四年級記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編整理的四年級記敘文，希望對大家有所幫助。
四年級記敘文1
有許多國家都有這么一個習慣——在等待飛機、輪船、火車等交通工具時，會拿出報紙看上一會。于是，在去年，我訂了一份今年的寧波晚報。
一月一日，元旦那天，我拿到了第一張報紙，大概看了一下，第一頁是目錄，接著是新聞，有一兩頁的廣告，一頁是天氣，最后便是文章。一開始看報紙，我總會覺得，大人們怎么這么無聊，這報紙如此枯燥無味，但一到大人手中，報紙就橫生趣味。
漸漸地通過天天看，我也愛上了報紙。我想：大人們了也應該就是通過這樣日復一日，年復一年地看，從而喜歡上報紙的`吧！
在我休閑無聊時，我會不由自主地拿起報紙，津津有味地慢慢“品嘗”，偶爾，我還能看到一些笑話，讓我的心情更加愉躍。
為了防止從報紙中看來的好詞好句悄無聲息地從腦海中溜走，我決定，專門弄一本本子，用來摘錄報紙中的好詞好句，寫文章前看看，說不定能收獲一些東西。
人們常說：書籍是人類進步的階梯。我想，報紙也應該與書籍一樣，能受益匪淺。每天看報紙也是一個不錯的習慣，因為報紙還能讓你從傷心轉為開心，從開心變?yōu)楦_心。
四年級記敘文2
星期五的晚上，爸爸、媽媽和我一起去爬山。
山很高，我估計要一個多小時才能爬完，當我們爬到不遠的地方就感到有點累了，就在旁邊的椅子上休息，在這里我看到周圍的景色美極了。映入眼簾的是一閃一閃的燈光，在燈光的照耀下，我看到了許多高樓大廈，你看，那邊是高高的龍江醫(yī)院，這邊是美麗的盈信廣場……
休息完了，我們又繼續(xù)往上爬，但胖胖的爸爸剛爬不久又嚷著腳軟，我們只好站著等他，哇!這里有好多美麗的'風車，還不時發(fā)出動聽的叮鈴鈴，叮鈴鈴。這時，我放眼望去，我看到了一座長長的橋，隱隱約約的看到汽車在橋上駛過。爸爸說：“有了這些橋，我們才能很快的到達想去的地方。”
我們繼續(xù)邊走邊聊，突然，我看到了有許多煙冒出了，媽媽說：“我們到目的地了!”我聽了一蹦三丈高，興奮地喊道：“我們到了，我們到了�！眲偤巴�，我就被煙熏得直咳嗽，噢!我忘了個這里有好多的人在上香，求神保佑呢!，在廟的旁邊，有好幾個在維持秩序的警察叔叔，這么晚了，還堅守在自己的崗位上辛苦的工作著。
通過這次爬山，我感到龍江多美啊!在這里生活真幸福!
四年級記敘文3
我的爸爸是一個好爸爸。他在家總是無微不至的照顧我和媽媽。爸爸有一雙愛笑的眼睛，看見別人總是先笑后說話，對人很溫和。
我的`爸爸是一個開心的爸爸。他在家里總是笑哈哈�？偸浅杼瓒何覀冮_心，樂得我們前俯后仰。
我的爸爸是一個勤勞的爸爸。他每天早上六點跑步，七點鐘準時叫我起床，送我上學。中午回來買菜做飯，我想吃什么就做什么，從來也沒有一句怨言。
我的爸爸是一個疼我的爸爸。我想要什么，他會想盡辦法滿足我的要求。他怕我吃飯吃不飽，總是陪我把飯吃完，我生病的時候他會心疼的流眼淚。
爸爸對我的關心，我永記心里，我希望以后我要用我的成績來回報他。我愛我的爸爸。
四年級記敘文4
帶著她繞了一圈也應該輪到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，當盲人真不好，為什么睜眼閉眼全是一片黑暗，這可比我想象中的黑多了！我可真為那些盲人暗暗叫苦�！坝肄D”，王旭澤發(fā)出了命令，我一下子想起來，我在體驗盲人。跟著她上樓、下樓走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不見呀，覺得我每一步都有可能踏空，尤其是上下樓時，很可能摔倒�？伤戕D完了，我急忙解下布子。我以后再也不體驗盲人了！
這次體驗，讓我懂得了保護眼睛，珍惜生命。
四年級記敘文5
小白兔和小烏龜是同學。今天是星期六，小白兔和小烏龜一起出去玩。他們來到一條小河前，河對岸有一棵高大的蘋果樹，樹上結滿了又大又紅的蘋果。小白兔望著蘋果，饞得直流口水。他多想馬上爬到樹上摘下蘋果，好好地飽餐一頓��！可是河水很深，小白兔過不了河，急得又蹦又跳。烏龜看見了，問道：“兔老弟，你在干嘛呢？”小白兔愁眉苦臉地說：“我想摘蘋果吃，可我過不了河，真是急死我了！”烏龜笑了，說：“兔老弟，你早說呀，我可是游泳的高手，我馱你過河！”說完，烏龜下了河，小白兔一蹦，跳到了圓圓的.龜殼上，小心地站在上面。烏龜慢吞吞地游過了河。小白兔迫不及待地爬上蘋果樹，摘了幾個大蘋果，他和烏龜在樹下大口大口地吃起來。你看，他們吃得多香��！小朋友，你們也要互相幫助喲！
四年級記敘文6
一天，大象準備做一件褲子，它在去裁縫店的路上，碰到了狗熊。狗熊看大象急急忙忙的，便對大象說：“大象大象，你急著去哪兒呀？”“哎呀，別提了，媽媽叫我趕緊去做一件褲子，秋天來臨了，不穿上會冷的！”大象停下來，做著“預備——跑”的姿勢說。
“沒關系！”狗熊抬起頭，得意極了，“我做的可不同凡響，讓我來幫忙，免費！”“好，我走了，做完了送過來呀！”大象告辭了。
一到家，狗熊就忙碌起來：“哎呀，這褲子怎么穿哪，肥得像水桶！”于是，它剪掉了一大截，心想：這下該沒問題了吧！狗熊把褲子試穿了一下，“哇呀，太太太太太大了！”它又剪掉了一半，縫起來又試，“不行，再剪
就這樣，狗熊試了好久，累得要死，好不容易剪完了，它又匆匆往大象家走去。
“砰砰砰！”“咚咚咚！”一下子，門開了，大象探出頭來，把狗熊迎進了屋。
“給！你的`褲子！”狗熊得意勁兒又冒了出來，“看吧！”
大象歡喜極了：“哇，好漂亮，我來試試！”
大象剛伸進一條腿，只聽“嘣”的一聲響，褲子爆開了，在場所有人——包括象媽媽都嚇了一跳。
“對不起呀，我做的褲子……”狗熊羞愧萬分，吞吞吐吐地說。
“哎喲，笑死我了！狗熊呀，你做的是自己的尺寸吧！”象媽媽捂著肚子笑著說。
狗熊聽了，急忙量量大象的尺寸，趕緊重新做了一件褲子送給大象。
這件事告訴我們：應該用不同的角度看待不同的問題。
四年級記敘文7
昨天晚上，表哥要和姐姐pk，看誰拉的曲子好聽，表哥拉小提琴，姐姐拉二胡，我和爸爸媽媽是評委。
姐姐很不情愿，因為她不想跟表哥PK，她說說好了晚上要教表姐寫作文，后來在爸爸激將下，她終于開始演奏了，曲子非常動聽，時而慢時而快，時而低時而高，慢的時候悲傷，快的時候歡樂，低的時候悠揚，高的時候激昂，真的非常好聽，姐姐演奏了10多分鐘的'樣子，輪到表哥了，我心里想，我在株洲聽過表哥的演奏，總覺得不是那么優(yōu)美，心想恐怕贏不了，但是我還是希望表哥贏，因為我和表哥經常一起玩耍，我們是好朋友。表哥的演奏還是好聽的，但是細聽總有一些噪音，沒有姐姐演奏的那么婉轉動聽，感覺吸引力不好帶動不了我的情緒。倆人都演奏完了，最后沒有評分只有掌聲，但是我心里明白是姐姐贏了。
姐姐是4歲學琴，表哥是6歲學琴，姐姐14，表哥17了，他們拉琴的時間差不多長，但是姐姐學習的時候很認真肯動腦筋，所以才會學得非常好也非�？欤∵@是姐姐的優(yōu)點，我要學習姐姐的優(yōu)點！
四年級記敘文8
有些人喜歡那莊嚴的天安門，有些人喜歡雄偉的長城，也有些人喜歡那水平如靜的西湖，而我卻喜歡那古老而美麗的校園。我們一起去看一看吧！
我們的學校的大門是用鐵做的，是綠色的.，它十分古老，有四十幾年的歷史了呢！大門邊上是清晰的校牌，上面寫著“黃巖錦江教育集團”這幾個大字，它寫在白色的木板上，是黑色的字體。
走進大門，首先映入眼簾的教學樓，它雖然已經十分古老了，但教育的布置一點都不落后，里面有黑板，有電燈，有電風扇，有電腦，有大屏幕……十分齊全。上課時，教育傳來陣陣朗朗讀書聲�？身懥晾�！
觀賞過教學樓，我們一起去看看花壇吧！它是長方形的，上面種各種花朵，有黃的、經常的、紫的、粉紅的、藍的，可漂亮了！上面還種了一些桂樹，這使校園里香氣撲鼻。
欣賞過花壇后，我們去噍噍走廊吧！走廊上有兩塊櫥窗，上面把同學們的榮譽和作品都掛了上去，還把我們一周發(fā)生的事情公布了出來，讓大家了解一下我們的校園。
最后，我們一起去操場走走吧！操場上可熱鬧了！大家跑步得跑步，投藍的投藍，爬桿得爬杜，真是熱鬧非凡呀！
怎么樣，我的校園美嗎？如果美得話，你就來看看吧！
四年級記敘文9
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”隨著美妙的歌聲，我想起了我的朋友——沈云月。
在星期五，下午放學，我收拾書包，準備放學，不小心把筆記本落在了地上，剛要去撿，一個黑黑的腳印印在了上面，我憤怒，抬頭一看，是朋友沈云月。我對她說：“喂！小沈陽（沈云月的綽號），沒長眼睛啊，怎么交代？”這時，教室里鴉雀無聲，她驚慌失措地說：“對不起��！”“對不起就ok了嗎？”“那要怎么樣？”“賠��！”“可是……”“可是什么啊！”“哦！給！”她把她心愛的'筆記本給了我，沒說一聲，感到很慚愧，還給她，又覺得沒面子。
回到家，我的表情很特殊，媽媽知道了我的心思，問我：“怎么了？”開始我不說，媽媽再三懇求，我答應了。我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽嚴肅的說：
“你怎么可以這樣！做人不要自私，要會寬容，只有寬容別人，你的朋友會更多，星期一把筆記本還給她！”
星期一，我尷尬的把筆記本還給她了，我們重歸于好，又是親密的好朋友了！
經過這件事后，我體驗了，友情是多么重要！
四年級記敘文10
一聽佳琪這兩個字會使人以為她是一個文靜乖巧的小女孩，會對其產生猜想。但實際往往與猜想相反，她其實是一個十足的“假小子”。不光她發(fā)型剪了個小男式，性格也像“假小子”一樣，對冒險、新奇的事都十分興趣。遇到事都是一副敢作敢當的樣子，有時還會發(fā)起牛脾氣來，一副男孩子的野樣。
有一次，她和幾個小朋友出去玩。在樹干上看到了一只正在織網的大蜘蛛，其他小朋友都尖叫著連連后退，還有一個小女孩竟被嚇哭了。但“假小子”卻不怕這可惡的大蜘蛛，蹲在樹旁繼續(xù)饒有興趣的觀察起來。這時，她突然像喜歡搞惡作劇的小男孩一樣，抓起蜘蛛向小伙伴們走去，嘴里還不停地嚷嚷道：“大蜘蛛出來了小伙伴們像一陣風似的'跑開了，她看到她們那副膽小怕事的樣子，不由咯咯笑了起來，似乎在想，仿佛在說：大蜘蛛有什么好怕的。
“假小子”發(fā)起脾氣來可是無人能敵。有時候事情不順她心，她就會嘴角往上翹，眼睛瞪得圓溜溜的，一副想要把人吃了的感覺。還會不停地朝人發(fā)脾氣，好像別人是她的解氣筒似的。不過她過一會就會重新高興起來。“假小子”發(fā)起的牛脾氣可真是厲害！
她就是這樣一個不折不扣的“假小子”，既有男孩的直爽豪邁，又有不一樣的外表，你喜歡和她交個朋友嗎？
四年級記敘文11
汀江綠道兩旁的原野上，格�；ㄩ_了，那么美！嫩綠的葉子，千萬朵紅的、紫的，各色的格桑花欣然怒放。沿著綠道，伴著絢爛的格�；ê５氖怯縿又娜肆�。
“好久沒有騎自行車出行了。”爸爸好像隨意說到。爸爸工作忙，整天開著小車東奔西跑，今天聽人說，汀江綠道邊的格�；ㄩ_得好漂亮，這不，我硬是叫爸爸陪我一起騎共享單車來賞花。
“爸，你小時候怎么出行��？”我突發(fā)奇想。
“我先給你講個故事吧：
小時候，爸爸老家有個伯伯，他老哥在縣里頭當了大官，憑著這關系啊，他買上了一輛鳳凰牌自行車，那是不得了的事啊，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒幾輛，金貴著呢，還是憑熟人憑票才買到的'，他愛惜到什么程度？為了怕被腳弄臟，伯伯竟用一個布鞋底綁著后支架，真是鮮花插在牛糞上，可惜了。有一次，伯伯騎車趕集回家，路上有一片水洼，他二話不說，脫鞋挽褲，扛起自行車就走過去了，大家都以為他是瘋子呢�！�
“不會是講笑話吧？”我張大了嘴巴。
“那會兒生活窮，有什么奇怪？老爸剛出來工作那會兒，買了一部飛鴿牌自行車，也得瑟著呢�！薄安粫部钢孕熊囎呗罚俊薄澳堑箾]有。不過花了我三個月工資，珍惜著呢。那時我在車杠上配上了花飾，每天一有空，就把車擦得锃亮锃亮，才推進房間，一般人想借啊，我還不肯呢�！�
“現在，”爸爸停頓了一下，“你看，爸爸都開小車了，多年都沒騎自行車了�！�
“爸爸，是不是應該感謝我，叫你陪我騎車來賞花啊？”我狡黠地說。
“該謝謝我的女兒！現在大家更注意休閑健身了，政府推出共享單車，Green Travel，綠色環(huán)保，便捷出行！以后爸爸要經常陪我的女兒出來走走�！�
“往里走啊，那兒的格�；▋焊涟�！”不知誰在叫著。
“走，女兒�！�
“耶！前面風光無限�！�
叮鈴鈴，夕陽下，汀江綠道，格桑花海中撒下一串串悠揚的鈴聲。
四年級記敘文12
“喵唔——喵唔——”是什么動物在叫呀？是狼？不對，城市里沒有狼的；是貓？不對吧！貓沒有這么叫的；是貓和狼雜交的后代？不對，貓和狼從來是兩家人呀！而且，這叫聲還有點像嬰兒在哭。
好奇的我那時才6歲，十分奇怪這聲音，我懷著不解的心情去問外婆，外婆正在炒菜，沒功夫聽我的問題，但我沒泄氣，繼續(xù)去問其他人。接著我又去問媽媽，媽媽有點吞吞吐吐地說：“那可能是小貓‘發(fā)情’了吧！”我不懂什么叫“發(fā)情”，對媽媽的回答莫名其妙。
在以后的日子里，我仍是經常聽到那種奇怪的叫聲，偶爾還看見三只貓從垃圾屋內跳出，有一大一小的棕黃相間的貓和一只頭黑身白的`大貓。而且，我發(fā)現其中那只頭黑身白的大貓還戴著項圈呢，估計是家養(yǎng)貓溜出來成了流浪貓了。
某次回家的路上，我無意中發(fā)現還是那只頭黑身白的大貓，它嘴里叼著一條魚，不過那條魚是已經被吃了一兩口的了。我想：那只貓先吃一兩口，可能是先嘗嘗好不好吃，留下的給它的妻子和孩子吧，真是一只有責任心的父親，估計大貓已經有了自己的家庭了。
在幼兒園里，我也問老師這怪叫聲，老師沒有直接告訴我，卻翻開一本書，找到一段資料，說：“那是小貓發(fā)情時所發(fā)出的聲音，現在正好是晚春，小貓‘結婚’的時候！”哈哈，好奇的我經過多方了解觀察，發(fā)現了小貓的結婚的秘密。那時我才六歲，就像一位“小科學家”。
四年級記敘文13
寒假在孩子們眼中猶如一片歡樂的海洋，在這一片“歡樂的海洋”中，一定發(fā)生了數不勝數有趣的事情吧!是去書籍目不暇接的圖書館?是去令人終生難忘的補習班?還是去令人流連忘返的旅游景區(qū)?而我，與眾不同，我的寒假趣事卻是去松樹林玩耍。
我們散著步，不知不覺就到了松樹林。我迫不及待地跑到了林中的水塘邊，遠看，平靜的水面像一面鏡子，風平浪靜。忽然，一陣微風吹來，而水面卻沒有漾起一絲波紋，我不禁在心里發(fā)起疑問，明明風姐姐已經呼——呼——呼的吹起了風，林中大大小小樹木的枝條也在隨風舞蹈，為什么那湖面卻是風平浪靜，毫無波紋。于是，我?guī)е蓡柕剿吝吶ヒ惶骄烤�，用棍子在水面一敲，水面出現了一個小小的窟窿，我彎下腰，仔細一瞧，你猜怎么著，原來是水面上結了一層薄薄的冰，晶瑩剔透。
于是，我便開始了玩冰“之旅”。我急急忙忙找來了兩根又細又長的木根，用棍子在冰塊上敲，冰塊就開始和我玩起了變魔術游戲。有的變成了小魚，有的變成了小兔子，有的變成了小狗……我想，這么多形狀的冰塊撈起來一定更有趣。開始，我用兩根細長的棍子，一只手拿一根放在冰塊下面往上提，別看冰塊那么大，還真不容易撈上岸，撈了好長時間都是以失敗告終。于是，我四處張望，不遠處有一根前面帶叉狀的木棍。我找來了那根木棍，一只手拿一根棍子，將帶叉子那根木棍放在冰下面，再用細長的棍子小心翼翼的將冰塊往另一根木棍的.叉子那兒移動，然后再將直木棍放在叉子的下面，雙手輕輕的向上一提，冰塊就撈上來了。我不禁心想，干啥事都要動腦筋才行呀。通過自己的努力撈上冰塊后，心里那叫一個美呀!
過了一會兒，我又用腳在岸上的冰塊上面踩，它又開始和我玩起了唱歌游戲，你可別小瞧了冰塊，你每次踩在上面，它們發(fā)出的音樂都不同。
不知不覺天快黑了，我們只好念念不舍的回家了。
四年級記敘文14
今天我特別興奮，因為早上王阿姨打電話過來，請我和爸爸媽媽還有妹妹明天去她們家摘葡萄，我們還聽說她們家的葡萄很甜，非常好吃！
第二天，我們出發(fā)了。一下車，我和妹妹迫不及待地奔向王阿姨家，我們走在農村的田埂上，一邊享受著農村里的新鮮空氣，一邊觀賞著路邊的美景。我們沒一會兒就到了王阿姨家，阿姨在桌上放著一盤盤葡萄，我急忙摘下了一顆來品嘗，真甜啊！這些葡萄讓人百吃不厭，但我還是一心想要自己去摘葡萄，王阿姨看懂了我的心思，說：“好，我們去摘葡萄吧！”“耶”我們尖叫一聲，沖出去，我們一行人走到后院，我叫了起來：哇，好漂亮啊！”紫瑩瑩的'葡萄好像一串串珍珠，在向我們招手，歡迎我們。我和妹妹二話不說，連忙鉆了進去，掂起腳尖，想把葡萄摘下來，這時王阿姨跑過來說：“葡萄摘不下來，要用剪刀剪的�！闭f著給我們每人一把剪刀，我想：原來摘葡萄還有竅門。我一只手拿著葡萄一只手拿著剪刀對著根部一剪，只聽見“咔嚓”一聲，一串葡萄就落在我的手中，我吃了一顆，“恩”又甜又好吃，還是自己的勞動成果最好吃。
過了一會兒，媽媽說：“我們該回家了，”，大家抱著自己摘的葡萄滿載而歸。
四年級記敘文15
有一天黃昏，我發(fā)現一只蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。
難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪毀了。
后來，經過我細細地觀察，才發(fā)現它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。
以后的.進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
問題：
1．
題目中的“飛翔”為什么帶引號？
2．
蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？
3．
結尾作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？
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