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寫事的記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的寫事的記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的記敘文1
夜深人靜，只有一輪明月高高地掛在天空，整個(gè)校園靜悄悄的，教學(xué)樓內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明，里面的人跳來跳去，時(shí)不時(shí)還傳來歡聲笑語。那就是我們班。
12月24日，一個(gè)不尋常的日子，我們班所有人的臉上都洋溢著笑容，似乎有什么快樂的事，到了晚上，把桌椅拉開，圣誕狂歡聚會(huì)開始了！
首先，要找主持人，兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球，誰踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們踴躍報(bào)名，我也不例外�！霸撨x誰呢？”主持人面露愁容。最后，還是老師出馬解決了問題。我被選上了，興高采烈地蹦到教師中央。“預(yù)備，開始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球．嘿有一個(gè)氣球沒人踩．我一個(gè)箭步?jīng)_上去，毫不留情地就是一腳．“嘭”的一聲爆了．我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo)．我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球，高興地臉上笑開了花．連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了．我不心急，瞄準(zhǔn)再踩．又是“嘭”的一聲，一個(gè)氣球的`生命被我結(jié)束了．“時(shí)間到！”，我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)．我踩了兩個(gè)氣球，與另一個(gè)同學(xué)并列第二，獎(jiǎng)品是一塊巧克力．
“音樂．”不知誰說了一聲，教師電腦立刻播放樂曲．天花板上的燈忽閃忽暗，營造出舞廳的效果．所有同學(xué)一起跳起了歡樂的舞蹈．你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空．我們排著“火車”，跟著音樂的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著．雖然滿臉通紅，氣喘呼呼．但仍不休息，把這快樂的氣息傳到校園的每一個(gè)角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來！
回到宿舍，已經(jīng)很晚了．我躺在床上，快樂的情景依然揮之不去．這快樂的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)．這件快樂的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記！
寫事的記敘文2
在人的一生中有許多既難忘又快樂的事情，我最快樂的事情是全家人一起去游樂園玩。記得有一次，爸爸帶全家人一起去蘇州游樂園玩。聽說，那里非常好玩，有超級(jí)海盜船、碰碰車、高空飛翔機(jī)、天昏地暗、遙控船、神舟六號(hào)……
剛一進(jìn)去，“米老鼠”就走來向我們朝手，并且連連說道；“歡迎光臨，歡迎光臨�！蔽椅⑿χ蛩顺直憷^續(xù)向前進(jìn)。只見一座船上寫著五個(gè)大字；超級(jí)海盜船。船上只有30個(gè)人，有50個(gè)座位，我問爸爸要了十元錢向換幣處換了5元金幣有把剩下的錢還給了爸爸。我匆匆忙忙地走上了船，不一會(huì)兒，船開了，左搖右擺的像個(gè)會(huì)動(dòng)的嬰兒床。
我們有繼續(xù)往前走，我突然看見在一根粗壯的.棒子寫著；神舟六號(hào)。神舟六號(hào)的兩旁坐滿了人，我站在一邊靜靜地等待�？粗麄儊韥砘鼗�，我的心砰砰的跳。一股清風(fēng)輕輕地擦過使我有了信心，我原以為很刺激，可一坐上去一點(diǎn)也不刺激。
讓我們一起記住成長中的每一件事。
寫事的記敘文3
“我真幸福呀!”聽，這是誰發(fā)出的聲音?天真又充滿雅氣。原來是被爸爸抱著的、滿臉洋溢幸福的浩宇妹妹。
瞧，她有多可愛。那黑葡萄似的眼珠滴溜一轉(zhuǎn)就又多了一個(gè)心眼兒;紅櫻桃似的小嘴吧一張一合，一首跑調(diào)的兒歌就從她的嘴巴里鉆出來了。呵呵，她真可愛，就像一朵盛放的鮮花。
她很臭美，總是挑衣服穿，如果沒有一件衣服合她的心意，她就一頭鉆進(jìn)被窩，就連用她最喜歡的洋娃娃引她，她也不理不睬。唉，她真臭美，就像一朵嬌艷的花。
她還很愛笑，喜歡用最甜美的微笑面對(duì)夸贊她的人。她的笑臉很美，嘴角輕松的向上一揚(yáng)，露出四個(gè)牙齒，眼睛瞇起來一半，有時(shí)還要“咯咯”笑上兩聲，這樣的笑總是令人過目不忘。她的笑真美，就像一朵快樂的太陽花。
其實(shí)她是一朵迎春花，當(dāng)迎春花開放的`時(shí)候，她就出生啦，“哇哇”的哭著，不一會(huì)兒就開始瞇著眼打量這個(gè)世界了。她就像迎春花一樣，迎春花有小小的花瓣，她就有小小的手。迎春花有細(xì)細(xì)的花莖，她就有細(xì)細(xì)的胳膊。她像迎春花一樣堅(jiān)強(qiáng)，迎春花能在天氣還略有寒冷的春天開放，迎接春天，她也像迎春花一樣堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了.被打了，她總不哭。
“你像一朵花。”
“我像一朵花?”
“嗯，你像一朵花，一朵多姿多彩的花。”
寫事的記敘文4
那是二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)下午，我們班正在上美術(shù)課。我的同桌張敏正在專心致志的畫畫，我呢，卻討厭的看著她那即將超過“三八”線的手臂。昨天，我倆為了一件小事鬧翻了，見了面誰也不理誰。那天早上，我特意在桌子上用粉筆畫上一條“三八”線。
我斜視著接近“三八”線的手臂，心想：哼，只要你一過線，我就毫不客氣。忽然一個(gè)餿主意在我的腦海中產(chǎn)生：雪白的襯衫與墨水……于是，我借了枝鋼筆，把鋼筆冒擰開，悄悄的把幾滴墨水滴在線上。
遭了！我差點(diǎn)叫出聲來。因?yàn)樘靡�，一只削的尖尖的鉛筆從我的手上滑下來，掉在地上，筆尖斷了。唉，小刀沒帶，可怎么辦?
“給�！币恢荒弥〉兜氖稚炝诉^來，是張敏�！拔摇摇蔽抑е嵛岬恼f不出話來。她把小刀放在桌子上，又去畫畫了——她根本沒有發(fā)現(xiàn)那攤墨水。
我十分愧疚的`拿起小刀，然后悄悄的從抽屜里拿出一塊布，擦去了那攤刺眼的墨水。
寫事的記敘文5
從奶奶家到我家有一條接近三公里的路，我把它稱作“父子路”。因?yàn)槊刻彀恚叶己桶职猪樦@條路走回家。每當(dāng)走在這條路上，我都按爸爸的指點(diǎn)，留心觀察身邊的景物，周圍的一草一木讓我覺得舒服。那座長春橋是我們的必經(jīng)之路，傍晚的河堤公園里，老人們有的在壓腿，有的在推手轉(zhuǎn)輪，小朋友們排著隊(duì)在打滑梯。上了橋之后，呈現(xiàn)在你眼前的景色變了，仿佛從那一幅畫中走進(jìn)了另一幅畫卷。在不知不覺中，月亮已經(jīng)探出了頭，橋上路燈的倒影投在渾河水面上，讓渾河更顯神奇、美麗。漫步在神話般的橋上，我感到異�？鞓贰�
這條路上四季的景色輪流變換，我成長的腳印成了這路上的“五線譜”。在愉悅了心情的同時(shí)，這條路也鍛煉了我的身體。我小時(shí)候和爺爺奶奶一起生活，無論去哪里我都吵著要坐出租車，缺乏身體鍛煉。剛走這條路時(shí)，我堅(jiān)持不下來，走到一小半路程就累得坐在地上起不來了。突然看到路邊幾株小草的新芽像針尖似的`從泥土里探出頭來，仿佛帶給我溫暖的陽光。八月的驕陽像張火傘，即便到了傍晚，柏油路面還是被曬得軟軟的。望著呲牙咧嘴的我，爸爸只好背我走一段路，然后鼓勵(lì)我再堅(jiān)持走一段。經(jīng)歷了春夏，我終于能夠完全走過了全程。一陣金風(fēng)拂來，吹得我涼颼颼爽絲絲怪愜意的。鵝毛大雪的冬天，在歡樂的笑聲里，爸爸和我邊走邊打雪仗。在這條路上灑下的是我的汗水，留給我的是好的身體。
這條路更給了我知識(shí)和快樂。每天爸爸和我走在這條路上，我向爸爸講述學(xué)校里發(fā)生的事，和爸爸討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。爸爸總是耐心地給我講題，他好像天生就應(yīng)該去做教師，講題生動(dòng)有趣，又容易理解。爸爸每天都給我講一個(gè)歷史故事，在不知不覺中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，得到了很多的快樂。每當(dāng)走在這條路上，就好像走進(jìn)了我們父子倆人的天地。這是知識(shí)的天地，這是幸福和快樂的天地。
在這條路上的景物、知識(shí)、幸福以及灑下的點(diǎn)點(diǎn)汗水，像雨滴一樣滋潤著我的心靈，讓我在快樂和幸福中健康成長，讓我明白事理，懂得父母的一片苦心�！案赣H”很簡單，簡單得只有兩個(gè)漢字�！案赣H”又很復(fù)雜，包含著太多的關(guān)愛和責(zé)任。人們都說父親是一棵樹，可以擋風(fēng)擋雨�？蓪�(duì)我來說，父親是我黑暗中前進(jìn)的方向。每當(dāng)面對(duì)爸爸鼓勵(lì)的目光，我都感到無比的溫暖，全身充滿了力量。
每天，我和爸爸一如既往地走在這條路上。路，望著父子倆的背影向前，向前……
寫事的記敘文6
每個(gè)人都是一束陽光，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)社會(huì)都有所貢獻(xiàn)。無論什么人，無論他是干什么事的，大家都對(duì)社會(huì)這個(gè)大家庭有所幫助。如此說來，那么，我也是一束陽光。
在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，也可以說是一個(gè)閨蜜吧！她就是和我同住一個(gè)小區(qū)的k。k是一個(gè)處變不驚，做事冷靜、細(xì)心的女孩兒。她養(yǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，很苗條，人長得很漂亮。下面就說說k與我之間的故事吧！
那是在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的。那天，我坐在教室里，望著窗戶外面的烏云，它們慢慢地匯聚在一起。這讓我的朋友k心里忐忑不安了，她沒有帶雨傘，和我一樣她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，而且她的'父母都在很遠(yuǎn)的地方上班，讓家長送雨傘是不可能的。她該如何回去呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”聽到這鈴聲，教室里一片喧嘩聲：“放學(xué)嘍！”。又看一眼窗外，不出我所料，天空已下起了傾盆大雨。這是只見k坐在位子上，呆呆的。我詢問她有沒有帶雨傘。k搖了搖頭。我說：“我?guī)Я耍覀兪琼樎返�，一起走吧！�?/p>
就這樣，我們一起打傘走出校門。只見大風(fēng)把附近的樹木都?jí)簭澚搜�，有時(shí)把樹葉吹上天空又讓雨兒和著落葉一起降落下來�？墒�，就在這大風(fēng)的咆哮聲，雨兒落地的拍打聲，落葉的沙沙聲，汽車在雨中的嗚嗚作響聲，我們趴趴的踏水聲中，我和k一起手拉手，伴隨著這首交響曲回到了家。
現(xiàn)在，我的閨蜜——k，她已經(jīng)搬家了。雖然我不再可能和她一起在雨中走著回家，但是，我相信，她不會(huì)忘了我，而我也不會(huì)忘了她，因?yàn)槲乙彩且皇柟�，照得亮他人的心房�?/p>
寫事的記敘文7
作為一個(gè)農(nóng)民的兒子，對(duì)幸福的理解并不是獲得母親送的一雙NIKE鞋，或者是父親的用不完的零花錢．這些對(duì)我來說是件奢侈是事情．甚至在我小時(shí)候連NIKE是啥都不知道，因此更多的時(shí)候，幸福，僅僅是早上起床時(shí)，父親給的一條番薯。
小時(shí)候，家里很窮。
的收入是父親賣豆腐賺的錢．做豆腐很辛苦，現(xiàn)在想起來，只記得每一天早上，我起床的時(shí)候，看見作坊的燈亮著，母親一個(gè)人在里面忙活．因?yàn)槭羌兪止ぶ谱鞯幕畋M管有時(shí)候天氣很冷，但作坊還是充滿了熱乎乎的蒸汽，母親一個(gè)人泡在里面，額頭涔?jié)M了汗珠，雙手不停地積壓著布袋。
倘若起早點(diǎn)，就能看見準(zhǔn)備出發(fā)賣豆腐的父親．著時(shí)候父親就會(huì)從灶底的灰里刨出幾條冒者氣的番薯給我們．至今仍記得那味道，真的很香．但我卻一次也沒見父親在我的.面前吃過．通常父親是要睡午覺的．那時(shí)，我還小，總是在晚8點(diǎn)的時(shí)候，被父親趕*去，因此而錯(cuò)過了許多精彩的電視�。以惯^父親，大一點(diǎn)后才明白父親是要早起的。
起得很早很早．一個(gè)晚上，睡不著，看見廳里的燈亮著，起來發(fā)現(xiàn)作坊里也亮著，暗暗的燈光，不斷地有油煙劉出。
哦父親發(fā)現(xiàn)了我怎么不睡覺？然后不停地催我回去．可是那時(shí)候，我哪里會(huì)依他，不吃兩個(gè)炸豆腐是不回回去的．我死賴著，直到父親大方地從筐里拿出兩個(gè)給我．恩，快點(diǎn)回去睡覺！
后來，不小心把這是泄露給了弟弟，他就如法炮制，盡管只是一兩個(gè)豆腐，但還是樂此不疲．父親總是在第而天早上在飯桌上說作晚，老三有吃了我兩個(gè)豆腐那時(shí)候，物價(jià)很低，一斤炸豆腐也就3塊錢，一個(gè)豆腐一毛錢．雖然父親有點(diǎn)心疼，但說這話時(shí)，卻滿臉笑容。
后來父親就不賣了！
我也再?zèng)]有吃過如此香的番薯，如此純粹．簡單的幸福！
寫事的記敘文8
自從調(diào)進(jìn)局機(jī)關(guān)，搬進(jìn)小縣城，日子是一天比一天好。工資長了不說，還住進(jìn)了三室一廳的房子，生活是滋潤了不少。但我對(duì)過去的生活，特別是中學(xué)教書的那段清淡時(shí)光，卻總不能忘懷。那是一段多么清淡的日子��！
我沒進(jìn)城前，在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教語文。那時(shí)，我的生活狀況極為不佳。工資不高，幾百元；買房子，一萬五千元，也得東挪西借。特別是由于工作的壓力很大，當(dāng)著班主任，教著兩個(gè)班的語文，早起五點(diǎn)半，晚睡八九點(diǎn)，所以我的身體極差，經(jīng)常口舌生瘡，三天兩頭就輸液。盡管如此，我的心境卻沒受影響。我變著法兒調(diào)節(jié)著自己的生活。 在班上，我總是認(rèn)真而又盡快的做完自己的常規(guī)工作------備完了課，改完了作業(yè)，就拿出自己喜愛的報(bào)刊看起來。那時(shí)，我自費(fèi)定了很多的報(bào)刊，語文教學(xué)、學(xué)生作文和文學(xué)等各方面的都有。我一有空就看，自我陶醉的看，所以的我的課余生活是充實(shí)而快樂的。有時(shí)還撰篇小文，一個(gè)月百十元的稿費(fèi)，很叫人羨慕。為了讓我的`學(xué)生快樂起來，我還在課活時(shí)間，帶著孩子們出去玩,參觀農(nóng)業(yè)科技園，或者去看桃花，或者去登山，無意之中拓寬了孩子們的視野，他們的日記和作文都寫的很精彩，幾乎所有的學(xué)生的作文，都或多或少的受到過我的表揚(yáng)。他們是快樂的，我也是快樂的！ 在家里我也會(huì)理所當(dāng)然的干點(diǎn)家務(wù)。挑水（那所學(xué)校是新建學(xué)校，還沒有自來水），給孩子洗衣服，侍弄自己栽種的葡萄、花草等。很忙的時(shí)候，也曾在家備過課，也曾帶著學(xué)生的作業(yè)回家批改，但這種情況是少而又少。
多數(shù)的時(shí)候，我都是臨窗而坐，就著一張寫字桌（其實(shí)就是一張學(xué)生的課桌），喝著一杯清茶，看書，或者伏案寫作。當(dāng)時(shí)我的條件很很一般，沒有空調(diào)，沒有高檔家具，只有粉白的四壁。即使炎熱的夏季，我也很少出門乘涼或者打牌，即使雪花飄飛的寒冬，我也很少蜷縮酣睡，都是一味的坐在家里，任汗水流淌，任蚊蟲叮咬，任寒冷侵襲，任兩腿冰涼，我都依然忘我的讀著、寫著、快樂著！ 每個(gè)星期六的下午，我都會(huì)和妻子騎著自行車，帶著孩子，到城里遛一圈，串串商場，逛逛書店，游游公園，尋找一點(diǎn)新奇，尋找一點(diǎn)感慨。晚上，在飯店或者小餐館里，點(diǎn)兩個(gè)小菜，一個(gè)是孩子愛吃的，一個(gè)是我和妻子愛吃的。往往也就是酸辣土豆絲、魚香肉絲之類的小菜。冬天要一杯小燒酒，熱乎乎的；夏天，飲一杯冰啤，涼爽爽的。有時(shí)就直接在水餃城點(diǎn)一斤水餃，喝杯青啤，也很愜意。然后就蹬著自行車悠哉悠哉的回了家。那個(gè)時(shí)候，我的日子也不富裕，可周末的城里行，卻總是少不了。那種感覺，回憶起來，還真是挺溫馨、挺浪漫的！ 那段日子，不富裕，很清淡，卻總是那么叫人回味！
寫事的記敘文9
四葉草有一個(gè)很美很美的傳說，是夏娃從天國伊甸園帶到大地上，花語是幸福，有人也叫它幸草……
——題記
百無聊賴之際，便和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴同行，到校園里尋找四葉草。因?yàn)樗娜~草會(huì)給自己帶來幸運(yùn)，所以我們每個(gè)人都想得到。不久，她們就都找到了，而且興高采烈的向我炫耀著，我無助極了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。難道幸運(yùn)真會(huì)降臨在她們身上嗎？在我心里有無數(shù)的問號(hào)。我已經(jīng)失去了興趣，而她們卻越發(fā)的起勁兒。我只好蹲在那傻傻的看著她們。突然，青又找到了一棵，除了羨慕，我不知道還能做什么？青問我：“你怎么不找了，是不是累了，要不要歇會(huì)兒？”我搖搖頭，不發(fā)一語。
“你們看，我又找到了，我真幸運(yùn)�！睅酌字饩吐牭酵隳仟�(dú)具一格聲音，是那樣刺耳。青說：“有人曾告訴我，只要心無旁騖，就會(huì)找到四葉草，彤姐，你找這么多，是不是什么都沒有想��？”
“嘿嘿，我也不知道啊�！笨吹酵隳巧瞪档男θ荩覀儫o耐的倒吸了口氣。只要心無雜念便會(huì)找到四葉草，我抱著這個(gè)信念，可最終一棵都沒找到。后來，我們便坐在大樹下休息，回憶起了往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
“還記得中學(xué)時(shí)，也是在很無聊的情況下和幾個(gè)朋友在花園里找四葉草，不過那個(gè)時(shí)候真是心如止水，什么憂愁都沒有，心里只有學(xué)習(xí)，而且沒有任何的壓力。那個(gè)時(shí)候，我找的四葉草永遠(yuǎn)是最多的，而今卻一棵沒有找到�；蛟S，長大了，想的事情也多了罷�！蔽腋锌f千。
逝去的永遠(yuǎn)是最美的。想到這兒，不禁懷念起中學(xué)的朋友，不知她們現(xiàn)在怎么樣了？自從為了學(xué)業(yè)各奔東西，便從未相遇。雖然沒有找到四葉草，卻找回了許多美好的回憶�？偹悴惶摯诵辛�。
上課了，我們的'身影便消失在了四葉草的邊緣……
從前從前，有一個(gè)很美很美的傳說。四葉草能給找到它的人帶來幸運(yùn)，你找到了嗎？
寫事的記敘文10
在過去的歲月里，我曾經(jīng)做過許多后悔的事，有許多已隨著時(shí)間的流逝而漸漸被我遺忘，但有一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那是暑假的一天，太陽像火球一樣炙烤著大地，我一邊抹頭上的汗，一邊吃著可口的西瓜。吃完后，我剛要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一個(gè)壞主意：把西瓜皮扔到地上或許會(huì)有哪位“倒霉鬼”會(huì)踩上，到時(shí)候就有好戲看了。我一邊想一邊偷笑。于是，我把西瓜皮扔在樓道口，然后，我許了個(gè)愿：希望有人踩到西瓜皮。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但踩到西瓜皮的不是別人，就是我自己。有個(gè)過路的小孩看我摔倒了，就趕緊過來扶我，還掏出自己的手帕給我擦身上的土，并把那塊害人的西瓜皮撿起來扔到垃圾桶里，還說：“這塊西瓜皮是誰扔的.呀，真沒有公德。大哥哥，你摔疼了嗎？”我聽了，臉上火辣辣的，不住暗暗自責(zé)：“哼，你怎么這么沒有公德心，把西瓜皮扔在樓道口，這下摔到了吧，真是自作自受，看你以后還敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”
通過這次教訓(xùn)，我明白了害人之心不可有，否則只能是搬起石頭砸自己的腳。
寫事的記敘文11
媽媽下班回來了，我看見媽媽的腳很臟，心想：媽媽每天這么辛苦，我給媽媽洗一次腳吧!我就跑到媽媽面前說說：“媽媽，累了吧?要不然你坐下，我給你洗腳吧!”
媽媽聽了嘴都笑得合不攏了，連聲說：“好!好!就讓媽媽今天享我寶貝女兒的福�！�
我把洗腳布、洗腳盆、肥皂，還有熱水都準(zhǔn)備好，接著我讓媽媽把腳泡進(jìn)去，我挽起袖子把手伸進(jìn)盆里幫媽媽一下一下的'搓了起來，然后再用肥皂洗了一遍，媽媽的臭腳一下子變香香了。
我邊洗邊對(duì)媽媽說：“媽媽，您為了我和妹妹每天那么辛苦，我也要為你做許多我能做的事，好好報(bào)答您�！闭f著說著不知為什么媽媽的眼淚流了下來。
媽媽說：“你長大了，可以幫媽媽洗腳了，媽媽太感動(dòng)了，太開心了，謝謝我的好寶貝�！�
“媽媽，這是我應(yīng)該做的，等我長大了要掙好多錢孝敬你呢!”我抹去媽媽的眼淚說道。
媽媽笑了，我也笑了。
寫事的記敘文12
上星期，班上陽光體育課，我在太陽下暴曬了五十分鐘。炎熱無比的天氣讓原本就頭痛的我發(fā)起了燒。回到教室我便趴在桌上低聲悶哼。那天恰巧是我做衛(wèi)生，和藹的李老師安慰我：“你先回去，身體要緊!”那時(shí)我是多么的感動(dòng)，老師這么關(guān)心我，而我的媽媽呢……
回到家，我和媽媽說：“媽，我頭疼。發(fā)燒了!”您只是冷瞥一眼，對(duì)我有一搭沒一搭的說：“活該!誰讓你平日里睡覺踢被子來著�！蔽也唤囊绯鰷I花，這是媽媽嗎?!媽媽，不都該在自己孩子生病的時(shí)候，很著急的說：“乖孩子，哪兒不舒服?媽媽帶你去瞧瞧�！钡膯�?可……
我忍著，走到房間蓋起被子蒙頭大睡起來，我想，這樣也許更不會(huì)疼。
起來時(shí)，已是九點(diǎn)了。我摸了摸肚子，真餓啊!我走到廚房，看到在一個(gè)不起眼的角落里放著一碗香噴噴的飯菜。我捧起來，不顧形象的埋頭大吃起來。
媽媽不在樓下了，大概是出去了吧。我背起書包，平日里輕輕的書包背起來卻似有千金重!我上了樓，躺在沙發(fā)上，找到頭痛藥服下，感覺舒服多了。
我正要入睡時(shí)，電話響了。我起身，走到電話前看了看電話號(hào)碼。是媽媽打來的!我接起電話電話里傳來媽媽熟悉的聲音：“廖靜，在樓上了?”我說：“恩”。媽媽說：“頭還很痛嗎?現(xiàn)在這么晚了，要不我?guī)闳メt(yī)院看看?沒事吧，疼就別扛著，下來媽媽給你看看!”我若無其事的說：“不就是點(diǎn)小病嗎，有什么好怕的`。一點(diǎn)兒都不疼!”我掛斷了電話。
走出房間的我早已泣不成聲，媽媽，還是很關(guān)心我的!也許，這件事真的普通到不能在普通�？蛇@只字片語的關(guān)心卻讓我感動(dòng)無比。我很知足，我知道爸爸媽媽很忙，沒時(shí)間關(guān)心我。我知道她們都很愛我，只要她們心里惦念著我，我就很知足了!也許她們給我的愛并不如我想象中那么偉大，可著短短的幾句話就足以讓我滿足了。
爸爸媽媽，我渴望多一點(diǎn)的愛!
寫事的記敘文13
訓(xùn)練目標(biāo)
1、了解記敘文的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的敘事能力。
2、讓學(xué)生知道寫一件事要抓住重點(diǎn)把事件寫具體。
訓(xùn)練重點(diǎn)及難點(diǎn)
重難點(diǎn)：
如何把一件事寫具體。
訓(xùn)練過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，在前面的作文訓(xùn)練中我們學(xué)習(xí)了記一件事，掌握了記事文章的要求，初步學(xué)會(huì)了列提綱，今天我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何將一件事寫具體。
二、示標(biāo)
1、了解記敘基礎(chǔ)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)把一件事寫具體。
三、自學(xué)展示一
寫一件事需要注意什么？
明確：
要把一件事敘述清楚說完整，必須要把六要素都交代清楚，可見記敘文六要素在敘事中起著極其重要的作用，是把一件事敘述完整的必備因素。
四、自學(xué)展示二
記事文章，在一般情況下，只有寫清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚，具體。
同學(xué)們，怎樣才能把一件事寫具體呢？讓我們先來看看下面的例文：
學(xué)包餃子
星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天你們?nèi)叶紒砹�，咱們包餃子吃吧�！蔽乙宦牁妨�，我最愛吃餃子啦�?/p>
我來到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子包起來。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次，我又重新拿起餃子皮來，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團(tuán)，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。
晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會(huì)兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己包的餃子，味道好極了！
請(qǐng)結(jié)合例文指出存在的問題？
明確：
這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是同學(xué)們的作文中普遍存在的一個(gè)問題。遇到寫事的文章，有些同學(xué)常常是提筆無話可寫，理不出思路，內(nèi)容不充實(shí)，如記“流水帳”或“蜻蜓點(diǎn)水”，給人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就這樣嗎？跟誰學(xué)的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來，因此，這篇記事作文是不成功的。
那么，作文中如何把一件事寫具體呢？
要把一件事寫具體，首先要思考客觀事物是怎樣發(fā)展變化的，掌握發(fā)展過程，寫的.時(shí)候要把實(shí)際發(fā)展過程寫完整。譬如學(xué)包餃子的過程：和面→拌餡→揪劑子→搟皮子→包餃子（拿皮、放餡、捏皮等）。寫的時(shí)候要全面客觀地反映包餃子的全過程。這樣，按照事物的發(fā)展過程一步一步地寫，不就有了思路了嗎？
其次是抓重點(diǎn)過程寫，重點(diǎn)過程要詳寫，一般過程要略寫。例文中“學(xué)包”是重點(diǎn)過程，應(yīng)詳寫，然而小作者只是簡單地寫了“拿起餃子皮，用小勺舀了一些肉餡放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子就包起來……”，“第二次……我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了。”這便是小作者的“學(xué)包”了。然而，媽媽怎么教的，教了什么，學(xué)了什么，又怎么學(xué)的，文中看不到，更談不上具體了�！皩W(xué)包”還是事物發(fā)展中的關(guān)鍵處，是文章的重點(diǎn)，也是“題眼”，應(yīng)該著力寫，是“主攻方向”嘛。如果細(xì)致寫的話，媽媽教什么了，說些什么，怎么拿皮（是左手、右手），什么姿勢(shì)，怎么放餡，放多少，怎么捏邊，是輕捏，還是重些，這里技巧多著呢，費(fèi)筆墨也多著呢。能把這些“怎么”寫出來，“學(xué)包”不就具體了嗎？
最后就是觀察要仔細(xì)，要全面了解事物。做什么事，學(xué)什么事，看到什么事，都要弄清事物的發(fā)展過程，才能知道事物是怎樣發(fā)展變化的。否則，所寫的“過程”不符合事物的規(guī)律，事情是這么回事，你偏要那么寫，寫的文章也不合乎事理，就不能令人信服。例如小作者寫包餃子的過程是先拿皮，后放餡，最后捏邊，這是合乎事理的，說明小作者用心觀察了包餃子的整個(gè)過程。如果把這一順序?qū)戭嵉沽�，即使學(xué)包餃子的過程寫得再具體，也不是一篇合格的記事文。
小結(jié)：
記敘文中敘事具體指記敘能清楚完整，詳略得當(dāng)；描寫能具體生動(dòng)，這也是寫作記敘文的基本要求。把人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的過程表述出來，這就是記敘。記敘要求頭緒清楚，交代明白，詳略得當(dāng)。用生動(dòng)形象的語言，將人物或景物的狀態(tài)具體的描繪出來，叫描寫。描寫要求具體生動(dòng)，讓讀者感到如見其人，如臨其境。具體的說可從以下幾方面入手：
�。�1）要把“經(jīng)過”部分分成幾步，按照一定的順序來寫。
�。�2）要寫清“經(jīng)過”中的重要情節(jié)、場面給人如經(jīng)其事、如睹其物之感。
�。�3）要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫出來，達(dá)到如見其人、如聞其聲的效果。（可參閱作文中寫一個(gè)人的方法）
五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
作文題目：
1、《這件事____》
習(xí)作要求：
<1、選擇生活中的小事來寫。
<2、挖掘這件小事中能引起大家思考的東西。
<3、把這件事分成幾步，一步步寫清楚。
2、以“我們班里的新鮮事”為題，寫一篇記敘文。
習(xí)作要求：
<1、題目的重點(diǎn)在“新鮮”，要寫出事情不一般化的地方；
<2、事情的來龍去脈要寫清楚，將經(jīng)過具體化。
寫事的記敘文14
母愛是偉大的，是無價(jià)的，是無私的，是美好的`。
記得有一次，我考試考了88。5分，我拿到試卷時(shí)，不敢回家，生怕被罵，可偏偏老師說要簽名，那可怎么辦？哎，只好硬著頭皮拿回家，當(dāng)我回到家后把一切告訴母親時(shí)，她不但沒有訓(xùn)斥我沒打罵我，反而安慰我，鼓勵(lì)我下次考90分95分甚至100分，她還說：“倩倩，你這次雖然只考了88。5分，但我看得出來，你一定是專心致志地去做的，是嗎？下次努力，你記著，總有一天你會(huì)成功的�！�
還有一次，我晚上發(fā)高燒，很難過，雖然這時(shí)在下雨，但母親還是不顧一切冒著傾盆大雨把我抱到醫(yī)院，那時(shí)，她用衣服擋著我，是我不被雨淋著，可我卻在母親手上安閑的享受著，母親卻在淋淋瀝瀝的雨中跑著，不一會(huì)兒，醫(yī)院到了，母親叫醫(yī)生幫我打退燒針。
打完針后，我走到母親身邊，發(fā)現(xiàn)她凍得直打哆唆，我眼睛濕潤了，過后，母親咳嗽了，我問母親：“媽媽，您感冒了嗎？”“沒有啊，一點(diǎn)點(diǎn)而已，不要緊，對(duì)了，你感覺好點(diǎn)了嗎？”母親，您在這個(gè)時(shí)候還這么關(guān)心我，“好多了！”“那我們走吧！”“好！”
母親，謝謝您，給予我這么多的愛，讓我覺得溫暖，我知道，您雖然有時(shí)不免也要輕輕的罵我?guī)拙�，可這不就是您愛我的一種方式嗎？媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，謝謝您，您辛苦了，我愛您！”媽媽，您把我從一個(gè)小毛頭拉扯到這么大，給我的愛，無微不至。
寫事的記敘文15
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的合唱節(jié)，有許多悅耳動(dòng)聽的歌，比如：螢火蟲、紅蜻蜓、外婆的澎湖灣……我最喜歡的是六（3）班的《大夢(mèng)想家》，他們是這么唱的：一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次向穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……
這次的比賽三（1）班似乎糗大了，因?yàn)橐婚_始在臺(tái)上唱了一會(huì)兒，但是突然沒有聲音了，有幾個(gè)人笑得都打嗝了。經(jīng)過好幾次練習(xí)，終于開始比賽。我們班是第五個(gè)開始比賽的，一開始唱的挺好的.，中間還有個(gè)間奏，嚴(yán)老師讓張美娟、孫磊、吉茜妮、葉彥廷跳一段圓舞曲，到了最后嚴(yán)老師在下面一直邊用手搖擺，邊輕聲地說擺，但是似乎只有我一人看見了，并擺了起來，唉，當(dāng)我看見大家都沒搖擺，為了集體整齊，我又停了下來。
后來的時(shí)間我?guī)缀醵即粼趶V播室，沒有下去，也聽不見聲音，所以我不知道其他班的“成績”。
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