考試的作文(合集6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩，或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。我靜靜地躺在床上，沒有一絲困意我正在想起那次和老家的哥哥去釣魚，不知不覺懂得了一個道理
去年暑假，我隨爺爺奶奶來到老家湖南，見到了老家的親人，我們激動無比。沒想到，那還有個上了中學(xué)的哥哥，我倆都覺得很意外，但在意外的同時，也有興奮，我們總算有個伴兒了。附近有一個釣魚池，一個老爺爺看管它，釣一小時魚要收15元錢，這已經(jīng)很便宜了，但這對于我們小孩子，真是個大數(shù)字！我和哥哥看著來來往往的人來釣魚，覺的很好玩兒，便很羨慕他們。
終于有一天，是工作日，大人們都去上班了，而且老爺爺去醫(yī)院看病，釣魚池幾乎沒什么人，我和哥哥便乘機進入釣魚場，拿起魚竿美滋滋地釣起了魚。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地收一放，也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動尾巴，水上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。我喊道：“哇，這么大的魚！我還從來沒有見過這么大的魚呢！”我和哥哥得意地欣賞著這條漂亮的大魚。
哥哥想了想，說：“我覺得咱們應(yīng)該把它放了�！薄盀槭裁�？我們第一次釣上這么大的魚呀！你是不是發(fā)燒了！”我非常驚訝。“今天老爺爺不在，我們只不過玩玩兒罷了，這就應(yīng)該交錢，如果我們沒有交錢就拿走，那對老爺爺多不公平�！蔽宜坪趺靼琢艘稽c，但還是不舍得放了，用乞求的不光望著他�！案�，就一次嘛。”“不行，咱們以后再釣�！薄澳蔷歪灢恢@么大的魚了！”我覺得和哥哥沒有商量的余地了，便依依不舍得把魚簍里的那條大魚扔回池里。
后來，我再也沒有碰到過比它更大的'魚，但是，我明白了一個道理：不能讓自己太自私，要懂得給他人留有余地。在一次次道德的“單項選擇”中，一定一定要堅持道德的那一邊。
想著想著，我不知不覺的睡著了。
考試的作文 篇2
星期四上午的第二節(jié)課，是體育考試，也是我最怕的一個考試，因為對于要做的動作，我是一竅不通，所以，這次考試難免會失敗了。
上課時，我們組被調(diào)到第四組，我心想：耶！我們組被調(diào)到后面了可以遲一點考試了�？上Ш镁安婚L，我們組又被調(diào)到了第一排，我又想：唉！這下慘了！
老師又花了半節(jié)課給我們講五步拳的動作，可是我心里總是在害怕考試，老師講的課，我都聽不進去，總是心不在焉的。
要考試了，我的心更是怦怦直跳，提心吊膽，動作一個都記不起來，也做不好。幸好我是第二組上的，可以臨時抱佛腳，抄襲上一組的。
到我們組了，我的心更是七上八下的幸好老師有念動作名。“柔手勾步?jīng)_拳，彈踢沖拳，馬步架沖拳，歇步?jīng)_拳……”呀，我發(fā)現(xiàn)我錯手了，趕快換一手啊！
再后面，老師要給組員評分了，老師指著我說：“這位同學(xué)的'動作是這組最標準的！”哇！我能做出這么好的動作，讓我難以置信。
考試的作文 篇3
期末考試真要來了,老師、學(xué)生都很忙碌,學(xué)校氣氛比平時要緊張了一些。我們的課余時間也被老師無條件占有了,我們知道老師的用心,雖然心里不樂意,嘴里也不敢發(fā)表意見,再說說了也白說,不如不說,可能說了還會招來老師的寒冷的目光,還是做個乖學(xué)生的好呀!
面對期末考試,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中無序,要有目的性,有的放矢,才能忙出結(jié)果。作為一個老師寄予厚望的我,挺有壓力的,我希望為校爭光,為班爭光,為老師爭光,為父母爭光,為自己爭光�？煽紙錾系氖抡l能定的準,所以我很郁悶呀!可能有人認為優(yōu)秀的學(xué)生多好了,不用為考試發(fā)愁,考試就是提供了一次受表揚、得獎勵的機會�？伤麄兪侵恢湟�,不知其二呀!我們也很討厭考試,也很擔(dān)心,害怕萬一發(fā)揮不好,受到老師的、家長的關(guān)心,這種看似關(guān)心,實際隱含著指責(zé)。自己心里也很不是滋味,感覺讓大家失望了。這種滋味和受批有啥區(qū)別?郁悶呀!
可郁悶歸郁悶,不會因為郁悶就不用考試了。所以,我談一下備考:我認為不必要學(xué)的連下課時間都不放過,學(xué)了一節(jié)了,下課一定要出來透下氣,跺一下凍麻的腳,搓一下僵硬的手,扭一下低了一節(jié)的頭,總之就是活動活動筋骨,呼吸呼吸新鮮空氣,眺望一下遠方,給自己一個自由時間,休息一下,為了下一節(jié)更高效的學(xué)習(xí)。我們又不是機器人,該休息一定要休息,勞逸結(jié)合嘛!然后就是按照老師設(shè)計的復(fù)習(xí)流程有條不紊的進行。聽課一定要認真,畢竟課上一分鐘,課下的很多分鐘呀!老師畢竟還是有一招的,所以要做個聽話學(xué)生。再者就是根據(jù)自己實際情況,課下把課上沒解決的問題必須解決掉,不能遺留。因為大家的學(xué)習(xí)步伐不可能完全一致,自己一定要抽出時間,如中午較長的午休來解決掉遺留的歷史問題,可能就是這些自己的遺留問題拉了自己的后腿,所以一定要及時清除。之后,是自己要把平時積累的'錯題,拿出來重點解決,這可能就是自己的軟肋,一定要認真對待。
作為咱們xx的朋友們,當(dāng)然還有一個途徑,那就是眾享課程的測試。我總是利用星期天做測試,這個老師要多好又多好,不會批評你,錯了有點撥,點撥后還不懂的還有名師講課,聽了課之后還可以同類題檢測,一直到掌握了為止。我希望大家都要利用一下這個可貴的資源,浪費了多可惜!
從學(xué)生的角度談備考,更有真實性,希望大家都能認真?zhèn)淇?獲得滿意的成績,過個快樂的新年!
考試的作文 篇4
這個星期二和星期三，我們參加了期中考試，分數(shù)如雷一樣很快出來了，我看了看成績，天啊！這成績令我驚訝：數(shù)學(xué)93分；可憐的語文，83。5分；英語還不錯，98。5分了。
回家后，我告訴媽媽了成績，除了英語，媽媽看到數(shù)學(xué)和語文的成績，暴跳如雷、大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠……總之很生氣，媽媽剛拿起手準備打我時，我說：“媽媽，我們不是說好，考差了也不能打我！”媽媽聽后，慢慢將手放下。幸好我之前跟媽媽說好了，要不然……屁股肯定要開花了……希望期末考試能考好！
考試的作文 篇5
盼望已久的下課鈴聲終于響了，我跑到商店去買水，沖上走廊，順手將瓶子里剩下的水往樓下一潑。只聽見“哎呦”一聲，我向下一看，水全部潑在了校長身上。我嚇傻了，一動也不敢動。只見校長摸了一下臉上的水，抬頭向上望了一下，就走了。
同學(xué)們上前圍住了我，七嘴八舌的議論起來。有人說：“你闖禍了，他是校長，你等著唉訓(xùn)吧�！庇腥苏f：“不怕，上面這么多人，你自己不承認，他知道是誰�。∧憧刹荒茏酝读_網(wǎng)。”可我心里一團糟，不知道怎么辦。
轉(zhuǎn)眼過了四五天，竟然風(fēng)平浪靜”！我曾遇見了校長，但他什么也沒說，好像并不知道這件事。但我越來越沉不住氣，思想斗爭越來越激烈。做錯了事，不敢承認，還算什么好學(xué)生？
那天，我又與校長相遇了，就在我們擦身而過的時候，我低低地喊了一聲：“校長�！毙ｉL停了下來，打量了我兩眼，問道：“上次的水是你潑的吧？”原來他什么都知道，我頓時臉變得通紅，原來想好要說的話早已忘到九霄云外去了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……不是故意的'，你能原諒我嗎？”
校長微笑的拍拍我的肩膀說：“這次考試，你得了100分。”
當(dāng)時我不知道校長說這話是什么意思，只是笑了一下。現(xiàn)在回想起來，我才明白。他是贊揚我說了實話，承認自己的錯誤，并鼓勵我做一個誠實的人。
我忘不了這次特殊的考試，這次得了“100分”的考試。
考試的作文 篇6
在離期末考試不到2個月了，一個學(xué)期的盡頭也越來越近了。
所謂目標，當(dāng)然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧!
上次考試都還不錯。so，這次——期末大戰(zhàn)，無論如何，至少也得保持吧!
數(shù)學(xué)：115，我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分數(shù)，想想就覺得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。
英語：115，英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了!
語文：100，語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的'教訓(xùn)，期末考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。
物理：90，這是我到現(xiàn)在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。
政治：90，歷史：90，地理：90，生物：90，總分：780
針對期末考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為考試而緊張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當(dāng)成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。
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