中考作文

時(shí)間：2024-10-09 13:07:04 考試作文我要投稿

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【推薦】中考作文錦集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的中考作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】中考作文錦集8篇

中考作文篇1

　　假若這個(gè)世界上沒有書，會(huì)是一種什么樣子呢?

　　精神失去了陽(yáng)光，思想無法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……

　　所以，書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明。

　　文明的征服其實(shí)也是書的征服。

　　書是最聰明、最可靠的老師和朋友。

　　有書為伴，孤獨(dú)是一種深刻而豐富的享受，閑暇將卓有成效，幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。

　　移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……

　　書有說不盡的好處，正因?yàn)槿绱�，書才有�?qiáng)大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書。所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書。逢年過節(jié)，把屋子收拾利索，長(zhǎng)了能維持幾個(gè)月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總禁不住要逛書店，逛書店就不可能不買書。

　　書不僅征服了時(shí)間和空間，更征服了人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算是個(gè)書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。

　　會(huì)讀書的人都懂得征服書。

　　學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。

　　讀其他的書也一樣。即使先被書征服，最后還是要反過來把它征服。

　　書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的.選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。

　　讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么意義呢?讀———失去了意義，書———也失去了存在的價(jià)值。

　　讀書的工夫要下在需要認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。

　　當(dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終身不懈地精讀、粗讀、苦讀、喜讀，它就是社會(huì)這部活書。讀它不能代替讀印刷的書;同樣，讀印刷的書也不能代替它。

中考作文篇2

　　森林之廣闊，我的鳴叫有誰(shuí)會(huì)仔細(xì)聆聽;滄海之廣闊，我激起的波紋會(huì)在誰(shuí)的心中蕩漾;天空之遼闊，有誰(shuí)會(huì)與我展翅翱翔?是你們，我的朋友。

　　“在你輝煌的時(shí)候，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說…… ”，這是我們最喜歡唱的歌。我唱著這首歌，重拾那份溫馨。

　　午后，烈日炎炎，我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，我的每一個(gè)進(jìn)球都能得到你們的掌聲與喝彩。進(jìn)攻時(shí)，我的一個(gè)空中轉(zhuǎn)身，撞在了欄桿上，摔倒在地上。你們匆忙趕了過來，幫我檢查傷勢(shì)，把我抬回了家。操場(chǎng)的上空，彌漫著溫馨的友情。

　　晚自習(xí)后，我們站在固定的地點(diǎn)，等候著彼此。秋風(fēng)送爽，我們聆聽著遠(yuǎn)處的蟲鳴，傾聽著彼此的話語(yǔ)。我們海闊天空地暢談著，論古今縱橫五千年，話時(shí)事跨越南北球。放學(xué)的鈴聲不停地催著，肩上沉重的書包提醒著我們今夜還有多少夜車要開。但我們卻久久不肯離去。興盡晚回家，得意不知?dú)w路，誤經(jīng)校警身邊，快跑!快跑!驚擾一群行人�？鞓�、溫馨充滿我們的心中。

　　考試成績(jī)?nèi)绻诲e(cuò)，我總會(huì)向你們“得瑟”，開始時(shí)你們或許會(huì)竭力打擊我的囂張勢(shì)頭，但過后我們會(huì)很開心地去吃一頓飯，一個(gè)愿請(qǐng)，一群愿吃。吃什么，在哪吃并不重要，哪怕僅僅是一個(gè)冰淇凌，大家也會(huì)樂而受之，并會(huì)直截了當(dāng)?shù)�，一邊大口嚼著嘴里的東西，一邊嘴里含含乎乎，做著很有氣勢(shì)的動(dòng)作，表示下次一定會(huì)“超英趕美”。唉，請(qǐng)客請(qǐng)出一群白吃的`對(duì)手啊!望成績(jī)高漲，看友誼之深。我們將真誠(chéng)與溫馨嚼進(jìn)肚里。

　　“前方大路一起走，哪怕是何等結(jié)果�！蔽医Y(jié)束了嘴中的哼唱。

　　時(shí)光飛逝，但我們的友誼不會(huì)消逝。我們還是那群積極自信的少年。我們都在為自己的理想而奮斗。

　　重拾那份溫馨，我看到了我們友誼的深厚，我找到了前進(jìn)的動(dòng)力。

中考作文篇3

　　第四部分作文

　　專題一河南中招材料作文講解

　　一、考情分析

　　二、材料作文破題、構(gòu)思七法

　　(20xx河南)讀下面材料，然后作文。

　　一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　三年后，它成為草原上最棒的獅子。

　　要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。 ②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 1. 審題兩步破題法

　　(1)讀懂材料內(nèi)容，概括材料中心要點(diǎn)

　　“讀懂”就是從整體上把握材料，千萬(wàn)不能看到只言片語(yǔ)就輕易下筆。這則材料源于動(dòng)物世界，敘寫的是獅子追趕獵物屢敗屢戰(zhàn)，但是它能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)——缺點(diǎn)“耐

　　力比不上獵物”，優(yōu)勢(shì)“爆發(fā)力強(qiáng)”，它總是鼓勵(lì)自己“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)”，最終成為草原上最棒的獅子。分析材料可知，獅子的成功在于找到自己的優(yōu)勢(shì)，“優(yōu)勢(shì)”就是表現(xiàn)的中心內(nèi)容。

　　(2)把握材料關(guān)鍵，確定寫作內(nèi)容主旨

　　材料往往有“點(diǎn)睛”之筆，特別是那些寓意性強(qiáng)的材料。為了降低審題的難度，往往在材料中間或者材料最后，用關(guān)鍵句點(diǎn)明寓意。如“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的`優(yōu)勢(shì)”就是關(guān)鍵句，“優(yōu)勢(shì)”是關(guān)鍵詞語(yǔ)，一個(gè)人，哪怕是個(gè)看起來一無是處的人，總會(huì)有他的優(yōu)勢(shì)存在。區(qū)別在于，自己身上的某些優(yōu)勢(shì)，有些人堅(jiān)信它的存在，并盡力將其發(fā)揮出來，就像材料中每次捕獵失敗時(shí)告誡自己的獅子；而有些人遇到挫折、坎坷，則會(huì)灰心喪氣，絲毫沒有看到、也不會(huì)相信自己身上存在的某種優(yōu)勢(shì)。結(jié)局很明顯，前者一定成功，就如材料中的獅子；而后者，則一定會(huì)繼續(xù)失敗，并最終一蹶不振。所以作文可以從“善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)”立意，也可以從“自信和成功”“善于總結(jié)”和“目標(biāo)堅(jiān)定”等方面立意。

中考作文篇4

　　時(shí)間匆匆過，我們迎來了初中生活的最后一學(xué)期，最后一段征途，我們?nèi)耘c優(yōu)相伴，我們?nèi)杂瓋?yōu)向前。

　　新學(xué)期的開始少了幾分往日的悠閑，開學(xué)第一天的早晨便已經(jīng)書聲瑯瑯。老師們也沒有太過關(guān)心上個(gè)學(xué)期的成績(jī)，而是直接開始上新課。同學(xué)們沒有再像以前一樣談?wù)摷倨谌な�，而是很快回到了學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們班一直在進(jìn)行的崗位責(zé)任制也很快恢復(fù)，不論是整理講臺(tái)還是掃除粉筆灰，不論是督查作業(yè)還是清潔值日，每一位負(fù)責(zé)人都一絲不茍地完成任務(wù)。在上個(gè)學(xué)期提出的“集優(yōu)本”行動(dòng)同學(xué)們也沒有落下，在周五每個(gè)小組都收齊上交。同學(xué)們都知道時(shí)間很緊張，我們需要快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，也許以前還可以忙里偷閑，但現(xiàn)在絕對(duì)不行，因?yàn)槲覀円媾R的是中考。學(xué)習(xí)生活伴著優(yōu)，五班爭(zhēng)優(yōu)永無止盡。

　　在周一，我們班開展了勵(lì)志班會(huì)，目的是要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期奮發(fā)向上�！皼Q戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄�！边@是萬(wàn)老師摘錄給我們的勵(lì)志名言，中考的確是一個(gè)殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，但我希望我們可以笑著進(jìn)去，笑著出來，贏得光彩，輸了也不悔。在這次班會(huì)中，最觸動(dòng)人心的便是萬(wàn)老師組織我們閱讀的——《墻角的`父親》。許多同學(xué)在閱讀之后握緊了雙拳，迷茫的眼神也變得堅(jiān)定起來，在這最后的征途里，這篇給了同學(xué)們莫大的鼓勵(lì)，讓許多“網(wǎng)蟲”決定“退網(wǎng)”。勵(lì)志班會(huì)是新學(xué)期的動(dòng)力源，它帶給了同學(xué)們自信，讓同學(xué)們勇于向前，勇于奮斗。相信在這一學(xué)期，五班會(huì)更強(qiáng)。

　　在本周，我們班進(jìn)行了小組調(diào)整，大部分同學(xué)都到了一個(gè)新的小組，在其他小組變動(dòng)的同時(shí)還組成了兩個(gè)特別小組，這次小組調(diào)整也是為了中考做準(zhǔn)備。調(diào)整后的每個(gè)常規(guī)小組都保證有三名強(qiáng)者，在小組內(nèi)真正達(dá)成互幫互助結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。而對(duì)于另外兩個(gè)特殊小組，則實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”政策，每個(gè)小組都會(huì)派一名成員去坐鎮(zhèn)特殊小組，帶領(lǐng)他們提升實(shí)力，由不同小組輪流坐鎮(zhèn)，多方位進(jìn)行幫助。新小組，同學(xué)們都在互相磨合，增加默契，同時(shí)在學(xué)習(xí)上也沒有一點(diǎn)放松，不光是常規(guī)小組，兩個(gè)特殊小組回答問題也特別積極，表現(xiàn)十分活躍。新的小組帶來的是新的活力，在這份活力的作用下，每個(gè)人都一定會(huì)有新的進(jìn)步。

　　新學(xué)期，我們迎優(yōu)向前。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。在這最后的征程里，讓我們一起奮力拼搏，讓我們無悔中考。

中考作文篇5

　　試問出卷人，為何要將兩組詞語(yǔ)分開來寫？為何要打上代表無窮無盡的省略號(hào)？為何要將它們視為敵我雙方？

　　難道你同多數(shù)人一樣，認(rèn)為它們根本就是對(duì)立的，是水與火一樣界線分明的嗎？其實(shí)，這大可不必。中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，這是不可否認(rèn)的，但是也大可不必為了這樣的理由而排斥他國(guó)文化吧！的確，在有些人看來，外來文化很荒唐，讓人費(fèi)解：一些青年人情愿在迪廳里瘋狂地?fù)u滾，也不愿在家中臥看牽�？椗恰�

　　當(dāng)更多的新詞麗句、舶來品充斥我們的視野，充斥我們的耳膜，匆匆走進(jìn)我們的生活時(shí)，我們應(yīng)持什么態(tài)度呢？是排斥，還是努力讓外來文化與自己的文化相容？其實(shí)答案很明白，真正的開放應(yīng)該是全方位的開放：物質(zhì)的.、精神的，是包容并收。誠(chéng)然，外來文化中也有許多糟粕，但這并不是我們排斥別國(guó)文化的理由，更不是不相容的根本原因。

　　當(dāng)然，我不是針對(duì)大多數(shù)人的，更不是針對(duì)出卷人的，而是針對(duì)那些咬定青山不放松，始終排斥別國(guó)文化的人。須知，中外文化本來是一家。誰(shuí)說不相容？！

中考作文篇6

　　在我看來，在我們這個(gè)年齡就像做菜過程中所需的調(diào)味料，各種各樣、口味各異。

　　淚水如食鹽，晶瑩美麗，無色的液體卻有咸咸的味道。人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，沒有輸贏，只有戰(zhàn)士和逃兵。在你跌倒時(shí)，哭過后，站起來，繼續(xù)向同一個(gè)方向邁進(jìn)。哭的時(shí)候，眼淚會(huì)從眼角滴落下來，那眼淚代表了你遇到了挫折，遇到挫折后應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來迎接挫折并戰(zhàn)勝它。我們的淚水如食鹽，迎接淚水后邁著堅(jiān)定的步伐向成功走去。

　　笑聲如蜜糖，溫溫的、稠稠的，黃色的液體中有甜蜜的味道。當(dāng)和朋友在一起時(shí)，會(huì)感到快樂、溫馨。真友誼像磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。在與朋友玩耍時(shí)，會(huì)生氣、快樂、煩悶，但是最多的當(dāng)屬快樂。笑聲是在快樂中產(chǎn)生的，沒有快樂，又哪來的笑聲。笑聲如蜜糖，吃在嘴里，甜在心里。

　　無聊如胡椒粉，淡淡的、失去活力似的`。聽人說過，胡椒粉能夠開胃。在無聊時(shí)，嘴巴就開始饞了，想吃東西卻又不知道要吃什么東西，跟吃了胡椒粉一樣。無聊如胡椒粉，懶懶的不知如何是好。

　　成功如味精，不到最后一刻，嘗不出當(dāng)中的甘甜。一路上經(jīng)過無數(shù)次挫折，步履蹣跚的邁著艱辛的步子走到成功的大門前。在我們這個(gè)年齡，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢?

　　廚房中的調(diào)味料如我們這個(gè)年齡的味道，各種味道都不相同。

中考作文篇7

　　距中考已過了一個(gè)月，中考成績(jī)查詢的日子終于到來，在這之前或許有人曾經(jīng)為此睡不著覺，也有人可能曾經(jīng)為此大病一場(chǎng)，有時(shí)候，你會(huì)覺得他們不值得，你會(huì)覺得他們做的太過火，如果是自己，一定不會(huì)如此�？墒�，只有經(jīng)歷過的人，才能明白這一切是多么的驚險(xiǎn)，畢竟，這關(guān)系到自己。

　　中考后，初三學(xué)生們就會(huì)放棄一切其他念頭，因?yàn)檫@時(shí)，對(duì)于大家來說，只有一個(gè)東西不能浪費(fèi)，那就是時(shí)間，但這時(shí)，時(shí)間不被用到學(xué)習(xí)上，而是玩上。過去，我們的數(shù)學(xué)老師總會(huì)說一句話“都快中考了，還在這玩玩，想一想，我們還有揮霍時(shí)間的權(quán)利嗎，我們還有揮霍時(shí)間的理由嗎？”這句話一直被我們班的同學(xué)銘記，以至于我們班同學(xué)現(xiàn)在最常說的一句話就是“我們還有揮霍時(shí)間的權(quán)利嗎，我們還有揮霍時(shí)間的理由嗎？現(xiàn)在還不玩，等開學(xué)了看你怎么玩�！辈恢覀兙磹鄣臄�(shù)學(xué)老師知道后，會(huì)不會(huì)氣得暈死過去。不過我想也不會(huì)，如果數(shù)學(xué)老師那么容易氣暈的話，恐怕早就暈了幾百次了吧！

　　假期剛剛開始時(shí)，所有人都在玩兒，無憂也無慮。隨著時(shí)間的推移，漸漸地中考成績(jī)查詢的.時(shí)間到了，在臨近查詢的那段日子里里，大家終于動(dòng)容了，無不考慮著著自己的成績(jī)。不過每個(gè)人卻還怕自己擔(dān)心，所以所有人暗中達(dá)成了一種協(xié)定，對(duì)于成績(jī)的事，避而不談。偶爾有幾個(gè)人會(huì)說到成績(jī)，不過也是一談而過，隨即被所有人刻意壓下。

　　真正能讓人成長(zhǎng)的是自己。只有自己真正去想人生時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來有這么多東西自己曾沒有考慮，也只有這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正使你恐懼的是恐懼的本身。而當(dāng)你心總并不畏懼那所謂的恐懼時(shí)，一切也就云消霧散。

　　這時(shí)，一還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇妙的感覺，就算曾經(jīng)和一個(gè)朋友鬧了變扭，在這時(shí)也會(huì)很快和好。這時(shí)的友誼，會(huì)真正的被你記住，因?yàn)檫@時(shí)你們即將面臨離別，一場(chǎng)真正意義上的離別，可能你報(bào)考了這家學(xué)校，而你的好友卻報(bào)考了另一家學(xué)校，這一切，真實(shí)發(fā)生在我們這群怯弱的卻即將步入高中的學(xué)生身上。真正的離別時(shí)，一切的言語(yǔ)都也沒了色彩，所剩的就是一群人的哭泣以及擁抱時(shí)的溫暖。

　　中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)從稚內(nèi)向成熟的轉(zhuǎn)折，一個(gè)讓你真正向成人走近的轉(zhuǎn)折！