考試的作文

時間：2025-07-08 07:40:48 考試作文我要投稿

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考試的作文【經(jīng)典4篇】

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文【經(jīng)典4篇】

考試的作文篇1

　　淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數(shù)，一份悲傷油然而生�！埃罚�.５”，令我意想不到的數(shù)字。成績，好差，好差……為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學校表現(xiàn)怎么樣？”……每次聽到媽媽的`嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態(tài)度，這次的暴風雨就能親自體現(xiàn)出了這一點。“單元測驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２.５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為��！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到�？荚嚂r，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場考試測驗��！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎(chǔ)水平下降了�？偟恼f來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎(chǔ)知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)�！埃罚�.５”，看到這個數(shù)字，我真想哭！

考試的作文篇2

　　人，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?每個人的生活不可能一帆風順的，跌倒了就馬上爬起來，當你一次次跌倒，一次次爬起來后，你就會發(fā)現(xiàn)：成功離你已經(jīng)近在尺咫了!

　　當那次，看見我那“死對頭”得意洋洋地去領(lǐng)獎臺時，而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我真感到羞愧;當老師念到我的分數(shù)時，我恨不得趕緊挖個洞鉆進去;當大家用詫異的眼光看著我時，我瞬間面紅耳赤。那段時間里，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等，但我還是沒有信心，心里很空虛。

　　那天，倒在床上，瞟到了書柜的那本《假如給我三天光明》。不知該做些什么的我，就把它給拿下來了。不知這本書在書柜里沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”。我吹了吹灰塵，漫不經(jīng)心地翻了起來。不知是誰發(fā)現(xiàn)了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個一無所知也很難知道知識的小女孩成為了多少人心中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是堅持不懈地學習，這有幾個人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我為什么不再好好地努力一把呢?

　　我迅速的`把書放回書柜，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來。這時，又有誰發(fā)現(xiàn)，那本書又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書柜中屹立著，正微笑地看著我那貪婪地看書的樣子，仿佛點了點怎么的!

　　雖然那段時間我放棄了知識，但我現(xiàn)在重新拾回了信心。當我又回到了我那嶄新的寶座時，心里樂開了花，仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信，只要我有堅定的信念，我就不會失敗，我也會像海倫那樣，創(chuàng)造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此，海倫就像一棵樹，深深地扎在我的心里，伴隨我一起成長!

　　今天，我有漫不經(jīng)心地看了下書柜，不知怎的，那本《假如給我三天光明》依舊是那么的新。我想它應(yīng)該會永遠那么新下去吧!

　　初一：高蕓櫻

考試的作文篇3

　　20xx年11月15日星期五天氣：冷

　　這個星期的星期四、星期五，我們學校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽兀坑心牡李}出錯了呢？錯在哪里呢？

　　這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應(yīng)該不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴，這樣的學生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學們交卷，我也看到也很多的同學沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好�。‘斎贿@只是個別的老師，還是有一些些是好的`。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢！

老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎？我當時沒有及時說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事！

　　如果這是一道數(shù)學題，但是做錯了后悔做錯了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因為你是知道這道題的答案的，但你因為害怕，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因為我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。

　　我們的品德老師是非常愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻€旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎么空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因為我們知道，他是知道我們?nèi)ジ陕锏�，所以才保持的沉默！課后我們?nèi)齻€討論該怎么辦？“我們就討論他會不會針對我們��？”

　　就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因為怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，才沒說的�！碑斎唬返吕蠋煹侥壳盀橹�，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因為品德老師常常針對人！

　　但對于我現(xiàn)在來說，他針對我也不怕，因為投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣！

　　最后，還是期待下個星期一的成績結(jié)果。