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小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記（通用30篇）
已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 1
星期六，我和奶奶到水果店里買水果，一進水果店，一陣果香迎面抓來，接著看到了琳瑯滿目的水果五顏六色，有紅彤彤的蘋果、綠油油的大西瓜、金黃色的琵琶、紫紅的葡萄和櫻桃等等。看得我直流口水。
水果的價格每一樣都不同，大西瓜3.98一斤，枇杷17.28元一斤，櫻桃子是水果當(dāng)中價格比較貴的，是35.18元一斤，還有草莓是15.47元一斤，還有許許多的水果價格就不一一舉例了。
奶奶知道我喜歡吃草莓、大西瓜、葡萄和枇杷，于是就買了一個大西瓜，有4斤左右，價格15.92元。草莓稱了3斤，價格是40元，枇杷吃咳嗽，奶奶買了三斤半的枇杷，價格是60.48元。
奶奶叫我算一算一共要多少錢，算式：15.92+40+60.48=116.4元，我告訴奶奶總共要一百一十六元四角。奶奶給了我兩百元錢給水果店的'營業(yè)員阿姨找，阿姨找回我83.6元，我在心里算一下是正確的。
我們提著水果迫不及待地回家了，一路上奶奶對我說一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，在平時生活中離不開數(shù)學(xué)，我點點頭告訴奶媽數(shù)學(xué)真重要。
到了家我?guī)椭棠滔戳怂患胰擞姓f有笑的品嘗起來。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 2
節(jié)約用水這個話題人人都掛在嘴邊，可又有多少人做到了呢？
今天我做了一個實驗：把碗放在一個滴水的水龍頭下，一分鐘內(nèi)，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：如果每分鐘節(jié)約28滴水，照這樣計算，一小時能節(jié)約多少滴？一天呢？28×60=1680﹙滴﹚，1680×24=40320﹙滴﹚，如果每個月按30天計算，一年按12個月計算，一噸水大約兩千萬滴，那又是多少噸？，那就是40320×30=1209600﹙滴﹚，1209600×12=14515200（滴），近一噸。哇，一年能節(jié)約這么多水呀！
看到這么大的數(shù)字時，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費，這不是兩全其美嗎？但是，每家每戶要是每天浪費這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎？
水，不是取之不盡，用之不竭的，在我們的.日常生活中，由于一些單位和個人缺乏水危機意識和節(jié)水意識，水資源浪費的現(xiàn)象隨處可見。看著“嘩嘩”流失的水資源，真是讓人十分痛惜。
下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。
將節(jié)水實施到家庭中，只要改掉平時不良的習(xí)慣，就能節(jié)水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多，如：用馬桶里的水沖掉零碎物，為了接一杯熱水而浪費許多涼水，設(shè)備漏水了不及時修理等。
保護水資源，人人有責(zé)！
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 3
今天，爸爸去存錢，爸爸便對我說:“焱焱，你們這學(xué)期不是學(xué)了合理存款嗎?這次你和我去銀行，讓我看看今年數(shù)學(xué)學(xué)的咋樣了!”我立馬答應(yīng)了下來，因為這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績進步了，不是一小步，而是一大步哦！
來到銀行，我看見了一塊 豎著的海報，海報就在下方，老爸開始出題目了:“焱焱，我這里有一千元，2年后我可以取回多少元？對了，不要忘了納稅，因為納稅是每個公民的義務(wù)�！崩习稚稌r都不忘教育我這個女兒�！袄习帜氵�沒告訴我利率呢？” “小馬虎蟲，進來時沒看見門口那張海報嗎？”“哈，忘了�！薄扒七@記性，真差盡，還不如我呢!”“就你，上次手機找不到了，還不是我?guī)湍愦蛄藗�電話找到的�！� “快算你的吧！”我馬上便拿出了筆和紙算了起來，“爸爸，我算出來了，2年后你可以拿到的`錢，一共是1088.92元。” “看來這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)得挺好，走，去問問阿姨對不對？”
來到柜臺前，老爸把信息報給了銀行阿姨，阿姨告訴老爸2年后的確可以取回1088.92元。老爸便和我說：“這學(xué)期學(xué)習(xí)進步大了�！甭犃诉@話，我便王婆賣瓜自吹自擂地說：“那當(dāng)然，你女兒是誰！謝鈺焱，謝家女豪。”
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 4
這天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄�，店里人很多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎樣分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每個4個唄�！鞍职謫枺阂粋�全家桶119元，二個全家桶多少錢要用你們學(xué)過的簡便方法解決�！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，留下的'錢買梨，你算一下能買多少梨吧我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44，很快我明白結(jié)果了，我們還能夠買1.44斤梨。
別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 5
生活中的數(shù)學(xué)很多，這不我也發(fā)現(xiàn)了一個，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來，我一天改寫寫多少呢?我想一天語、數(shù)大本寫兩頁英語寫四頁，因為語數(shù)大本都是37頁所以37/2=18.5(天)約是19天寫完，而英語有61頁61/4=15.25(天)約是16天，過了幾天爸爸覺得速度太慢了，所以便改成語、數(shù)一天寫三頁37/3=12.333...(天)約是13天寫完，這樣就可省下更多的'時間去預(yù)習(xí)。
又過了幾天，我學(xué)的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買了兩個9/2*2=9(元)，超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、13*2+7+7.5+9=49.5(元)
生活中的數(shù)學(xué)多的數(shù)不勝數(shù)，等待你我去發(fā)現(xiàn)!
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 6
我的數(shù)學(xué)測驗常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候，我只看老師打的等級或分數(shù)，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正?結(jié)果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數(shù)學(xué)老師對我說：“我們學(xué)習(xí)知識要真正學(xué)懂知識，不能只看等級和分數(shù)，題目做錯了，應(yīng)該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的'類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認真訂正。”從此以后，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
最新的三年級數(shù)學(xué)日記我的錯題本：每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時，我總是認真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。例如，我在學(xué)習(xí)解方程這部分內(nèi)容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 7
今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場。
早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤。
看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？
我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”
老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢�！�
我想：這真是一舉兩得呀。
于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關(guān)打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的'紙條，上面寫著：“體重：27.0公斤身高132.5厘米”呀。這半年我長高了4厘米，可是體重呢？
這時，我記起數(shù)學(xué)課上老師說過，“千克”還有一個名字就叫“公斤”，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢。
回來的路上，我好開心啊。我一定要把身體鍛煉的棒棒的。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 8
今天爸爸，媽媽，哥哥和我在家包餃子。總共包了七十二個餃子，媽媽說要我分四個碗盤，每個碗盤里能放多少個。我算了算“72÷4=18（個）”，然后我很快就分好了，這時媽媽說：“我吃不完這么多�！本蛫A了四個餃子給哥哥，我自己也夾了五個給哥哥，可是哥哥說吃不完又夾了六個給爸爸，這時哥哥給我出題了，現(xiàn)在我們每個碗里共多少個餃子，我不急不慢的在心里默默的算著，不到一分鐘，答案就出來了，哥哥的.碗里是“18+4+5—6=21（個）”；爸爸的碗里是“18+6=24（個）”。哥哥聽了高舉起大拇指說：“聰明”。這時爸爸又出了一道題“如果把這七十二個餃子吃了三十五個，有包了三十五個的兩倍，我馬上說出了答案”72—35=37（個），37+35×2=107（個）
��！想不到吃一頓餃子，可以學(xué)到這么多的數(shù)學(xué)知識。
全家人一邊吃餃子一邊歡笑，樣子好像很為我自豪。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 9
因為在家用筆記本電腦上網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。
用筆記本電腦上網(wǎng)課，如果不一邊充電一邊上課，上完兩小時只剩下40%的電量，如果一邊充電，一邊上課，上完兩小時還剩64%的電量。充1%的電量要2～3分鐘，用掉1%的'電量要3～4分鐘，一邊充一邊用，用掉1%的電量要4～6分鐘。我上午8：00到10：00的語文課，從100％的電量用到64%的電量，從10：00到14：20電腦在充電，可以充到87%的電量。14：30到16：30的數(shù)學(xué)課要用掉40%多的電量了，也就是說，還剩下30%多的電量，下午姐姐要用筆記本電腦做作業(yè)，不邊充邊做，用了一個小時，電腦還剩幾格電，晚上17：30到19：00充20多格電量，是9：30到20：20的數(shù)學(xué)答疑課要用掉十多格電量，上完課讓電腦充電，明天早上上課就是100％的電量。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 10
今天我和爸爸媽媽去超市買東西。
我們先去了文具區(qū)，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們可以知道一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。
我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的.價格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最貴�？梢钥闯鰶]有怎么加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數(shù)學(xué)真是一門有用的科學(xué)�。�
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 11
我家買了新房子，爸爸讓我算一算需要買多少箱瓷磚和多少箱木地板？瓷磚每塊6平方分米，一箱20塊。木地板塊每塊18平方分米，一箱10塊。
我首先用盒尺量一量各個房間的長和寬，用長乘寬分別求出各房間的面積，因為廚房和衛(wèi)生間鋪瓷磚，兩衛(wèi)生間加廚房，得出：
4+3+9=16（平方米）16平方米=1600平方分米
1600÷6≈266（塊）266÷20≈13（箱）
媽媽臥室，我的.臥室，書房，客廳，相加得出：
16.8+28+16.5+16.7=78（平方米）
78平方米=7800平方分米
7800÷18≈433（塊）
433÷10≈43（箱）
我算完后，告訴爸爸瓷磚和地板塊，每樣要多買3—5塊。作為備用，爸爸夸我算的不錯。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 12
XX年XX月XX日 星期六 天氣晴
今天爸爸教了我一種速算方法，是用來計算15×15、25×25等尾數(shù)是5的兩位數(shù)的乘積的，我一下子就學(xué)會了。我能特別快地把算式的結(jié)果說出來。
速算的方法是：比如15×15就用1×(1+1)=2，把2寫在前面的.百位上，后面寫上25，所以15×15=225;25×25就用2×(2+1)=6，把6寫在前面的百位上，后面寫上25，也就是25×25=625;依此類推：35×35=1225，45×45=2025，55×55=3025，65×65=4225，75×75=5625，85×85=7225，95×95=9025。我學(xué)會了以后就去跟鄰居比賽，連續(xù)幾次都是我贏，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)真的是很有意思!
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 13
8月8日星期五晴
今天晚上8時8分,奧運會開始了,當(dāng)各個國家進“鳥巢”時，媽媽又拿起紙給我出問題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形，每個里面還有9個小正方形，小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米，問：大正方形的'面積是多少平方厘米？答題時間：10分鐘。
我看完了題目，急忙算了起來。0.5*3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴大10倍，成5；3.8擴大10倍，成38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在這時，10分鐘已經(jīng)過去了，爸爸從書房的走過來問結(jié)果，我如實回答：“這道題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。媽媽點了點頭，微微的笑了，給了我一個89分的好成績，這是我從來沒有得到的好成績呀！
今天這89分讓我太高興了！
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 14
10月28日星期：二天氣：晴轉(zhuǎn)陰
現(xiàn)在學(xué)了分數(shù)除法，我已經(jīng)收獲了不少知識，可是在我的作業(yè)本中，也常常出現(xiàn)一些錯誤，不信？你來瞧瞧！
“12除以4等于？”，這個題目早已司空見慣，可是我呢？卻偏偏寫成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”，還給了我“舍易求難”的評價，羞得我想找一個地洞鉆進去。
瞧！我又一個錯了！最后的`結(jié)果“4+2=8（小時）“，這個結(jié)果把老師嚇得可不輕，開玩笑似的說：”要不要將你送到一年級去，讓你學(xué)學(xué)4+2等于幾？”此時此刻，我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了！當(dāng)然，這只是在辦公室里的對話。在教室時，老師給我留了一點兒面子，沒說出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 15
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪，上面寫著”買100送100”，不就等于不用錢了嗎?
媽媽說：”傻女兒，怎么會不用錢呢?”
我說：”因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦!”
媽媽說：”原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這樣商場就會虧大本了。”
后來媽媽解釋給我聽，可是我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來我還要再去去請教老師了，看看她有什么高招。
我?guī)е淇斓男那�，來到學(xué)校問老師數(shù)學(xué)問題，老師說：滿100元的是送100元的'券，顧客是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢�！崩蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 16
你知道什么叫做體積嗎？我想你們不知道，那我就來告訴你們吧！體積就是：物體所占空間的大小，叫做物體的體積。體積的單位通常有：立方米，立方厘米，立方分米，用字母表示分別是：m,cm,dm.
多大是1立方厘米呢？在我們的日常生活中有很多物體都是1立方厘米，比如說小骰子，小方塊，很多很多。準確的說棱長為1厘米的小正方體它的體積就是1立方厘米。多大是1立方分米呢?1立方分米就是棱長為1分米的`正方體。在日常生活中1立方分米的東西也非常多，如粉筆盒，魔方等。多大又是1立方米呢？棱長為1米的正方體它的體積就是1立方米。生活中電視機的盒子，柜子大約就是1立方米的物體。
關(guān)于體積的奧秘還有很多，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 17
今天我們?nèi)昙壟e行了一場數(shù)學(xué)綜合實際活動比賽，也是我最喜歡的數(shù)學(xué)哦。我很榮幸被選中參加比賽。
我們先排隊去多功能室，不一會到了，看到那里氣氛有點緊張，畢竟是比賽能不緊張嗎。呵呵說正事，考試開始了。我先填上名字開始審卷了，感覺這些題都很靈活復(fù)雜，我不知不覺做到了第二大題，說：用一根20米長的鐵絲圍成一個長方形，想一想長和寬各是多少？（有五個答案）我想肯定要先把20除以2，變成10了，這樣就可以利用10的分與合，做到最后一個我呆住了，10的分與合只剩下5和5了呀？這不就變成正方形了嗎。我想了想，對了，老師上課講過，正方形也是特殊的長方形。我高興極了。不一會就把這張試卷做好了。我還是從頭到尾認真的檢查了一遍我才安心的`交了卷。
通過這次活動讓我明白了一個道理：做什么事都要靈活運用自己學(xué)過的知識。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 18
題目：在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的'下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。
原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀!其實，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 19
9月26日星期日晴
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12.6加16.3加
1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元�！卑职终f：“不錯嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的`學(xué)生嗎？”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 20
xx年xx月xx日 晴天
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的`頭發(fā)，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了，心里很激動，想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學(xué)了。做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧?蒿晨，努力吧。老師盼望你期末考好呢�！蔽衣犃耍鴾I點了點頭。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 21
時間，一個“好馬不吃回頭草”的東西。數(shù)學(xué)，一個妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二為一，真是令人匪夷所思。
數(shù)學(xué)是數(shù)字的樂園，時間是時刻的天堂。今天，我給大家介紹一下時間中的數(shù)學(xué)。
首先介紹的是呈直角的時刻，呈直角的時刻是3時整與9時整。接下來就是介紹“三針為二”的時刻。這個時刻是9時30分30秒、10時整，2時整，7時40分40秒……然后就介紹“原針不動”的時刻。這個時刻是10時5分10秒、8時6分9秒、15時25分1秒、6時15分20秒……最后給大家介紹的`這個時刻像一個魔術(shù)師，它居然把三根針搖身一變，成了一根針，是不是很神奇呀?這個時刻就是12時整，怎么樣，有趣吧!
時間，你可真奇妙!數(shù)學(xué)，你可真奇妙!
(評點：你用詩意的語言描述了有趣的時間與數(shù)學(xué)的現(xiàn)象，愿你能珍惜時間，更多體會到數(shù)學(xué)的樂趣!)
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 22
今天，我在家看書，看了一個數(shù)學(xué)小故事：是一名出色國際象棋冠軍和國王下棋。國王問了他獎賞條件，象棋冠軍說，如果我勝利了，我什么也不要，只要國王滿足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八�！�
這樣下去，一直放到第64個格�！焙髞恚笃骞谲妱倮�，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位數(shù)學(xué)家來計算，算了出來，結(jié)果多得厲害，國王下出病來了。是這樣算：根據(jù)指數(shù)，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米數(shù)倍數(shù)，到64格，結(jié)果是922億億粒大米，約是461萬億斤。國王不怕才怪，即使一個國家也要好幾百年才能有這么多收入！
看完這則數(shù)學(xué)小故事后，我想：以后做什么事都要認真，不可以粗心大意，這樣才不會吃虧。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 23
今天是數(shù)學(xué)無作業(yè)日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲，我們高興極了。一路上，我都在想：究竟是什么樣的'游戲，怎么玩呢？
回到家，我吃晚飯，迫不及待地問媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小游戲嗎？”媽媽說：“沒問題，你玩10分鐘吧�！蔽遗d高采烈地打開電腦，開始玩了起來。我先玩第二個轟炸導(dǎo)彈游戲，游戲畫面會給你一個乘法算式，但是沒有答案，飛機會扔下三個導(dǎo)彈，導(dǎo)彈上是結(jié)果，有兩個錯誤結(jié)果，一個正確結(jié)果，你必須在最快的時間內(nèi)選擇正確的答案。我玩了6關(guān)，全部正確，我高興得心花怒放。我又開始挑戰(zhàn)第一個游戲，它就像數(shù)字版“連連看”，最后剩的數(shù)字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來我的乘法口訣還不是很熟練。以后，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰(zhàn)勝媽媽。
這個乘法小游戲真有意思，又能玩游戲，又能學(xué)乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 24
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年書呢！竟然問出這么幼稚問題。于是我心不在焉回答道：“3ⅹ3=9�！眿寢層謫栁�33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=？我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽問題。媽媽好像不滿足似，又問3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數(shù)個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當(dāng)兩個因數(shù)多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規(guī)律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規(guī)律，媽媽臉上露出燦爛笑容。
這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 25
我們在日常生活中經(jīng)常會用到分數(shù)和百分數(shù)，但是到底什么時候用分數(shù)，什么時候用百分數(shù)呢？他們可以通用嗎？帶著這些問題，我進行了一些調(diào)查研究。
通過調(diào)查研究，我發(fā)現(xiàn)：百分數(shù)是表示一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾。百分數(shù)也叫做百分率或者百分比。百分數(shù)后面不能帶單位名稱。百分數(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、各種實驗有著十分廣泛的應(yīng)用，特別在進行調(diào)查統(tǒng)計、分析比較時，常要用到。例如：通過調(diào)查得知，每萬人中又55.2%的人上過大學(xué)。明天的降水概率是10%，等等。
分數(shù)是把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。分數(shù)后面可以帶具體名稱。分數(shù)一般用在不太清楚具體精細數(shù)據(jù)、比較模糊的`時候。比如：我吃了一個西瓜的2/3。
雖然百分數(shù)和分數(shù)的意義不同，但是在日常生活中有時使用百分數(shù)和分數(shù)并沒有很明確的界限，人們經(jīng)常是根據(jù)生活習(xí)慣來使用。比如說，人們在說降水概率時，會說明天的降水概率是10%，而不會說明天的降水概率是十分之一。
所以，我覺得日常生活中到底什么時候用百分數(shù)還是分數(shù)，還是要通過平時的點滴積累。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 26
星期三的晚上我，爸爸和媽媽一起算了24點。我們挑出了2~10的牌，總共有36張。我們抽出了4張，分別是4，6，2，3。我靈機一動，搶先回答：“6+4=10，10-2=8,8*3=24。我第一個答出來哦，我贏啦!”媽媽說：“還可以用其他方法算的。2*4=8，6-3=3，3*8=24。還有3*4=12，2*6=12，12+12=24�！卑职謸屩卮穑骸斑�可以用3-2=1，1*4=4，4*6=24�！眿寢屨f，還有其他方法，但是她不告訴我們，讓我們自己想。我想了想，說：“6-2=4，4+4=8，3*8=24。還有，6-3=3，2*3=6，4*6=24。這下應(yīng)該沒有了吧?”“不對不對，我想的兩種方法你們還沒有說出來。”我和爸爸左思右想，終于，爸爸開口了，說：“3*6=18，18=2=20，20+4=24。還有6-3=3，3*4=12，2*12=24。”媽媽這下說，“這下對了�！笨偣灿�8種方法啊。從中，我悟出了一個道理：原來，算24點不是唯一的.一種方法，4張牌可以有很多不同的方法。
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在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？
今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26。
夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的'不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊！我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦！我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功！
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現(xiàn)在啊，許多的商店為了提高銷量，打折，滿多少減多少，滿多少送什么，買幾贈幾等等銷售手段，盡量把產(chǎn)品銷售出去，好賺得錢。銀泰百貨最近一直在搞促銷，我正好要去買雙鞋子。
媽媽有一張耐克的550元的抵用券可以有很大的優(yōu)惠，還能先打八折。我喜歡一雙橙底黑色的氣墊跑鞋，這雙要769元，先打八折，打完后應(yīng)付615.2元，再用抵用券，減去550元，最后只要用現(xiàn)金支付65.2元就行了。只花了這么錢就得到了一雙我心儀的鞋子，我真的十分開心！繼續(xù)想想，65.2元打了幾折呢？只要將這個售價除以原價就行了。算了下，哇，竟然打了約0.85折呢！
我又想我一開始想買的那雙全氣墊的10069元的鞋子，估計要貴許多呢！它先打八折，是855.2元，再減去550元，那可就還要305.2元，足足多了240元，可以買好多好吃的呢！所以綜合了一下，買了便宜的`那一雙。
不僅是耐克店里有促銷活動，其他店里也有家賣衣服的店，他們家滿三百減五十，滿600減100，以此類推；有家賣文具的店，他們滿100就送三雙襪子；還有清倉大甩賣的，全場六折促銷。
總之，有折扣，就是商業(yè)競爭賺錢的一種技巧。
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 29
今天，我又學(xué)會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的簡便算法，我的。計算速度快了許多，學(xué)習(xí)計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法別動被減數(shù)的`主意，要不可就麻煩咯!
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因為它讓我學(xué)會迅速的計算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!
小學(xué)生優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記 30
課本67頁有一道課外實踐題，要求用24厘米長的鐵絲圍成長方形、正方形、圓形，寫出周長和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長嘛，當(dāng)然都是24厘米啦。面積就要一個個去算了。長方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用3.14×（24÷3.14÷2）？≈45.86（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圓形的面積最大。
正因為用同樣的材料，圓形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時，我們考了一次試，我考的很不理想，大多數(shù)錯的是填空和求陰影部分的.面積的題，聽到這樣的成績 ，我很傷心，特想哭。家長肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。
回到家，我喃喃地說："這次考試成績考的不好。"本來還以為會挨批呢，沒想到媽媽卻鼓勵了我。聽到媽媽的鼓勵，我一定期中考試考個好成績！
媽媽期中考試中我一定加油！
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