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我驕傲中考優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我驕傲中考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我驕傲中考優(yōu)秀作文1
一個(gè)星期天上午，我在一個(gè)賣鳥的攤位那兒，看見里面有兩只可愛的小鸚鵡，一雙銀灰色的小爪子，不停地抓撓著籠子，它顏色鮮艷，頭上的羽毛是褐色的，胸脯的羽毛上方是橙色的，下半部分是黃綠色的，背部和翅膀上的羽毛則是深綠色的，而尾巴上的羽毛是墨綠色的。這對(duì)鸚鵡可愛極了，于是我對(duì)爸爸說：“爸爸，瞧！這兩只小鸚鵡，多可愛呀！你把它們買下來吧！”爸爸本來不想買，在我的軟磨硬泡下，只好和賣鳥的.老板談價(jià)格，最后以70元買下了這對(duì)鸚鵡。
有了這對(duì)鸚鵡，我又增加了一項(xiàng)工作——每天喂鳥。我每一天都喂它小米，瓜子，花生等，它也吃蛋殼，我喂它時(shí)它一次只吃一點(diǎn)，小嘴像個(gè)尖鉤，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地一會(huì)兒就吃飽了。
我覺得這就是在養(yǎng)鳥，直到有一天小鸚鵡啄壞了水槽和食槽，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我很內(nèi)疚。覺得是我害了它們。是不是該把它們放回大自然？
為此，我悶悶不樂，不知道該怎么辦？這對(duì)鸚鵡，該是人工飼養(yǎng)的？否則，它們不可能在我們家呆這么長(zhǎng)時(shí)間的。到底哪兒出了問題？我去問愛鳥的人，他們告訴我，鸚鵡大概要每天25-30分鐘的陽光照射。在戶外的時(shí)候應(yīng)給它有遮陰的位置，如它覺得熱時(shí)可以躲避。鸚鵡喜愛跟著人類說話，平時(shí)可以有意無意的和鸚鵡對(duì)話，即使它們不能馬上回答你，但鸚鵡會(huì)懂你的意思。從那天開始，我放學(xué)第一件事就是遛鳥，把鳥籠拎到小區(qū)公園，和它們對(duì)話，雖然，它們現(xiàn)在還不會(huì)回答，但我感覺到它們的快樂。
我明白了：小鸚鵡不只是需要讓它吃飽，給它打掃衛(wèi)生，它還需要與人交流。跟主人進(jìn)一步的溝通，才會(huì)不寂寞，才會(huì)更開心。明白了這件事，是我最開心，也是到現(xiàn)在為止，讓我最驕傲的一件事。
我驕傲中考優(yōu)秀作文2
一本書，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅(jiān)持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。
記得小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持的重要。寫作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會(huì)兒想想那個(gè)，一會(huì)兒看看這個(gè)，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個(gè)小時(shí)。
上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進(jìn)入了我的眼簾�！啊吨袊�(guó)姑娘》？”我好奇地翻開書，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。
原本以為，這本書是描寫中國(guó)女性的書，但是，它是寫女排的。在這本書中，把老一輩女排隊(duì)員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓(xùn)練的艱苦，寫出了面對(duì)改革，女排隊(duì)員終不言棄，面對(duì)困難，堅(jiān)持拼盡全力。
這是什么？我反問自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時(shí)明知不會(huì)贏，也竭盡全力。堅(jiān)持發(fā)揮，笑著看到一個(gè)努力的'自己。
想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒玩兒好，寫作業(yè)也沒寫好。
從此，我每次寫作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)畫一個(gè)勾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。
轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開我的計(jì)劃本，一行行看似艱難，實(shí)則容易，用心，堅(jiān)持就能完成的計(jì)劃，我笑了。這些，在我沒有受到女排精神鼓舞的時(shí)候，我只會(huì)退縮，不會(huì)堅(jiān)持，更不會(huì)迎難而上，挑戰(zhàn)自己。現(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個(gè)接一個(gè)的困難。但我相信，堅(jiān)持，持之以恒，在點(diǎn)滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。
我為我自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我驕傲中考優(yōu)秀作文3
當(dāng)我看見媽媽把家打掃得十分干凈時(shí)，我會(huì)為他點(diǎn)贊；當(dāng)?shù)艿苷J(rèn)真的看完一本厚厚的書時(shí)，我會(huì)為他點(diǎn)贊；當(dāng)我看見有人拾金不昧?xí)r，我會(huì)為他們點(diǎn)贊。但今天我要為自己做的那件事點(diǎn)贊。
那一天，我懷著興奮、激動(dòng)的心情去爬五泄。我剛爬完一泄的`時(shí)候，想：爬完五泄還不是小菜一碟嘛！可是當(dāng)我爬到第三泄的時(shí)候，我否定了我這個(gè)可笑的想法。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)累得雙腳發(fā)麻，站都站不穩(wěn)了，每走一步，腳都向灌了鉛一樣沉重。我心想：“到底要不要放棄呢？”思考半天，我終于忍不住了，找了塊干凈的地方坐下來，對(duì)爸爸媽媽說：“我不上去了，你們上去吧，上面的景色肯定和現(xiàn)在所看到的差不多�！边@時(shí)，瀑布的水濺到了我的臉上，似乎在嘲笑我半途而廢；樹上的樹葉也掉落了下來，恰好落到了我的頭上，它們好像也在嘲笑我。這時(shí)，一個(gè)比我小很多，但卻健步如飛的小弟弟跑過來對(duì)我說：“小姐姐，別休息了，和我一起爬上去吧！”我聽了這話，心想：連一個(gè)比我小的弟弟都堅(jiān)持不懈，我又怎么能放棄呢！于是，我站起身來繼續(xù)走，雖然腿還是很麻，但我已經(jīng)下定決心，一定要爬到最高峰。我終于到了最高峰，上面的景色真美啊，我知道這是半途而廢的人所領(lǐng)略不到的風(fēng)景。
我為自己的堅(jiān)持不懈感到驕傲、自豪，我為自己點(diǎn)贊。
我驕傲中考優(yōu)秀作文4
我驕傲——記期中考試表彰大會(huì)
緊張的期中考試過去了，隨之而來的是表彰大會(huì)。
11月16日的天格外溫暖。
下午，我們?nèi)w小學(xué)部的同學(xué)系好紅領(lǐng)巾，戴著白手套，搬凳依次進(jìn)入餐廳二樓會(huì)議室。
一曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》拉開了表彰大會(huì)的序幕。伴著音樂我們一起歌唱，嘹亮的歌聲響徹大廳，我們期待著那振奮人心的`時(shí)刻！
“進(jìn)步的就是優(yōu)秀的。”程主任的話至今在我腦中縈繞。雖說以前上課間操時(shí)，也舉行過表彰大會(huì)，但遠(yuǎn)沒有這一次隆重莊嚴(yán)。這次頒獎(jiǎng)，是表彰在期中考試中最優(yōu)秀的同學(xué)。獎(jiǎng)項(xiàng)共有十二個(gè)，有“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“年級(jí)十佳”、“孝親標(biāo)兵”、“閱讀之星”、“書寫之星”等等，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都代表著不同的榮譽(yù)。
首先頒發(fā)的是“閱讀之星”，在令人激動(dòng)的進(jìn)行曲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)在大方得體的禮儀同學(xué)引導(dǎo)下，昂首挺胸排成縱隊(duì)，走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，把鮮紅的獎(jiǎng)狀送到他們手中，攝影師一次次按動(dòng)快門，記錄下同學(xué)們成長(zhǎng)的歷程和燦爛的笑容……
我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀聽到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲時(shí)，一種責(zé)任和敬畏感油然而生，那是老師對(duì)我的肯定和厚望，那是同學(xué)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)……我為自己，更為身邊強(qiáng)大的集體而驕傲！
十二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)，整個(gè)下午的活動(dòng)，同學(xué)們都予以一次次熱烈的掌聲，連平日里愛動(dòng)的一年級(jí)同學(xué)都坐得端端正正，這就是我們學(xué)校良好校風(fēng)的展現(xiàn)！
“求真務(wù)實(shí)，追求卓越；雙語興盛，我的責(zé)任，祖國(guó)興盛，我的責(zé)任�！蔽覟槲沂请p語學(xué)子而驕傲！
11月16日，天空分外湛藍(lán)，11月16日，又是一個(gè)新的起點(diǎn)！
我驕傲中考優(yōu)秀作文5
今天，在家里，通過微信看著老師和同學(xué)們的直播。
原來，我們的美女校長(zhǎng)很是有遠(yuǎn)見卓識(shí)，讓每個(gè)年組的同學(xué)都要會(huì)一種樂器。一年級(jí)的小朋友年齡小，沒有參加這樣的活動(dòng)。從二年組開始：葫蘆絲進(jìn)課堂，三年組是口風(fēng)琴進(jìn)課堂，四年組是陶笛進(jìn)課堂，5年組是口琴進(jìn)課堂。
經(jīng)過一部分時(shí)間的教學(xué)，各個(gè)年級(jí)的孩子們學(xué)得有模有樣，不仔細(xì)聽的話，和外邊的樂隊(duì)還真是沒有太大的區(qū)別，唯一不同的是，我們學(xué)校的“樂隊(duì)”很是壯觀：20xx多孩子，四種不同的樂器，每當(dāng)周一升旗的時(shí)候，樂曲飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空，格外惹人注目。
前不久，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們校來檢查，覺得我們的特色很是與眾不同，所以，被選上了當(dāng)?shù)氐拇和砉?jié)目。今天是彩排的.日子，部分老師和演奏的學(xué)生犧牲了周末的時(shí)光，喜氣洋洋的準(zhǔn)備著表演。
我因?yàn)樯眢w的原因，沒有參加彩排，所以，跟著老師的微信，欣賞我們學(xué)校精彩的演出，同時(shí)，由于微信的視頻轉(zhuǎn)播，還能看到別的學(xué)校的特色節(jié)目。又籃球操，有抖空竹，有敲大鼓……各種各樣的優(yōu)秀節(jié)目央視的春晚。
我還是喜歡我們學(xué)校的“樂器進(jìn)課堂”。在優(yōu)美的樂曲中，同學(xué)們面帶微笑。滿滿的幸福感油然而生。
徜徉在音樂的海洋中，我們快樂的成長(zhǎng)。我們特色辦學(xué)讓我驕傲。
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