(優(yōu)秀)記敘文作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個節(jié)氣，我們會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情，作文 清明節(jié)有感。

　　這一天，我們會去到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的'那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

　　遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認(rèn)識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。

記敘文作文 篇2

　　草人第一次來到這里的時候是五月。云淡風(fēng)輕的日子，天藍藍的，它第一次站在如此明朗的天空下，覺得心曠神怡。它呆在這里過了一天又一天，爾后它認(rèn)識了飛鳥和田間的野鼠，認(rèn)識了會唱歌的小女孩。

　　草人是一個稻草人，戴著丑丑的鴨舌帽，身上披著一些沒有花紋的破布。它整日整夜的站在田野中，守望，不斷守望。

　　麥田的守望著站在風(fēng)里，冬天的跡象漸漸地顯露出來，風(fēng)更加刺骨。它望著藍天之上倉皇南飛的候鳥，喊著問，鳥兒們告訴我你們?nèi)ツ睦?候鳥們來不及回頭，撇過眼說，我們往南飛。草人看著他們越飛越遠最終不見，微微地嘆息。它感覺眼睛里有條連著大鳥翅膀的線，越拉越長。

　　草人又遇見了田鼠，它們吱吱亂叫地忙活著，把玉米搬進洞里。草人明白了，它默不作聲地看著它們，眼睜睜地看著他們離去直到消失不見。

　　寂寥的冬天終于降臨，草人孤獨地站在田野之中，它看著空曠的田野忽然明白了什么。它想起那些自由來去的飛鳥和在田間奔跑的女孩，以及那些忙碌著冬眠然后消失的田鼠，終于明白，自己和它們之間存在著一段長長的距離。草人曾日復(fù)一日的守望它們，而今他們都離他而去，它開始羨慕它們，能夠做自己想做的事情，能夠擁有自由。然而那對于草人來說，卻是可望不可即的，它無法抓住自由，只能任憑自由在自己身旁如風(fēng)一般輕過。它被禁錮，一生亦是如此。

　　草人在守望的距離中日漸沉默。

　　就算是來年春天的到來，大地以新的面貌復(fù)蘇的時候，草人依舊沉默。它守望，不斷守望，確守望掉更多無法彌補的自由。它開始自我沉淪，低頭不語。內(nèi)心的那段距離，也越拉越長，卻無人知曉。

　　其實草人心里的傷悲怎會無人知曉。

　　我從牢籠里一雙雙絕望的眼睛看到了無法逾越的`距離，抑或是最易跨過的。它們被囚禁，失去自由，眼神疲憊充滿怨恨，默不作聲，浪費到自己原本絢爛多彩的生命。它們守望，天空的飛鳥，水中暢游的魚，守望與自己一樣的生命在自由中奔跑。

　　它們流淚，它們在心底狠狠的哭泣，它們要的不是距離，不是多么優(yōu)越的條件，而是自由。

　　我又悄悄地回到了那個夢境，看見草人依舊站在田野里，默默的忍受著守望的距離，抑或是自由的距離。

記敘文作文 篇3

　　她三十歲左右，圓圓的臉上，總是面帶笑容，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去像表示對人們的喜愛。我的王老師特別和藹可親，又非常關(guān)心同學(xué)，給人留下了深刻的印象。

　　記得有一次老師正在為我們上課，老師講的特別入迷，同學(xué)們也聽的.津津有味。可我默默的畫起了畫，我畫了一個月亮又畫了幾十個太陽，把十幾個太陽排成“人”字形，看上去就像太陽們在說話。正在我畫得起勁時，一枝粘滿粉筆灰塵得手，輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看，原來是王老師，心里頓時明白了。正在我的心像被什么咬了一下，說不上來的難受時，王老師說：“畫的不錯，接著畫吧！”因為我那時侯我才上一年級，心想反正老師讓我畫，我才不管呢！又開始畫了起來�，F(xiàn)在想想，真好笑。

　　還有一次，晚上很晚了。上一年級時離家很遠，可我自己回家爸爸、媽媽都不放心，所以，每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次，放學(xué)以后，爸爸、媽媽沒去，我想他們一定工作太忙，又要來晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了，已經(jīng)快七點半了，王老師便把我?guī)Щ丶胰�，給我做飯，還問寒問暖，我和王老師一起吃飯，她給我披了一件衣服，就拉著我上路了。

　　初冬的早晨是那樣的寒冷，老師只穿一件薄薄的毛衣，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時一個人影從朦朧中快速走近我們。我仔細一看，是爸爸！我高興地跳了起來。

　　五年過去了，我早已離開了故鄉(xiāng)的那所小學(xué)，也離開了王老師，但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師，是您給了我無比的溫暖。王老師，如果以前我有做的不對的地方，在這里向您說聲“對不起”，祝您健康、快樂！

記敘文作文 篇4

　　心事不知從何時起，我的心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學(xué)會了怎樣小心防備。

　　不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。 隨著時光的流逝，我們不再沉迷于往日的游戲。小時侯的過家家早已成為我們嘲笑的游戲。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠走。昨天與同學(xué)因一件小事鬧別扭了，今天與她相遇仍然保持著“距離”，我知道和她鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以一起手牽手去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之后，就會多了一層隔膜。

　　記的暑假時，和爸爸一起去送哥哥，他在站臺上說我要好好學(xué)習(xí)，等他回來我要考進班級前十，我含著淚答應(yīng)了，所以我認(rèn)真復(fù)習(xí)，就是為了那個承諾�？墒钱�(dāng)我都準(zhǔn)備好了的時候，哥哥卻因為要護校不回來過年了，我原本想給他個驚喜，雖然還沒有開始考試。正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。 成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會了忍讓，傷心流淚時，我們學(xué)會了爬起，取得成績后，我們學(xué)會了謙虛。心事少年時的心，很純很純，裝著我的心事，在屬于自我的那片天空中飄。我坐在床上，望著天上那彎彎的新月，久久不能入眠。絲絲縷縷的月光牽出往事，撩起了我的心事……教室中的空氣似乎凝固了一樣，本次數(shù)學(xué)測驗每個人考得都不是很理想。打著鮮紅分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我們每個人的手中，它此時已經(jīng)成了我們月休回家時的命根子。很可笑的`一件事就在這兒發(fā)生，全班最高分93分，作為數(shù)學(xué)課代表的我卻只考了78分。這是我嗎？我甚至對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，另外依我看，有機會的話還得去測一下智商

　　。回過神來，月光把一切照得慘白，我心靈的傷口隱隱作痛，仿佛又回到了父母得知分?jǐn)?shù)的那一天，又看到了刺眼的78分。那晚，面對爸爸他*的長篇大論似的教育，我默不作聲，靜靜地獨自一人走到了窗戶邊。想想上次考滿分被表揚的情景，看看如今，真是失敗。窗外雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我們鳴不平嗎？柳樹的枝條在寒風(fēng)中搖曳著，是它在為我嘆息嗎？凄慘的結(jié)局，凄慘的人生，我該怎么辦？尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……不知不覺中，我睡了。月光下，我的夢想像一朵待放的花蕾散發(fā)著清香，我渴望夢想成真的那一天，我不再受到分?jǐn)?shù)的束縛;我的心事如遮月的云，漸漸散去。

　　少年時的心，很純很純，裝著我的心事，卻慢慢下墜……心事心事，顧名思義，就是人們心里想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如說我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。小時候，我經(jīng)常心事重重地站在我家的陽臺上，望著藍藍的天空發(fā)呆。我呆什么？一問才知我在擔(dān)心天會不會掉下來。聽了這句話，你可能會捧腹大笑。但在我看來卻不好笑。你想想，如果天真的掉下來，會怎么樣？那肯定是摔得四分五裂，造成世界大亂。全世界將會變成一片漆黑，就連上廁所頭都會碰到天花板上，難道你舒服嗎？要是你對我說：“小朋友，不要急，天不會掉下來的�！蹦悄銓⒌玫揭粋�這樣的回答：“天離我們這么遠，又沒有柱子支撐，肯定沒幾天就掉下來了！”嘿嘿，那時候的我是不是有點杞人憂天呢？在那時，我還擔(dān)心一個問題。那就是我會不會老。電視里都說長生不老藥什么的，就因為我聽信了這些鬼話，所以認(rèn)為只要吃了這種藥，就可以長生不老。你可能會忍不住說：“世上哪有什么長生不老藥？人都會老的，你不用這么害怕吧？”因為我當(dāng)時還小，不懂事，所以你說的話一句也聽不進。

　　當(dāng)然，像我這樣在老師眼中的“乖乖仔”，也有說出來不好意思的事梗在我的心里。當(dāng)年我上幼兒園時，曾經(jīng)“逃過學(xué)”。那天，我們?nèi)�家坐摩托車送我上學(xué)，到學(xué)校門口時，因為前一天一高興就頑皮過頭了，結(jié)果被老師好好“幫助”了一下，心里還在擔(dān)心呢，所以一下摩托車，便飛也似的往回跑。那速度真“快”得“驚”人。媽媽見了，趕忙下車追，門口的保安也來湊熱鬧。我跑了一陣子，突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回頭一看，糟了，是爸爸！我真是進退兩難。隨著爸爸“輕輕”一拉，我就又上了摩托車�；氐郊液�，迎接我的竟然是一場“暴風(fēng)雨”：爸爸、媽媽擺開架勢，對我輪番“轟炸”，給我好好上了一課。

　　這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保密，千萬不能說給其他人聽喲！

記敘文作文 篇5

　　剛剛脫下小學(xué)的校服，就披上初中的衣帽，一切都像新的一樣：老師是新的、同學(xué)是新的、學(xué)校也是新的；但是我的記憶永遠也不會因為上初中而格式化。

　　所以我一直計劃著回去小學(xué)看一下曾經(jīng)屬于我們的班級，和看看我們的班主任老師。但是天意難違呀，每一個周末要放學(xué)的時候我不是遇到下雨天就是要留堂。終于這一個星期沒有小雨天和留堂日。真是皇天不負有心人��！

　　我回到家時已經(jīng)差不多六點了。當(dāng)時夜色已經(jīng)朦朧了，當(dāng)我失望地想回家時，回想起過往老師堂留到差不多八點時，我的心中重新燃起希望。

　　我大步的走進學(xué)校，心中一直在祈禱著老師還在學(xué)校里面，正當(dāng)我打聽到老師在一年級辦公室時，我驚喜萬分。

　　但是當(dāng)我走進一二年級教師辦公室時，我發(fā)現(xiàn)老師的名字寫在了一個標(biāo)簽上。但是不見老師的蹤影。我頓時走出了辦公室，走到了一年級的教室門口外面，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，窗是關(guān)著的，仿佛所有的'一切都是關(guān)著的。

　　天已經(jīng)像是被噴了黑漆似的，已經(jīng)是完完全全的黑下來，我的心也隨著這一片漆黑籠罩了。老師你到底在哪里，每一次看見在畢業(yè)照片時我常常讓淚水劃過臉頰。我一直想找個機會去看看曾經(jīng)的班才發(fā)現(xiàn)以前我想離開這個班是一個錯誤的想法因為我現(xiàn)在離開了才知道是那么的心酸。

　　老師你在哪里？以前我想貓抓老鼠的躲著你，為什么以前任何時候你都能夠找到我。為什么這次千方百計的想找您，卻找不著？我好迷茫�。±蠋熌阍谀睦锞退阕屛乙娔阋谎垡埠冒。�

記敘文作文 篇6

　　今天又是一個星期三，我無比地高興，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課，我認(rèn)為做手工就是玩。

　　第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個沖進教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。

　　過了一會兒，陳老師走了進來，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。

　　“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法�！标惱蠋熣酒饋恚�拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做�！焙芸欤�一張張美麗的水彩紙經(jīng)過陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。

　　不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的.、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。

　　我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長長的彩帶，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。

　　在這個游戲里，我學(xué)會了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！

記敘文作文 篇7

　　山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。

　　父愛如山，我似樹，山哺育了樹。

　　父親很愛我，愛的粗獷，愛的實在，就像大山撫育了小樹，一邊把自己的生命化作涓涓流輸送給成長的小樹，一邊盼著樹越長越茁壯，越長越挺拔。

　　父愛如山，我似樹，山是樹的老師。

　　父親從不遷就我，就像小時候一樣：學(xué)走路時，跌到了，要拉我起來的是母親，喊“爬起來，使勁”的`是被母親埋怨的父親；逢溝遇坎，要抱我過去的也是母親，鼓勵我自己跨越的是父親。

　　父愛如山，我似樹，山關(guān)心著樹。

　　父親與小時候的父親眾然不同，小時候的他只會說：“爬起來，快點”之類的詞語，但現(xiàn)在的他輕易就小題大做，就那兩年前的事來說吧：那時，我發(fā)了高燒，托人請假一天，但父親還不放心，他那天也請假不上班，在家陪我，一會兒“要這嗎？”一會兒“要那嗎？”聽得我心煩意亂。

　　父親的每一句簡單的話，但說出來，便擲地有聲。你聽：“如果你是樹，就應(yīng)該長成棟梁！”父親教給我的，是濃縮了的為人之理，他常要求子女，無論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。父親就是這樣，以他沉穩(wěn)的步子帶給我從今天走向明天。父親的性格，造就了我的性格，俗話說：“有其父必有其子�！辈⑶宜�那目光充滿了對子女的鼓勵和愛護。

　　山是父親首先的一種存在，一種驕傲的存在；山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛的積聚。父愛如山，父愛的山是在兒女成長的過程中的一點一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著兒女們的一生。山是父親，您是一座不倒的山，永遠留在兒女們的心中！

記敘文作文 篇8

　　炎炎夏日，暑假以至，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時光，正是為學(xué)習(xí)充電的時間，復(fù)習(xí)舊知識，添加新知識的最佳時期（除課堂外），同時也是放松自身調(diào)節(jié)好自己的心理與健康，迎接未來的初二的時期呢！

　　充分利用好自己的暑假，將對你有很大的幫助，你可以將自己平常沒有解決的各式各樣的困難統(tǒng)統(tǒng)消滅，養(yǎng)成一些有利于自身學(xué)習(xí)與生活的好習(xí)慣，同時改掉一些惡習(xí)，并且鞏固住自身本有的良好習(xí)慣，取長補短，并鍛煉好自己的.身體，避免疾病對自己學(xué)習(xí)的干擾與影響，這樣，這個暑假才會有更多的意義。

　　在學(xué)習(xí)的同時，要盡量避免因夏季天氣燥熱而引起的躁動心情，夏季還是青少年煩惱多發(fā)季，同學(xué)們要努力依照品德課本上那幾條有關(guān)于解決煩惱的條例來做，這樣才能讓自己靜心凝神，消除惱怒，全心全意的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　此外暑期練字也很是重要，它能讓你心平氣和，并且放假前彭老師曾說讓我們每天四行字，因為練字牽扯到作文書寫，作文可是語文的“半壁江山”，作文若不行，語文何時能考好？而且字如其人，字寫得歪歪扭扭，人怎能挺胸抬頭？

　　暑假里，數(shù)學(xué)也要抓緊學(xué)習(xí)，它遍布生活，不會數(shù)學(xué)的人，可以說很難生活，算賬、交費、買菜，處處都用得到，他鍛煉了我們的思維，沒數(shù)學(xué)，沒今天，可以說是人類的一項偉大的發(fā)明，除了要有數(shù)學(xué)興趣，還要有數(shù)學(xué)習(xí)慣，并且能將其運用實踐，。

　　英語也是其中不可缺少的一部分，它是世界上的通用語言，它讓我們的語言串在一起讓不同國度的人能夠十分輕松的交流，我們在暑假中，可以嘗試與外國人打招呼，用盡自己所有的句子句型來交流，若遇上不會或未曾見過不了解不知道怎么用的單詞，是萬萬不可不懂裝懂的，要盡所能知其因果及內(nèi)容。

　　相信這個暑假你能夠好好地利用它！

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