- 寫童年的記敘文作文 推薦度：
- 童年的作文800字記敘文 推薦度：
- 童年拾趣作文800字記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（集合）記敘文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠洈⑽淖魑�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
如春的輕柔，又帶冬的冷冽。像是涼爽，又似寒冷。
在回家的路上，我想了這樣的關(guān)于她的許多。我想如此自負的人，我看錯了她。
身邊有這樣一個女生，她寫字很漂亮，管理能力很強，學(xué)習(xí)成績正在步步提升。我曾經(jīng)把她視為知己，視為摯友，盡管知道，她的為人并不是多么被人認可。又以種種理由來說服自己，她是為了大眾，為了集體榮譽，她，討厭是有理由的。因為她脾氣很沖動，她容易發(fā)怒，她不容忍別人踐踏她所謂的尊嚴，不容許別人踐踏唯她是尊的尊嚴。
這些日子，班級里混亂得盲目，各種聲音交加，各種激烈的活動繼續(xù)進行，廝打的，謾罵的，爭辯的，還有熟視無睹這一切的。惡氣相傳，在一些科目老師的.嘴里說出來的：“七年（1）班是一個很好的班級。 ”但也有正氣，只是兩股勢力井水不犯河水，各自活著各自瀟灑，每個人都要做自己，我們不能改變別人，但可以做好自己。于是正氣與中立者漸漸打消了影響惡勢力的念頭，要么墮落了，要么繼續(xù)當(dāng)老師重視的好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們這群庸人漠視著眼前內(nèi)在混亂表面又干凈漂亮的一切，日子被復(fù)制著，我們在這里來來往往，踱步與徘徊。我正默默悔悟著：要是上學(xué)期語數(shù)英以外的四科好好讀，那么成績會好些。自己便如一只蝸牛，一步一步向前爬，爬到自己夢想的高度。班級里的芝麻蒜皮，撒手不管，反正有她這位能壓鎮(zhèn)四方的強人在，我可以逍遙自在的。
政治課本剛學(xué)到尊嚴與人格。
擁有自尊的人首先會尊重他人，因為他知道唯有尊重他人，才能獲得別人的尊重。
一個人可以為了自尊放棄許多東西，但是絕不可以扭曲自己的人格。
自卑，自信，自負。
一條條平時讓我們一聽便能大睡的哲理恍然間出現(xiàn)在了腦海。引出了關(guān)于她對我，關(guān)于她的所作所為：
學(xué)生會每班要五個參賽者，班級內(nèi)部投票。在投票寫條的時候，班長走到我身旁，悄悄地告訴我：“她剛才問我說要不要選你？說她們都不選你�！�
我會意地點點頭，緩了一口氣，抬頭略略地看了一眼若無其事的她。草草地在紙條上留下了她的名字。她的芳名。
她的票數(shù)由少增多慢慢趕上一直位居前頭的他們，還有我。后來選上的她，排在第三名，我排在第四名。所謂的一票之差，便是她沒有投我的票，我有投她的票。
與我同職的你怎么忍心用這么殘忍的手段來傷害我，如果別人沒跟我說，我也許蒙在鼓里。這件事我便沒有再與你提過。
我們不是朋友，但我們也不是敵人�！叭绻銓ξ矣惺裁床粷M，你就只說，沒關(guān)系。”這是你昔日每過莫名的一場不愉快后發(fā)給我的第一條短信，現(xiàn)在我回贈給你。我們參加學(xué)生會，是為了更好地奉獻校園和為班級爭光。你卻，只為私欲。
敵人，敵人！同志，同志！敵人，同志！
幻聽，是什么樣慷慨激昂的兩種聲音在響起。
當(dāng)天我在個性簽名留下了這樣一段話：
我以虔誠的心態(tài)對待你，一次又一次的。你卻得寸進尺，一次又一次的。我并沒有妨礙到你的前途，但請你也不要操作我的發(fā)展。你的手段正當(dāng)嗎？你對得起自己的人格嗎？這一次，我還是退一步海闊天空，沒有如你所愿很遺憾么。
很不幸的周四我值日，那天我班某同學(xué)號召一群無聊者發(fā)動起了農(nóng)民大戰(zhàn)。又恰好，我課間操不在班級里。紙條爭戰(zhàn)，她本是一位路人，因平時與人結(jié)仇太深，背后被貼了無數(shù)個條條。她突然發(fā)現(xiàn)，大怒。起報復(fù)之心，將那些條條在戰(zhàn)亂中瘋狂與疾速地回歸到了原來的主人背后，這場全班三分之一同學(xué)加入的叛亂于急促的上課鈴響起時在暴風(fēng)雨平靜后悄然結(jié)束。于是，班長下令，將給予貼紙條者處分，請課間操破壞班級衛(wèi)生加入這場戰(zhàn)亂的所有人！放學(xué)留下來…… 如果沒聽錯，放學(xué)下課鈴聲已經(jīng)過去了一刻鐘，教室里彌漫著叫人難以喘息的氤氳。人浪，人潮，奔馳騰涌，到底為了各自所支持的觀點而瘋狂地引起爭執(zhí)。甲方是貼人者，乙方是她。
甲方投訴：為什么她也有貼，她就不用受處罰？就因為她是副班長所以班長你維護她？這對我們不公平！
記敘文作文 篇2
嘈雜的課間，同學(xué)們一窩蜂地涌上講臺過關(guān)英語。此刻的我，正愁眉不展，哎，單詞還沒過呢！一個人，一本書，背單詞，心情哪美得起來？
“×××，單詞過關(guān)了嗎？”我猛地一抬頭，英語老師站在桌邊�？粗龂烂C的神情，我不耐煩而又畏懼地回答：“還沒背完呢�！彼碱^一皺：“下午活動課來背。”說罷，她便夾著一打書在我的苦惱中消失了。
下午活動課，焦急而又緊張的我在英語辦公室門口轉(zhuǎn)了好久，手心浸滿了冷汗，夜幕漸漸降臨，我在辦公室門口望眼欲穿。就這樣，我被英語老師放了鴿子。
吃完晚飯，趁夜自習(xí)前一點時間，我一邊走一邊背單詞，又去辦公室轉(zhuǎn)了一圈。辦公室在黑色的夜幕下燈火通明，我遇見了美麗的一幕。深卡其色的辦公桌錢，英語老師正在認真地涂答題卡，一個對著一個。辦公室里只有她一個人，靜靜地，她披肩的頭發(fā)在明亮的燈光下格外秀麗。站在門口的我靜靜地愣著，不忍心打破這美麗安詳?shù)漠嬅妗?/p>
“老師，我來背單詞了�！彼痤^，微笑著：“你后來活動課有沒有等��？”我又愣住了，從沒聽過英語老師這么溫柔的話語，她邊說邊笑，眉毛微微揚起，嘴角露出些酒窩。眼睛本不大的她笑起來時，眼睛似一彎月牙，著實可愛�？蓯鄣纳袂�，溫柔的語氣，如玻璃缸中浮動的水藻，輕盈而又細膩，儒雅而又溫暖。這一瞬間的美麗我從未遇見過。這不期而遇的美麗如一抹絢爛的彩虹，驅(qū)散了我對她的敬畏。
“來了，等了一會兒。”
“你等了好一會兒吧？我剛剛有些事，所以沒來。”輕輕的話語在靜謐通明的辦公室里回蕩，她謙遜地解釋著她沒來的原因。依舊那么溫柔，有事兒沒來不算什么大問題，但她卻把學(xué)生的感受一直放在心上，這窩心的`感動又在我心底刻下了美麗瞬間。遇見美麗，遇見她溫柔謙遜的感動，遇見她貼心的美麗。
白色的呢絨大衣，手上不曾戴著鉆戒，卡其色中筒靴，一如既往的中分，沒有珠光寶氣的裝飾，沒有雍容華貴的渲染，她身上的一切都是那么樸素，可在這樸素的背后，我遇見了那份不期而至的美麗，如刺透云層的艷陽，閃耀而不刺眼，火熱而不熾烈。
遇見美麗，不是向往富麗堂皇的氣派，或許是墻角的草尖上滴下的晶瑩的露珠無聲的綻放，只是追尋那心靈深處最溫暖的一方晴空。
記敘文作文 篇3
隨著一陣風(fēng)，一陣清香在我的鼻尖回蕩，我知道這是我熟悉的味道——粽子香。
每到端午節(jié)前夕，奶奶就會做起那一個個可愛的小粽子，他們先是拿兩片粽葉包起來然后把泡好的糯米放進去，再放上一點你喜歡吃的東西來做粽子“肉”然后把粽子包好，可要記住千萬不要包漏了要不然味道就不鮮了，最后把包好的粽子放進蒸籠。等你能聞到那粽葉香就可以吃了，看著奶奶在做，我和妹妹也想做但是奶奶不讓我們只好用路邊的泥巴過過做粽子癮�！懊访�！快來吃粽子了！”
奶奶在呼喚著沉迷于做粽子的我，可是我哪會聽呢，還是埋著頭做粽子。奶奶只好帶著粽子來到我的身邊一口一口的.喂我吃粽子。
由于我們是大家庭，奶奶包好的粽子一下就吃完了。每到天黑了奶奶還在包著粽子，看著年邁的奶奶大汗淋漓的，我的鼻子突然酸了，淚珠不停在眼眶中打轉(zhuǎn)，可是還是不由自主的掉下來了……
又是一年端午節(jié)，又是一天粽子香，到這時我總會想起奶奶的呼喚……
記敘文作文 篇4
窗外，一個小小的花盆中，悄然鉆出一顆鮮活嫩綠的小草，正沖著陽光，歡樂而蓬勃地生長。
窗內(nèi)，她正望著窗外的一抹瑩綠，嘴角掠過一絲若有若無的微笑：“誠信之草，破土了啊……”
那是十幾天前的事了吧……
“咚咚咚……”家里斑駁的鐵門發(fā)出沉重的`聲響。朋友荷的聲音傳來：曉，街口來了一個籌善款的，我們拿上零花錢去看看吧。她聽聞，并不急著開門，奔向陽臺，那兒可以清楚地看到街口。街口，熙熙攘攘的都是人群，摩肩接踵的縫隙間，隱約可以看到一個紅色的長方形捐款箱。她下意識地想要掏錢，但，手頓了頓：那可是她買書的錢！她怎舍得？何必將錢花在如此小事上？
“我不去了。我沒有錢。”她冷淡的聲音傳出門外，敲門聲停頓了一下，門外的人似乎失望而歸。她的目光暗下來，視線降低，最終停留在街口的那個捐款箱上�！鞍Α辈恢钦l，嘆了口氣。是不是做得有點過了？
沒想到，第二天，荷好像完全忘了昨天的事，如往常一般與她斗嘴一番后她已經(jīng)到了家門口。
“曉……”
“嗯？”
“我想向你借點錢……”荷別過頭，眼神迷離，臉色漲紅，話說得支支吾吾。荷的家里不富裕，之前荷也向她借過，每借必還。但是，她覺得荷這次好像有點奇怪。
算了，還是相信她一次吧。抽出五元，她交給了荷。荷接過錢的手竟有點發(fā)抖。
回到家，她習(xí)慣性地向窗外望去，紅色的長方形捐款箱依舊立在那兒，只是人少了不少。她如往常一般，立在窗口，向下望去。突然看到一抹熟悉的身影。眼花了吧……她疲憊地伸了伸懶腰，向房間走去。
捐款箱旁，那名叫荷的女孩向她剛剛呆過的陽臺警惕地望了望，手中懷揣著什么，奔向了另一條街道，纖細瘦長的身影隱沒在人流中，不見了。
不久，荷便去了L市，連她的生日都沒來參加。荷就這樣走了嗎？她的心中掠過一絲疑惑，荷不會這樣的，荷不是這樣的人，更何況……
她沒猜錯，就在生日下午，荷寄來了一封信，里面有一張捐款后的贈品CD，一罐種子，一張紙：
“愿我們不再撒謊，愿誠信之草早日發(fā)芽�！�
原來，荷早已知曉，那天她是騙她的。其實她也早已知道，荷把向她借來的錢捐款了，她不是沒有認出她，而是不想讓荷難堪。她鄭重地將種子種在花盆里，種下了她對荷這個謊言的崇敬。這顆誠信之草，將永遠種在她們心里。
誠信之草，終是破土了。
記敘文作文 篇5
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶到這個世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂地生活，茁壯成長。在這么多年中，父母給我們的愛無法衡量。
然而，父母在一點一點地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時間也在一日一日地遞減。如果不能及時行孝，會徒留終身的遺憾。如果沒有辦法把握與父母相聚的時間來孝敬他們，等到你想要來報答親恩的時候，為時已晚。但愿我們在父母健在的時候，孝養(yǎng)要及時，不要等到追悔莫及的時候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
父母的愛，可能真的是這個世界上唯一絕對無私的感情。他們對子女沒有任何奢求，他們從來沒有想過要得到子女的任何回報那么子女對父母的愛，也應(yīng)該是絕對純粹的。
當(dāng)夏天的夜晚來臨時，我們是否想到過早早地開冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時，是否想到開暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說：“恒言不稱老”。為人子女永遠不要在父母面前聲稱已老，一位孝順的.孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長。為了讓父母親過上幸�？鞓返纳�，想盡種種辦法來體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自內(nèi)心的對父母孝順奉養(yǎng)，父母會感動的，我們也會感受到父母真誠的愛，而這種力量只在我們一念之間，這就是純潔之孝，也就是每個人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來衡量的，而是要看你對父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠敬，孝無貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計千心萬，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時，更需要的是精神上的關(guān)愛。行動起來吧！讓父母感受到親情的溫暖！
記敘文作文 篇6
今天是三八婦女節(jié)，我媽媽可生氣了！你知道為什么嗎？因為我爸爸給她買了一瓶高級潤膚霜，想讓她高興�？墒菦]有想到弄巧成拙，她一抹，過敏了！臉紅通通的，媽媽不停地用手抓，用手搓，不斷進洗手間清洗，還是癢得不行，平時溫和的媽媽脾氣也暴躁起來了。
過敏那么難受嗎？真不知道是什么感覺。幸虧我沒送禮物，晚上，我擁抱了她，送給她一枚硬幣。她笑了！給我們表演了一個劉謙的.小魔術(shù)《吃硬幣》，結(jié)果媽媽從衣服領(lǐng)子那兒怎么也找不著硬幣了，把我們逗得哈哈大笑！最后，硬幣從她脊背那里掉了出來，她連忙說：“失敗、失�。≡賮硪淮�！”
第二次，媽媽剛把硬幣吃下去，爸爸就抓住媽媽的胳膊和肩膀搖。媽媽急得大喊大叫，可是，已經(jīng)晚了，硬幣再一次從她衣服后面掉了出來！哈哈哈！我也會了！我表演沒人動我，當(dāng)然是成功。媽媽卻不要我再演，怕我把硬幣真吃了。
今年三八婦女節(jié)挺特殊！
記敘文作文 篇7
我的小學(xué)老師留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時常看著我們，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴厲，她，就是我們的老師——謝老師。
記得有一次，我上語文課時，不認真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，謝老師看見了，走到我跟前，我還是沒發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣，語文成績也逐漸提高了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。
謝老師對同學(xué)們的錯誤也很仔細，我有一個老師他教了我四年書了，見到我的我字有N次了，可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯，自由十分細心的人才能發(fā)現(xiàn)：我把左下角的`提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師：有很多老師都對這一處錯誤一掃而過，就算有一小部分的老師發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做錯事的時候，您就用那嚴厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高！
我在老師的注視下長大，我愛我的老師。
記敘文作文 篇8
在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞砸�。那種力量，叫做成長。
記憶中最清晰的，是過生日的場景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著調(diào)的音準(zhǔn)，不標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，此時在我聽來卻是世上最動聽的聲音。
生日的.前幾天，我總會提醒父母要給我過生日，送我生日禮物。一次，媽媽說：“你就知道讓我們給你過生日，怎么不給我們過生日？再說了，你怎么就不知道你的生日是你媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚�；叵脒^去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒有說，只是像往常一樣做著家務(wù)活，辛苦地工作著，也并沒有像我一樣要求過生日，要求送禮物。而我，也從沒有在意過。我也在問自己：為什么每年家中都只有我過生日呢？之后，我在作文書上�？吹接械目忌鷮懽约洪L大了，為自己的爸爸媽媽過生日，在自己的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發(fā)了我，觸動了我，讓我開始成長，懂得了回報，懂得了付出。
在我十二歲那年，終于找到了機會來彌補我的過失，像那些小作者們一樣為父母過生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱要去剪頭發(fā)，到了蛋糕店買蛋糕。我小心翼翼地將它捧回了家。爸爸開門的那一剎那，我們喊著：“生日快樂！”他先是一愣，之后咧開嘴笑了起來。他低下頭接過蛋糕，說：“哎呀，買它干嗎呀，謝謝謝謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體現(xiàn)在他濕潤的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對他說：“看咱們閨女都知道給你過生日了。以后別老說她什么都不懂�！卑职贮c著頭說：“對，對。謝謝閨女�！蔽倚χ�，我知道我長大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，快樂的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續(xù)。佇立在一點，望那一串腳印延伸到遠方。我知道，是成長這強大的力量在推動著我們。
記敘文作文 篇9
秋，是個傷心的季節(jié)，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著飛舞了幾下，凄美地落下。風(fēng)吹著樹枝，似在挽留，似在哭泣。
x站在樹下，望著飛舞的葉子發(fā)呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹根糾結(jié)在一起。
女娃剛會咿咿呀呀學(xué)語時，媽媽輕柔地握著她的小手，溫柔地說：“小家伙，你就叫‘x’吧！媽媽會永遠牽著你的手�！�
小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。
媽媽的手總會牽著x的小手，有時也會輕撫著她的頭，像一陣輕柔的風(fēng)，帶著溫暖的氣息。如今呢，再也沒那種感覺。秋風(fēng)吹在臉上，帶著一種草葉腐敗的氣息，x悲傷地站在秋風(fēng)中。
十六七歲，x脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會溫順地被媽媽牽著手。逃學(xué)，上網(wǎng)，成了她生活的一部分。也許沒有那個夜晚，自己現(xiàn)在應(yīng)該重新牽著媽媽的手在路上漫步吧。x悲傷的想。
那晚，x沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險，昏暗的網(wǎng)吧，到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，x強忍著怒火回過頭，一剎那，x愣住了，隨即臉變紅了。x當(dāng)時什么也沒想，從椅子上跳起，向門外奔去。
雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下。悔恨、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結(jié)。x停了下來，路邊一對母女手牽著手，打著傘，在雨中漫步，x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒牽著媽媽的`手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的水，太陽一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時地閃現(xiàn)，x開始懷念那雙手握著的感覺。
x忽地醒悟，向來時方向奔去。但一切都晚了。x望著躺在雨水中的媽媽，鮮紅的血好像開在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……
秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，x望著滿地的黃葉，沒有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹根糾結(jié)的機會，而x卻不再有機會牽那雙手，去感受被握的溫暖。
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文 記敘文作文優(yōu)秀06-26
記敘文作文06-29
記敘文的作文12-07
記敘文作文【精選】11-29
記敘文的作文[經(jīng)典]01-19
記敘文的作文(經(jīng)典)01-04
等-記敘文作文02-15
記敘文作文(經(jīng)典)11-01
(精選)記敘文作文09-24
記敘文作文[精選]10-18