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他騙了我小學(xué)生作文
他曾經(jīng)告訴我，他會(huì)親手把我送進(jìn)大學(xué)的殿堂；他曾經(jīng)告訴我，他會(huì)讓我的童年沒有一絲不愉快。然而，他騙了我，他在我6歲的時(shí)候，竟一聲不響的拿走了他對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛，帶著它被封進(jìn)了冰冷的墳?zāi)�。姥爺，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)即陌生又熟悉的詞，在那一刻起，對(duì)我沒有任何意義，我無(wú)法再撒著嬌叫著姥爺，纏著他帶我去公園捉池塘里的小河魚；無(wú)法在他睡午覺時(shí)，用他最心愛的毛筆給他畫眼鏡、畫胡子，看著他假裝生氣的模樣哈哈大笑。這一切，好像是個(gè)夢(mèng)，所有的情景像過(guò)電影一樣重現(xiàn)在我的腦海里，所有的事好像是昨天才發(fā)生的。
十歲那年，我在院子里玩，一群小男孩跑來(lái)，把我手里媽媽剛買的玩具搶走了，我沒有吱聲，默默的看著他們跑走了，卻把他們的樣子記住了。我當(dāng)時(shí)是家里唯一的女孩，也比兩個(gè)哥哥更有心機(jī)，作為一個(gè)沒有受過(guò)委屈的小公主，我發(fā)誓，別人欠我的，我一定會(huì)讓他們加倍還回來(lái)。晚上，我拉著兩個(gè)哥哥挨家挨戶的去找那五個(gè)孩子的家長(zhǎng)，哥哥最疼我了，自然不會(huì)拒絕。我神氣十足的敲開了第一家門，我很幸運(yùn)，那家孩子就是他們的孩子頭，我在她媽媽面前平靜的審問(wèn)他白天所干的“好事”。語(yǔ)氣不嚴(yán)厲，但是問(wèn)著問(wèn)著他卻哭了，我看著他，哭夠了，讓他把玩具還回來(lái)，為了讓他長(zhǎng)記性，我們逼著他把另外四個(gè)孩子找來(lái)，讓家長(zhǎng)陪同，在白天他們搶我玩具的地方，當(dāng)著好多扭秧歌的老大爺老奶奶，當(dāng)眾給我道歉。當(dāng)時(shí)的我確實(shí)很霸道，可我辦的事大人想說(shuō)什么，也被我頂了回去，我絕不是沒事找事的人，還是那句話，別人欠我的，我一定會(huì)讓他們加倍還回來(lái)�？粗麄円粋�(gè)個(gè)被自己的老媽揪著耳朵，罵回家的樣子，真爽。哥哥一看表，對(duì)我說(shuō)：“妹妹，糟了，該回家了。我們可不像你那么受寵，只要一撒嬌，姥爺就會(huì)饒了你，快走吧！”我盡管對(duì)外人很不留情面，但是還是很心疼哥哥，于是和哥哥一起回家了�；氐郊�，看著姥爺坐在桌子前，正在練書法。我和哥哥們都知道，姥爺練書法時(shí)最討厭別人打擾，計(jì)劃悄悄溜走。可姥爺卻叫住了我，我進(jìn)去時(shí)，幾個(gè)哥哥悄聲告訴我：“有事喊我們一聲，我們會(huì)替你求情�！薄安挥昧�，哥哥，你們回去休息吧，我能應(yīng)付�！蔽疫M(jìn)去后，姥爺叫我看他的書法作品，一看，是個(gè)“忍”字，我馬上知道姥爺醉翁之意不在酒。
果然，姥爺意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“忍字是心上一把刀，如何使用這把刀，要用心去感悟。你現(xiàn)在還太小，理解不了其中的道理，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)，姥爺給你講‘臥薪嘗膽’的故事，在姥爺看來(lái)那叫大忍，而你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)如何用仁愛之心去善待小朋友。你的玩具要是和小朋友一起玩，大家就會(huì)分享到快樂(lè)，也不會(huì)搶你的玩具了，你不是又多了好多的朋友嗎？你也要為他們想想，每個(gè)人都或多或少要面子，你要他們當(dāng)這那么多人的道歉 ，你為他們想過(guò)嗎？”姥爺?shù)囊环蟮览懋?dāng)時(shí)的我好像理解了，盡管我很遺憾，姥爺沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)我的承諾，但是沒有姥爺，也許我現(xiàn)在會(huì)是另外一個(gè)性格的人。
名師點(diǎn)評(píng)：
文章語(yǔ)言精湛，道理深刻。把“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”道理呈現(xiàn)在讀者面前，故事簡(jiǎn)單，意義非凡，做到了寓意與無(wú)形，把一篇原本是枯燥的說(shuō)理文寫得相當(dāng)?shù)木�。唯一美中不足之處是首段中“他騙了我，他在我6歲的時(shí)候，竟一聲不響的拿走了他對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛，帶著它被封進(jìn)了冰冷的墳?zāi)��！焙偷诙蔚拈_頭部分“十歲那年，我在院子里玩，一群小男孩跑來(lái)，”有點(diǎn)沖突，如果把這里面的關(guān)系處理好，那這篇文章就更優(yōu)秀了！希望再接再厲，能寫出更好的文章。
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