學(xué)習(xí)日記模板匯總7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)日記 篇1
我上學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月的時(shí)間了，我覺(jué)得學(xué)校的生活很開(kāi)心。
在學(xué)校里我可以學(xué)到很多知識(shí)，雖然學(xué)知識(shí)很辛苦，但是我還是覺(jué)得很愉快，因?yàn)槲业闹R(shí)又增長(zhǎng)了。英語(yǔ)好難啊，可是我不氣餒，我相信我一定會(huì)趕上同學(xué)們的.進(jìn)度的，終有一天我一定會(huì)超越他們。
我會(huì)努力、努力、再努力！我要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
學(xué)習(xí)日記 篇2
今天終于到了我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間了。 傍晚六點(diǎn)，爸爸帶我到團(tuán)結(jié)小區(qū)一戶(hù)居民住房改成的“教室”里去學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。我一路懷著好奇、期盼、興奮又激動(dòng)的心情踏進(jìn)了“教室”門(mén)，那里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們大多是四至六年級(jí)以及初中和高中的學(xué)生。我想書(shū)法對(duì)我們一定是非常重要的，不然，為什么會(huì)有這么多人來(lái)學(xué)習(xí)呢？
上課了！李老師認(rèn)真地向我們講解漢字的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)，因?yàn)榫毩?xí)書(shū)法必須從基本筆畫(huà)入手。他耐心細(xì)致地教我們，我們也認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)他講，然后我們開(kāi)始練習(xí)書(shū)寫(xiě)了。李老師逐個(gè)在我們的練習(xí)本上寫(xiě)出幾個(gè)示范字體，我們就按照他的示范認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。當(dāng)老師走到我的旁邊，看到我其中幾個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得非常標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范時(shí)，不由對(duì)我豎起了大拇指，我小小的心里充滿(mǎn)了喜悅，讓我對(duì)練好書(shū)法有了更多的'自信心，我更加努力認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)......
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我從此開(kāi)始了書(shū)法的學(xué)習(xí)之旅，我希望自己能練成一手像老師一樣漂亮的鋼筆字，甚至能比老師寫(xiě)得還要棒！
學(xué)習(xí)日記 篇3
晚上，媽媽帶我到樓下打羽毛球。
因?yàn)槲也粫?huì)打，媽媽就先讓我學(xué)發(fā)球。我左手拿球右手拿拍，把拿球的手放在前，拿拍的手在后，我把球拍對(duì)著球打去，可是球好像不聽(tīng)我使喚似的，就是發(fā)不出去。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)糾正我不對(duì)的地方。媽媽說(shuō)球拍要對(duì)準(zhǔn)球后再打。還給我示范了一下。我看媽媽發(fā)球好像很容易，我也就學(xué)著媽媽的樣子來(lái)發(fā)球了，可是還是打不出去。媽媽又說(shuō)不要急，只要?jiǎng)幼鲗?duì)就一定能把球發(fā)出去的。
就這樣在媽媽的`鼓勵(lì)下，我繼續(xù)煉，果然沒(méi)過(guò)多久我成功的發(fā)出了一個(gè)球，我興奮地對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽我學(xué)會(huì)發(fā)球了!”接下來(lái)我又練習(xí)了一會(huì)感覺(jué)掌握的差不多了，就又叫媽媽教我接球。我站在媽媽的對(duì)面，媽媽把球打給我，我一看球飛過(guò)來(lái)了，趕快拿拍子去接，可是等我把拍子舉起來(lái)，球已經(jīng)在地上了，我有些失望怎么連個(gè)球都接不了。這時(shí)媽媽又說(shuō)了：“不是每個(gè)人生來(lái)就會(huì)打球的，只要肯學(xué)什么都能學(xué)會(huì)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我又提起了精神，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)我也能接到球了。
雖然接球和發(fā)球還不是學(xué)得很好，但我相信只要我堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一定能有收獲。
學(xué)習(xí)日記 篇4
前幾天，我們學(xué)習(xí)舉行了消防逃生安全演練。
第二節(jié)課下課，教學(xué)樓里響起了刺耳的警報(bào)聲。我一聽(tīng)到警報(bào)聲，連忙收拾好東西，迅速的來(lái)到樓道里站隊(duì)。因?yàn)闆](méi)毛巾，我就用濕過(guò)水的紅領(lǐng)巾捂住口鼻，弓著腰，聽(tīng)候老師的指揮。大家有序的排好隊(duì)來(lái)到升旗臺(tái)前。
這時(shí)候，同學(xué)們非常緊張。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)四樓的`一個(gè)窗口還冒著很大的煙，有一個(gè)同學(xué)舉著旗子，另一個(gè)同學(xué)拿著毛巾不停的揮動(dòng)著手，他們一起發(fā)出了求救的信號(hào)。我心里害怕極了，真為這兩位同學(xué)擔(dān)心呀。正在這時(shí)來(lái)了一輛消防車(chē)，上面的消防員叔叔迅速的開(kāi)始實(shí)施救援。他們打開(kāi)云梯，云梯不一會(huì)就直升四樓，一名消防隊(duì)員叔叔快速有熟練的將樓上的同學(xué)救了下來(lái)。這是同學(xué)們一起歡呼了起來(lái)，消防員叔叔們，你們真是太棒了!
這次消防演練，讓我想起了翟老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“火無(wú)情，人有方”這句話(huà)，在遇到火情時(shí)一定要捂住口鼻，彎下腰，有序的下樓。如果自己被困住了，不要大聲呼救，要想辦法發(fā)出求救信號(hào)，讓別人發(fā)現(xiàn)你。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要牢記消防安全常識(shí)，這樣才能保障自己的安全。
學(xué)習(xí)日記 篇5
有段時(shí)間是我學(xué)英語(yǔ)最瘋狂的時(shí)候，我去報(bào)了班，然后課余時(shí)間不停地練習(xí)，希望早日學(xué)有所成。后來(lái)去書(shū)店看英文類(lèi)的書(shū)籍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一本《考拉小巫的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記》，隨便翻翻，立刻被書(shū)里面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事吸引了，里面的文字生動(dòng)幽默，很貼近我現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)，迫不及待的翻了一遍，看到作者通過(guò)自己的努力被美國(guó)的大學(xué)錄取后，自己也激動(dòng)得熱淚盈眶，放佛是自己獲得了巨大的成績(jī)似的，最后把它買(mǎi)回家細(xì)細(xì)琢磨。
后來(lái)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'時(shí)候，幾乎是隨時(shí)將考拉小巫的書(shū)放在書(shū)桌旁，隨時(shí)在我懈怠或疲憊不堪的時(shí)候翻來(lái)讀讀。有時(shí)覺(jué)得很勵(lì)志。也不斷地將書(shū)中學(xué)習(xí)方法慢慢吸收。手機(jī)里也下載了考拉小巫喜歡的歌曲《咸魚(yú)》，明白了就算是咸魚(yú)也要是個(gè)有夢(mèng)想的咸魚(yú)。就這樣在長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間里每天反復(fù)的對(duì)著英語(yǔ)度過(guò)。后來(lái)，真的有了顯著的進(jìn)步。直到培訓(xùn)班學(xué)完結(jié)束，我以高分通過(guò)了最后的考試，也算是為了短暫的英語(yǔ)學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。我現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)更難的沖刺，也要開(kāi)始制定計(jì)劃，或許前方學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路更加艱難，但是有過(guò)小小勝利的感覺(jué)，也就沒(méi)那么害怕了，只要我用心，英語(yǔ)一定不是我人生路上的攔路虎。
學(xué)習(xí)日記 篇6
暑假里，媽媽讓我去學(xué)自由泳.本來(lái)我已經(jīng)會(huì)蛙泳了，可媽媽說(shuō)學(xué)無(wú)止境，我也只好去學(xué).剛學(xué)第一天，教練一句閑話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就讓我們每只手各劃水500下.劃完后，感覺(jué)生不如死，手酸的要命。有的同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)就下水了，當(dāng)然，我是每次都劃滿(mǎn)的。每次劃完后下水游泳手都會(huì)使不上勁，但是我知道，只要習(xí)慣了就會(huì)好的。功夫不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我可以在小組里游出第一或者第二的好成績(jī)。因?yàn)槊看斡尉鸵紊虾脦讉�(gè)來(lái)回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來(lái)，有的'同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的好身板，稱(chēng)霸泳池!一個(gè)月過(guò)去了，我迎來(lái)了游泳考試。
教練一聲令下，我一馬當(dāng)先。誰(shuí)知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過(guò)了他，心里別提有多高興了。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問(wèn)為什么說(shuō)我像只大牛蛙?原來(lái)，由于我長(zhǎng)得壯，游起來(lái)水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙!到了發(fā)畢業(yè)證書(shū)的那天，我心情無(wú)比激動(dòng)，祝賀自己又掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)!
學(xué)習(xí)日記 篇7
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說(shuō)不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時(shí)，我將離開(kāi)親愛(ài)的母校，迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來(lái)就是充滿(mǎn)辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開(kāi)母校又算什么呢？一想到這里，心中的難過(guò)立即煙消云散。
走進(jìn)校門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)從四面八方傳來(lái)的讀書(shū)聲，同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時(shí)間里上映了。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就是力量，讓我們?cè)谶@小學(xué)的最后一年里把知識(shí)刻進(jìn)我們的腦海，讓知識(shí)化為力量的源泉。 站在操場(chǎng)上，天上漂浮著白云，一絲清風(fēng)撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌慢慢升到半空中，我的心中充滿(mǎn)著激情。祖國(guó)孕育了我們，為我們鋪了一條充滿(mǎn)光輝的路，盡管它并不好走，路上的風(fēng)雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開(kāi)朋友的.不舍。就像樹(shù)一般，在夏天，蔥郁的樹(shù)葉匯聚在一起，但一到秋天，樹(shù)葉就會(huì)紛紛落下，無(wú)論多親密的知己都會(huì)分開(kāi)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉們便飄飄悠悠地離開(kāi)，開(kāi)始新的旅程，而我們，就是這些樹(shù)葉。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識(shí)是珍貴寶石
的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)�！睂�(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭(zhēng)取不讓自己有荒渡的一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué)，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書(shū)，我忽然有一種我長(zhǎng)大了的感覺(jué)。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長(zhǎng)，腦海里的知識(shí)也越來(lái)越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過(guò)我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！新的希望在未來(lái)，讓我們敞開(kāi)心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過(guò)去的美好。
同學(xué)們 ，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
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