考試的作文[優(yōu)選5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![考試的作文[優(yōu)選5篇]](/pic/00/bfbccad4037_5fbf7ee48b77e.jpg)
考試的作文 篇1
早晨，我早早的來到學(xué)校，這次，我們要到四年級五班考試，他們班就像邢老師說的那樣，桌面干凈、桌皮干凈、地面干凈、走廊干凈……我們不能隨手亂扔?xùn)|西。
第一項是數(shù)學(xué)，開始發(fā)卷了，我首先寫上姓名、班級、學(xué)校，然后，我很快就做完了，留下了十九多分鐘檢查，沒檢查出錯誤，那就要看我沒檢查出來得和做錯的讓老師打分了。
第二場是語文，發(fā)下卷后，我認(rèn)認(rèn)真真的做題，我馬上做完了，我按著順序一個大題一個大題的檢查……到了第二遍，我一下子發(fā)現(xiàn)還漏了一個大題，抄寫高爾基的名言，“我撲倒書籍上，就像饑餓的人撲倒面包上�！郀柣薄５谝淮箢}好小，我趕緊補(bǔ)上了。
下午，是英語考試，我首先寫上姓名、班級、校名，前面是聽力部分，先做筆試部分，我以最快的速度做完了，檢查的'時候，第一大題是填序號，我填成單詞了，我趕快改了。
我發(fā)現(xiàn)我總是第一遍沒仔細(xì)讀題，第二遍檢查的時候就檢查不出來了，我希望我這次考個好成績。
考試的作文 篇2
在人生中有許許多多的考試。它們有時會給你驚喜，有時還會給你帶來巨大的困饒。
這不，今天我來到學(xué)校上課的時候，數(shù)學(xué)老師說了一句：待會考試，你們先自行復(fù)習(xí)。聽到這個消息的我，頓時被數(shù)學(xué)老師的一番話語給嚇到了，心情跟外面陰雨綿綿的天氣都差不多了。心想：老師，你早不說晚不說，偏偏這個時候說，就這點(diǎn)時間怎么夠復(fù)習(xí)啊。我頓時臉就垮了，要知道數(shù)學(xué)老師向來從不心慈手軟，沒得商量的，每次考完試，第一時間就會把成績發(fā)到家長群。想到這，我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)時間不多了，便立馬收收心，開始復(fù)習(xí)。
發(fā)試卷了，全班安靜的只有發(fā)考卷的沙沙聲，每個同學(xué)的臉色都很凝重，我也不敢馬虎，認(rèn)真了起來。在接下來的考試期間，只有筆在考卷上書寫的刷刷聲和一些同學(xué)趁老師不注意時，交頭接耳的聲音。
很快地，考試結(jié)束了，要收卷了，一些同學(xué)還不肯讓組長收，還有一些同學(xué)心里有鬼的的對組長說：給我看一眼唄!一些心軟的組長在他懇求的眼神下便會給他看，一些嚴(yán)格的組長就不會。而我在交完考卷后，就站在走廊上，一邊看著雨，一邊發(fā)呆。我的.心情比這陰雨的天氣還要差得多。心想：這次考試我一定考砸了，我要將這次考試瞞住，不能讓爸爸媽媽知道，讓他們知道，我就會被挨打，這不是自找苦吃嗎?
上課鈴響了，我心中抱著僥幸的心理自我安慰到道：沒事，沒事，這才周五，還有一個周末可以蒙混呢。
然而時間過得飛快的。轉(zhuǎn)眼一看，周一到了，就要發(fā)考卷了。我懷著忐忒不安的心情上完了在數(shù)學(xué)課以前的課程。終于熬到了數(shù)學(xué)課，只聽數(shù)學(xué)老師說：因?yàn)槟銈儼嗝魈斓臄?shù)學(xué)課是在下午，所以我決定把考卷明天發(fā)。聽到這話，我懸著的心終于落下了。全班同學(xué)都大喊道：太好了。
第二天，發(fā)考卷了。我一直不敢翻動面前的考卷。終于，我鼓起了勇氣翻開了面前試卷，看了一眼考卷，唉?75，還不錯。于是，我懷著不錯的心情聽完了講評。
通過這場考試。我覺得，有時候不能太不相信自己，因?yàn)橛袝r候太不相信自己，結(jié)果會跟你自己所想的恰恰相反。
有人說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。于是相信別人，讓別人決定自己。有人說：只有自己才最了解自己。于是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
考試的作文 篇3
面對考試最揪心的莫過于老師，因?yàn)橐粚W(xué)期的辛苦努力，這就是收獲的時候，成績好心情才能好。
面對考試最煩心的莫過于家長，每當(dāng)放假的時刻來臨，見面最愛問的就是“孩子成績怎么樣�。俊�
面對考試最“無心”的就是孩子，臨到考試的緊張時候，孩子們的“大腦”已經(jīng)飽和，無論你怎么出招，都已經(jīng)“內(nèi)存不足”，需要“釋放磁盤空間”。
最繁忙的就是期末，最難過的就是改卷子。
從教這么多年來，仔細(xì)回憶下，課程的改革遠(yuǎn)不如試卷的改變來得快。最初小學(xué)課改的時候考試命題瞬間容易，這么接地氣的考試風(fēng)格三五年后瞬間又恢復(fù)了老樣子，愈演愈烈。
這個學(xué)期第一次用某區(qū)的試卷考試，我把自己的感受說說吧。
沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與年級段教學(xué)經(jīng)歷的人請不要輕易出卷子，沒有研究過兒童心理學(xué)的請不要輕易出卷子。
義務(wù)教育階段，試卷帶給孩子的不應(yīng)該是打擊，應(yīng)該是鼓勵與自信，讓孩子們拿到試卷不是恐懼，而是以平常心取勝。
一、聽力部分
這些年比較流行考試聽力，聽力的內(nèi)容繁多，有聽詞語標(biāo)出正確順序的，有聽句子判斷對錯的，有聽故事回答問題的……
在我心目中低年級的`聽力應(yīng)該是這樣的：1、一年級可以適當(dāng)出現(xiàn)聽拼音標(biāo)順序，因?yàn)槠匆羰呛⒆觽円荒昙墝W(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)，聽一個字的拼音，聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標(biāo)順序，以考察孩子是否掌握二類字詞，能否認(rèn)讀。聽句子判斷對錯也可以使用，句子可以源于課文中的語句，也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事，選擇正確的內(nèi)容。應(yīng)以選擇題的方式呈現(xiàn)，讓孩子輕輕松松的開始考試，緩解緊張的情緒。
本次聽力的缺點(diǎn)就是讓孩子用漢字書寫的內(nèi)容太多，而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字，而且搞不明白誰是“地球清潔工”，應(yīng)該變聽力書寫為選擇、判斷，更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工，不要讓孩子們胡亂猜想。科學(xué)常識本身就應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)。
二、抄寫下面的成語，做到規(guī)范、端正、整潔。
我有個問題想問，二類字的標(biāo)準(zhǔn)一直說的就是會認(rèn)讀就可以，什么時候增加了可以書寫的部分呢？要知道二類生字不在教師的生字教學(xué)重點(diǎn)講解范圍，孩子們沒有關(guān)注到特殊筆畫就容易出現(xiàn)錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎？錯誤最多的就是尊師重道的“尊”字。
三、按要求寫字詞
這道題目很不錯，屬于基礎(chǔ)知識部分，應(yīng)該是孩子們必須掌握的內(nèi)容。錯誤最多的是“蜜蜂、發(fā)射、準(zhǔn)備、勇敢、拔牙、勝利”。
四、積累與運(yùn)用。這一部分包含3個小題。
第1小題，下面詩句描寫了哪個季節(jié)的景色？請?zhí)钤诶ㄌ柪�。這四句詩我們只學(xué)過第一句，其他均為課外內(nèi)容。此題全憑孩子們自己的理解，細(xì)心才能正確。
第2小題，寫出反義詞。給出四個句子，讓孩子們?yōu)榫渲械脑~語寫反義詞。題目不難，但是很多孩子不理解“厭惡”這個詞語，說實(shí)話，孩子們能理解“討厭”，但是平時真的沒說過“厭惡”這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實(shí)際。為什么不寫近義詞呢？我覺得反義詞容易走向極端，近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達(dá)。
第3小題，默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在于，畫個橫線寫題目，畫四個橫線寫詩句，那么出題人是否知道，在這首古詩當(dāng)中有孩子沒有學(xué)習(xí)過的生字呢？
五、連一連
本題比較好，考察了孩子對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點(diǎn)，了解課文的主要內(nèi)容。
六、選一選，填一填。
這個題目比較好，選擇數(shù)量詞填空，讓孩子積累了短語。區(qū)分“敬愛、親愛、可愛、熱愛”的意思，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境，讓孩子正確的辨析，體會漢語意思的豐富。
七、口語交際
一天，明明在路上看見他的同學(xué)李麗隨地亂扔紙屑。想一想，明明應(yīng)該怎樣勸阻他？明明對李麗說：“ �！�
考試的作文 篇4
上周五（11月8日）我們一年級新生參加了期中考試，今天老師把這次考試試卷發(fā)了下來，結(jié)果我語文得了98分，數(shù)學(xué)得了96分，兩門課程的分?jǐn)?shù)都不理想，媽媽拿著試卷和我一起檢查卷子的錯誤地方，發(fā)現(xiàn)都是由于我粗心大意沒考好。
今后我要努力克服做作業(yè)慌張、不認(rèn)真讀題的`毛病，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績。
考試的作文 篇5
不得不先吹下我們數(shù)學(xué)組的效率，昨天下午考完的試卷，今天中午已經(jīng)改完了，并在吃完飯后后迅速地登記了成績�？吹阶约喊嗬锏某煽兒螅瑑�(nèi)心又沒有那么平靜了。說實(shí)在話，很早之前，我們 班的數(shù)學(xué)還是相當(dāng)不錯的，數(shù)學(xué)平均分和數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)人數(shù)還是在普通班前幾位的`�？勺罱鼛状慰荚囅聛�，我是相當(dāng)沮喪的。雖然說平均分沒有差到哪里去，但那前頭的位置是不保了，最關(guān)鍵的是一些基礎(chǔ) 好的同學(xué)在數(shù)學(xué)中好像都會考砸的，即所謂的高分段沒有。
不禁開始翻看他們的試卷，尤其是一些好的同學(xué)的試卷，“粗心”到處可見，可是“粗心”也是他們的一種問題存在啊。有些同學(xué)后面滿滿一面寫著卻只能拿1——2分，而前面的選擇填空錯得一塌糊 涂！
想罵又覺得沒啥效果，關(guān)鍵不是得靠自己的心態(tài)嗎？“一直提倡把會做的都做完，減少失誤、杜絕失誤”，可到考試的時候同學(xué)們還能記起這些話嗎？
換位思考下，考得不好他們心里也不好受，可是如果不說，就怕他們不當(dāng)回事兒！反正今天是不能提，明日還要考模塊，得維持一定的備考心情！
很多時候，教育好像與考試、分?jǐn)?shù)相關(guān)。但細(xì)細(xì)想來，培養(yǎng)那種良好的心態(tài)與習(xí)慣也是相當(dāng)重要的，這也是需要我們教師指引，更甚者，應(yīng)該由教體育或者學(xué)校出面，好好研究下其他素質(zhì)方面的教 育！
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試中的考試作文12-09
[經(jīng)典]考試的作文07-24
以考試的作文01-17
考試 作文04-03
(精選)考試的作文03-17
考試的作文(精選)05-08
（精選）考試的作文09-24
考試的作文【精選】11-27
考試的作文(經(jīng)典)01-09