【實用】考試的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的考試的作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　可能在小學5年里，和初中4年里……每學期第10和20周都會迎來正規(guī)的期中考試和期末考試�？墒敲慨斂嫉嚼硐氲某煽�，家長們往往會給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過多年的學習拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒有想過：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們?nèi)シ治�，去思考，去揣摩�?/p>

　　在生活中，一些看似簡單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點，也要讓他錯的有價值，并知錯就改，或許這些“分”還會加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。

　　在考試過程中，我們都有緊張的感覺，生怕自己考不好。可仔細想想，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會緊張嗎？作為學生，我們也正如在做一張看不見的卷子上的填空題。用我們所學的知識來彌補這些空缺。學得越扎實，越努力，漏掉的空才會少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進入工作崗位后，我們就將用所學的知識進一步來填空。工資就可以比喻成分數(shù)，你的工資越多，就說明你這道題做好了，成功了！在這時，你就可以為以前的拼搏而自豪了。

　　每做完“一道題”，我們就離成功更進一步。因為在做“題”的過程中，我們也是在不斷成長的。在做題時會顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……

　　現(xiàn)在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會生活中，經(jīng)常會有一個大問題擺在你面前，有時甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過我們的分析來補充題目。最終我們還要在經(jīng)過長久的分析來總結(jié)出最終的答案。雖然有時會分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會的。在做之前你有沒有好好地想一下呢？

　　當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺得做得很好，那么你的人生就是成功的'。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說那最難的解答題了，我們正在做著幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？

　　做題之前，相信自己。

考試的作文 篇2

　　座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來的，這句格言將伴隨我一生。

　　那次，是英語第一單元的考試。英語考試是小菜一碟，因為我是一個英語健將。

　　前一天晚上，英語老師布置了復習的作業(yè)。我想：這么簡單的`英語，不復習也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開開心心地看電視去了。

　　第二天，英語課到了。我心中有說不出來的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽力部分飛快地結(jié)束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。

　　第三天，要發(fā)試卷了。我又念了一遍那句話：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了懸崖一般，那個分數(shù)讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實，我低著頭，紅著臉，慢慢地去拿試卷，那張試卷真得不忍心多看一眼。

　　傍晚放學了，我一個人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績給媽媽看？這真是幸�；�成災難��！

　　回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問我：“怎么了，孩子？”

　　“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說。

　　說完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來。

　　“沒關(guān)系，”媽媽說，“下次再努力！”

　　聽完媽媽的話，我抹掉眼淚，開心地笑了。

　　這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會讓你落后，而謙虛會使你進步，向前，向前，再向前！

考試的作文 篇3

　　雨嘩嘩地下，這是老天爺在為我落淚嗎？蟲兒發(fā)出陣陣鳴叫，這是在為我鳴不平嗎？我手中拿著七十七分的卷子，心情沮喪地走在回家的路上。家中，媽媽發(fā)出陣陣嘆息，爸爸兩條蠶寶寶似的眉毛擰成了一股黑繩。面對爸爸媽媽的心靈打擊，我無地自容，無可奈何地閉上了眼睛。

　　這次，我拿著九十七點五分的考試卷回到了家，一開門，迎來了爸媽很“假惺惺”的笑臉，可這是獎勵嗎？這分明是對我的生命、人格、心理的蔑視。我不禁想起上次的七十七分，難道我考不好我就是所謂的“后進生”了嗎？我心理受到了空前的扭曲，心里一震：我還是不是人了？我問蒼天：我還是不是正常人？我問蟲兒：我是所謂的“后進生”嗎？我問世界：為什么考試是衡量一個人的`標準？我雙耳生風，熱淚盈眶。

　　考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。幾千年來，學生在考試生死線上痛苦地垂死掙扎，成人卻不理解我們的心情，還自以為是地瞎指揮，讓我們苦不堪言。我們是沒有生命的軀殼嗎？我們是任人操控的木偶嗎？我們是可以隨心所欲擺布的哈巴狗嗎？不，我們才不是。我們兒童也需要尊嚴，也需要自信，也需要自由！請給我們一個良好的環(huán)境，讓打焉的花兒重新綻放吧！

　　分數(shù)��！你是一條堅韌的繩子，將我束縛在試卷上，你像一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開。你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔憂中。面對分數(shù)，我再一次無能為力地閉上雙眼。

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