記敘文作文

時(shí)間：2025-12-20 05:05:50 記敘文我要投稿

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【精品】記敘文作文集合八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】記敘文作文集合八篇

記敘文作文篇1

　　如果，我的一個(gè)>故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂(lè)符，如果我的每個(gè)故事是一棵小草，絕對(duì)可以會(huì)場(chǎng)一片一望無(wú)垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來(lái)聽(tīng)我講故事！

　　回憶童年—小狗你熱嗎？6歲時(shí)，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個(gè)夏天，我一定讓他涼塊度過(guò)，說(shuō)干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來(lái)回?cái)嚢�，又用毛巾擦一擦，�?lái)回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對(duì)拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎？小狗可能也是應(yīng)為”頭發(fā)“太長(zhǎng)的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的`剪著，‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時(shí)的我高興極啦，像是幼兒園老師該我發(fā)了獎(jiǎng)狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待媽媽的表?yè)P(yáng)！“媽媽?”我把沒(méi)了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個(gè)已經(jīng)買有毛的毛絨玩具哭笑不得。

　　考試失敗后

　　“真煩！那么簡(jiǎn)單的題材考112分！”拿著手中的試卷，我后悔極了，后悔自己不夠努力和認(rèn)真！該怎么辦？想到想到媽媽拿到考卷后的情景：“折磨簡(jiǎn)單的題怎么錯(cuò)了？怎么??”，我搖搖頭做出一個(gè)錯(cuò)的決定在考試一欄中起了老媽的大名。

　　天真無(wú)邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事，考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠(yuǎn)鞭策著讓我努力奮進(jìn)。這些都將唱我最美的回憶！我的故事伴我成長(zhǎng)，你的哪？

記敘文作文篇2

　　晚自習(xí)下課后，我用最快的速度收拾東西，下樓，推車。學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，我故意留到最后走，是想一個(gè)人靜一靜�！緦�(xiě)情緒伏下文故事】

　　父母的不理解，老師的誤會(huì)，同學(xué)之間的小矛盾。一時(shí)間，心里被這些煩惱充滿了，堵得喘不過(guò)氣來(lái)�！竞�(jiǎn)省，輕描淡寫(xiě)極見(jiàn)筆力】

　　出校門口，迎面來(lái)了一個(gè)老師，應(yīng)該是某個(gè)送學(xué)生下晚自習(xí)的主任吧。我習(xí)慣性地說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)”，主任似乎略有驚訝：“哎！你好！”——一個(gè)再普通不過(guò)的場(chǎng)景了。就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)。昏黃的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。【此處語(yǔ)言形象，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象】

　　也許他只是看天色太晚，我一個(gè)女孩子又沒(méi)有人結(jié)伴回家，有點(diǎn)擔(dān)心，就關(guān)心了一下，高考輔導(dǎo)《記敘文感人秘方》。但就是這句再普通不過(guò)的話讓我感動(dòng)到想流淚�！緦�(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心�！�

　　記得讀幼兒園、小學(xué)時(shí)，學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我都是自己去學(xué)校。每天出門前，媽媽都會(huì)叮囑一聲：“要好好的呀！”久而久之，就成了習(xí)慣，只當(dāng)是“再見(jiàn)”之類的告別語(yǔ)，并無(wú)多少感覺(jué)。

　　到了這兒來(lái)上學(xué)，媽媽不在身邊了，外婆在這里照顧我。由于我騎車技術(shù)較差，跑車又難控制。剛開(kāi)學(xué)那一陣子，我三天兩頭出狀況，外婆很放心不下，每天早上出門前也總叮嚀一句：“路上小心，要好好的��！”現(xiàn)在我自以為技術(shù)過(guò)硬了，就沒(méi)把這句放在心上，有時(shí)甚至覺(jué)得煩。但外婆每天都不忘說(shuō)這句話。

　　其實(shí)，家里最嘮叨的人是爸爸。他有事沒(méi)事都會(huì)打電話給我。有時(shí)實(shí)在沒(méi)話講，關(guān)心兩句后竟然問(wèn)我有沒(méi)有事要跟他講，每次我都絞盡腦汁找話題，痛苦得很，以至于后來(lái)聽(tīng)到電話響我就想躲起來(lái)。但是，我忘不了的是每次爸爸打電話給我最后一句都是：“在那邊要好好的��！”聽(tīng)到最后我都沒(méi)感覺(jué)了，就三個(gè)字：真麻煩！

　　也許我就是這樣，習(xí)慣了別人的關(guān)心，從而忘記了感動(dòng)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的.小事生氣。

　　也是到現(xiàn)在，我才明白，一句“要好好的��！”實(shí)在包含了太多。

　　這就是生活的真諦了。好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，好好地和人相處，這些才是最重要的。只要能夠“好好的”，那點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)、小摩擦又算得了什么呢？！

　　一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我頓覺(jué)神清氣爽，忙加快了速度，外婆一定還在燈下等我呢。【首尾呼應(yīng)，自然收束】

　　總評(píng)：一句話，一片情。一個(gè)不經(jīng)意就感動(dòng)了自己和別人，文章以極精練的語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)壓抑悶氣的開(kāi)始，已經(jīng)很見(jiàn)文字功力，然而第三段寫(xiě)得則更是自然有韻：就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)�；椟S的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。我覺(jué)得這“一回頭”如有神助，你看這一個(gè)“昏黃的路燈，柔和而親切的背影”分明是神來(lái)之筆嘛。

　　從一句看似無(wú)心的話語(yǔ)回溯到從前，又滿載感動(dòng)和感悟從往事中輕盈的沖出，三段敘事娓娓道來(lái)，自然成文毫無(wú)重復(fù)累贅之感。媽媽叮囑的親切，外婆叮嚀的固執(zhí)，爸爸嘮叨的無(wú)趣，聲聲入耳，句句關(guān)情，都被這一句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ)輕輕串起。文章作者原來(lái)的題目是“感動(dòng)”，太嫌浮泛了，我建議改成“你要好好的”，這樣一改文章立刻顯出了精神。

　　學(xué)會(huì)真實(shí)樸實(shí)的敘述，是寫(xiě)好記敘文的前提。試想寫(xiě)老師總牽扯到“蠟燭”，寫(xiě)同學(xué)總寫(xiě)到“半塊橡皮”，寫(xiě)愛(ài)心總離不開(kāi)“希望工程”……諸如此類，欲顯多情而近偽，使人讀之生厭。其實(shí)好好來(lái)寫(xiě)，也許我們的文字一時(shí)不能做到生動(dòng)形象，真心實(shí)意總還是可以追求的。為了打動(dòng)人而胡編亂造所謂的動(dòng)人故事，只能讓讀者反感。當(dāng)然，我們所說(shuō)的真實(shí)并不是要大家把生活原封不動(dòng)地照搬上去。我們所謂提倡的“藝術(shù)的真實(shí)”實(shí)際就是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行技巧性的加工，如設(shè)置懸念、修飾語(yǔ)言等。它和內(nèi)容的虛假是完全不同的。本篇就完全以真情實(shí)感取勝，如果沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn)，是寫(xiě)不出如此傳神的細(xì)節(jié)的。正是這種“真實(shí)”的力量打動(dòng)了閱卷老師。

記敘文作文篇3

　　夏天，是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。

　　夏夜，格外的熱鬧家家戶戶都會(huì)出來(lái)乘涼！所以，我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤”可是，我們總比別人晚一些，所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手！弟弟不喜歡剪指甲，哎！所以，幾乎每個(gè)小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績(jī)”雖然弟弟在打人方面是“長(zhǎng)勝將軍”可是他卻從來(lái)都搶不到“地盤”，因?yàn)椋艿芤淮蛉�，就有大人指�?zé)他！這時(shí)，他又完全沒(méi)有“長(zhǎng)勝將軍”的那種霸道勁兒了，病怏怏的低著頭走開(kāi)了！看見(jiàn)弟弟打別人，我恨的牙癢癢，可是看見(jiàn)弟弟病怏怏的，我又不忍心！這個(gè)壞弟弟

　　亮升起來(lái)來(lái)了，哈哈，起風(fēng)了，格外的涼爽。這個(gè)時(shí)候，老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。于是他們就嘰里呱啦的'開(kāi)起“新聞發(fā)布會(huì)”了。奶奶最八卦。你看她都說(shuō)些什么：

　　“聽(tīng)說(shuō)啊，住那邊的老王家里吊扇掉下來(lái)砸死人了！哎喲，好嚇人��！中邪啦！”我的天吶！別人的家是個(gè)棚子搭起來(lái)的，吊扇沒(méi)安裝好！當(dāng)然會(huì)出狀況�。∧鞘鞘裁粗行鞍�！然后他還囑咐一聲：“以后可別用吊扇啊，哎喲，中邪了，中邪了！”還一臉神秘兮兮的樣子，真讓我受不了！最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說(shuō)：“是啊，老王家中邪了，去年剛死了兒子，今年又出這事，哎！邪門��！”

　　晚上九，十點(diǎn)鐘的時(shí)候，星星亮了起來(lái)，螢火蟲(chóng)打者燈籠出來(lái)玩，蟲(chóng)兒叫的更歡了，花兒鬧了起來(lái)。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來(lái)。讓我突然好想唱歌：

　　“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒叫，蟲(chóng)兒追著蟲(chóng)兒跑，蟲(chóng)兒笑，蟲(chóng)兒鬧，蟲(chóng)兒拌著我逍遙，蟲(chóng)兒美，蟲(chóng)兒俏，蟲(chóng)兒都很愛(ài)炫耀，蟲(chóng)兒瘋，蟲(chóng)兒鬧，蟲(chóng)兒總能趕走所有的寂寥！”

　　螢火蟲(chóng)，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小燈籠閃呀閃！不知這是不是我夢(mèng)中的畫(huà)面！月亮一樣溫柔的照耀著，可是我的心卻不同了！

記敘文作文篇4

　　陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。

　　今天是個(gè)特殊的日子，我要去做一次“小偷”。嘿嘿！猜猜，我們要干什么？到了晚上，全家總動(dòng)員，一起行動(dòng)。首先麗麗阿姨幫我們找了一片空地，就在她家養(yǎng)家禽的旁邊，泥土營(yíng)養(yǎng)很充足哦！然后，伍叔叔負(fù)責(zé)教我鏟土，一開(kāi)始我笨手笨腳，怎么也不會(huì)鏟，伍叔叔給我做了個(gè)示范，我學(xué)的有模有樣，終于功夫不負(fù)有心人，我鏟好了一個(gè)像模像樣的坑；接下來(lái)我把樹(shù)苗抱了過(guò)來(lái)，輕輕的放在給她準(zhǔn)備好的新房子里；接下來(lái)我給她穿上了“衣服”——適量埋點(diǎn)土，這時(shí)媽媽就交代我說(shuō)：“要先澆水，再放土�！蔽矣X(jué)得很奇怪：“為什么呢？”媽媽摸了摸我的腦袋：“你每天都要喝水，小樹(shù)也要喝水��！”我瞬間茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)了晴天。用手小心翼翼把土捧出來(lái)，再用小勺子澆水。麗麗阿姨全程用手機(jī)記錄種樹(shù)的每一刻，因?yàn)檫@是我的第一次種樹(shù)，相信，一定不會(huì)是最后一次。

　　澆完水后，我把坑全部填滿，用腳踩了踩，然后我在小樹(shù)上掛了自己的`小木牌，希望小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。其實(shí)，我種下的不是一課小樹(shù)，是綠色，還是希望，是讓地球變成綠色的心愿。大功告成了！對(duì)了，你們大概想問(wèn)外婆怎么沒(méi)登場(chǎng)�。∥襾�(lái)告訴你們：“外婆拿著手電筒在幫我們照明呢！”嘿嘿……最后老媽感嘆了一句：“我們是夜晚的“小偷”，專門偷取地球上的二氧化碳！”

　　希望，這樣的“偷兒”越來(lái)越多，希望，在我們的努力下，地球會(huì)真正成為一個(gè)綠球！加油！

記敘文作文篇5

　　黃頁(yè)紙上的一個(gè)個(gè)字，撥動(dòng)心弦。

　　最近天氣悶熱心情特急躁了起來(lái)，總覺(jué)得母親無(wú)端生事，整天煩我，于是便頂了一下嘴，媽媽愣了一下，但又馬上走開(kāi)了…

　　…若無(wú)其事一般，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。

　　又星期五了，打電話回家奶奶接的，他說(shuō)爸爸媽媽都出門去了，我只好一個(gè)人悻悻的回家，到了車站，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在慌亂的走動(dòng)，走近一看原來(lái)是媽媽，，她看到我便露出欣喜的表情。我說(shuō)：“媽你怎么在這!不是早走了嗎?”她說(shuō)：“等你啊，怕你見(jiàn)不到我傷心啦。”

　　我咧開(kāi)嘴笑了笑。于是他上了車，滿懷心事似的。

　　不知不覺(jué)到了家，家里煞是冷清只有奶奶在且菜，喳喳聲在家里顯得單調(diào)，無(wú)力。即使熱氣騰的起來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻若有若無(wú)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“弟弟去外婆家了�！倍俗燥垼矝](méi)什么話講，吃東西也很不是滋味。就這樣我渾渾噩噩過(guò)了一天。

　　第二天奶奶對(duì)我說(shuō)：“媽媽叫我對(duì)你說(shuō)錢放在樓上家在本子里，自己去拿�！�

　　慢悠悠地走到樓上翻開(kāi)本子，黃黃的練習(xí)本上除了兩張紙幣還有一片密密麻麻的字，煞是刺眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸特深：“冰心，那天的是我的記憶中似乎并沒(méi)褪去，媽也反思過(guò)了，是媽不對(duì)，媽知道你也十五六歲了，最怕煩了，那天是我太羅嗦了，但女兒啊，其實(shí)媽媽羅嗦也是愛(ài)你，只是用另一種方式表達(dá)算了，媽決定以后不講你了，但生活中的一切的一切都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)喔!愛(ài)你的媽媽�！�

　　看完之后，我沒(méi)哭，只覺(jué)得一陣陣苦楚翻涌向心頭。那是后悔的表現(xiàn)�！捌鋵�(shí)當(dāng)時(shí)錯(cuò)的是我可為什么媽媽還要向我道歉，是我沒(méi)有理解媽媽的'苦心啊!但隨后一陣暖流圍襲我的心，一陣陣的苦楚早以消散“媽媽無(wú)論我怎么對(duì)你，你都不會(huì)怨我，你是很愛(ài)我的�！蔽蚁搿�

　　走下樓發(fā)現(xiàn)死氣沉沉的冷氣一下子變得溫暖活躍起來(lái)，弟弟回來(lái)了家里恢復(fù)了熱鬧心里的陰霾一下子變得萬(wàn)里無(wú)云我享受著母愛(ài)的圍襲度過(guò)不再冷清的周末。

　　其實(shí)想他們說(shuō)的一樣母親是一個(gè)可以包容一切的人兒而母愛(ài)便是人兒的情愫牽牽掛掛著無(wú)數(shù)條情絲將子女包圍。霎那間我怔住了只不過(guò)因?yàn)槟菐锥卧�，�?duì)我的觸動(dòng)。

記敘文作文篇6

　　公元758年天下大亂，唐軍混亂至極，節(jié)節(jié)敗退，肆意殺燒搶奪，老百姓苦不堪言。而此時(shí)為人耿直的杜甫也經(jīng)歷著人生大事，由左拾遺被貶為華州司功參軍，一腔熱血的他，卻沒(méi)有地方可以施展。杜甫離開(kāi)洛陽(yáng)，途徑新安、石壕、潼關(guān)，前往華州任職。

　　夜深人靜，杜甫看著遠(yuǎn)處那個(gè)破陋的村子，輕輕嘆了口氣。這時(shí)，來(lái)了一群毫無(wú)人性的官吏，老翁迅速?gòu)拇采吓榔�，翻過(guò)矮墻逃走。老夫人也從床上爬了起來(lái)，看著老翁漸漸遠(yuǎn)去的身影，這才放心了，她知道災(zāi)難來(lái)臨。外面雞犬不寧，孩子們的啼哭聲盤旋在上空，伴隨著陣陣敲門聲�！芭�！”一個(gè)官吏將門踹開(kāi)，話也不說(shuō)就進(jìn)去搜查。很快，那群人又將老夫人圍�。骸翱禳c(diǎn)，把家里男人都給我交出來(lái)�！崩戏蛉俗哌M(jìn)里屋，從床底下拿出了一份血跡斑斑的書(shū)信。

　　回想起半個(gè)月前飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，唐軍節(jié)節(jié)敗退，找來(lái)的那些老百姓又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只是白白把生命葬送于沙場(chǎng)。大兒子用血淋淋的雙手寫(xiě)下了一封信，并托人帶給了年近六旬的老母親。這位老母親正是現(xiàn)在被盤問(wèn)的這個(gè)，滿臉皺紋、穿著樸素的老夫人。

　　老夫人聲音顫抖，但臉上卻是一臉平靜：“我有三兒已上戰(zhàn)場(chǎng)，二兒子和小兒子已戰(zhàn)死，只剩一個(gè)兒子，現(xiàn)在不知生死�！崩戏蛉擞终f(shuō)：“家里只有一個(gè)還未斷奶的小孫子�！惫倮魡�(wèn)：“我們是奉命辦事，今天你們家必須要走一個(gè)人，那孩子他媽呢？”“兒媳婦因小孫子尚未改嫁，但沒(méi)有一套體面的衣服�！蔽堇锏哪赣H臉上盡是憔悴，她緊緊地抱著孩子，閉著眼睛，腦子里閃過(guò)無(wú)數(shù)的'戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面：她和小兒子兩情相悅，便嫁進(jìn)了他家，過(guò)著幸福生活，不久后便生了個(gè)兒子。本以為生活可以一直這樣美滿下去，可誰(shuí)知戰(zhàn)爭(zhēng)將他們美好的生活破壞了�？鞓�(lè)的日子一去不復(fù)返……當(dāng)她再睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼角已多了道淚痕。“老婦力雖衰，但愿隨官吏歸去，為你們做飯�！蹦莻€(gè)站在對(duì)面的官吏，上下打量了一下老婦人：“行吧，你跟我走！”說(shuō)罷，便走出了家門。入夜了，那哀嚎聲漸漸消失，只余低低的抽泣聲。周圍一片荒涼，此時(shí)的杜甫感慨萬(wàn)分，卻又無(wú)能為力。老翁逃回來(lái)后，見(jiàn)只有兒媳婦和小孫子在家，壓抑不住淚水，坐在地上哭泣。

　　天亮了，石壕村還是那樣破舊、凄涼，只是感覺(jué)少了什么。

記敘文作文篇7

　　冬去春來(lái)，在這美好的季節(jié)中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小燕子也從南方飛來(lái)，為春天增添了許多樂(lè)趣。今年，兩只老燕子在王小紅家后院搭了一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，還在里面生了四只小燕子寶寶。王小紅十分高興，從此，她每天都去看小燕子. 一天，王小紅放學(xué)一回家，就立即放下書(shū)包去看小燕子，一走到后院，王小紅目瞪口呆——一只小燕子從窩里摔了下來(lái)，被一只老花貓盯住了。原來(lái)燕子?jì)寢尯脱嘧影职秩ふ沂澄锝o小燕子吃，結(jié)果四只小燕子在玩耍時(shí)，這只小燕子一時(shí)大意，摔了下來(lái)，正好被一只饑餓的老貓發(fā)現(xiàn)了，老貓便貪婪地走向小燕子，好像在說(shuō)：“小燕子啊，我不得不吃了你了，我實(shí)在忍不住了，你就讓我填飽個(gè)肚子吧。”絕望的'小燕子看見(jiàn)了王小紅，立刻發(fā)出了“嘰嘰”的叫聲，好像在說(shuō)：“好心的人啊，救救我，救救我！”王小紅終于情不自禁地從角落里拿了一根小棒，將小貓嚇跑了。王小紅輕輕地捧起這只發(fā)抖的小燕子，小燕子用感激的目光再一次望著王小紅。這時(shí)，王小紅發(fā)現(xiàn)它一只翅膀受了點(diǎn)皮外傷，便找來(lái)藥水為小燕子擦了一下，小燕子痛得“嘰嘰”直叫，王小紅對(duì)小燕子說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，為了能讓傷好起來(lái)，忍一下吧！”小燕子似乎聽(tīng)懂了她的話，立刻停止了叫聲。

　　這時(shí) ，王小紅的爸爸來(lái)到身邊，問(wèn)她干什么，王小紅將事情一五一十地說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸夸她是個(gè)好孩子。最后，爸爸找來(lái)一把梯，將小燕子送回窩里。這時(shí)，老燕們回來(lái)了，望見(jiàn)這一幕，還向王小紅拍著翅膀呢！像在說(shuō)：“謝謝了�！� 王小紅看到這一情景，欣慰地依偎在了爸爸的懷里。

記敘文作文篇8

　　今天的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長(zhǎng)繩。長(zhǎng)繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經(jīng)結(jié)束。剛想從另一頭跳起，突然幾個(gè)男生跑來(lái)跳了。我很奇怪，跑過(guò)去一看，原來(lái)男生“占領(lǐng)”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊�？纯催^(guò)路的同學(xué)，原來(lái)他們跟我一樣，一個(gè)個(gè)都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過(guò)去，還有的直接捂住嘴巴飛快地跑掉……

　　突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過(guò)來(lái)，吃力地?fù)]動(dòng)拖把，開(kāi)始打掃。這位小男生拖了半天也沒(méi)有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過(guò)，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時(shí)，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。

　　看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而我們快要進(jìn)入六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢？對(duì)這些看上去“骯臟”的東西視而不見(jiàn)，冷漠的繞過(guò)去，生怕弄臟了自己。平時(shí)看到地上有紙片也沒(méi)有人主動(dòng)去撿，甚至裝作沒(méi)有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛?cè)胄ｉT的小學(xué)生都知道“美”需要我們自己創(chuàng)造，懂得“美”更需要我們自己維護(hù)，逐漸長(zhǎng)大的.我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺(jué)得那些低年級(jí)的“小衛(wèi)士”應(yīng)該好好給我們上一節(jié)關(guān)于“美”的課。

　　今天，老師讓我們寫(xiě)尋找美的作文上，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫(huà)的風(fēng)景、婀娜的舞姿、高雅的音樂(lè)……它或許就是一件我們看起來(lái)不足為奇的小事，不用我們?nèi)ゴ髲埰旃牡膶ふ�。例如扶老人過(guò)馬路、給老人讓一個(gè)座位，出門旅行時(shí)隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無(wú)處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來(lái)吧！

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