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關(guān)于考試的作文400字匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文400字 篇1
生活是一杯水，添加著酸甜苦辣咸。
寒假是在考試后開(kāi)始的，在包含了辛苦的汗水，匯出了甘甜后，心情就會(huì)像沸騰的水一樣，重滿(mǎn)歡欣。
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰�，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn)，考好則以，考不好別灰心。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的.希望來(lái)應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好!”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數(shù)字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧！
不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向滿(mǎn)分，勇敢前進(jìn)！
考試的作文400字 篇2
今天，天陰沉沉的，云很低，很低，壓得讓人喘不過(guò)來(lái)。
語(yǔ)文踏著鈴聲走進(jìn)教室，手中還捧著一疊厚厚的試卷。很顯然，這是一次“突襲”。
“今天上午語(yǔ)文考試，有兩節(jié)課的時(shí)間……”林老師嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大段話(huà)，讓同學(xué)們都感到了短時(shí)間的眩暈。
試卷如雪花一般在教室“飛翔”。
開(kāi)始答題了。教室里都顯得異常安靜，安靜得讓有些人恐慌。只有電風(fēng)扇發(fā)出單調(diào)、枯燥的“呼呼”聲�？吹叫Q兒們正認(rèn)真的沙沙地吞食著桑葉，一臉嚴(yán)肅的老師露出了一絲不容易發(fā)現(xiàn)、淡淡的'笑痕。
但是，后面的情形就不太樂(lè)觀了。隔壁班的徐海芳老師可能找林老師商談一些事，這時(shí)做的只要保持安靜，堅(jiān)持十幾秒就可博得老師的一臉笑容。但我們開(kāi)始坐不住了：交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，似群蚊亂舞，嗡嗡聲不絕于耳，待林老師結(jié)束談話(huà)后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)已是一臉的憤怒。好像只要一些點(diǎn)點(diǎn)的火苗，就可以像熔漿一樣爆發(fā)出來(lái)。
時(shí)間飛逝，一會(huì)兒就到了文的時(shí)候。有的同學(xué)手抵著腦袋，表情凝重堪比羅丹刀下的“沉思者”；有些同學(xué)仰頭盯著天花板，似乎盼望著能掉下什么答案來(lái)；有些同學(xué)皺緊眉頭，時(shí)不時(shí)還苦笑著，似乎在感嘆真是屋漏偏逢連夜雨——怕什么來(lái)什么。
“呼，終于做完了！”同學(xué)們吁了一口氣。
“我們來(lái)玩游戲吧！”一位同學(xué)顯得興致勃勃。
“如果考差了，我們就完了�！辈恢钦l(shuí)拋出了這一枚定時(shí)炸彈，引得我們思緒浮想聯(lián)翩……
考試的作文400字 篇3
就是數(shù)學(xué)啊，只拿了個(gè)“衛(wèi)生積極分子”，這還算好吧。
二年級(jí)對(duì)我的印象不是很深，就是沒(méi)有獎(jiǎng)狀。領(lǐng)報(bào)告單的那一天，我大哭了一場(chǎng)，我以為應(yīng)該可以拿到獎(jiǎng)狀的吧，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的.是連一張“葵花獎(jiǎng)”也沒(méi)拿到。那天傷心死我了。
三年級(jí)——四年級(jí)啊，是我最搞笑的了 。
想知道嗎？那就讓我告訴你吧。三年級(jí)——四年級(jí)啊，每次都是“葵花獎(jiǎng)”。我覺(jué)得自己根本就沒(méi)進(jìn)步吧，老師也給我一張“葵花獎(jiǎng)”。真是讓我哭笑不得��！
你應(yīng)該是在想我是讀五年級(jí)了，那還有獎(jiǎng)狀吧，那就讓我告訴你吧，yes！是有啊。也是“葵花獎(jiǎng)”，你可別笑啊，這是有原因的，因?yàn)槲以谀菍W(xué)期獲得了“光榮升旗手”的稱(chēng)號(hào)才獲得的。你想知道我是怎么獲得的嗎？那是因?yàn)槲覀冞�老師了，是我們的新老師發(fā)現(xiàn)了我的才能啊！
在這學(xué)期，我又當(dāng)上了主持人，不知道這學(xué)期可不可以拿到獎(jiǎng)狀啊。
說(shuō)起來(lái)，你想說(shuō)我好象連一張“三好學(xué)生”都沒(méi)有，是吧，所以說(shuō)，我要加油加油再加油了，爭(zhēng)取在后面幾個(gè)學(xué)期獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。
丹青——你一定要加油啊，不能給爸爸媽媽丟臉啊。
考試的作文400字 篇4
老師們總說(shuō)這這樣的話(huà)：“學(xué)習(xí)注重的是過(guò)程，結(jié)果不重要�！辈⑶胰晃覀冝D(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。但是真的是這樣的嗎？
老師不都總是偏愛(ài)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來(lái)看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)的，成績(jī)一有點(diǎn)退步。老師便急著把他們叫進(jìn)辦公室教育，不是嗎？
有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)覆辉敢膺M(jìn)辦公室聽(tīng)老師的教育呢？考試成績(jī)不好，難道我們就不會(huì)傷心嗎？只是大人們看不出來(lái)罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。
當(dāng)我們把老師的話(huà)帶給家長(zhǎng)式，他們總會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)老師不是看成績(jī)的？”
是啊。哪個(gè)老師不都是希望自己學(xué)生成績(jī)好，每一個(gè)希望自己學(xué)生的成績(jī)差的吧。
當(dāng)那次月考成績(jī)下降被叫到老師辦公室時(shí)，真的很無(wú)語(yǔ)。
那時(shí)候您問(wèn)我“成績(jī)?yōu)槭裁聪陆�，你覺(jué)得呢？”的時(shí)候，我真的很想說(shuō)。我想玩，玩到高興的時(shí)候在學(xué)習(xí)，不過(guò)，終究沒(méi)能說(shuō)出口，就算說(shuō)出口了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那只是個(gè)夢(mèng)。給我憧憬的夢(mèng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試不是最可怕的�？荚嚨某煽�(jī)也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過(guò)，最可怕的`，是那些大人們的批評(píng)，那些老師所需要的沒(méi)考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢(mèng)想的墳?zāi)埂?/p>
我們總說(shuō)。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時(shí)候才能辦到呢？
考試的作文400字 篇5
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的.學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做�？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。
我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有的時(shí)候是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試當(dāng)中能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
考試的作文400字 篇6
在我的生活中，有許許多多的事令我煩惱，比如做作業(yè)，做家務(wù)�？墒�，其中最令我煩惱的還是可怕的數(shù)學(xué)考試。
人家說(shuō)，女孩子是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就拿我來(lái)說(shuō)吧。在上數(shù)學(xué)課前，我就下定決心，這節(jié)課一定要好好聽(tīng)講，一定可以學(xué)好，一定會(huì)做數(shù)學(xué)題�？墒�，不管我如何認(rèn)真聽(tīng)，數(shù)學(xué)知識(shí)仍聽(tīng)得一頭霧水。老師講的`我一點(diǎn)也不明白，下課我又不敢去辦公室請(qǐng)教，只好做作業(yè)時(shí)去問(wèn)問(wèn)別人。一到考試，滿(mǎn)腦子一片空白，一單元什么也沒(méi)學(xué)到，所以考試連及格都沒(méi)考到。這不，這一單元是學(xué)長(zhǎng)方形的面積，老師說(shuō)可能比較難，很多同學(xué)都弄不懂了。我聽(tīng)了，就像一只受了驚的小兔子，心不住地一上一下蹦著。怎么辦？怎么辦？這一單元很難，我肯定又考不好，又要挨老師罵，父母打了。想想就怕啊！
老師總說(shuō)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就一定會(huì)考的好。我倒認(rèn)為這是一句假話(huà)。我就是認(rèn)真聽(tīng)了，數(shù)學(xué)也學(xué)不好。唉！看來(lái)我就是數(shù)學(xué)白癡，腦子里少根筋。
數(shù)學(xué)——這真是一個(gè)十分難搞定的大麻煩。
考試的作文400字 篇7
讀書(shū)中有許多開(kāi)心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。
考試前的一天，不知?jiǎng)t么的，我就會(huì)心神不寧、坐臥不安，心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好，試卷里有不會(huì)題目嗎？自己會(huì)不會(huì)失手，能考個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)……
考試前的一天，老師沒(méi)給我們布置作業(yè)讓我們回家好好復(fù)習(xí)，我寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)到8點(diǎn)用手洗了一下臉，讓我清醒一下
已經(jīng)知到白天沒(méi)有復(fù)習(xí)，晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的內(nèi)容。吃過(guò)晚飯，我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書(shū)，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個(gè)字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺(jué)，又到了晚上八點(diǎn)，只好上床睡覺(jué)了。平時(shí)，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著則樣去把明天的'考試考好，很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法入睡，磨蹭了將近半小時(shí)，才迷迷糊糊的睡著了。
第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔(dān)心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績(jī)就可想而知了……
考試的作文400字 篇8
星期五，一場(chǎng)突如其來(lái)的考試到來(lái)了。考試前，大家都很緊張。
到了考試的時(shí)候，似乎大家都在想：怎么辦��！功課還沒(méi)有復(fù)習(xí)完呢，怎么辦��！考試卷發(fā)下來(lái)了，大家連忙把姓名寫(xiě)上，我把整張卷子掃瞄了一遍，“哈哈！這些題目我都會(huì)做�！庇腥诵÷暤卣f(shuō)，這一題我不會(huì)，就是剛才沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。又有人小聲地說(shuō)......正當(dāng)有同學(xué)發(fā)愁時(shí)，老師一聲令下：“開(kāi)始答卷。”此時(shí)此刻，教室沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜得就連一根針落在了地上都能聽(tīng)得到，靜得還有一點(diǎn)可怕。
考試中，老師在教室里“巡邏著”，就連我們最?lèi)?ài)動(dòng)的王旭東同學(xué)也一動(dòng)不動(dòng)，專(zhuān)心致志的答卷，而我們班的幾位好同學(xué)，就像椅子上有刺似的，怎么也坐不住，他們似乎遇到“攔路虎了”，怎么也過(guò)不去。而我自己呢，對(duì)答如流，一直到短文，這可是一個(gè)“大型攔路虎”，我又反復(fù)的讀了幾遍，終于過(guò)了這一關(guān)。
時(shí)間過(guò)的真快，我已答完所有的題目，正在反復(fù)的檢查，只聽(tīng)監(jiān)考老師說(shuō)：“時(shí)間已到，開(kāi)始收卷�！苯M長(zhǎng)把試卷收上去之后，傳來(lái)了許多同學(xué)的.哀聲嘆氣聲，還有其他的一些同學(xué)，都信心十足，覺(jué)得自己一定能考高分，我知道：那些哀聲嘆氣的同學(xué)肯定有些題不會(huì)，在上面胡亂填的。不知為什么，我的心也“撲嗵！撲嗵！”的亂跳，難道是因?yàn)槲乙蚕胫牢椰F(xiàn)在的成績(jī)嗎？
大家都想知道考試成績(jī)，那也只能等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)侯，才能知道�。�
考試的作文400字 篇9
但最令我難忘的就是上學(xué)期的考試了。
那天，從上午到下午，我勢(shì)如破竹，眼看一個(gè)個(gè)難題被我“攻克”下來(lái)，心里美滋滋的。終于等到了放學(xué)，大家高興的一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)好像準(zhǔn)備“班師回朝”似的。監(jiān)考老師滿(mǎn)意的數(shù)著考卷，忽然她皺起了眉頭，我好奇的湊了過(guò)去，題不是都答了嗎？哈！原來(lái)是一位“無(wú)名大王”��！這時(shí)，監(jiān)考老師喊：“哪一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字，趕緊站出來(lái)！”誰(shuí)知同學(xué)們，老師又聲嘶力竭的喊了一聲，但是仍像微風(fēng)碰上了似的，不僅沒(méi)把吵鬧聲壓下去，還增加了同學(xué)的高昂情緒。有的說(shuō)說(shuō)笑笑、有的追逐打鬧、有的`甚至跳起了騎馬舞……無(wú)奈之下老師請(qǐng)來(lái)了班主任，老師一進(jìn)班級(jí)就拿起教鞭在桌子上敲了兩下，這猶如一道，大家快速返回座位上�！罢l(shuí)沒(méi)有寫(xiě)名字！”老師喊著，班級(jí)鴉雀無(wú)聲，老師這次生氣了，拿起名單和卷子核對(duì)起來(lái)，最后，終于找出是劉君同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名�！皠⒕�，站上來(lái)！”劉君難為情地。“考試時(shí)說(shuō)了那么多次，你為什么不寫(xiě)名？”“我，老師……我……”他支支吾吾地講不出話(huà)來(lái)，老師了，拿起教鞭就朝他身上打了兩下，這時(shí)，淚水從他眼眶滾了出來(lái)，“滾下去！”老師生氣的說(shuō)。他像犯了罪的人一樣耷拉著腦袋下去了。
監(jiān)考老師走后，老師又訓(xùn)起我們來(lái)：看看你們，什么記性，做事要細(xì)心，不要因小失大……
這次考試使我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事來(lái)不得馬虎。我一定會(huì)引以為戒，不再犯這樣的。
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