記敘文作文【合集7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　這天，我回家晚了，因?yàn)樵驴汲煽儾患案穹艑W(xué)后被班主任留在辦公室里單獨(dú)談話。 這天，在最后一節(jié)自習(xí)課上，班主任拿來了我們的月考成績單。當(dāng)成績單發(fā)到我手上的時(shí)候，我迅速瞟了一眼自己的成績，多門考試成績不及格并且名次比上一次月考下降了很多。正當(dāng)我為回家該如何向父母解釋而擔(dān)憂時(shí)，突然聽到班主任點(diǎn)了我的名字，讓我放學(xué)后留一下，去辦公室找她。

　　滿懷心事的熬到了放學(xué)，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，我慢吞吞的來到辦公室門口，猶豫再三后終于鼓足勇氣敲門進(jìn)入到辦公室里，班主任見我到了，停下了手頭上正在批改的作業(yè)，讓我坐到她對(duì)面的椅子上。我心里忐忑不安，覺得今天免不了要受一場批評(píng)了，這時(shí)，班主任仿佛看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那么緊張，老師不會(huì)批評(píng)你的，你在老師眼里一直是一個(gè)特別聽話懂事的好學(xué)生，你積極的完成值日任務(wù)，按時(shí)完成家庭作業(yè)。老師只是想知道，為什么這次月考你的成績會(huì)下降這么多，是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難呢?說出來，老師幫助你一起解決。”

　　聽了老師的話，我羞愧的低下了頭，向老師說出了原因：“對(duì)不起，老師。我不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有困難，而是我把用來學(xué)習(xí)的時(shí)間干了別的事，我一直很喜歡畫畫，可是父母怕影響我的學(xué)習(xí)反對(duì)我學(xué)，前一段時(shí)間，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本特別好的繪畫書，我瞞著父母買了下來，每天都按照書上的內(nèi)容練習(xí)繪畫，從而占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)致成績下降。”

　　說完我從書包里拿出了我的繪畫本交到了班主任手里，班主任認(rèn)真的'翻看完我畫的畫，笑著對(duì)我說：“畫的真不錯(cuò)，老師支持你學(xué)習(xí)繪畫。但是，的確是不應(yīng)該為了興趣耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣吧，如果你保證自己的學(xué)習(xí)成績趕上來，老師就讓你負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)，通過辦黑板報(bào)既鍛煉了繪畫技能又不耽誤你回家學(xué)習(xí)的時(shí)間，你看怎么樣?”能夠負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)是我一直以來的夢(mèng)想，聽到老師提出這么好的解決辦法，我一邊點(diǎn)頭一邊說著：“老師，您放心，我一定把學(xué)習(xí)成績好上來，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望�！�

　　出了辦公室后，心里想著老師的諄諄教導(dǎo)，擔(dān)憂的情緒一掃而光�；氐郊�，我主動(dòng)的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并做出了好好學(xué)習(xí)的保證。為了不辜負(fù)父母和老師的期望，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在保證了學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，我如愿的負(fù)責(zé)了班里的黑板報(bào)，憑借黑板報(bào)來鍛煉我的繪畫技能。

　　老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

記敘文作文 篇2

　　沉睡了一冬的大地，該是蘇醒的時(shí)候了，然而，一切似乎沒有什么動(dòng)靜，卻還在沒日沒夜的懶懶地下著像盼望般稠密的細(xì)雨。

　　于是，人也和它們一樣，毫無動(dòng)靜。

　　初三的一切就被這一場雨給鎖在了教室里，就在一張張的考卷中滑過。我的生活就在這里，我的球場卻在外面，初三的生活，流年的歲月就在這小小的教室里流逝。

　　有哪一個(gè)春天，我不是欣喜地盼著，癡癡地望著那些不畏競爭，堅(jiān)持在春天盛放的花兒，又是怎樣看著它們的消殞�？墒强傆谢〞�(huì)結(jié)果�？v然如此，它們?cè)撛鯓舆�會(huì)怎樣，不受任何條件的限制。就是說，世界不會(huì)因?yàn)槟愕淖兓�而變化，你永遠(yuǎn)也改變不了路線。

　　花兒不因?yàn)槟愕男老捕�提早綻放，也不因?yàn)槟愕谋瘋�而延遲凋零。更不會(huì)因?yàn)槟愕倪z忘而忘記它們的使命，因?yàn)樗鼈冎�道，它們的生老病死，是生命賦予它們的無尚的權(quán)利，它們要莊嚴(yán)地完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。

　　初三是個(gè)將會(huì)是個(gè)值得回味的.往事，為了自己的夢(mèng)想而奮斗這是多么令人興奮。可是我的使命又是什么呢？錯(cuò)過初三這個(gè)人生特殊的時(shí)段，是多么如此嚴(yán)重，不可饒恕。拼搏不再是字典上的那個(gè)意思了，現(xiàn)在它屬于我，它是我的。我要完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。

　　我于是感覺到，自己是否也應(yīng)該這樣做。我不畏懼他人那些褒貶贊諷的語言，那些或欣然或不屑的目光。因?yàn)樯�命同樣賦予了我一個(gè)權(quán)利，我唯一要做的，只是做好自己，走好這一程，以無愧于自己坦蕩的一生。

　　我可不想錯(cuò)過了一個(gè)春天，我卻要失去整個(gè)生命。

記敘文作文 篇3

　　當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到我嗎？遠(yuǎn)方的友人！今夜月光如水，遠(yuǎn)方的你知道我在如水的月光下想你嗎？想你的夜晚是如此的孤單美麗。想你的夜晚是如此的寂寞甜蜜！捧一杯香茗，任滿心的思念彌漫。遠(yuǎn)方的你是否也在感應(yīng)著我的思念？心里是否也有了絲絲柔柔的喜悅？此刻的你是否亦如我想你一般的想我？我念你一般的念我？

　　寂靜的夜里，孤單的我想起了你，遠(yuǎn)方孤單的你想起了我嗎？好想知道你此時(shí)是否在想我？我在月光下的街道上來回的走著，哪怕能找到你的足跡也好，我�；叵肫鹉懵斆鞯难赞o和你爽朗的笑聲。它是那樣的令人陶醉和向往。也是那樣的奪人心志，攝人魂魄。

　　繁鬧的街道上早已冷冷清清，我沐著善解人意的月光，獨(dú)自走著，感覺著心靈的那份孤寂。月光也象我心情一般的憂郁，班班駁駁的撒滿我潮濕的心。相思相見知何時(shí)，此時(shí)此夜難為情。只因額頭的溝坎迅速的蔓延，所以對(duì)你的思念才如此這般的深刻。我曾問過你：當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到誰？你毫不猶豫的說：音樂。那時(shí)，我就知道，我們已經(jīng)走出了故事的迷徑。從此，我恢復(fù)了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依舊茫然，我深深懂得最美麗的情懷，宛若流星，一卻難再，甜蜜的溫馨，熾熱的過去，似浮云在夢(mèng)中飄曳，所有的一切都將會(huì)成為過去。

　　一直以為自己是個(gè)無憂無慮的人，在歲月的長河中，雖鋪張與奢靡隨處可見，但我任固守心中的一片坦然。而你就象夕陽西照下的一抹彩霞，讓我充滿喧鬧與浮躁，并常常生出淡淡的傷感來。我將內(nèi)心最深刻的熱愛凝聚成一小束火焰，點(diǎn)亮你內(nèi)心的寂靜。點(diǎn)亮我由表及里的真情語言。我那樣執(zhí)著的想成為遠(yuǎn)方你的'風(fēng)景、遠(yuǎn)方你的思念和驕傲。想在不經(jīng)意間靚麗你長途跋涉的心靈。當(dāng)你疲憊不堪、當(dāng)你舉步維艱時(shí)，我會(huì)輕握你的手、我會(huì)輕拍你的肩。我知道，在這樣的靜夜你也會(huì)獨(dú)對(duì)孤燈，思念更遠(yuǎn)的一個(gè)她。

　　我的思念注定得徘徊在沒有歸途的路上。我說不清這思念源于何時(shí)，也說不清這思念該到什么時(shí)候結(jié)束。但我知道那片泛著淺紫色光的晚霞已映滿天邊，它顯的很沉靜也很美麗。

　　我遠(yuǎn)方的友人�。‘�(dāng)我孤單時(shí)我真的想到了你��！

記敘文作文 篇4

　　寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。

　　記得看過一個(gè)名叫《六尺巷傳奇》的故事，使我記憶猶新，這個(gè)故事你聽過嗎？“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書張英。張英見信后深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！庇谑菑埨戏蛉嗣�家丁退后三尺筑墻，葉府深受感動(dòng)，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼。”

　　寬容正如張英回復(fù)給母親的家書“讓人三尺又何妨？”是啊！讓出筑墻的三尺地方，而你的胸襟又開闊了多少呢？我們?cè)谏�活中的大小事情在處理時(shí)，不也正該如此嗎？

　　寬容之人可以用心感動(dòng)他人，他們不會(huì)傷害任何人，卻會(huì)被人傷害。但是或許是因?yàn)樗麄兯鶕碛械臍舛群托貞�，縱使在被人傷害時(shí)，也只是把所受的傷害一抹而過；或許寬容的人是最快樂的，沒有感情上的`大起大落，只是平平淡淡，不會(huì)因?yàn)樘�多的事情而煩惱，只是選擇平凡的生活，這樣不是很好嗎？

　　人人寬容一點(diǎn)點(diǎn)，那么在與人交流的過程中，我們將會(huì)消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關(guān)系更加和諧、融洽。讓我們選擇寬容吧！

記敘文作文 篇5

　　天堂是如此遙遠(yuǎn)，凡塵的力量難以企及�？墒牵�有什么關(guān)系呢？快樂地做好我自己，便足矣。

　　世界上有那么多片樹葉，我為自己是其中的一片脈絡(luò)最清晰，最簡潔的樹葉而感到快樂。我有一句智理名言“簡單就是美”。我討厭所謂的“富麗堂皇，繁瑣復(fù)雜”，我一直努力地追求著心中的“靜如止水，簡潔流暢“。也許是因?yàn)槲疑�在蘇州，粉墻黛瓦孕育出的我獨(dú)愛江南的那種秀麗，因而摒棄了皇家的那種華貴。當(dāng)微風(fēng)拂過，流過道道脈絡(luò)時(shí)，我總感覺很舒服：它是如此流暢，和諧，你看不見脈絡(luò)太多而造成的“優(yōu)柔寡斷”。

　　四處散落的各種石塊，我為我自己是其中一塊生長在高山上最有棱角的石頭而感到快樂。我討厭重復(fù)，追求個(gè)性，喜歡挑戰(zhàn)。有幅畫在別人看來很美，它是工整機(jī)械地用幾何圖形堆疊而成的圖畫，可在我看來只是不斷地重復(fù)，各種圖形你中有我，我中有你，不算抄襲的話也有借鑒之意。在我的`詞典中“重復(fù)”一詞已被我刪去，至少我犯過的錯(cuò)誤我不會(huì)重復(fù)犯第二次�！盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，高山上，環(huán)境是惡劣的，可那也是一種挑戰(zhàn)，才能長出如此有棱角的石頭，它更能以一種獨(dú)特的視角觀察這個(gè)日新月異的世界。

　　每天，在不同的地方都有流星劃過，我為自己是其中一顆劃落時(shí)最閃亮的流星而感到快樂。“美若天仙，出水芙蓉，國色天香。。�！边@些詞都不會(huì)用在我身上，可是我有我的自信，我會(huì)對(duì)我自己說，我是最美麗的。我常想，也許我是一朵依米花，五年的蓄神養(yǎng)力，一生只開一回花，等昆蟲傳播完花粉后，它的使命就結(jié)束了。一生，就美麗一次，我被深深震撼了，原本自卑的我自從看到依米花的故事后那個(gè)叫“自信”的詞便開始在我生命中蓬勃壯大了，一直到現(xiàn)在。流星劃落也只有那么短短幾秒的時(shí)間，可它也算美麗過了，何必再為自己其他地方的缺憾而嘆息呢？

　　做好我自己，快樂地做好我自己，我將時(shí)刻謹(jǐn)記著。

記敘文作文 篇6

　　放學(xué)了，趙桐一側(cè)臉，就看見往校門口走的同學(xué)們。大家都下課了，就他們班還不下課。

　　“大家注意，”李老師說，“縣教育局第一次在我們班組織公開教學(xué)課，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎？”講義上印的是契訶夫的小說《萬卡》，趙桐看了好幾遍。李老師接著說：“公開課那天，林蓉，你讀第一段。趙小楨，你讀------”李老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名字，然后說：“到時(shí)候我說：‘表情朗讀課文�！�你們就按順序舉手�！�

　　趙桐在座位上不安地挪動(dòng)身子，最后舉起手。老師問他什么事。趙桐站起來，說：“老師，我能念一段嗎？”“不行，”李老師回答，“你的嗓子太沙啞�！壁w桐垂下頭。

　　回家的路上，路過一片小樹林。趙桐忍不住從書包里拿出講義。他選了一段，念出來：“‘親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！’他寫到------”念著念著，趙桐嘆了口氣走起神來。他也有一個(gè)在鄉(xiāng)下的爺爺。小時(shí)候，他是在爺爺那兒長大的`。爺爺有一根水煙袋，一抽煙，就喊：“火！”趙桐趕緊拿來紙捻子，點(diǎn)著火，給爺爺點(diǎn)上。爺爺抽幾口過了癮，將趙桐攬?jiān)趹牙铮�開始給他講故事。

　　后來趙桐長大了，媽媽說要讓他到城里來上學(xué)，他就再?zèng)]見過爺爺。他跟小萬卡一樣想念爺爺。要是老師準(zhǔn)許他讀一段課文，他一定能讀好�？墒抢蠋煵蛔屗�讀，趙桐難受極了。

　　公開課那天，教室里前前后后都擺滿椅子。李老師開始讓表情朗讀課文了。按照事先布置，林蓉朗誦了第一段。李老師滿意極了。下面該輪到趙小楨了。可是，過了好幾秒鐘也沒動(dòng)靜。只見趙小楨滿臉通紅，似乎很害怕這種場面。趙桐咬緊嘴唇，鄭重地舉起右手�？粗�只有趙桐舉手，李老師只好說：“趙桐，請(qǐng)你接著讀�！�

　　“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！”趙桐充滿感情地念著，“我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)------”要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧？

　　讀著讀著，兩顆晶亮的淚珠從趙桐的眼睛里涌出來。他停止了朗讀，往四下里看看，還好，沒有人笑話他。他這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段。李老師走到他面前，聲音發(fā)顫地說：“趙桐，請(qǐng)你把課文全部讀完吧。”

　　他沙啞著嗓子，動(dòng)情地念著這個(gè)故事。他心里在想：等放了學(xué)，我一定要給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封長長的信。

記敘文作文 篇7

　　時(shí)維初冬，落葉飄零。

　　我走在初冬的風(fēng)中，感受著人生的種種幸福。

　　思緒把我?guī)У搅艘郧翱傋哌^的那條小巷。小巷里都是那種看的見木質(zhì)橫梁青白瓦的房子，黑黑的青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪，無不昭示著這里歷史的久遠(yuǎn)。近幾年由于很多人都追逐著城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈，明堂華宇。兩位頭發(fā)花白的老人似有無限的留戀，還癡癡地守在在那里。每天早晨，兩位老人總是躺在門口的躺椅上，在清晨溫暖的陽光里，沏一壺清茶，伴隨著裊裊的茶香，兩人不知在聊些什么。是在安排并不漫長的歲月，還是在等候厭倦城市生活的孩子們歸來？我不得而知。但在我的眼中，兩位老人一臉平和安詳，讓人感到暖暖的。隨著時(shí)間的流逝，兩位老人也早已不在了，而當(dāng)我每次走過曾經(jīng)飄香的巷子時(shí)，都像是走過他們平淡卻又溫馨的幸福。

　　走過悠長的古舊小巷，我忽然明白了：幸福不需要奢華的裝飾，只需要溫暖、簡單就行。我們?nèi)松�的未來，就在平淡�?jīng)營、從容守望中走過。

　　我的思緒紛飛，瞬間到了那個(gè)記憶猶新的場景。

　　我拐過街角，行人并不是很多。一位手拿破舊尼龍袋字的老大爺正慢慢地向前走著，旁邊是一位挎包的行色匆匆的年輕人。這時(shí)，突然從街道的巷子中沖出一輛黑色轎車。“小心！”我不禁倒吸一口氣，沖過去已經(jīng)來不及了。卻見兩位行人幾乎是一起伸手，把老人從道上拉了回來。轎車“唰地”一聲，留下一股黑煙，沒了蹤影。兩位行人這才互相看著對(duì)方，拍拍驚魂未定的老人肩膀，關(guān)切地叮囑幾句，匆匆走去了。

　　我看著他們的背影內(nèi)心疑惑。朋友？家人？一高一矮的身影印進(jìn)了我的心里，我本是無意輕輕地走過，卻永遠(yuǎn)記住了這樣相互幫扶的人生�？此破降�的生活，正因這些美麗的瞬間裝點(diǎn)，才有了無限的`美感。

　　“愛的世界沒有力學(xué)！”霎時(shí)間一個(gè)美麗的身影浮現(xiàn)在我的腦海里。她甩掉高跟鞋，向空中伸出了一雙接抱之手的動(dòng)作定格在我的心間。起初我還以為是她自己的孩子才讓她如此奮不顧身，卻不曾想到是素不相識(shí)的陌生人。”一個(gè)平凡的女人學(xué)會(huì)了乾坤大挪移，完成了一個(gè)奇跡�！眳蔷掌挤磸�(fù)說，自己剛生了寶寶，知道養(yǎng)孩子不易。她覺察不到危險(xiǎn)，自然上前一步接住女童，這是平日蕩漾內(nèi)心的偉大母愛在那一瞬間的自發(fā)流露。吳菊萍的一伸手，是對(duì)生命的接手，是無畏，是大愛。正是愛讓她有了如此偉大的力量，我們也深深地把他的名字銘記心底。

　　我像一位癡迷的行者，這樣走過喧囂的城市，曾經(jīng)以為人心不古的我，竟然有幸讀到了物欲橫流的街市里流淌著的平凡人偉大無私的愛。走過人生，我讀懂了，愛是我們青春最好的裝飾。

　　這個(gè)初冬，我如同一片云彩，漫不經(jīng)心的飄蕩，任思緒跌落在遙遠(yuǎn)的記憶里，回味著我走過的幸福。我這樣走過，讀到了幸福、幫助和真愛，也讀懂了人生。在這樣的人生中走過，我體味到了從未有過的充實(shí)與感動(dòng)。我這樣走過他們的人生，也知道了自己的人生該如何走過！落葉飄零的時(shí)節(jié)，我慶幸自己，可以在未來收獲壯美的人生！

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