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不一樣的愛(ài)記敘文(匯編15篇)
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的不一樣的愛(ài)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的愛(ài)記敘文1
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻包含著人世間的長(zhǎng)存的溫暖。
愛(ài)是什么？
古時(shí)的智者會(huì)這樣告訴你：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是博愛(ài)；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是仁愛(ài)；而慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”中的，則是慈母的慈愛(ài)了。
心懷天下愛(ài)的博愛(ài)和仁愛(ài)固然可貴，可要說(shuō)不一樣，還當(dāng)說(shuō)說(shuō)父母對(duì)子女的慈愛(ài)。
為人父母，總是希望給予子女最好的一切。可由于對(duì)事物理解的不同，對(duì)慈愛(ài)一詞的理解，也自然不同。
沒(méi)有節(jié)制的慈愛(ài)是溺愛(ài)。毫不夸張地說(shuō)，這叫另一種方式的害。過(guò)分的溺愛(ài)只會(huì)帶來(lái)不幸，也正所謂慈母多敗兒�？蛇@也是愛(ài)的一種，因?yàn)樗?初衷也都是一個(gè)“慈”字，只可惜用錯(cuò)了方法。
過(guò)于嚴(yán)肅的愛(ài)是約束。它是牢籠的代名詞。倘若慈愛(ài)泛濫，便會(huì)形成包圍，阻擋了一切傷害的可能，同時(shí)也成了約束，成了枷鎖，鎖住了快樂(lè)和溫暖。這也不是慈愛(ài)。
要求高于關(guān)心的愛(ài)，是標(biāo)準(zhǔn)。它成了衡量一切的天枰，永遠(yuǎn)那么公正，不會(huì)傾斜，卻失掉了“慈”，使這種愛(ài)變得麻木與冰冷。
不一樣的愛(ài)記敘文2
如果說(shuō)人生是一株柳，那么我認(rèn)為，愛(ài)就是一縷清風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)兒的吹拂,怎顯柳條的柔媚？如果說(shuō)人生是一只悠揚(yáng)的曲子，那我認(rèn)為，愛(ài)就是一個(gè)不可缺少的音符，沒(méi)有了它，這曲子也將黯然失色；如果說(shuō)人生是一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，那么我認(rèn)為，愛(ài)則是小鳥(niǎo)的雙翅，沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)怎能高飛？如果說(shuō)人生是一個(gè)遠(yuǎn)航的帆船，那么愛(ài)則是帆船的劃槳，沒(méi)有了劃槳，帆船也不會(huì)迎風(fēng)遠(yuǎn)航！
最?lèi)?ài)那柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的雅趣；最?lèi)?ài)那蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)開(kāi)朗；最?lèi)?ài)那岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆。在這個(gè)童話般的世界里，有多少事物值得的我們留戀？但真正沁人心脾的還是文學(xué)之愛(ài)，那種輕柔的'如柳絮般的愛(ài)。
文學(xué)之愛(ài)是暖春里起舞的柳，是炎夏中傾瀉的雨，是秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)地“蝶”，是寒冬里高傲的梅。他是老舍記憶中的那根藤蘿，是朱自清淚光里的背影，是高爾基酸楚難忘的童年，是保爾鋼鐵般不朽的精神，是毛澤東萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光。
這是一種特殊的愛(ài)，他像母親教育我們多讀書(shū)，因?yàn)樗嬖V我們，魯迅說(shuō)過(guò)：讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)是人深沉，理論學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人聰慧。
不一樣的愛(ài)記敘文3
在非洲的大草原上，有著成千上萬(wàn)的動(dòng)物，要說(shuō)，獅子是百獸之王，幾乎是戰(zhàn)無(wú)不勝，小獅子可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是，在他們很小的時(shí)候就要體會(huì)生活的艱辛。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，獅子?jì)寢屔铝?只可愛(ài)的小寶寶，她憐愛(ài)的舔著他們……也難怪，天下的母親沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)他們的孩子。獅子?jì)寢尳o小獅子喂奶，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
小獅子長(zhǎng)大了，一天，母獅子帶著他的孩子來(lái)到一個(gè)山坡，她把她的孩子全部推下山坡，小獅子只好摸索著崎嶇的路向上爬，好不容易爬上來(lái)了，又被撞下去，再爬上來(lái)，又下去……一連幾個(gè)星期，獅子?jì)寢尪荚谶@樣訓(xùn)練她的孩子，而且環(huán)境一天比一天惡劣，即使有小獅子死亡了。3個(gè)月后，有兩只小獅子戰(zhàn)勝了困難，成為了真正的森林之王。
獅子?jì)寢尯軞埧�，可就是這不一樣的愛(ài)才給了小獅子生存的本領(lǐng)和生活的技能，母獅子不心痛嗎？不，她也很心痛，但，只能讓淚流到肚子里。這就是愛(ài)，不一樣的愛(ài)。
同樣的事件，讓我想起了小時(shí)的作文。小學(xué)時(shí)，我的作文寫(xiě)的是一團(tuán)糟，為了寫(xiě)一篇作文，我很晚了還不肯吃飯，媽媽把飯菜熱了一遍又一遍，可我卻在房間里，一點(diǎn)也不知道。等我把作文“湊合”完后，我出來(lái)吃飯，媽媽要走我的作文幫我修改，只是淡淡說(shuō)了一句：“吃吧，涼了�！蔽倚睦锖苌鷼�，媽媽不關(guān)心我，我寫(xiě)不出作文是不幫我，寫(xiě)完了又挑毛病！后來(lái)，偶然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“每次你寫(xiě)作文，你媽比你還忙�！蔽耶�(dāng)時(shí)不懂事，可現(xiàn)在我明白了。媽媽是在培養(yǎng)我的自主能力和寫(xiě)作水平。
不一樣的愛(ài)記敘文4
我記得小時(shí)候，媽媽給我講了一只貓，生了七只貓，可是小貓?jiān)谏聛?lái)的第七天，不知是什么原因，就一只一只的死去了。貓媽媽不知道有多么傷心，貓媽媽親自看見(jiàn)自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒(méi)有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復(fù)以前的機(jī)智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門(mén)溜達(dá)，在路上看見(jiàn)一只老鼠快死了，那只老鼠旁邊還有四只小老鼠。那幾只老鼠都快死了，可能是他們剛生下來(lái)就死去，而且媽媽還受傷了，沒(méi)有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒(méi)有注意到他們，而是一個(gè)人溜過(guò)去了，貓媽媽回到家就開(kāi)始想那幾只老鼠是不是死了。它看見(jiàn)那幾只小老鼠就像看見(jiàn)自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)那幾只小老鼠和它們的媽媽都已經(jīng)死了，只有一只小老鼠還活著。于是貓媽媽就把小老鼠帶回家來(lái)了，貓對(duì)待老鼠就像對(duì)待自己的孩子一樣，用心去愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它，把小老鼠一點(diǎn)一點(diǎn)的帶大。貓和老鼠從來(lái)就是天敵，為什么貓還能把小老鼠當(dāng)做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎么捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開(kāi)始照顧它了，關(guān)心著它，把他們當(dāng)著自己的孩子�？赡苡腥说臅�(huì)想，貓為什么會(huì)把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見(jiàn)別人的孩子快要死了會(huì)不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰(shuí)的小孩，它看見(jiàn)了都會(huì)帶回家來(lái)，有的動(dòng)物迷路了，貓媽媽就會(huì)把它們帶回家，有的小動(dòng)物受傷了，它機(jī)會(huì)給他們包扎。不管小動(dòng)物的生母有多么的兇，它還是不顧一切的.幫助它們。世界上的愛(ài)不一定是母親才能給予的，別的人也可以給自己的子女更多的愛(ài)。像貓一樣，它自己孩子一只只死去，可是它把老鼠養(yǎng)大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無(wú)微不至的照顧。所以愛(ài)是來(lái)自不同的地方，不管你是動(dòng)物還是什么。在這個(gè)世界上，愛(ài)是無(wú)私的，它滋潤(rùn)著你的心靈，像陽(yáng)光一樣給予你溫暖。同時(shí)它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會(huì)收到別人的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文5
見(jiàn)他抬頭，沒(méi)好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿(mǎn)了他熟悉的氣息。我見(jiàn)他望著我，眼里沒(méi)有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿(mǎn)了眷戀，那是一種似曾相識(shí)的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過(guò)……
“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問(wèn)我�！斑@小瘋子，我只是在給我的車(chē)打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長(zhǎng)硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì)回來(lái)的�！薄芭椤币宦�，那個(gè)在外面享樂(lè)的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門(mén)外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個(gè)，過(guò)著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了��！一天還亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓(xùn)的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛(ài)呢。
他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構(gòu)成了一副不和諧的畫(huà)面，只覺(jué)自己臉上的笑意越來(lái)越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿(mǎn)著寵愛(ài)……原來(lái)我還是挺害怕他會(huì)丟啊。
突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來(lái)，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的`眼神，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來(lái)都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對(duì)食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對(duì)食物的感覺(jué)只不過(guò)是需要，沒(méi)有更多的情懷，反倒是對(duì)我的依戀?gòu)男r(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對(duì)這個(gè)家，對(duì)我的眷戀，對(duì)食物的熱愛(ài)已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我見(jiàn)他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地?fù)u著，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽(yáng)光把他本來(lái)潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì)四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿(mǎn)了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長(zhǎng)大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛(ài)他，一直很愛(ài)他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。
“貝貝乖，我作業(yè)好多呢�！本o接著是關(guān)門(mén)的聲音；“不要跟著我，你有時(shí)候真的很煩呢�！庇质顷P(guān)門(mén)的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦。”還是關(guān)門(mén)的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺(jué)！”不出意料地，關(guān)門(mén)的聲音。而他，是不是因?yàn)檫@一次又一次的關(guān)門(mén)聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來(lái)越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對(duì)他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們?cè)诖蟛萜荷媳寂�，揮灑著有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無(wú)意識(shí)地從他的世界離開(kāi)……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。
不一樣的愛(ài)記敘文6
在我小時(shí)候剛上幼兒園時(shí)，爺爺就每天接送我上學(xué)，春夏秋冬從不間斷。冬天的一天，天灰蒙蒙的，爺爺和我騎摩托走在放學(xué)路上，路過(guò)那個(gè)陡坡時(shí)，他小心翼翼的地駕駛著摩托車(chē)，眼見(jiàn)快要走過(guò)那個(gè)冰灘了，可誰(shuí)知意想不到的一幕發(fā)生了——摩托車(chē)摔倒了，爺爺被壓在下面，他要掙扎著起來(lái)去扶摔在一旁的我，可是腳下一滑，頭已經(jīng)和地面來(lái)了個(gè)“零距離接觸”······當(dāng)爺爺醒來(lái)后，第一句話就是：“男男沒(méi)事吧，看來(lái)人老不中用了！”從那時(shí)起爺爺就變得很固執(zhí)，不理會(huì)人們，他以前是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，但現(xiàn)在變得很沉默。我們?nèi)?wèn)醫(yī)生是怎么回事時(shí)，醫(yī)生告訴我們不用擔(dān)心，只是他的大腦里有血塊壓著神經(jīng)而已，只要在生活中注意調(diào)理，慢慢就會(huì)好的。從那一刻起，以前常和他一起散步、下棋的.朋友都不去關(guān)心他，甚至用冷眼對(duì)待他，很少人了解他的內(nèi)心世界。
可是就是這樣，爺爺還是給了我不一樣的愛(ài)，讓我懂得了愛(ài)的含義。
還記得去年那鬧得人心惶惶的甲型H1N1流感嗎？就在那段時(shí)間，爺爺每天都拿著一瓶“84消毒液”在小區(qū)里站著，讓過(guò)路的行人誤以為是神經(jīng)病，并且還去唾罵他�？蔂敔斖耆辉诤�，他只是站在那里等著我。當(dāng)時(shí)我很不解，就問(wèn)爺爺拿上消毒液干什么，他說(shuō)：“你是我最疼的孫女，前幾天我聽(tīng)人們說(shuō)84消毒液能夠有效預(yù)防流感，所以我怕別人搶走，就急忙來(lái)這兒等你了······”我不禁鼻子發(fā)酸了。
不一樣的愛(ài)記敘文7
世界上有一種神奇的感情叫做愛(ài)。而愛(ài)的方式有時(shí)不一樣。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生，半夜翻墻到網(wǎng)吧玩游戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的時(shí)候，被班主任抓住了。班主任對(duì)他說(shuō)：“這已經(jīng)是第15次發(fā)現(xiàn)你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起，我校不能容忍你這樣的學(xué)生，請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧�！彪x校之后，他的父親到處尋找學(xué)校可以容納他的兒子，但是沒(méi)有一所學(xué)校要他，兒子神情沮喪。突然有一天，父親對(duì)他說(shuō)，有一所學(xué)�？梢匀菁{他。兒子高興極了，決定洗心革面，痛改前非。終于，他考上了大學(xué)。
這天，他父親對(duì)他說(shuō)，他原來(lái)的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了，臨走時(shí)，班主任對(duì)他父親說(shuō)：“其實(shí)，那所學(xué)校之所以能容納你兒子，是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯(cuò)誤。”他父親說(shuō)完后，他流下了激動(dòng)的眼淚。讀罷這個(gè)故事，我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的.愛(ài)。為了讓學(xué)生“改邪歸正”，老師知道必須用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛(ài)和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱情的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛(ài)，比起那些普通的愛(ài)更偉大，更能催人奮進(jìn)。所以，愛(ài)的方式不同，結(jié)果也會(huì)不同。
不一樣的愛(ài)記敘文8
到底有多少歌頌?zāi)赣H的文章實(shí)在是難以計(jì)數(shù)，如孟郊的《游子吟》冰心先生的《紙船》，閻維文的一曲《母親》曾讓多少人流下激動(dòng)的淚水。而在這里，我只想寫(xiě)一些關(guān)于我的爸爸的文字。都說(shuō)父愛(ài)如山，我深深地體會(huì)到爸爸對(duì)我傾注的所有的愛(ài)。
在我印象里，我的爸爸是一個(gè)和藹的人。他給予我的關(guān)愛(ài)，是我一輩子也無(wú)法報(bào)答的。這深深的父女之情，有如天高，也似地厚。爸爸平時(shí)的話語(yǔ)不多，但所有的感情都濃縮在對(duì)我的行動(dòng)上。他為我所做的一切，我全都?xì)v歷在目，如在眼前過(guò)電影一樣。他對(duì)我的影響，是一生無(wú)法泯沒(méi)的永恒的記憶。我的名字于文靜，就是爸爸為我起的，聽(tīng)他說(shuō)，是希望我文靜秀氣，像其他女孩子一樣�？墒俏揖褪遣粻�(zhēng)氣，淘起來(lái)不遜于任何男孩子，所以這一點(diǎn)很讓老爸失望。下面，我就和你嘮嘮我爸和我的'那點(diǎn)事兒。
不是我吹，我的確很聰明，同樣是背古詩(shī)，我總是比同齡人提前背會(huì)。這一點(diǎn)讓老爸特滿(mǎn)意。在人前沒(méi)少夸我。我也是洋洋自得，榮耀萬(wàn)分。爸爸總希望我多學(xué)會(huì)一些東西，但總是事與愿違，因?yàn)槲乙灿忻 澵?cái)，又很懶，以至于腦袋都快生銹了也不用。幸好爸有招——和我做交易。有一天，我爸讓我背中國(guó)地圖中所有省市的位置，我當(dāng)然是一千個(gè)不愿意啦！我爸說(shuō)如果背得下來(lái)就給我五塊錢(qián)。我的頭如小雞啄米一般點(diǎn)頭。這不是一筆小數(shù)目啊，在三年前的我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于發(fā)了一筆小財(cái)。果然，不到兩個(gè)小時(shí)，我就背得滾瓜爛熟了。雖然時(shí)光過(guò)得飛快，但這些東西像印在腦子里一樣，無(wú)法忘卻�，F(xiàn)在，我正在背世界地圖，嘻嘻，當(dāng)然，也不是白干的，還有五塊錢(qián)在等著我呢！
不一樣的愛(ài)記敘文9
屋子里很寂靜，很長(zhǎng)一段時(shí)間了，屋里總會(huì)亮起一盞燈。燈下是我伏案書(shū)寫(xiě)的身影，燈旁是借著燈光看書(shū)的母親。父親忙了一天，早已熟睡，屋里寂靜的只聽(tīng)得見(jiàn)母親和我的呼吸聲。始終敲了10下，我的“學(xué)習(xí)生涯”依然沒(méi)有結(jié)束。母親也沒(méi)離開(kāi)寸步，我知道母親是怕我孤單，盡管她很疲倦，但她還是拖著疲倦的身子陪我。不是也幫我做一些“后勤”工作，幫我拿拿工具書(shū)，幫我翻翻資料......每每做完這些，她又靜靜地坐在我旁邊陪我。
窗外的夜景很美，可是，我卻無(wú)心去欣賞它。只見(jiàn)玻璃上母親的身影，消瘦而憔悴。時(shí)間在流逝，革命尚未成功，我等依然要努力。終于，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)的“陣地戰(zhàn)”結(jié)束了，我夸張性地伸了一個(gè)藍(lán)藥。再看看身旁的母親，以安詳?shù)乃恕?/p>
我合上書(shū)本，走出臥室。突然，我的眼睛定格在了一碗雞湯上，馬上三步并作兩步地走上前去，將雞湯一飲而盡，不知母親什么時(shí)間幫我做的。喝完過(guò)后，心里覺(jué)得澀澀的。
我有時(shí)想，我從未得到過(guò)父親的幫助。真的，每天都會(huì)看見(jiàn)他忙忙碌碌的，卻不曾見(jiàn)過(guò)他給我?guī)鸵稽c(diǎn)點(diǎn)的小忙——在學(xué)生們拼命地?cái)D那一根小木橋的征途之中，也不乏父母的'影子，可我的父親卻沒(méi)有，就連坐下來(lái)與我心平氣和地談?wù)勑牡臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有。一次，平時(shí)從不顧家務(wù)的他，卻滿(mǎn)載而歸地帶回一大堆生活用具。最讓我興奮的是那一個(gè)又率又肥的大西瓜。我的饞勁上來(lái)了，并以此為接口說(shuō)先幫父親吃瓜后再去學(xué)習(xí)。父親答應(yīng)了。
不一樣的愛(ài)記敘文10
來(lái)自同學(xué)間的歡樂(lè)是愛(ài)；來(lái)自老師的淳淳教導(dǎo)是愛(ài)；來(lái)自父母及親人的關(guān)心也是愛(ài)。但這些愛(ài)，都是以不同方式來(lái)表達(dá)的。所以，來(lái)自不同人的不同愛(ài)，他的滋味是不一樣的。
先說(shuō)說(shuō)父母的愛(ài)，他們每天起早貪黑的替我們做飯、收拾屋子；下班回來(lái)之后，再陪我們寫(xiě)作業(yè)直到深夜，然后直到我們酣酣入睡是才小心翼翼地睡下，生怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，吵醒了我們的美夢(mèng)；再談?wù)劺蠋熗瑢W(xué)的愛(ài)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)困難之時(shí)，是老師的循循善誘替推開(kāi)了那扇阻擋我前進(jìn)的門(mén)；當(dāng)我不小心受傷時(shí)，是同學(xué)的安慰使我從疼痛中拔出來(lái)。難道這些都不是愛(ài)嗎？這些愛(ài)雖然平凡，但卻帶給我們溫暖，還有誰(shuí)敢說(shuō)這些愛(ài)是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的？
我給大家講個(gè)故事：在一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)少婦的小兒子趴在陽(yáng)臺(tái)上等他媽媽回來(lái)，當(dāng)那少婦走進(jìn)大門(mén)時(shí)，她兒子高興地喊了聲“媽媽”并招了招手，但就在招手的那一刻，她的兒子一下就從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，說(shuō)是遲那時(shí)快，少婦立刻飛奔過(guò)去，接住了她的兒子，在場(chǎng)對(duì)的人都驚呆了。在這以后，有位實(shí)驗(yàn)家找來(lái)一位短跑冠軍，讓他來(lái)證明這個(gè)速度，但他居然沒(méi)有打破少婦的記錄，這位實(shí)驗(yàn)家又把這位少婦找來(lái)重新跑，但她無(wú)如何也做不到了。這就是愛(ài)的力量。
有愛(ài)，世界上就沒(méi)有不可能。天下所有的.父母，為了孩子都可以付出一切。愛(ài)，就如一把火炬在每個(gè)人的手中傳遞著，但在每個(gè)人的手中的愛(ài)的火花不同，但卻絢爛多彩。愛(ài)，如同人們心中那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，照亮世界的每一個(gè)陰暗的角落；愛(ài)如沙漠中的一泓甘泉，帶給人們希望，甜到心底。
愛(ài)是永恒的，就如天上的星星，每一顆都善守者自己特有的光芒，把它匯集起來(lái)，就是一片燦爛的天空，一盞不滅的燈，一顆永遠(yuǎn)明媚的心！
不一樣的愛(ài)記敘文11
雨勢(shì)并沒(méi)減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
——題記
也許我們經(jīng)常把這個(gè)字寫(xiě)在紙上卻不愿念出聲來(lái)，也許我們把這個(gè)字封閉在心里卻羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預(yù)約地匆匆而來(lái)，以至于我們?cè)谄椒驳纳钪胁桓逸p易地說(shuō)一聲：我愛(ài)......
愛(ài)是勇敢，是信賴(lài)，是真誠(chéng)，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責(zé)任，還是付出......
不一樣的愛(ài)，愛(ài)的內(nèi)涵很廣，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)不同的人會(huì)給出不同的答案。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種愛(ài)；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”也是一種愛(ài)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛(ài)；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”也是一種愛(ài)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種愛(ài)；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛(ài)。生命領(lǐng)域里不能沒(méi)有愛(ài)。
我們感受著不同的'愛(ài)，體會(huì)著不一樣的幸福。愛(ài)是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛(ài)是朱字清的《背影》，愛(ài)是冰心的《小橘燈》，愛(ài)是余光中的《鄉(xiāng)愁》，愛(ài)是葉浪的《地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》......
不一樣的愛(ài)記敘文12
美國(guó)俄亥俄州的小女孩愛(ài)蓮娜。德塞里奇在過(guò)６歲生日之前，不幸被診斷出患有腦癌，同病魔抗?fàn)幜耍箓�(gè)月后不幸去世。然而，在愛(ài)蓮娜去世后她的父母卻意外的從家中的角落里不斷地發(fā)現(xiàn)小字條。這些小字條無(wú)一例外的都是愛(ài)蓮娜寫(xiě)的，或畫(huà)或?qū)懀紝?xiě)著Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ（我愛(ài)你們）
愛(ài)蓮娜總是保持微笑，笑聲清脆甜美，湖藍(lán)色地大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。在她與病魔抗?fàn)幍貢r(shí)候，無(wú)論多么痛苦，她依然每天面露甜美的笑容。
在她去世后，她的父母為她收拾房間的時(shí)候，在書(shū)柜間發(fā)現(xiàn)一張這樣的紙條“爸爸，很抱歉，我生病了，害你辭去工作……”背面寫(xiě)著一個(gè)很大的Ｉ ＬＯＶＥ ＹＯＵ，畫(huà)著一個(gè)表達(dá)愛(ài)意的心。意外的驚喜，夫妻倆像尋寶一樣四處翻找。結(jié)果，他們很快找到無(wú)數(shù)條小字條，一顆心，一份承諾。字條有寫(xiě)給父母的，有些給妹妹的`，有些給爺爺奶奶的，甚至還有寫(xiě)給大姨養(yǎng)的小狗的……他們找到的字條已經(jīng)裝滿(mǎn)了３個(gè)盒子。
愛(ài)是永恒流傳的禮物，即使有一天親人離去，但他們的愛(ài)永遠(yuǎn)留在人間，愛(ài)蓮娜很有愛(ài)心，也很堅(jiān)強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊所有的人。
你們說(shuō)：這是不一樣的愛(ài)嗎？
不一樣的愛(ài)記敘文13
“這病，唉……全國(guó)難見(jiàn)，這孩子太不幸了……”——7歲時(shí)還那樣說(shuō)。
“白癜風(fēng)我們這里治過(guò)，可這樣的情況還是第一次遇到…”10歲時(shí)我又一次進(jìn)入了省略號(hào)的混沌中。終于，在尋找內(nèi)心繁瑣的問(wèn)號(hào)的過(guò)程中，我不再沉默。
1997年2月22日2點(diǎn)整，一聲猶如春天般稚嫩的哭聲過(guò)后，取而代之的是一聲沉重的嘆息：“孩子身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，可能是白癜風(fēng)，你們要做好心理準(zhǔn)備……”那一刻，上帝的魔咒就如藤蔓般死死地纏繞了我，幾乎讓我透不過(guò)起來(lái)。從那時(shí)起，我的命運(yùn)同他人相比就注定是南轅北轍。
一次與母親的吵架，讓我徹底與母親決裂。那是一次晚飯，母親炒了一盤(pán)花生米，，略帶朱色的種皮配上粒大飽滿(mǎn)的.果仁，在別人眼里是一盤(pán)色香味俱全的小菜，在我眼里卻如同死物一般。我吵鬧著著不吃，母親卻苦口婆心的說(shuō)：“快吃吧，這可是好東西…”我聽(tīng)不慣母親如同天書(shū)般的嘮叨，，大喊一聲：“不吃了！你能怎么著！”母親先是愣了一下，繼而的就是一聲清脆的響聲。我沖出餐廳，奔向自己的房間，整個(gè)季節(jié)…哦不，是整個(gè)春秋，我?guī)缀醵紱](méi)有和母親說(shuō)過(guò)一句話，擁有的只是死一般的沉靜。
一晃十幾年過(guò)去了，我可能承受了未成年人所從沒(méi)承受過(guò)的悲傷。時(shí)間流逝的好快，我看到外面那一棵棵美麗的榕樹(shù)披了青衣，吐了新芽，燕子筑巢的歡樂(lè)聲與黃鶯喧囂的吵鬧聲，總讓我想起同齡人在偌大的廣場(chǎng)上放飛風(fēng)箏的場(chǎng)面�？晌夷兀�，就好像是眾多星星中最暗淡無(wú)光的一顆，不敢與月亮比光芒的綻放，也不敢于眾星比奪目的點(diǎn)綴，我只是不想被別人歧視罷了
不一樣的愛(ài)記敘文14
她總是那么可愛(ài)。她為你哭，為你笑，肩膀被你的眼淚弄濕無(wú)數(shù)次。
深夜，你睡不著，想到的第一件事就是給她發(fā)短信，她硬撐著眼皮陪著你，和你一起等天明，一起看月亮散步。她說(shuō)，乖乖，你開(kāi)心就行，不過(guò)你也得睡覺(jué)啊。她就是我的守護(hù)天使，干什么都是為了我開(kāi)心，好像會(huì)一直就這么護(hù)著我，包容我到永遠(yuǎn)。
有一次，我喜歡上一部書(shū)，一共四本，我買(mǎi)了兩本媽媽就不讓再買(mǎi)了，她特仗義地說(shuō)，這有什么的，我給你買(mǎi)！幾天之后，兩本厚得像磚頭似的書(shū)就放在我的桌子上了，我高興得差點(diǎn)暈過(guò)去，抱著她死活不放開(kāi)，她差點(diǎn)被我勒死。她總是在我不高興的時(shí)候拉起我的'手，說(shuō)，走，玩去。然后千方百計(jì)地讓我笑，暑假，我們總是早早起床，給對(duì)方發(fā)個(gè)短信，讓對(duì)方起床工作了，然后一起復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，還能在補(bǔ)習(xí)班見(jiàn)一面。我是多么愛(ài)她啊，她過(guò)生日會(huì)請(qǐng)我吃蛋糕，不管我送不送禮物，只要吃蛋糕，她就會(huì)很開(kāi)心，她那么容易滿(mǎn)足。她會(huì)請(qǐng)我去她家，會(huì)彈曲子給我聽(tīng)，我在課間坐著發(fā)呆時(shí)，她會(huì)從后面給我一個(gè)擁抱，摟著我的脖子：“糖，干什么呢？”她的臉貼著我，頭發(fā)垂在我臉旁，我也歪頭靠著她，我覺(jué)得，這個(gè)姿勢(shì)就是世界上最穩(wěn)定的姿勢(shì)。
她喜歡掐我的臉，說(shuō)我可愛(ài)，總是把我夸上了天，她是我的勇氣來(lái)源。我們像在一個(gè)枝頭上兩片葉子，互相映襯而互不遮擋，我們站在初夏的風(fēng)景里，我會(huì)一直賴(lài)著她，她也會(huì)一直在這里讓我賴(lài)著。
不一樣的愛(ài)記敘文15
愛(ài)的太“多”
有這樣一個(gè)故事，故事的名字叫做《一朵不該凋謝的花》。一個(gè)叫麗花的女孩，小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，但是她的虛榮心很強(qiáng)，有一次她考了99分，另外一個(gè)同學(xué)考了100分，她很不服氣，就偷偷將錯(cuò)改了，然后去找老師討分，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，就將她批評(píng)了，她很生氣，就回家告訴了媽媽?zhuān)龐寢尩綄W(xué)校鬧的很厲害，校長(zhǎng)好話說(shuō)了一火車(chē)，才將她母親勸走，其實(shí)麗花媽經(jīng)常給麗花一些好吃的，女兒想要什么，母親就給什么，作為女兒成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
后來(lái)，麗花以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了縣重點(diǎn)中學(xué)，麗花上了中學(xué)后，成績(jī)也只是中等，她期末考試只是中上等，沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，而中學(xué)老師都是鐵面無(wú)私的“包拯”，她母親認(rèn)為女兒肯定得了獎(jiǎng)，就向女兒要獎(jiǎng)狀，女兒為了讓母親不傷心，就撒謊說(shuō)：“和一個(gè)同學(xué)拿錯(cuò)了，大年初三去取”。初三的早晨，麗花見(jiàn)家里無(wú)人，在更加強(qiáng)烈的虛榮心的'刺激下服毒自殺了。
母親對(duì)女兒的愛(ài)如同黃河，氣勢(shì)磅礴，把自己對(duì)女兒的愛(ài)毫無(wú)保留的給了她，但女兒最終自殺，又是因?yàn)樗翘嗟膼?ài)。
愛(ài)的太“少”
有這么一個(gè)孩子，總是以為父親不愛(ài)他，因?yàn)楦赣H在外打工，很少陪伴他，但是父親無(wú)時(shí)無(wú)刻的不掛念著兒子，他在工地省吃?xún)�用，起早貪黑的工作，把攢下來(lái)的錢(qián)寄給兒子，供他上學(xué)用，但是兒子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，是作為一個(gè)父親理所當(dāng)然的。他還是認(rèn)為父親不愛(ài)他，一如既往憎恨父親。
直到這位孩子長(zhǎng)大成人后，看了一本書(shū)，書(shū)上有一篇關(guān)于愛(ài)的文章，文章里說(shuō)：“愛(ài)并不是家長(zhǎng)表現(xiàn)給孩子看的，而是實(shí)際行動(dòng)給與孩子的------”讀到這里時(shí)，孩子已是熱淚盈眶了，他終于明白了父親那如山的愛(ài)，那看似如鏡泊湖一樣的愛(ài)。
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