考試的作文(必備7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的考試的作文7篇,歡迎大家分享。

考試的作文 篇1
今年期末復(fù)習(xí)時間長達(dá)一個多月,無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲,期末考試許多學(xué)科的成績都取得了很大的進(jìn)步。
我們班的英語平均分提高了10分,一共有37個學(xué)生成績進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績,與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計劃,并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組,聘請學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”,堅持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊,記錄每天單詞背誦情況,當(dāng)天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀,為了使學(xué)生重視英語,為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識記單詞的能力,復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞,并把背會的單詞默寫在練習(xí)本上,不會背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會讀的單詞向助教請教,會背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有時我也向?qū)W生請教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了,看到學(xué)生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分,一共有16名學(xué)生成績進(jìn)步在5分—40分之間,這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后,閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績尾巴很大,基礎(chǔ)很差,就決心從最后一名學(xué)生抓起,利用每天的課余時間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),堅持讓學(xué)生每天做10道計算題,盡量做到面批面改,從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心,對數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí),閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測驗一次,閆老師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),及時制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。因此,成績的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的`心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的,唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績退步了,名次落后了兩名,平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績與期中考試相比退步很大,盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大,但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我,輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時,臨時抱佛腳只會水過地皮濕,甚至適得其反。
下學(xué)期我會吸取教訓(xùn),從平時做起,從最后一名學(xué)生抓起,爭取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時,我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作,在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng),使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試的作文 篇2
放學(xué)后,我干完值日獨自走出校門。
“小同學(xué)你好,你是哪個年級的?”這時,一位帥氣的叔叔迎面走過來問我。
“六年級一班!蔽胰鐚嵒卮稹
“那你知不知道四年級三班放學(xué)了沒有,我怎么過來接佳佳,沒有見到她?”叔叔接著問我。
“我不知道呀,你再問問別人吧,叔叔再見!闭f著,我就要抽身離開。
這時,那位叔叔像變戲法似地拿出一臺平板電腦,對我說:“叔叔這里有一臺iPad,它里邊有個游戲,特別難,叔叔玩不過去,不知道你玩過沒有?”
一聽說是玩游戲,我立刻來了精神,“我當(dāng)然玩過,在我們班,我可是這方面的高手!
叔叔一聽,立刻把平板電腦遞給我:“來,你幫叔叔玩玩吧!
我接過平板電腦,當(dāng)仁不讓地玩了起來……
不過說實話,這款游戲確實挺難,我玩了好長時間也沒有過關(guān)。
這時,叔叔對我說:“外面天黑了,我們上車玩吧,車上有燈。”
說著,叔叔拉開停在旁邊的汽車車門,我邊低頭玩游戲,邊跨進(jìn)車內(nèi)。
忽然,當(dāng)我進(jìn)到車?yán)锏臅r候才發(fā)現(xiàn),學(xué)校的副校長正坐在車?yán)镄Σ[瞇地看著我……
“校長好,您怎么在這里?”
“文博同學(xué),你這次考試可是不及格噢……”
“考試?”我疑惑地望著校長。
“是呀,前段時間我們不是開展了防拐騙專題安全教育嗎?學(xué)校研究決定設(shè)計這樣一個場景來考查一下,看你們掌握的'情況怎么樣,現(xiàn)在來看,你的表現(xiàn)可不理想哦……”
聽了校長的話,我不好意思地放下了平板電腦!靶iL,你批評我吧,都怪我太貪玩了。”
“批評不重要,關(guān)鍵是希望你要從中吸取教訓(xùn),要時刻牢記繃緊安全這根弦,學(xué)會抵御誘惑,懂得對陌生人說不!
聽著校長的話,我連連點頭。
校長接著說:“如果你同意,我想把剛才發(fā)生的事做成視頻,用來教育更多的同學(xué),你看怎么樣?”
聽了校長的話,羞愧不已的我似乎得到了些許安慰:雖然我的這次特殊考試不及格,但如果我的經(jīng)歷能夠提醒更多的同學(xué),讓他們時刻牢記:安全教育不能僅僅停留在標(biāo)語和口號上,更應(yīng)該要落實在行動中,那也是一種收獲!
考試的作文 篇3
我剛來到考場,就被那種緊張的心情灌滿了全身。
監(jiān)考老師發(fā)試卷了,我先把試卷快速地瀏覽了一遍,然后,先寫上了班級、姓名。接著,我調(diào)整好了心情,緊張的心慢慢地平靜了下來。
開始答卷了!我懷著考著100分的希望和信心,飛快地寫著。頓時間,考場一片寂靜,只有答題時“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行著,生怕寫錯一道題。我在內(nèi)心不停地說:“細(xì)心,再細(xì)心,一定要認(rèn)真的寫,這次考試可關(guān)系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀!
不一會兒的功夫,我便開始寫作文了。這時,我的腦海里不停地想著老師對我們的作文要求!白忠欢ㄒ獙懞,不要打流水仗,思路一定要清晰,自由
地發(fā)揮想像,一定要寫出自己的真實情感!蔽乙灰话凑绽蠋煹囊笞隽?疾豢嫉昧烁叻,還要靠我自己。寫完之后,我又檢查了一遍,有沒有錯別字,隨后便檢查其它的題了。這一次,我沒有像往常一樣,看了幾眼就放棄了,而是一遍又一遍地認(rèn)真檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油,開溜。
廣播里傳來了考試時間到,請同學(xué)們有序離開考場。這個聲音就像給我打了一針定心劑,讓我緊張的心情,頓時跌落了下來,得到了許多的輕松感。
所有的科目都考完了,現(xiàn)在就差結(jié)果了,F(xiàn)在取不取得高分,勝敗就在此一舉了。回到家,我急切地等待那一天的到來。不知怎么的,這幾天的時間好像快了許多,這使我內(nèi)心非常的緊張,結(jié)果到底是好的還是壞的呢?
終于,這一天來臨了。叔叔幫我從學(xué)校里領(lǐng)了成績后,放入高客站,從漢中運到西鄉(xiāng)。我和阿姨一同前去領(lǐng)成績,領(lǐng)了成績單的我,迫不及待的打開了袋子,帶著激動、緊張的.心情打開了試卷,試卷上的分?jǐn)?shù)雖然和我的估分差一點兒,但還是很不錯了。我看著我的錯題,心里失落了幾分,第一,肯定不屬于我了。但是,功夫不負(fù)有心人,通過我的努力,我的品德考上了90分以上,所以,證明了我還是有進(jìn)步的。
通過這次考試后,我明白了許多道理,一定要信心+用心+細(xì)心才能取得成功。我相信,下次我一定可以超越自我,變得更加優(yōu)秀。我一定要記住這個教訓(xùn)。
考試的作文 篇4
期中考試馬上就要來了,每個人都很緊張,除了那些不學(xué)無術(shù)的。其中考試這四個字里面包含了,老師的期待,父母的期望,還有我們自己的愿望。我發(fā)憤圖強(qiáng)或挑燈夜讀,這些都是期中考試前的情形。相信每個人都希望期中考試可以考好,比如我。班主任一直對我們都抱有很大的期待,希望我們能在這次期中考試發(fā)揮出優(yōu)異的成績。
但這對我們來說是不太確定的,因為我們不知道他考的'要出什么,會不會按照常規(guī)來。而且我們都不知道,但也正是如此,讓我們有了挑戰(zhàn)自己的機(jī)會,有了挑戰(zhàn)別人的機(jī)會,所以我們更得抓緊復(fù)習(xí),為了這次期中考試優(yōu)異的成績而發(fā)奮努力。
在努力學(xué)習(xí)的過程中,又不能忘了休息和玩耍,畢竟我們都要學(xué)習(xí)和,娛樂相結(jié)合,才能考出優(yōu)異的成績。其中考試的倒計時已經(jīng)打響,時時刻刻提醒著我們要努力,要復(fù)習(xí)。因為考好了,爸爸,媽媽,老師,都快樂。
最后祝所有即將期中考試的學(xué)子,都取得優(yōu)異成績。
考試的作文 篇5
唉,考試呀考試!我該說你什么好呀!好時甜甜蜜蜜,差時聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我,我苦費心思,資料和文件堆滿了書桌,眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅,血絲滿布,雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩,我又情不自禁地投入學(xué)習(xí)。你來了!我心若壓千鈞之重,卻又下筆有神,與一位位你手下的武者較量,無一不是對上幾個照面就獲得勝利,千鈞被我推翻了,渾身放了個輕松,準(zhǔn)備真沒有白做呀!再看看學(xué)友們,他們被實力不俗的武者們弄得焦頭爛額,一時竟脫不開了身!昂艄!”我心中大悅,也放寬了心,盡情地?fù)敉宋湔邆,不再禁錮自己的實力,肆意地進(jìn)行著知識盛典、狂歡,我沉浸在考試的招術(shù)中,與你不斷地對壘。最后一刻來了,你派出了與我有一戰(zhàn)之力的“作文大師”,“江湖”上流傳,他們的“迷惑術(shù)”已練得爐火純青,與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田,舉起我的神兵一一筆,與大師過招。一個小時后,我笑了,因為大師也被我擊退了。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學(xué)業(yè)荒廢,驕傲自大。你親自來勸說,我卻將你推在一邊,鄭重道:“我再也不需要你的'勸說了,你的武者們,手下敗將而已!”你痛苦地走了,回來時,帶著一股更加強(qiáng)大的力量來考驗我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個都體魄強(qiáng)健,對我的分?jǐn)?shù)帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了,連執(zhí)筆繼續(xù)書寫的力量都少了幾分。那一刻,你成熟了,像一個家長在訓(xùn)斥自己的孩子一般,用題目擊打著我內(nèi)心深處的自信,快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了,顯現(xiàn)出了一個可憐孩子。我想哭喊,想打鬧,想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上,我的驕傲也隨之倒去。我敗了,敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認(rèn)真學(xué)習(xí)觸怒了你,你給我?guī)砹丝坦倾懶闹矗瑢⑽乙詾榘恋馁Y本抹得干干凈凈。
考試,你這小子時喜時怒,總令我措手不及,但我相信總有一天我會用自己的能力讓你認(rèn)可我的!
引此兩事在本,愿某人能帶給厭學(xué)的孩子們一點告誡,加以改正,則陳某心之甚慰矣!一一后記
考試的作文 篇6
12月16日,月考來臨,天氣預(yù)報里說今天會下小雪,正預(yù)示著我們內(nèi)心的萬里雪飄。
天氣確實是冷的要命,我和幾個朋友走在去考場的路上,一路抖著,一半為這少見的寒冷,一半則是為不久后即將到來的考試。
朋友小C唱了歌:“20xx年的第一場雪,比以往時候來的更早一些……”她的動作很滑稽,惹得我們一陣捧腹。笑過之后卻覺得更加冷了起來,趕緊加快了腳程,往考室趕。
考試中,并不像是文章里寫的:只聽得到刷刷的筆聲,大家聚精會神……事實上,應(yīng)該是這樣一幅景象:
有些人看看左,看看右,唯獨剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的動作,活像是QQ上,那只憨態(tài)可掬的企鵝。有些人補(bǔ)眠去了,大概是為了養(yǎng)足精神,到了晚上,再去網(wǎng)上大干一場。有些人則抓耳撓腮,咬起了筆桿,又或是啃起了手指甲,更甚者還翻起了白眼。有些愛美的女生,更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子,對著它一邊欣賞自己,一邊感嘆著“如果美麗是一種罪,我已經(jīng)罪無可赦……”
那么我在干些什么?好吧,其實我應(yīng)該去面壁思過的,每到考試,我總要先觀察觀察別人那生動的面部表情,還有他們搞怪的肢體語言。但那不是我的錯,不信你看看那些不合格的“情報員”們:
教室里不時響起“扣扣”的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調(diào)的歌聲“對面的女孩看過來……”我壓下嘴角不經(jīng)意之間露出的.笑,繼續(xù)觀察。紙團(tuán)滿天飛?不不不,在這里,你絕對看不到這么明顯的作弊行為。“老師,我圓規(guī)沒帶,借一下。”“阿嚏——老師,我借張餐巾紙。”“啊,老師,我的肚子好痛,我想上廁所!薄啊笨蓱z的老師們面對學(xué)生層出不窮的搞怪花樣,應(yīng)付起來實在是有些手忙腳亂,顧此失彼。
一周后……學(xué)校里要舉辦“元旦唱歌比賽”,預(yù)示我們每日在教室里痛并快樂著。一面是這些歌手們不成調(diào)調(diào)的練唱,一面則是那些歌詞使我們無比煎熬。
“他說風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢……”
每每聽到這里,我們咬牙,在心里默念:至少我們還有夢……還有夢……夢……
考試的作文 篇7
生活中許許多多的考試通過試卷來完成,可也有一種考試是無形的。
那天,天陰沉沉的,還時不時飄著牛毛細(xì)雨,我和爸爸媽媽乘車去鄉(xiāng)下看望奶奶。我坐在車上,雨水順著車窗往下淌,車廂里暗通通的,看著這熟悉的風(fēng)景,我心里有著莫名的煩惱。
這時,突然,有一位老奶奶映入我的眼簾,歲月在她的臉上留下了滄桑的皺紋,一絲絲白發(fā)無力地耷拉著,一看就知道他早已品嘗過生活的.酸甜苦辣。她穿著看不清顏色的衣服,手里提著幾把自制的掃帚,在雨中步履蹣跚地走著。
車停穩(wěn)了,老奶奶上了車,將掃帚放在車內(nèi)走廊里,然后從衣袋里掏出了一個破破爛爛的小包,車上幾位年輕貌美的阿姨下意識地捂住鼻子,向后坐了坐,其中一位阿姨竟然戴起了口罩。老奶奶仿佛意識到了,畏畏縮縮地站在那里,隨著車子的顛簸,身子左右搖擺了,猶如雨中的浮萍,看得我心都揪起來了。
為了打破這種局面,我走上前給老奶奶指了指座位,沒想到,老奶奶仿佛得到了恩惠一樣感激不盡。
“哧——”一陣急剎車,我們被這突如其來的急剎車搞得手忙腳亂。老奶奶也不例外,在慌忙之中,抓住了一位阿姨的裙角,那阿姨像見了瘟神一樣,唯恐避之不及,連忙拉扯裙子,嘴角不停地嘟囔著。
看到這兒,我再也看不下去了,起身為老奶奶讓座,老奶奶聽了嘴角動了動,但從她渾濁的眼里流出了淚水。
下車后,媽媽摟住我說:“我的好女兒,你有了一顆金子般的心,真為你驕傲!薄笆茄,我們本來也想去幫忙地,可你卻比我們快一步,真是長江后浪推前浪!”爸爸接過媽媽的話說!扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)嘛!”我不謙虛地夸贊自己,“這場考試我一定過關(guān)了!
無形的考試,也許是公交車上的一次讓座,也許是街頭給無助老人的一枚硬幣……
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