專門(mén)為我留的門(mén)，老人說(shuō)他總怕我那天周五晚上回來(lái)了，門(mén)卻鎖著，進(jìn)不了家門(mén)，所以他們就不在周五那天鎖門(mén)了。

　　聽(tīng)老人這么說(shuō)，感性的我不禁有點(diǎn)眼眶發(fā)熱了。

　　以前，我心中一直有些排斥老人。因?yàn)樾睦锟傆X(jué)得老人不開(kāi)明，又死板，不講究，又長(zhǎng)舌……不同的價(jià)值觀導(dǎo)致家中大吵小吵不斷，整天戰(zhàn)火紛飛，心驚擔(dān)顫的，很不快活。甚至以為老人不關(guān)心我，就會(huì)與我作對(duì)等等。

　　如今想來(lái)，多數(shù)是我的心理因素在作崇。老人的口氣或許有些“沖”，但是他們是真心在為我好，他們是真正關(guān)心我，愛(ài)我的。

　　是我小心眼了，不應(yīng)該太以自我為中心，還應(yīng)該為他人著想，不能將自己的思維強(qiáng)壓在他人身上啊，否則，我將會(huì)錯(cuò)過(guò)許多好人，誤會(huì)他們的心，忽略身邊那些正能量，而導(dǎo)致我的生活變得“黑暗”“憂傷”了。

　　老人給我留了門(mén)，這不僅留的是“家門(mén)”，還是“心門(mén)”。粗心的我總會(huì)不小心傷到別人而害怕別人把我“拒之門(mén)外”，老人留給我的那扇門(mén)，實(shí)際上是在告訴我，他們不會(huì)拒絕我的溝通，他們會(huì)指點(diǎn)我，引導(dǎo)我，我可以放心的同他們傾訴，交流。

　　這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是“千里送鵝毛”，令我感激不敬。是老人，敞開(kāi)了他們的胸懷，用他們的`血液，將我的外殼一點(diǎn)點(diǎn)融化，將我的心一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)與別人溝通交流。

　　或許我做的還不是太好，但我會(huì)繼續(xù)努力。因?yàn)槔先擞肋h(yuǎn)在我的身后，他們的心胸時(shí)刻準(zhǔn)備著懷抱我，我有著堅(jiān)實(shí)的后盾，所以我不怕，我敢拼搏，敢與困難挑戰(zhàn)。

　　是老人未鎖的門(mén)，救贖了我，感化了我，成就了如今樂(lè)觀向上的我。

　　“回來(lái)了�！薄班�，該鎖門(mén)沒(méi)？”“不，先別鎖……孩子要回來(lái)�！薄芭距�”，方才鎖上的門(mén)又重新拉開(kāi)了鎖。

記敘文作文 篇2

　　朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。

　　我的媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲，我考試考不好的時(shí)候，我希望得到嚴(yán)厲媽媽的關(guān)心，但我卻遭受媽媽的訓(xùn)斥與冷落。而爸爸對(duì)我非常好，教我這道題為什么錯(cuò)，下次怎么分辨“對(duì)錯(cuò)”。我有時(shí)覺(jué)得自己非�？蓱z，遭受這樣的待遇非常不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨，它在我的雨傘中唱歌，我像往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個(gè)猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因?yàn)橛陚悴迦肽嗤�，我的小命保住了。但長(zhǎng)時(shí)間被雨水沖刷，雨傘也無(wú)能為力。

　　當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候，我見(jiàn)到了一個(gè)身影，婀娜的身體，有點(diǎn)偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的媽媽！

　　因此我得到了一個(gè)啟示，媽媽并不是故意冷落我，因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了；而爸爸卻與媽媽不同，我對(duì)爸爸的好而開(kāi)心，但我忽略了媽媽對(duì)我的.愛(ài)，在深夜的時(shí)候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。

　　我現(xiàn)在終于知道了，1、因?yàn)槲医小包S鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說(shuō)：“我是開(kāi)心之神�！蔽蚁�，我可能是“開(kāi)心之神”爸爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛(ài)之神�！币�?yàn)槲沂羌依锏摹伴_(kāi)心果”，爸爸為我撐起一片天，媽媽把我視如“金鉆�！�

　　我愛(ài)你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您！父母，我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們！

記敘文作文 篇3

　　父愛(ài)就如那參天大樹(shù)，替兒女遮風(fēng)擋雨;而母愛(ài)就如那浩瀚的大海，把海水無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的兒女——溪流、湖泊。每個(gè)父母愛(ài)孩子的方式都不同，不管父母打你也好，罵你也好，不管他們做什么，我想他們心里應(yīng)該是愛(ài)孩子的。我們小孩有時(shí)可能不理解，就會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾。

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，有一個(gè)溫柔的媽媽。先來(lái)講講我的媽媽，她很溫柔，從來(lái)不大吼大叫，但有時(shí)我卻并不理解媽媽的這種愛(ài)。比如我和同學(xué)出去玩時(shí)，媽媽就會(huì)一遍遍地說(shuō)，出去玩要注意安全，過(guò)馬路時(shí)要左看看又看看，別光知道玩，早回來(lái)……我一邊聽(tīng)一邊不耐煩地說(shuō)知道了。在玩的過(guò)程中，媽媽還一遍又一遍地給我打電話，說(shuō)的呢還是要注意安全啊，玩的時(shí)候小心等等諸如此類的話。還有就是去學(xué)舞蹈或美術(shù)時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，到了教室別忘了給我打電話，下課的時(shí)候要多喝水，削鉛筆時(shí)要小心，別劃著手……有時(shí)我會(huì)覺(jué)得媽媽真煩人，但細(xì)想想，我才明白媽媽雖然嘮叨，但都是為了我好。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸，我的爸爸很嚴(yán)厲，有時(shí)我覺(jué)得他就是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，舉個(gè)例子，一年級(jí)時(shí)我開(kāi)始學(xué)騎自行車，開(kāi)始時(shí)爸爸在后面給我扶著，但到了后來(lái)爸爸卻不知什么時(shí)候悄悄松開(kāi)了手，使我一下摔倒了，腿出血了，手也磕破皮了，我坐在地上哭了起來(lái)，用可憐巴巴的眼神看著爸爸，希望他能扶起哭泣的'我，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“快自己站起來(lái)，不就是摔倒了腿擦傷了，沒(méi)事，快站起來(lái)，我們繼續(xù)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得爸爸真壞，簡(jiǎn)直是個(gè)壞人，不!是冷血?jiǎng)游�，我怒氣沖沖地回到了自己的房間。到了晚上，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不是爸爸不扶你、不幫你、不愛(ài)你，爸爸只是想讓你知道，做任何事情不能一遇到點(diǎn)困難就退縮放棄，希望你在哪個(gè)地方摔倒，就在哪個(gè)地方爬起來(lái)，以后你長(zhǎng)大了到了社會(huì)上，沒(méi)有人會(huì)再幫你，處處保護(hù)你，你必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我眼里父母的愛(ài)就好比一杯咖啡，上帝在造化父母時(shí)，在父親的身上放了許多可可粉，雖然父親這杯咖啡苦不堪言，但是它也醇香可口;而在母親身上放了很多甜甜的白糖，使母親這杯咖啡香甜無(wú)比。日常生活中每個(gè)孩子在與父母溝通交流時(shí)，往往內(nèi)心會(huì)有酸、甜、苦、辣的滋味，爸爸媽媽或許很嘮叨，有時(shí)很煩人，但請(qǐng)你們記住，這是父母的愛(ài)，在這里我要對(duì)我的父母說(shuō)一聲：爸爸媽媽謝謝你們，我愛(ài)你們!

記敘文作文 篇4

　　每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，她的愛(ài)是無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。

　　記得在我7歲那年的傍晚，我突然發(fā)起了高燒，媽媽急忙把我送到醫(yī)院，但是媽媽的臉上是那么著急又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。

　　媽媽的愛(ài)如河流。，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里,媽媽的愛(ài)是用任何詞語(yǔ)都形容不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的是自高無(wú)上的。在6歲那年的夏天晚上，家里突然停的電，媽媽發(fā)覺(jué)后連忙起了床，走到我的房間里看了看我還在睡覺(jué)，這時(shí)她放心但是我還是沒(méi)有讓他徹底的放下心來(lái)。因?yàn)楫?dāng)媽媽打開(kāi)窗戶看一下別的家有沒(méi)有電的時(shí)候我突然醒了。這時(shí)候我感覺(jué)到好熱��！后來(lái)我才知道之所以我被熱醒，那是因?yàn)榧依锿ｋ娏恕�媽媽知道后連忙，拿起手電筒，走了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你怎么醒了�！碑�(dāng)時(shí)媽媽找來(lái)了一把扇子給我上起了風(fēng)來(lái)。在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知道自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間？等我起來(lái)的時(shí)候媽媽還坐在我的身旁給我扇風(fēng)，這時(shí)我連忙說(shuō)了一句：“媽媽別扇了，你去睡覺(jué)吧！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉在手電筒的照射下，頭上的白發(fā)多了，額頭上的'皺紋多了，這都是媽媽的辛勤付出，讓她變得越來(lái)越老，這使我心中涌起了一種念想。我要好好的學(xué)習(xí)，不讓她在為我們?cè)诓傩摹?/p>

　　媽媽你像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知你付出了多少心血？你不斷的鼓舞著我們，關(guān)愛(ài)著我們，希望有一天我也得成為一個(gè)平凡的人，變成一個(gè)不平凡的人，出人頭地。

　　無(wú)情的歲月在你臉上，留下了道道皺紋。在地?cái)偤皖^上留下了無(wú)法抹去也無(wú)法消失的痕跡�？赡愕娜匀荒菢訜o(wú)私，媽媽我最愛(ài)的媽媽，你把世界上最珍貴最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的孩子。

記敘文作文 篇5

　　雪的聲音 雪花悄悄地降臨人間，飄呀，飄呀轉(zhuǎn)眼間，地面就成了雪花的舞池�？�！白色的地毯、白色的大樹(shù)、白色的草，上面還有白色的精靈在輕風(fēng)中舞蹈、在草地上跳躍。多美麗的場(chǎng)景�。』蛟S你要說(shuō)了：“這要是再來(lái)點(diǎn)音樂(lè)伴奏，該多好啊！”忘記告訴你了，雪也是有喜、怒、哀、樂(lè)的。當(dāng)然，雪花也有自己獨(dú)特的聲音。

　　不過(guò)，雪花的聲音可不是說(shuō)出來(lái)的，而是舞出來(lái)的。不信，你聽(tīng)—— 開(kāi)心地歡唱 一片薄得似紙的雪花，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢降落。當(dāng)飄到樹(shù)上時(shí)，一陣風(fēng)剛好吹過(guò)，樹(shù)葉被刮得沙沙作響，似乎在向雪花招手呢！雪花輕輕地從樹(shù)葉身邊劃過(guò)，“刷”，多清脆的聲音啊。我想，這該是雪花的回應(yīng)吧，要不怎么如此親切�？蔹S的葉子聽(tīng)著雪花的召喚，迫不及待地從枝干上跳下來(lái)，與它談心。 雪花飄啊飄，飄到了一個(gè)冰封的湖面，緩慢地落在水晶般的冰面上。這時(shí)，一個(gè)正在滑冰的`小男孩調(diào)皮地碾過(guò)雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過(guò)一刀，“呲”，它被碾成了兩半。這聲音，是那么悲涼，就像是一個(gè)無(wú)助的孩子在角落里哭泣。 憤怒地叫喊 雪花生氣了，要不是那白色的容顏無(wú)法更改，它的臉可能是通紅通紅的。為發(fā)泄心中的憤怒，雪花找來(lái)了一片花瓣做吉他，積聚起所有的力量，用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣。“嚓嚓，嚓嚓”，一個(gè)個(gè)音符是那么剛勁有力、

　　抑揚(yáng)頓挫，既像是對(duì)那男孩哭訴，又像是對(duì)大自然的發(fā)泄，希望有人能明白自己的不滿。 萬(wàn)物皆有靈性，雪也一樣，只要你用心傾聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到雪的聲音。

記敘文作文 篇6

　　烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻，思考，讓一切皆有可能。翩翩少年他聰明可愛(ài)，花樣年華要激情飛揚(yáng)……每當(dāng)我聽(tīng)到這一首歌，我就會(huì)想起那一部深入人心的動(dòng)畫(huà)片，還會(huì)讓我想起那個(gè)機(jī)智又頑皮，勇敢又倒霉的小師爺……

　　整一部動(dòng)畫(huà)片中，每一集都非常精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓人有一種十分想看下去的欲望。并且每一集里都蘊(yùn)含著同樣一個(gè)讓人一看就懂的道理——思考，思考，一切皆有可能。雖然具有教育性，但又不失趣味，讓人回味無(wú)窮……

　　其中，我最喜歡《忍者神龜》這一集，片中的'小師爺與阿餅等人發(fā)現(xiàn)了日本忍者丁丁雄黃酒，并且還發(fā)現(xiàn)了一首讓這個(gè)陰謀不能得逞的詩(shī)。后來(lái)小師爺巧妙地運(yùn)用了“白駒過(guò)隙”這一招騙過(guò)課日本忍者，又通過(guò)他的仔細(xì)思考與聰明才智，終于找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……

　　這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里。突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒(méi)有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天��！弟弟竟然把裝有鯽魚(yú)的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚(yú)拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買？不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀？這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把兩條鯽魚(yú)放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚(yú)兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。

　　嘿嘿！還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎�，思考，一切皆有可能！”哈哈�?/p>

　　就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì)觀察，你要學(xué)會(huì)思考，你要學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，我想一切都會(huì)有可能……”是��！我們只要學(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)認(rèn)真地做，其實(shí)一切都會(huì)有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定也可以。

記敘文作文 篇7

　　沉睡了一冬的大地，該是蘇醒的時(shí)候了，然而，一切似乎沒(méi)有什么動(dòng)靜，卻還在沒(méi)日沒(méi)夜的懶懶地下著像盼望般稠密的細(xì)雨。

　　于是，人也和它們一樣，毫無(wú)動(dòng)靜。

　　初三的一切就被這一場(chǎng)雨給鎖在了教室里，就在一張張的考卷中滑過(guò)。我的生活就在這里，我的球場(chǎng)卻在外面，初三的生活，流年的歲月就在這小小的教室里流逝。

　　有哪一個(gè)春天，我不是欣喜地盼著，癡癡地望著那些不畏競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持在春天盛放的花兒，又是怎樣看著它們的消殞�？墒强傆谢〞�(huì)結(jié)果�？v然如此，它們?cè)撛鯓舆�會(huì)怎樣，不受任何條件的限制。就是說(shuō)，世界不會(huì)因?yàn)槟愕淖兓�而變化，你永遠(yuǎn)也改變不了路線。

　　花兒不因?yàn)槟愕男老捕�提早綻放，也不因?yàn)槟愕谋瘋�而延遲凋零。更不會(huì)因?yàn)槟愕倪z忘而忘記它們的使命，因?yàn)樗鼈冎�道，它們的生老病死，是生命賦予它們的無(wú)尚的權(quán)利，它們要莊嚴(yán)地完成這一過(guò)程，不為了別的，就為了走好這一程。

　　初三是個(gè)將會(huì)是個(gè)值得回味的`往事，為了自己的夢(mèng)想而奮斗這是多么令人興奮�？墒俏业氖姑�又是什么呢？錯(cuò)過(guò)初三這個(gè)人生特殊的時(shí)段，是多么如此嚴(yán)重，不可饒恕。拼搏不再是字典上的那個(gè)意思了，現(xiàn)在它屬于我，它是我的。我要完成這一過(guò)程，不為了別的，就為了走好這一程。

　　我于是感覺(jué)到，自己是否也應(yīng)該這樣做。我不畏懼他人那些褒貶贊諷的語(yǔ)言，那些或欣然或不屑的目光。因?yàn)樯�命同樣賦予了我一個(gè)權(quán)利，我唯一要做的，只是做好自己，走好這一程，以無(wú)愧于自己坦蕩的一生。

　　我可不想錯(cuò)過(guò)了一個(gè)春天，我卻要失去整個(gè)生命。

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