有關學習日記集錦7篇
一天終于結束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的學習日記9篇，希望對大家有所幫助。
學習日記 篇1
年 月 日 天氣：晴 （地球還在轉）
大清早就碰上桃花運也。哈！哈！哈！……想起來就合不攏嘴——早上乘車去學校，坐在我前面的是昨天有一面之緣的大帥哥班草校樹（我猜的），他今天一身運動服，燦爛極了。開車前，他回頭望了望我，那迷人的雙眸呀——弄得我心跳加速、臉又紅又燙�！癏i！是幾班的？”他竟笑著問我，“嗯，三班。你呢？”我差點忘了他在問我�！拔襾碜晕医榻B一下吧，我叫……算了，你叫我土豆吧。他們都這么叫我，可能我真的有點傻乎乎的吧！是三（6）班的班長。以后總要見面的，大家就算是朋友了吧�！蓖坂�！三年級，班長……我開始想入非非了�！拔�！你怎么啦？對了，你叫什么呀？”他拉著我的衣服問，“我叫香合子，是二（3）語文學習委員，身高1米6，血型O型……”我竟背起了我的自簡歷�！班�，夠了夠了，留點想象的余地吧�！蔽揖降匾恍��！把健蓖蝗粍x了車，由于慣性，我猛地向前傾，我趴在他結實的肩膀上：“對不起……”他大方地笑笑，露出一排潔白、整齊的牙齒。
下車了，我和他并排著走到我們教室口。他扔下一句：“你真可愛�！碧铀频嘏芰�。嘿，真夠土豆的，本小姐不可愛，這世上還有誰可愛？“真”字用得好，不愧為班長。嘿，“我真可愛，真可愛，我�！�
年 月 日 天氣：陰轉晴 （地球轉得好慢）
上午，沒有碰到土豆。
下午，沒有碰到土豆。
死哪去了？土豆。土豆。土豆。晚自習，“喲——你這是咋的了？”死黨兼同桌群問我�！盁o可奉告�！蔽依淞怂谎邸！皢选掖驍嗄闼监l(xiāng)還是相思了？”她冒出一名“鬼話”。“非也，非也，本小姐只是在……干嘛要告訴你呢？”我差點中了她的圈套。“唉喲，干嘛 那么小氣呀！？”她似乎生氣了。“好吧，我，我，我只是很煩，等他真急人呀�！蔽覒兑痪�。“等誰？男的女的？大的小的？”她得寸進尺，“你煩不煩？”我也不耐煩了�！斑@樣子呀，那我們做個游戲，我贏了你就得告訴我你等的人是誰。你贏了，我贈你一樣東西�！彼恢惺裁垂睃c子�！皷|西我不稀罕，倒是無聊得很。開始吧�！蔽艺f。“我說一句話，你必須得答復我，然后你再說一句話讓我來答復你。OK？”“OK！”“你今天很漂亮也�！薄笆菃�？”“是的！”“我心情不好�！薄癢hy？”“不告訴你——才怪�！薄澳钦f吧�！薄熬褪悄莻�地球那個你速度那個你太慢了�！薄笆裁矗俊薄皼]什么�！薄啊彼裏o語答復我�！拔亿A啦！”我舉起雙手做了一個勝利動作�！昂�，贈你——前往閻王殿的門票一張！”她露出香蕉般的笑。
年 月 日 天氣：陰 （地球不轉了）
土豆轉學了，這太突然了。他來告訴我時很平靜。我不知該說些什么。像掉到了冰窖里，從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家，他默默地坐在我旁邊，像早已認識的朋友一般。我心里又酸又澀的則是無以名之的失落�；蛟S我們是有緣無份吧，哼，我又算什么？不過是見過幾次面的優(yōu)秀女孩罷了。他……大概是我生命中的流星吧，他不屬于我的天空。到了，該分手了。他拉著我的手讓我感到沙漠中的一湖清泉，但又消失了，因為他并不屬于我的天空呀。想著，我收回了手，淚在眼里打著轉。他怔了一下，輕輕地問：“其實我不想走，其實我想留�！庇质沁@句歌詞，熟了，爛了！“不，別……”我不爭氣的'淚終于在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊，用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開他的手，自己擦了擦。故作堅強地說：“走吧，我也該回家了�！比缓�，輕輕地離開了他。過了不多久，他又追上來了，說：“請相信我，我會給你寫信的——有三個字，我永遠為你面留�！彼�，俗極了�？墒�，有一點點感動，還有感傷。不，我錯了！我猛地回過頭，尋找那既熟悉又陌生的影子，找到了，在前面，我甩開一切往前跑，抓住他的肩：“對不起！我相信你。永遠——”他回頭用閃著淚的眼望著我。許久，他說：“你真好�！蔽倚腋５攸c點頭。
年 月 日 天氣：晴 （地球依然在轉）
土豆給我來信了，他說他很好，還有……不要說了嘛，本小姐害差羞嘛。大學不遠了，我要加油哦。君看得出我的變化：“香合子小姐，今天有啥喜事呀？說來聽聽嘛！”我才沒心情吵呢，說：“拜托啦，今天請你吃雞腿！”她一聽雞腿咧嘴笑了。不一會兒，又嘟嘴來：“有什么事總不告訴我！”然后拿出一張紙和筆畫起畫來�！安粫�，生氣用畫畫來發(fā)泄，嗯，有創(chuàng)意！”我用鼓勵的語氣說道。君卻更火了：“什么嘛？人家‘畫杯糞為力量’有錯嗎？”“哈！哈！哈！哈！……”
學習日記 篇2
有時候，自己會覺得自己有很多東西都不會，會有點自卑。要學會這些東西，我們可以在平時生活中學習。
這學期，我們班有些同學報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學校隔壁的中學給學生上班會課。在活動快要結束的時候，我們班的一位同學說要折些紙花送給學生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做，我就不會做了。我的那位同學折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學生。我看到那些花，覺得非常喜歡，很想去學。
這次三下鄉(xiāng)活動中，我也看到有開手工折紙課。我也很想給他們多上幾節(jié)課。畢竟我是師范生，我是來下鄉(xiāng)支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會折紙，我就可以多教幾節(jié)折紙課了。但我當時不會，而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉(xiāng)過程中，我看到有我們的同學教學生折紙，于是我就去上課的教室旁聽，學折紙。不久，我就學會了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學會一些很簡單的東西，但我覺得挺開心的'，因為我覺得多學點東西是沒有錯的。
我在這次三下鄉(xiāng)活動中加入了后勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜，但我會經常站在一邊看以及和我同組的人做菜。我發(fā)現他們有些做法跟我的習慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會做。于是，我就學他們做得好的地方，而我又欠缺的。
學習日記 篇3
今天老爸不在家，要中午才能回來。老媽怕老爸回來遲，我們給餓著了，所以煮了一鍋的米飯，準備做蛋炒飯給我們在中午的時候吃。
我這個小廚師怎么能錯過這大顯身手的機會呢？我趕緊央求老媽讓我們自己做蛋炒飯，老媽愉快地答應了，正好她還沒有洗衣服呢，哈哈！
我先從冰箱里拿出來四個雞蛋，把它們打到碗里，用筷子攪勻了。又看見一個碗里有些泡好的'木耳，我就把它們切成絲，還準備了一點蔥段。準備工作完成后，我就開始打開電磁爐，調到“炒菜”檔，設置好火候，往鍋里放了一些香油，然后就把木耳絲放到鍋里炒了起來，可沒想到“磁”的一聲，木耳竟然會跳出去。我趕緊把雞蛋倒進去，雞蛋炒的黃燦燦的，就把飯放了進去。最后放一勺鹽和蔥段，不一會，香噴噴的蛋炒飯就好了。我嘗了一口，哇，真是太太太太好吃了！
看著自己的勞動成果，心里別提多激動了，心想：說不定，未來的烹飪大師就此誕生了！
學習日記 篇4
《考拉小巫的英語學習日記》一書中講訴的是作者從一個英語菜鳥到高階，從懶孩子到勤孩子、從中國環(huán)境到美國家庭的巨大轉變，告訴我們即便你不出身名校、不天資聰穎，奮斗和堅持依然可以將你引向成功。這不僅僅是一本英語學習日記，更是一本作者在彷徨、無助、動搖時的人生感悟，是關于奮斗、堅持和夢想的故事，讀完此書，讓我們熱血沸騰，激勵著我們去為理想奮斗、拼搏。
考拉小巫的故事就是一個選擇和堅持的故事，就像托福名師無老師所說：“人生中常常面臨選擇，而更常遇到的則是選擇過后的迷茫與自我懷疑。就好像進入一間密室，只有從黑暗和碰壁中堅持下來的人，才有機會開啟通向光明的大門。”我佩服考拉小巫的`勇氣，選擇之后堅持到底，雖有過彷徨、迷茫、無助，甚至自我懷疑，但那孤注一擲的風格，堅持到底的毅力，生命不止、奮斗不息的精神，幫助她一路披荊斬棘，沖向夢想開花的地方。這樣的女子，值得擁有一切美好的事物！
看了考拉小巫的故事，我覺得要想成功，需要有值得你奮斗的夢想，有孤注一擲的勇氣和奮斗到底的堅持。翻上書本，我問自己，你的夢想是什么？你準備好為你的夢想奮斗了嗎？你有勇氣放棄一切，有勇氣面對“密室”中的灰暗和碰壁嗎？你有堅持到底奮斗不息的毅力嗎？
的確，并不是每個人都能做到這些。每個人都有夢想，但最終實現者確鳳毛麟角，因為命運之神總是眷顧那些堅持到最后的人。
或許我做不到像考拉小巫那些拼，那樣孤注一擲。但她的生活態(tài)度和想法對我來說很有啟發(fā)。
書中的“傻子哲學”很有意思：為什么傻子能成功，是因為傻子很傻，他不管自己是不是能做成，也不管別人怎么笑話他，也不管遇到多少困難，他只是一個人傻頭傻腦地一直做。而聰明人很聰明，他總是會考慮自己目前的目標對不對，會不會有更好的辦法，能不能抄捷徑省時間。最后，聰明人選了一條路又一條路，每條路都剛走了一點點就又換，所以，他總是在離起點不遠的地方徘徊。而傻子卻在一條路上一直走，雖然他速度慢，但他一直都在堅持。最后，傻子比聰明人先到達了終點�！逼鋵嵣底拥恼軐W不復雜，就兩個字“堅持”。
生活中有很多這樣的聰明人，這樣的人真的很搞笑，事情沒做之前，總擔心這害怕那，擔心會失敗，你把時間花在無謂的擔心上，根本都還沒做，當然不可能成功，有時候我們需要點傻子精神，一根筋到底。
從考拉小巫身上我學到了堅持，更讓我感動的是她的拼勁，那股子年輕人的朝氣蓬勃，似乎有揮霍不完的青春。而反思我們這一代的年輕人，身上還有多少銳意進取、干勁十足、青春無敵的精氣神，漸漸得變得喜歡隨大流、甘于平庸安逸生活、不愿冒尖。
做一個像考拉小巫一樣勇敢的人，為自己的夢想而拼！
這是書中最讓我感動的一幕：十二月里天氣越來越冷，樓道里也很冷，但是我每天都把板凳從自習室里搬出來，坐在樓道的走廊里，把電腦架腿上，一邊計時連口語題，一邊給自己錄音。說一道錄一道，錄完以后認真聽，不滿意了就重錄，每道題都是錄到自己完全滿意的地步才繼續(xù)下一題。當時我一直在矯正牙齒，滿嘴上下都戴著布滿細鐵絲的牙套。由于練口語的緣故，嘴唇和舌頭總是被無數次劃破，一被冷風吹就特別疼，吃飯的時候也很困難，經常餓肚子。
成功無捷徑，需要我們在夢想的征程中勇敢、堅持、不顧一切。
學習日記 篇5
去花木市場選購花草，朋友小揚向我推薦了文竹�？粗闹窭w細的身骨，我有些猶豫，這么一副弱不禁風的樣子，不會有太強的生命力吧?小揚說:“人不可貌相，花草也是，文竹看著細弱實則很頑強的�！�
說實話，我不是一個細心和有耐心的人，也不太懂花草，那些花草們來家后，確實給我空寂的居室?guī)砹税蝗坏纳鷻C。但是這一段時日，因為母親突然因病去世，我自己又動了一次大手術，所以心情一直陷于悲傷痛苦中不能自拔，甚至覺得人生如夢，生命脆弱，一切的一切都是沒有意義的。雖然親朋好友的關愛給了我許多溫暖，但終究是無法振奮精神去做任何事情，整日里神情恍惚、沒精打采的，也無心去照看那些花草。小揚說:“再這樣下去，你和花草都得完蛋。花草靠人去養(yǎng)護，而人得靠自己才不會倒下去�！蔽铱嘈�:道理我懂的。
看到一篇文章里說，世上的萬事萬物都是有靈魂的。比如水，一個日本男人從海里舀起一瓶水，放到顯微鏡下解剖、拍攝水分子，他要洞透水的靈魂。他在瓶子上寫“快樂”，片刻后，顯微鏡下的'水結晶居然呈現無比美麗的圖案;他在瓶子上寫“痛苦”，水結晶分崩離析、丑陋不堪……如果這是真的，也許我的那些花草們成天被我的悲傷消沉所感染，所以一天一天的枯萎下去，綠蘿、富貴竹都死了。那盆文竹也衰弱得不成樣子，葉子枯黃，沒有了生氣，我以為它也已經死了，就連盆一起把它丟到陽臺上，不再管它。
日子一天一天的過去，依舊是一想起母親就會淚流滿面;依舊是對任何事物都失去興趣;依舊是一副吃飯不香、害病不倒的樣子。朋友們想方設法逗我開心，同事小許送我一株“玻璃脆”，想起來那枯死的文竹的盆可以用來栽“玻璃脆”，就到陽臺上去取。然而，讓我吃驚的是那盆枯死的文竹居然又復活了，一叢翠綠，亭亭玉立。我呆住了，原來，看上去纖弱的生命卻是出人意料的頑強，被丟棄在陽臺的角落里，沒有充足的水分，沒有豐富的養(yǎng)料，沒有關注的目光，幾乎是面臨絕境，卻秉承著生命不息的信仰，不拋棄、不放棄，堅強地活著。那一刻，我相信，文竹是有靈魂的，我們彼此凝視著，我讀懂了它無聲的語言。
一株植物在一瞬間成為我的老師，生命是一段艱辛的旅程，各種苦痛如影隨形，但是無論遭遇何種境況，都不應該放棄希望，戰(zhàn)勝苦難走過去前面是個天。從明天起，我要勇敢面對所有的傷痛，做一個積極樂觀的人，面朝大海，春暖花開!
學習日記 篇6
對于上世紀五六十年代出生的人來說，愛的啟蒙是個空白。記得寫《一個冬天的童話》的女作家遇羅錦曾說過，有關男女之事，她是從街頭小流氓的罵人話當中學習來的。
另一位同代人、女作家江音在人到中年時遇上了相同而又不同的難題。那時她已定居瑞士，有一天，她12歲的女兒提了個問題——一個比女兒大幾歲的女同學懷孕了，男朋友的父母堅決主張墮胎，而女孩自己認為，這是面對一個生命，一個母親沒有扼殺生命的權利，所以她要把孩子生下來。
12歲的女兒問江音：“媽媽，你說這個女孩對不對？”
受到了挑戰(zhàn)的江音吃了一驚，但她知道自己必須面對。她與孩子交談，發(fā)現在歐洲長大的女兒什么都懂：包括避孕藥、性、墮胎、吸毒和艾滋病。以至于接受中國傳統(tǒng)教育的江音節(jié)節(jié)敗退，她一直像所有的'中國父母一樣以為孩子還小呢。
母女的很多對話我都想不起來了，記得的是，她說：“我們今天的討論是把順序搞錯了，我們從孩子開始談，然后是避孕藥、性、愛情。而問題恰恰應該是倒過來，對不對？我們應該倒過來討論，從愛開始學習�！�
至此，女作家獲得了主動。
今天我們的社會與半個世紀前不可同日而語了，各方面的教育都是強化再強化，但我以為愛的教育、愛的學習、愛的啟蒙仍然欠缺，這很遺憾，因為它事關幸福。
學習日記 篇7
許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什么。第一次全身心的進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現了這個問題，才認真思考起來。
同學們有說為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們說的也都對，但我想得出的結論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。
最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內容，便是“鋪墊”，下面的內容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。
學習，是學的什么，很顯然，是知識，不同形式，不同內容的知識。可很顯然，這些知識來自于人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現代所挖掘的一切知識。而學習它們，又有什么用處呢？很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。
鋪墊什么呢？鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學習這些知識，更無法自己去創(chuàng)新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學的知識，才能去運用它，作為鋪墊，創(chuàng)造自己的未來。
而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學習，所以在大學，就會選擇專業(yè)，認真學習這一內容，畢業(yè)后才能找到一份好工作，而學習，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學習的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發(fā)展。
一些老人覺得自己年齡已經大了，學習是沒用的了，其實不然，正因如此，更應該努力學習，才能做好鋪墊，了解如今的各種狀況。而不是只活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設備。
鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學畢業(yè)以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在房頂，透過世界的`喧囂，看到美好的風景。
曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白云，而最高的老者，看到的確實日落的美景。
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