【推薦】中考作文集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的中考作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
面臨著的中考，我們就像一根根繃緊了的弦，一直處于備戰(zhàn)狀態(tài)，不敢有半點(diǎn)松馳，害怕自己“一失足成千古恨”，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)階段，黑板上那鮮紅的數(shù)字正在時(shí)刻地提醒著我們，把我們拉回到現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也就成了一股鞭策的力量，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。
中考的考場(chǎng)就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，換句話說(shuō)，中考也是我們?nèi)松斜仨氁竭^(guò)的一道關(guān)卡，也正是由于諸如此類的一道道關(guān)卡，我們才能夠成長(zhǎng)，成就輝煌的'人生。
回顧這幾月來(lái)的“辛酸史”，也不由得感慨一番。整個(gè)初三級(jí)都籠罩在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，大家腦子里都塞滿了“考試”、“作業(yè)”“成績(jī)”……一系列名詞。一篇篇古文，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一條條數(shù)學(xué)公式以及那一堆堆重點(diǎn)，日日夜夜在腦海中肆無(wú)忌禪地游蕩，交織在我們的一言一行中，像一座座大山壓在我們身上，導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生都發(fā)生了翻天覆地的變化。以前會(huì)在上課時(shí)間做自己的事，還會(huì)左顧右盼，坐立難安的，而現(xiàn)在是認(rèn)真聽講，目不斜視，在教室里坐一整天也不成問(wèn)題；以前寫作業(yè)寫到十一點(diǎn)、十二點(diǎn)是不可能發(fā)生的事情，而現(xiàn)在天天熬夜，午夜的鐘聲成了我們的催眠曲，第二天還得頂著個(gè)黑眼圈去學(xué)校上課；以前雙休日是我們所期盼的，每個(gè)人都趁著這個(gè)機(jī)會(huì)去放松自己，玩得特瘋狂，而現(xiàn)在雙休日卻是形單影只。并且在這僅有的時(shí)間里，陪伴你的只有那一摞摞的書本。這些變化的原因只有中考，也是中考讓我們意識(shí)到了目前形勢(shì)的嚴(yán)峻，所以我們要為中考做好一切準(zhǔn)備。
每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)，中考并不難，你也不要把它想象得有多難，在心中設(shè)置一道無(wú)形的屏障，現(xiàn)在也沒到最后的時(shí)刻，我們更不應(yīng)該放棄自己；其實(shí)根本就不存在最后的時(shí)刻，那只是懦弱的人為自己找的一個(gè)借口而已，不管怎樣，帶著你自信的笑容，豪邁地走進(jìn)考場(chǎng)，去打一場(chǎng)漂亮的勝仗！
中考作文 篇2
做一朵向日葵，面向太陽(yáng)，心納陽(yáng)光。
一一題記
很多細(xì)節(jié)，在我心徜徉的片刻飄浮上來(lái)，就像潛泳的魚兒忽然躍出水面，讓整個(gè)池塘變得波光粼粼。
印象中，外婆的手一直都是有層淡黃的老繭，掌心有一道道深深的掌紋。但她經(jīng)常用那雙手輕輕地?fù)崦业陌l(fā)頂。
小時(shí)候，總見外婆坐在屋檐下左手?jǐn)傊挛锊剂希沂帜碇歉?xì)細(xì)的.繡花針。碧綠的葉片隨著風(fēng)微動(dòng)，一只金黃的鳥兒在葉間歡躍，外婆回過(guò)神來(lái)，低頭，我的白襯衫上，便多出了搖曳的綠葉，和金黃的鳴唱的鳥兒。
那時(shí)的我，在晚上總愛跑出去看天上的星辰。外婆總是在身后慈愛地望著我，后來(lái)，不知什么時(shí)候開始，我的枕頭上也開始出現(xiàn)了星星，開始是三四顆，逐漸多了起來(lái)，很快就匯成了滿枕璀璨。幼年時(shí)，我不懂，天真的小腦瓜子中總有手可摘星辰的幻想，而外婆，就像仙女一樣，捻著那細(xì)細(xì)的繡花針，滿足了我懵懂的期愿。
一晃幾年過(guò)去了，外婆因?yàn)樯眢w的原因，去了北京，但無(wú)論她在哪兒，總是關(guān)注著我的一切。
前幾日，我收到了個(gè)快遞，打開小小的盒子，是一條絲綢手帕，還有留言：囡囡，外婆最近手老是抖，大不比以前了，你將就用吧。手帕上“君子如蘭荼未滿，白鷺游云入青天”的兩行字，我始終記得。
此刻我輕輕摩挲著手帕，那上面的金絲線里仿佛有著外婆的掌紋，如同一絲絲燦爛的光直照入我心中。
中考作文 篇3
中考作文是限時(shí)作文常見一些考生的作文草草結(jié)尾，甚至只寫了半篇，這顯然是沒有分配好考試時(shí)間，作文時(shí)間不夠造成的。所以，除了要注意科學(xué)分配考試時(shí)間以外，還必須掌握一定的寫作速度。
那么怎樣才能寫得快呢?
分析一下社會(huì)上文章寫得快的人，大致有這樣三個(gè)特點(diǎn)：
(1)平時(shí)練得多。有一位香港作家，就是寫《金陵春夢(mèng)》唐人，有十多年的時(shí)間，每天寫一萬(wàn)多字的文章，平均每小時(shí)寫兩三千字。他寫作時(shí)在桌子上放一只表，以便加強(qiáng)時(shí)間觀念。我們平時(shí)如果經(jīng)常練習(xí)寫作，種種詞語(yǔ)種種句式，種種篇章結(jié)構(gòu)，甚至一些想法，一些材料，經(jīng)常運(yùn)用寫起來(lái)自然就快了。應(yīng)考前時(shí)間短，雖不能解決根本問(wèn)題，抓主要方面練一練，還是有好處的。
(2)心中有預(yù)制構(gòu)件。新聞寫作都要快，有一位記者在介紹寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：在寫作方法上，我常愛搞點(diǎn)預(yù)制構(gòu)件，即在采訪過(guò)程中或采訪回來(lái)的路上，腦子里把某些材料構(gòu)思成整段文字，并及時(shí)記錄下來(lái)。寫稿的時(shí)候，常常能整段搬上去。這樣不但寫稿時(shí)省時(shí)間，更重要的是這些文字往往比較生動(dòng)，富有感情色彩，因?yàn)槭窃谀X子熱的時(shí)候?qū)懗傻�。其�?shí)，許多下筆成文，或出口成章的人，都有類似的經(jīng)驗(yàn)。他們心里裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點(diǎn)材料統(tǒng)一的預(yù)制構(gòu)件。準(zhǔn)備應(yīng)考作文，也應(yīng)當(dāng)造點(diǎn)預(yù)制構(gòu)件，即圍繞一個(gè)中心，先做片斷練習(xí)，然后組裝成文。這種練習(xí)做多了，可以在已有的基礎(chǔ)上，變換角度，改換文題，組成新的文章。
(3)走熟路。記者寫新聞，秘書寫公文為什么快?為什么換一個(gè)作家去寫這類文章，一開始倒寫不快?因?yàn)橛浾�、秘書常寫這類文章，熟悉這類文章的路子。應(yīng)考作文是急就章，應(yīng)當(dāng)走熟路，不必獨(dú)辟蹊徑。有人講過(guò)一個(gè)爬山的故事，上山時(shí)走的緩坡，因?yàn)槁烽L(zhǎng)，到了山頂已日薄西山，因?yàn)榧庇谙律�，決定開新路，下陡坡，反而被圍在半山腰下不來(lái)。作文也是這樣。平時(shí)作文要注意創(chuàng)新，特別是自由命題作文，課下的不限時(shí)作文，可以足夠的時(shí)間獨(dú)出心裁，失敗了沒有多大關(guān)系。但是，考試作文，還有平時(shí)或工作以后的應(yīng)急寫作，為了不誤事，最好走熟路。
作文得高分的秘密
你有沒有發(fā)現(xiàn)，只要是龍的傳人，就會(huì)長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)和黃皮膚。為什么呢?就是因?yàn)槲覀冄S子孫都有相同的血緣，有著一種共同的遺傳因子。
其實(shí)，在我們炎黃子孫身上，還有一種文化的遺傳因子，這就是中國(guó)人特有的文字漢字，正是這種象形方塊字，把我們中華民族的兄弟姐妹緊緊的聯(lián)系在一起，把我們上下五千年的文明前后粘連在一起，再也無(wú)法分開。
你從小受到的最早的中國(guó)文化的啟蒙，也許就是漢字。當(dāng)你的父親或母親抓著你的小手，叫你伸出食指來(lái)，在茶杯里蘸上一點(diǎn)兒茶水，在桌上從左至右畫下歪歪的一橫時(shí)，你就開始接受中國(guó)文化最原始的精華了。請(qǐng)不要小看這一筆一劃，就在這看似簡(jiǎn)單的橫、豎、捺中，你開始成熟起來(lái)、存積在你身上的遺傳因子也開始顯出它的作用，你，漸漸變成一個(gè)名副其實(shí)的中國(guó)人，一個(gè)有炎黃文化傳統(tǒng)基因的中國(guó)人
你看，寫好漢字，將關(guān)系到我們作為一個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)，這是多么重要!
可是現(xiàn)在許多同學(xué)不注意漢字的書寫，特別是在作文本中，字寫的大的大、小的小;有的歪到外婆家去了;有的一腳踢到了下面一行字的腦袋上;有的呢?就象螃蟹，張牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出來(lái)咬人似的!有的同學(xué)認(rèn)為要把字寫好，挺麻煩的。但是我卻要說(shuō)，把字寫好了，老師在看你的文章的時(shí)候，就不會(huì)感到麻煩了。非但不感到麻煩，如果你的字寫的干干凈凈，好會(huì)給老師一種好感。一有好感，就出現(xiàn)了感情分這個(gè)東西。也就是說(shuō)，他在感情上就喜歡你了。你想，這樣一來(lái)，你的得分是不是會(huì)比那些沒有得到老師好感的學(xué)生要略高一些呢?
那么，怎樣把字寫得好一些，怎樣使老師對(duì)你的書寫有感情呢?請(qǐng)按照以下幾個(gè)方面試試看。
首先，盡量把字寫得大一點(diǎn)，撐著格子寫。有很多的同學(xué)，特別是女同學(xué)，習(xí)慣把字寫得像芝麻一樣小，一個(gè)格子起碼可以裝小她四五個(gè)字!我們做老師的改這樣的作文卷，簡(jiǎn)直要象福爾摩斯似的，拿個(gè)放大鏡才行。我想格子有多大，你就可以寫多大的字。字寫大了，地方寬裕了，才比較容易安排字的結(jié)構(gòu)。
第二，不要用那種極細(xì)極淡的圓珠筆，因?yàn)槟菢拥墓P寫出來(lái)的字，老師看起來(lái)挺費(fèi)勁的`。特別是一些年紀(jì)大一點(diǎn)的老師，眼睛不好使，看這樣的文字就特別累，一累，感情就不好了。你說(shuō)是嗎?再說(shuō)，用細(xì)而淡的筆書寫，對(duì)你自己的眼睛也有傷害。最好用那種顏色比較深的，筆頭也比較粗的圓珠筆。筆頭一粗，你就自然會(huì)把字寫得大一些了。
第三，經(jīng)常注意一些漢字的結(jié)構(gòu)。字的結(jié)構(gòu)把握好了，字就好看了。譬如，上下結(jié)構(gòu)的字雪、雷上面的雨字頭應(yīng)該寫得稍大一點(diǎn)，把下面的部分蓋住，這個(gè)字就會(huì)好看一些;左右結(jié)構(gòu)的字，如果偏旁在左邊，偏旁應(yīng)該稍稍高一些;譬如說(shuō)：山字旁，口字旁的字偏旁就應(yīng)該抬高一點(diǎn);而那些偏旁在右邊的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如斤字旁、月字旁等，如果在右邊，都應(yīng)該往下掉一掉。
第四，平時(shí)多注意一些身邊經(jīng)常出現(xiàn)的字體，譬如商店的標(biāo)牌呀、報(bào)紙上的標(biāo)題呀，或者老師同學(xué)們寫的漂亮字呀。做一個(gè)有心人，看到好的字用手在空中比劃比劃，這樣就記住了，在寫作的時(shí)候，就可以把這些好看的字學(xué)著寫下來(lái)，久而久之，你的字就會(huì)好看起來(lái)的。
別忘記，你的字一好看，老師給你的感情分也就上去了。
中考作文 篇4
竹簡(jiǎn)里的隱者
高山拒絕平庸，拔地而起，故能成其峰巒疊嶂、連綿萬(wàn)里;大海拒絕平庸，波濤翻滾，故能成其浪花四濺、磅礴壯闊;梅花拒絕平庸，凌寒獨(dú)放，故能成其俏不爭(zhēng)春、君子風(fēng)格;如果人拒絕平庸，不懈求索，則能創(chuàng)造奇跡，成就可能!
曾經(jīng)幾時(shí)，滄海變成了桑田;曾經(jīng)幾度，歲月蹉跎凝固;人類的文明如詩(shī)如畫，點(diǎn)點(diǎn)墨跡，輕輕涂鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至有點(diǎn)殘敗、有點(diǎn)暗淡、有點(diǎn)凄苦、有點(diǎn)迷惘……但是，在萬(wàn)木凋謝、冰雪消融、嚴(yán)寒徹骨的冬天里，他們用他們的純潔、用他們的血液向人們渲染著信仰意義、報(bào)告著春天的消息……
他們鍥而不舍的足跡，縈繞不去的鏗鏘之音，巍然屹立的錚錚鐵骨，雖然在歷史的長(zhǎng)河中徜徉，但卻刺痛了那些失意迷離的眼睛。
竹簡(jiǎn)里的隱者
是誰(shuí)，隱忍茍活，彈響史家之絕唱?是誰(shuí)，幽幽發(fā)奮，吟出無(wú)韻之離騷?世人之諷，牢獄之苦，殘?bào)w之辱，曾將他的心打磨的不再呻吟，他以海的大度包容了屈辱酷刑，以山的剛毅書寫了千年的滄海桑田。從三皇到五帝，從春秋到西漢，一滴滴鮮血的印記，一次次內(nèi)心的吶喊，都隱藏在片片竹簡(jiǎn)里。歷史的厚重刻在了他風(fēng)霜的臉龐，平庸的膚淺被他的剛毅拋上了霄漢。
詩(shī)空中的行者
他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人;他豁達(dá)，為君談笑凈胡沙!奉召人京，仰天大笑出門去;供奉翰林，自稱臣是酒中仙。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的紫袍玉帶，只能寫些“云想衣裳花想容”的宮詞艷調(diào)時(shí)，毅然決裂，舍棄了風(fēng)花雪月，舍棄了富貴利祿。這一舍，成就了驚風(fēng)雨、泣鬼神的一代詩(shī)仙;這一拋，聳起了中華五千年浪漫主義詩(shī)歌的最高峰。安能摧眉折腰事權(quán)貴，拒絕了平庸，換來(lái)了開心顏!
筆尖上的斗者
一身青袍，襯出他頎長(zhǎng)傲骨;一雙銳眼，看透紛亂世態(tài);一支利筆，剔破思想枷鎖。他拒絕平庸，他棄醫(yī)從文，走向了中國(guó)人心靈的`手術(shù)臺(tái)，開始了徹頭徹尾的拯救。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)!他讓冷漠的心沸騰起來(lái)，讓不甘平庸的人醒過(guò)來(lái)、站起來(lái)!
時(shí)代的舞者
歲月如歌，時(shí)光流轉(zhuǎn)。面對(duì)新時(shí)代、新生活、新思想、新境界，作為90后的青年，我們?cè)撟鲆粋�(gè)怎樣的人?心有多大，舞臺(tái)就有多大;一切皆有可能;心若在，夢(mèng)就在……一句句時(shí)代的強(qiáng)音，正催我們奮進(jìn)。拒絕平庸，就讓我們做時(shí)代的舞者吧，因?yàn)槭澜缡菍儆谖覀兊�，因�(yàn)椤拔覀兡堋?
中考作文 篇5
細(xì)雨霏霏的日子里，最喜歡一個(gè)人在雨中漫步，不必?fù)蝹悖瓦@樣慢慢地走著、聽著、看著、想著，任連綿不斷的細(xì)雨把我密密的包圍。細(xì)細(xì)的雨水像飛絮、像雪花，悄悄的飄下來(lái)，落在了我的頭發(fā)上、臉上和衣服上，像一粒粒小水鉆綴滿了我的全身。一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅自心底慢慢升起逐漸的.充滿了我的全身，我覺得自己變成了一個(gè)雨世界里的精靈，想放聲的歌唱，想歡快的舞蹈。
雨中的世界和平時(shí)截然的不同，周圍的一切都變得霧蒙蒙的，沒有了往日的清晰，卻多了幾分神秘和可愛。遠(yuǎn)處的山，云遮霧鎖，好像一幅精心制作的水墨山水畫；近處的樹，渾身沾滿水珠，仿佛純凈秀美的姑娘；馬路和樓房也洗去了滿面的灰塵變得整潔而干凈。雨中的空氣格外的清新，使人徜徉其中，留連往返。
漫步在這細(xì)雨彌漫的世界里，暫時(shí)忘掉身邊的一切，不去想學(xué)習(xí)中的煩惱，也不去想生活的瑣碎，只沉浸在細(xì)雨帶給我的一片神思之中，那種感覺真好。
我喜歡這漫無(wú)邊際的江南細(xì)雨，它沒有暴雨的冷漠無(wú)情、也不象雷雨那么喜怒無(wú)常、更不似臺(tái)風(fēng)雨的肆虐殘暴。它更像一個(gè)溫柔可愛的天使。
細(xì)雨四處飛揚(yáng)著，路上的行人們有的撐著傘、有的穿著雨衣，他們急匆匆地趕著路，想要盡快躲開這飄飄灑灑的細(xì)雨。沒人注意細(xì)雨的多情和眷戀，也沒人去感覺細(xì)雨的牽掛和思念。我的心中不由得有了一絲絲的遺憾：為什么沒人能品位這雨呢
我愛細(xì)雨，我更愛江南的細(xì)雨。如雨、如霧、如詩(shī)、如畫，讓人留戀、讓人浮想聯(lián)翩。
中考作文 篇6
晚上，我窩在沙發(fā)上看電視，忽然肚子發(fā)出了“咕嚕”的抗議聲�！鞍Γ钟行I了。”我想著，情不自禁地走進(jìn)了廚房，環(huán)顧一周，餐桌上的一提禮盒包裝的不明物品映入眼簾。
呀！這是啥？能吃么？我餓虎撲食般跑上去，定睛一看：蒙山全蝎？蝎子么？心里有些緊張起來(lái)，但出于好奇，還是不禁伸長(zhǎng)了脖子，透過(guò)塑料膜，見到兩個(gè)大罐子里裝著許多大蝎子，全泡在深色液體里。雖然已死掉了，但我仍然嚇了一跳。那蝎子好像正沖著我揮動(dòng)著大毒鉗，哀怨地為自己的慘死而申冤！
哎呀，太殘忍了！我心臟險(xiǎn)些停跳半拍，急忙把那東西放好，心有余悸地跑出了廚房。這么嚇人，誰(shuí)會(huì)吃呀？我暗想……
可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，昨天嚇我一跳的大蝎子，今天就給端上飯桌，擺在了我面前！爸爸看了一眼那盤張牙舞爪的蝎子，一下夾起一只，塞進(jìn)了嘴里。“嘎嘣嘎嘣”地咀嚼過(guò)后，爸爸吞下了那蝎子，得意地沖我笑道：“這個(gè)很貴呢！要不要來(lái)一口？”我胃里猛地一抽搐，翻江倒海的感覺！扭過(guò)頭，看也不看那蝎子一眼，可爸爸趁機(jī)又夾了只小蝎子，放進(jìn)我碗里，一本正經(jīng)地說(shuō)：“是男子漢就來(lái)一口！這有什么嚇人的，那油燜大蝦、油炸小魚你沒吃過(guò)？這不也是油炸蝎子？還比那些東西滋補(bǔ)呢！”
我雖然千個(gè)不滿意，萬(wàn)個(gè)不情愿，可不行呀，作為一個(gè)“男子漢”，我怎么能這么膽小，不敢嘗試新事物呢？我顫抖地夾起小蝎子，想直接了當(dāng)、痛痛快快地“一口悶”了，可……還是有些虛呀。小蝎子張大了毒鉗，尾巴直挺挺的，就像要冷不丁地刺我一下，以報(bào)自己死亡之仇。堅(jiān)硬的外殼散發(fā)著逼人的光亮，黑色的蝎子耀武揚(yáng)威地趴在白花花的'米飯里，格外扎眼。我躊躇了一下，終于下定決心，緊緊夾住它，一下從碗里抽出來(lái)，拔掉那鋒利的尾刺，咬咬牙，一口塞進(jìn)嘴里！蝎子有點(diǎn)脆，還有點(diǎn)咸，味道的確不錯(cuò)！現(xiàn)在一想，不禁為自己剛才的“勇敢”而自豪起來(lái)。
“怎么樣，還可以吧？男子漢就得這樣大膽！”爸爸大笑道。又夾了一只：“來(lái)，‘一不做，二不休！’再來(lái)一只怎樣？”“不要了！”我剛才橫下心吃了一只，現(xiàn)在又要來(lái)一只大蝎子，不禁崩潰地大叫起來(lái)。
中考作文 篇7
銅鏡中，泛起山上的、奪目的幾縷金光。
正是戰(zhàn)亂年代�！拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí)，月滿西樓”。
曾幾何，人離喪。悠悠月影，已不屬于故鄉(xiāng)。游子，恨重。國(guó)殤、情斷、淚嘆……綠肥紅瘦，還記得花前月下你對(duì)海棠的惋惜。“知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!”月下，一單薄的的身影，幽怨的雙眼，似已望穿秋水。和著無(wú)盡的愁緒化作了，滴滴咸咸的淚落在對(duì)趙明誠(chéng)的追憶里，落在國(guó)仇家恨的綿綿思緒中。孤獨(dú)，在你周圍回旋……
那眼神有著怎樣的'色彩?
“才下眉頭，卻上心頭。”只有多情的人，才有多情的世界。
“別是一般滋味在心頭�！蹦俏欢嗲榈呐虞p輕抹淚。
空氣開始凝固，風(fēng)欲呼未能。你最終還是來(lái)到了汩羅江，與日月爭(zhēng)光，與楚國(guó)同存。
寂寞的風(fēng)中，你在行走。伴隨著夜的靈魂，你賦《離騷》“亦余心之所善兮，雖九死其未悔;眾女及與之峨眉兮，謠謠逐謂余以善淫”風(fēng)還是很寂寞。在云中翻過(guò)的是月的清波。理智是冰冷的慰籍。曾經(jīng)懷王左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你正道直行，竭智盡忠，卻終日被誹謗。你的心在滴血。不平的遭遇、不公的誹謗，你雖用盡力氣，卻依然抹不去心中悲傷的記憶。
“明月幾時(shí)有”，蘇軾把酒問(wèn)月。中秋良宵，弟兄分離，沓無(wú)音訊。唯有皓月孤影相伴�！捌鹞枧逵啊币灰闺y眠。罷，罷，罷!無(wú)法相見又何妨?
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”同在圓月之下，即使遠(yuǎn)隔千里，這也應(yīng)算是一種團(tuán)圓吧!
歷史沒冷落女子。“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”、“回犀一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”、一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)“、”云想衣裳花想容“、借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似?可憐飛燕倚新妝”;但也未必全如此，“一腔碧血勤珍重”的秋瑾女俠、楊家女將個(gè)個(gè)幗不讓須眉、越女西施……為中華史上寫上了閃耀的一筆。
烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血;汩羅江，流淌的永遠(yuǎn)是屈原的淚;縷縷月光，描寫的永遠(yuǎn)是清照的情與子瞻的義……
歲月的痕跡，歷史的沉淀。閃爍一千年，一萬(wàn)年……
中考作文 篇8
眼下同學(xué)們或在調(diào)整備戰(zhàn)狀態(tài)，或在抓緊最后的時(shí)間爭(zhēng)取多記點(diǎn)兒知識(shí)、多拿點(diǎn)兒分兒，其實(shí)還有一點(diǎn)非常重要，就是了解考試技巧和閱卷規(guī)則，這對(duì)高效率得分非常實(shí)用。本文僅以作文為例，看看這一項(xiàng)占分值最多的考試項(xiàng)目都命中了哪些閱卷規(guī)則呢？
一、第一印象很重要
對(duì)于任何主觀試題，第一印象都很重要，考試作答的筆跡（字體、字號(hào)、行間距）等等都關(guān)系到老師是否喜歡。我們不知道有幸讓哪位老師判到自己的試卷，不知道ta的體貌特征興趣愛好，不知道ta閱卷的時(shí)候是不是心情不錯(cuò)……我們可以做的是——書寫要整潔，把答題步驟寫得清楚明了。
對(duì)于作文，更是如此。好幾百字的作文，密密麻麻呈現(xiàn)在有限的空間內(nèi)，單憑字體的'美觀程度、卷面的整潔程度足以給老師們5分的印象分空間。如果字寫得不夠漂亮，沒關(guān)系。一定要控制好字號(hào)，不要給老師帶來(lái)識(shí)別困難。要知道閱卷也是講效率的，老師不可能為了看清你的每一個(gè)字浪費(fèi)很多時(shí)間，所以控制好字號(hào)和字間距，讓全文讀起來(lái)不困難，就能保證起碼少失分。
此外，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)頻率，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，就會(huì)特別留意是不是有第二個(gè)、第三個(gè)……，所以要注意這一點(diǎn)，實(shí)在拿不準(zhǔn)可以換一個(gè)詞語(yǔ)表示。錯(cuò)別字問(wèn)題會(huì)讓老師覺得你的語(yǔ)文底子不夠，從而形成不好的印象。
二、找到拿分點(diǎn)
在主觀題的判分標(biāo)準(zhǔn)中，每題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn)，只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則的采分點(diǎn)答題才給分。閱卷老師的注意力一般都集中在關(guān)鍵詞上，所以往往只注意答對(duì)部分，對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及�！按饘�(duì)得分，答錯(cuò)不失分”的現(xiàn)象非常普遍。所以任何作答都要將關(guān)鍵步驟展示清楚。
作文評(píng)判也會(huì)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，例如：符合題意、符合文體要求、思想健康、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順等等。我們想拿分，一定要通過(guò)“作文表現(xiàn)”清楚地告訴老師：這些點(diǎn)我做到了！比如說(shuō)在作文過(guò)程中，要注意開題、點(diǎn)題、扣題，在文中開頭、中間、結(jié)尾的部分與文章標(biāo)題或中心思想進(jìn)行呼應(yīng)，以表示沒有跑題，一直在圍繞中心展開；在文體方面，要注意敘述、描寫、議論、詩(shī)歌等的語(yǔ)言特點(diǎn)，對(duì)于事件經(jīng)過(guò)（敘述）、細(xì)節(jié)展示（描寫）、擺事實(shí)講道理（議論）等明顯的文體表現(xiàn)形式要用較長(zhǎng)的段落進(jìn)行詳寫；在文章中心思想方面，如果蘊(yùn)含的深意不夠凝練，覺得老師較難把握，可以明確提出來(lái)引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫狻?/p>
總之，要對(duì)拿分點(diǎn)熟記在心，并在答題過(guò)程中充分體現(xiàn)。
三、好則更好 差則更差
與第一印象類似，閱卷老師會(huì)將他對(duì)整篇試卷的評(píng)價(jià)無(wú)意識(shí)地帶進(jìn)對(duì)一些題目的評(píng)判上，如果一張?jiān)嚲砬懊娑即鸬煤芎茫@名學(xué)生會(huì)被默認(rèn)為一名不錯(cuò)的學(xué)生，然后有些小馬虎似乎是可以被原諒的，一些活動(dòng)的分?jǐn)?shù)似乎就加上去了，反之亦然。
對(duì)作文也一樣，如果一篇作文思路新穎、選材適當(dāng)、語(yǔ)言優(yōu)美，即便主題突出上欠缺一些，詳略上差一點(diǎn)，但老師也會(huì)覺得這位考生思考深入、語(yǔ)文功底好，值得培養(yǎng)和鼓勵(lì)，從而適當(dāng)多給一些分?jǐn)?shù)。
基于這一原則，考生在答題時(shí)，一定要注意結(jié)合題目本身，多展示學(xué)科基本功，獲得老師的鼓勵(lì)分。
中考作文 篇9
為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動(dòng)的人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
由此我明白一個(gè)道理：追求成功的人心中充滿陽(yáng)光，畏懼失敗的人心中布滿陰霾。所以每個(gè)人都應(yīng)該呼喊：我陽(yáng)光，我成功!
荀子曰：“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯�！毙闹械年�(yáng)光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木。“夫日月之有蝕，風(fēng)雨之不時(shí)，怪星之黨見，是無(wú)世而不常有之�！奔热蝗绱耍鸵嘈抨�(yáng)光總在風(fēng)雨后。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的確“不宜妄自菲薄”，應(yīng)在心底保留哪怕一米陽(yáng)光。
屈原曾是個(gè)陽(yáng)光大臣，寫過(guò)“攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾”的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多么可惜!縱然楚王使“蟬翼為重，千鈞為輕;黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在,不怕沒柴燒”啊!
《周易》上說(shuō)：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序，與鬼神合其吉兇，先天而弗違，后天而奉天時(shí)�！毙闹杏嘘�(yáng)光，便能“與日月合其明”，順應(yīng)自然規(guī)律，積極追求進(jìn)步。
韓愈詩(shī)云：“白日懸大野，幽泥化輕壒。”陽(yáng)光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，把心中的陽(yáng)光化為油燈的光，走向文學(xué)的成功。
只要心中有陽(yáng)光，普通的景象，也令人神往。歐陽(yáng)修在《秋聲賦》里寫道：“豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅�！逼鋵�(shí)并不是景色有多好，只是歐陽(yáng)修心中有陽(yáng)光，才寫出了生機(jī)。
潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云叆叇，行露未晞”，而被貶的`蘇軾則能寫出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽(yáng)光的句子。張孝祥阻風(fēng)三山下，卻激發(fā)了他的藝術(shù)靈感：“波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗時(shí)，黎明在前。
“江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無(wú)路，忽見千帆隱映來(lái)�！蓖醢彩@首《江上》說(shuō)明，追求成功的人心中映照著大片的陽(yáng)光。要變“屢戰(zhàn)屢敗”為“屢敗屢戰(zhàn)”以至“屢戰(zhàn)屢勝”。
看過(guò)別人的悲歡，走好自己的路線。笑烏云與失敗一色，懷陽(yáng)光共成功齊飛……
中考作文 篇10
體育中考完畢，，也榮幸好好地參觀考察了一下職校。
碰觸職業(yè)學(xué)校的第一件事竟然見到教師爭(zhēng)執(zhí)：一位送考的初三教務(wù)主任想把車開進(jìn)職業(yè)學(xué)校校區(qū)停車，可一到學(xué)校門口就被保安老師傅阻攔。學(xué)校門口涌向了待考的學(xué)員，車之前車子擠得密不透風(fēng)，一位教師往前希望幫助這名開車的教師，因而和保安老師傅吵了起來(lái)，任憑他多大嗓門，保安老師傅從始至終不能。過(guò)后要我驚訝，一個(gè)門衛(wèi)師傅這般愛崗敬業(yè)。走入整潔的校園內(nèi)，第一覺得便是空氣，學(xué)生規(guī)定。每過(guò)一段都是有一批職校生協(xié)助清除待考學(xué)生丟掉的廢棄物。服裝工作服裝的學(xué)員接待員熱情得給待考的學(xué)員各式各樣幫助。待考區(qū)還有一個(gè)職校生自身開設(shè)的醫(yī)療站。許多關(guān)鍵點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不表露著這一院校標(biāo)準(zhǔn)，干凈整潔的一面。我不懂：職校的生源是二中，三中的學(xué)生占多數(shù)，這批學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)態(tài)度在中學(xué)環(huán)節(jié)都很差，這一點(diǎn)我深有感觸，可為什么來(lái)到職校，這批在我眼中是歪瓜劣棗的學(xué)生如何就一下變好啦呢？
中午我返回課室，帶著疑惑和一些老師溝通交流。我與老師都會(huì)贊揚(yáng)職校的管理制度。自身靜下心來(lái)細(xì)心想一想：初中教育和高等職業(yè)教育的總體目標(biāo)不一樣，大家老師是務(wù)必讓學(xué)生升學(xué)，而職校沒有升學(xué)的工作壓力，學(xué)生能夠個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)，在職校的.小孩，每一個(gè)人都找到信心和自身前行的方位。學(xué)生自身本質(zhì)造成了驅(qū)動(dòng)力，那麼孩子成長(zhǎng)一定是順向的發(fā)展趨勢(shì)。和公司辦公室老師在溝通交流的全過(guò)程中，老師們嘴中說(shuō)得數(shù)最多的就這樣的事例：中學(xué)太差的學(xué)生，來(lái)到職校以后都是有了非常好的發(fā)展趨勢(shì)，有的考入了高校，有的自身設(shè)立了企業(yè)，也有的出國(guó)留學(xué)數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。
在這里，希望父母在看待小孩中考成績(jī)的難題上應(yīng)開朗和積極主動(dòng)，小孩的運(yùn)勢(shì)并不是一次考試決策，以后的路對(duì)小朋友們還很精彩紛呈和頗具挑戰(zhàn)。老師和父母應(yīng)給孩子大量的激勵(lì)，無(wú)論結(jié)果怎樣，大家始終是最棒的！
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