我能行小學生作文
我能行小學生作文1
媽媽說我干什么都可以，可是我有時不相信自己干什么都行。
有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽呆住了，說：“媽媽我只會洗紅領巾和襪子�！眿寢屨f：“你沒試怎么知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽了這句話有了信心，先看了會電視，就開始洗衣服和被子，我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機里，再倒上適量的`洗衣粉，關上洗衣機的門，最后按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗干凈了，拿出帶有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它曬在陽臺上。
媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說：“嗨，小家伙，挺能干的嗎？你又長大了一點！”
我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行！”
我能行小學生作文2
失敗失敗失敗，人生有太多的失敗…來吧，讓我們大聲的說出“我能行”吧�。�！
失敗有什么？是會受到挫折，還是會被挨吵挨打？但有時你也會發(fā)現(xiàn)，失敗，是一種奮斗劑，這種奮斗劑既看不到也摸不到。它在哪？它，其實就在你的心里…
當你從小學生就要變成為初中生的時候，心中不免會有些期待感。認為自己學的絕對可以，自己也絕對能心想成真，那，你就錯了！
在小學校園里學習了六年，一切都是那么的熟悉，每天如同復讀機一樣不停地復讀著每一天，然而，現(xiàn)在是證明你成果的時候了，校方給我們那些就要小學畢業(yè)的學生一次機會—如果能考上母校的初中，就可以繼續(xù)在母校升學上初中。這個機會確實很重要，但我卻讓它，像手中握著的沙粒一般溜走…
當別人在努力復習的時候，我就在玩著，這樣的結果可想而知，這樣的態(tài)度根本不可能考上。
在考試公布的那天，我失敗了，這使我非常后悔，后悔自己沒有好好復習，同樣，這也使我清醒了過來，認真的準備下一場的考試—四十五中分班考試。
俗話說的.好“世上無難事，只怕有心人。”經(jīng)過我不懈的努力：做卷子，網(wǎng)上找題…我終于在分班考試中取得成功，我終于真正的感受到了成功的快樂，這種快樂，無法訴說…這也使我真正的從失敗的陰影當中走了出來，同樣也讓我明白了許多道理…
我能行小學生作文3
今天下午放學回家后，我把書包一放下來，就去上廁所。上完廁所后，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就沖了下來。媽媽聽到了響聲，就問我：“琪琪，怎么回事呀？衛(wèi)生間里不是有個紅色的桶嗎，里面是媽媽洗菜洗剩下的水，你怎么又忘了用那水沖��！”我伸了伸舌頭，做了個鬼臉，心里想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎么總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接著，我去洗手，在擦肥皂時，我很小心地把水籠頭先關掉了。 晚上，我寫完作業(yè)后，隨手拿著媽媽看過的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫著八個大字：節(jié)約能源，低碳生活。是啊，現(xiàn)在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任張老師也經(jīng)常提醒我們說：“世界上的'能源將會越用越少，我們一定要從生活點滴做起，節(jié)約每樣能用的東西。” 想想我連上廁所都老是忘了用剩水沖，真是丟人啦！想到這里，我突然在腦海里回憶起電視上看過的一個小節(jié)目：一個同學談他節(jié)約用水的點子。
他就是把裝滿水的礦泉水瓶放進抽水馬桶的水箱里，這樣，每次沖水時就可以節(jié)約一瓶水的水量。當時看完后我根本就不在意，現(xiàn)在回想一下我立刻就心動了，“心動不能行動”。我立馬動起手來，四處找，終于找到了一個廢棄的礦泉水瓶子，我把它裝滿水后放到馬桶的水箱里，做完這一切后我不由得開心地拍起手來：我也可以節(jié)約用水啦！ 爸爸媽媽看到我忙完后也高興地說：“琪琪，你做得很好，我們支持你！這樣吧，干脆我們開個家庭會，一起討論一下怎樣在日常生活中節(jié)約能源吧�！薄昂冒�！”。接下來我們就你一言我一句地爭著發(fā)言，比如說，用淘米水澆花，用廢棄的報紙練習毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最后爸爸說：“好啊，既然我們都提出了這么多的建議，那以后我們就比比看，看誰在日常生活中最節(jié)約，做得最好。” 我心里暗暗想著：我一定要做得最好，爭取做一名節(jié)約能源的小標兵。
我能行小學生作文4
法，乍一看，好深奧的東西�。『臀覀冃∨笥延泻艽箨P系嗎？懂法，知法，我們能行嗎？
我?guī)е@個疑問，坐在桌前認真地思考著突然，窗外傳來了幾聲嘟嘟的汽車喇叭聲哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了，剛才那位司機，可是違反了法規(guī)，市區(qū)是不能鳴喇叭的��！再一想，交通法規(guī)，不就是和我們每個人都密切相關的嗎？
我很小的時候，就喜歡看路上的交通標志、指路牌、紅綠燈，那時我還不認字呢。爸爸媽媽就一個字一個字地教我，還告訴我那些沒有字的圖案標記是什么意思。開始，我覺得很有趣，慢慢地，我也知道了原來這些都是交通法規(guī)的一部分，有了這些，路上才會很有秩序，車子、行人才都可以安安全全的。后來，我就有了關注交通新聞的.習慣。
交通，一個普通的詞語；交通事故，卻是一個可怕的詞語！如果不想把可怕的詞語帶回家的話，那就和我們一起牢記交通法規(guī)吧！
大家都知道，過馬路要走斑馬線，同時，要看紅綠燈，在沒有紅綠燈的情況下，要記住一個口決：左看看右看看，沒有危險，順利通過！不過，在行人遵章時，各位司機朋友也不能大意，一定要看清路上情況，安全開車。千萬不要象有一位公交車司機，進車站時開得太快，當場壓死了一個中學生。這個事故就發(fā)生在我們杭州，這是一件多么令人痛心的事情�。∫切腥撕退緳C都有很強的交通安全意識，這樣的悲劇能發(fā)生嗎？
近幾天，我還看到了一整輛車四輪朝天，我真的為車里的人擔心，他們是不是受傷了，會不會沒命了？多慘�。∥以谙�，是不是司機開車時精神不集中，是不是酒后架車？我可是家里的小小交通安全員啊，春節(jié)里，我就經(jīng)常提醒爸爸媽媽，喝了酒可不能開車；高速上，我也會提醒爸爸媽媽不要超速行駛；斑馬線前，車子可是要讓行人先過的哦
遵守交通安全法，從我做起，從簡單的做起，我想，我們小朋友都能行！
只要我們多做有心人，多關心身邊的事情，一定會學到很多，很多！
想到這，我可以自豪地說了：懂法，知法，我能行！
我能行小學生作文5
哈哈哈，哈哈哈，今天下午，一陣陣笑聲從四（７）班的教室里傳出，原來是同學們在舉行難忘童年迎六一講故事比賽，同學們的故事真是一個比一個有趣 ！下面，我就把比賽的一些細節(jié)與大家分享。
�。危�。１ 比賽之前準備足
在一個多星期前，語文老師告訴我們，每人要準備一篇關于童年幽默有趣的故事，為下周的.迎六一講故事比賽活動做準備。聽到這個消息，我興奮不已，心里暗暗高興，想：上次自編童話故事比賽中，我就獲得了童話大王的稱號，這次，故事大王的稱號也一定非我莫屬了！回到家后，我便迫不及待地詢問媽媽我童年發(fā)生的趣事，媽媽給我說了好多好多，但我都覺得不太有趣。在我苦苦回憶的時候，洗衣機給予了我靈感記得３、４歲的時，因為糖果掉到了地上，就拿到洗臉盆里去洗，直到洗得找不到了糖的蹤影
�。危�。２ 比賽過程極精彩
開始講故事了，教育里極其安靜，第一個上場的是王子騫，只見他快步走上講臺，大方的敬了一個隊禮，然后聲音洪亮地講起故事來，他講的故事真使我哭笑不得，故事是這樣的：在他兩歲的時候，他的媽媽給他穿鞋子，因為鞋子有些小，媽媽便說蹬啊蹬，可是，他理解為燈啊燈，以為是吊燈要掉下來呢！我是第十二個上場的，雖然有些膽怯，但是我一想起故事大王這個稱號時，我便暗暗地為自己加油：故事比賽，我能行！等到情緒穩(wěn)定下來后，我便用我最洪亮的聲音開始了我的比賽。同學們在聽我講述的過程中，一會鴉雀無聲，一會又哈哈大笑，好象都被我的故事感染了一樣。
�。危�。3 比賽之后真高興
比賽結束后，就該如約評選故事大王了，規(guī)則是這樣的：聲音洪亮、講述清楚得2分，故事完整、講得具體得3分，故事真實、生動有趣得5分，全班同學評分，總分前15名的獲得故事大王稱號。結果我以669分的最高分獲得了第一名，李騰瀟僅以4分之差，屈居亞軍。比賽結束后，大家高興地在一起合影留念。
故事比賽真有趣，故事比賽我能行！
我能行小學生作文6
我能行！這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了口頭禪。
那是個周末下午，因為水表要求出戶，媽媽抽不開身，爸爸又不在家，家里急需面條和吃早飯的菜，所以我自告奮勇去附近的超市購物。媽媽疑惑地望著我：你能行？我能行！我自信地回答。臨走時，媽媽是千叮嚀萬囑咐，什么過馬路當心啦，大錢小錢分放啦，注意找零對不對啦生怕我出什么差錯，聽得我耳朵都起繭子了。我抱怨道：哎呀呀，媽，我能行！
我提著籃子直奔食品柜，挑了一筒面條、兩袋榨菜。路過水果柜臺，見一群大人帶著孩子在買水果，我想起家里的水果快吃完了，于是也上前精挑細選了一些又紅又大的蘋果。
萬事俱備，只欠東風付款！
來到收銀臺前，我被淹沒在了排隊付款的隊伍中，連我自己都感覺像是從小人國里來的。終于排到我了！收銀員一邊結帳一邊問我：小朋友，一個人來購物？嗯！我點點頭，心里充滿了自豪，惹得一旁的`大人都投來驚訝、贊嘆的目光。
回到家，媽媽見我一切做得井井有條，不得不承認我能行！
記得學校上次組織春游，要求是徒步到大蜀山。當我向爸爸、媽媽公布這個消息時，他們都驚得瞪大眼睛為我捏了一把汗。不用擔心，我能行！我毫不猶豫地對他們說。
路上，那些弱不禁風的少爺小姐剛走了一半的路程就體力不支了，個個累得夠嗆，女生唉聲嘆氣，男生拖拖拉拉，有的人甚至把自己的包架到那些人高馬大的同學的脖子上。一位大高個關心地對我說：怎么樣，不行了吧？我?guī)湍惚嘲�！不！我能行！我堅定地回答。出乎他意料的是，我竟一馬當先最先到達了目的地，佩服得他是五體投地。他氣喘吁吁地一個勁地夸贊道：黃冬昊，你真行！
我能行！因為我對自己充滿信心；我能行！因為我有永不言敗的精神；我能行！因為我心中有目標。
朋友，給自己一些信心吧！我相信你也能行的。
我能行小學生作文7
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，它時時刻刻地激勵著我，使我信心倍增。
我如同溫室中的花朵，沒有經(jīng)過風雨，即使有風有雨，也都會由家人替我擋著，很少有獨立的機會我不能成為溫室中的花朵，我要成為傲立在風雪中的青松。這一想法如滔滔洪水般涌入我的腦海，一發(fā)不可收拾。
今天晚上我要回奶奶家吃飯，借此機會，我要好好鍛煉一下我的獨立能力。我從車庫中推出布滿蜘蛛網(wǎng)的自行車，用抹布抹干凈，然后飛身上車，大吼一聲：老媽我走了！便騎著自行車迅速地走了。騎車不是very well的我，望著車水馬龍的大街，頓時慌了手腳，我該怎么辦呢？退回去？恐怕顯得我太膽小了吧？！我不是下決心要鍛煉自己的嗎？難道就這么退縮了？我不甘心！我能行！我一定可以的！簡簡單單的`三個字我能行增加了我不少的自信心，使得我又坐上自行車疾馳而去。
第一次離開爸爸媽媽獨自去奶奶家的我，心中不免有些害怕，但我一直在對我自己說：相信自己，一定會成功的！加油！一路上我騎騎停停，停停騎騎，以前只要走十幾分鐘的路，現(xiàn)在騎車反而慢了十幾分鐘，可想而知，我停下來的次數(shù)有多少。吃完晚飯我便又出發(fā)了， 只是這一次我不再有像來時的那種恐懼，路途似乎變得風平浪靜，可我怎么有一種不祥的預感？唔，可能是我太多心了吧，深呼吸一口新鮮的空氣，淡定淡定，陳嘉懿淡定下來�。o論我怎么安撫我這顆繃緊的心，都不管用，手開始微微發(fā)抖，控制方向的手把也抖動起來，左搖右晃。突然，一輛電動三輪車朝這邊沖了過來，哇！怎么辦，怎么辦？！我馬上反應了過來，趕忙控制住正在抖動的雙手，往右猛地一拐，耶！成功躲過去了！真是有驚無險啊。
我能行這三個字仿佛有一種無形的魔力，激勵著我，鞭策著我，使我勇敢面對困難。我相信只有擁有我能行這種精神，就沒有任何做不到的事。
我能行小學生作文8
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的'、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激-情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行!”這就是我------一個新世紀的接-班人的鏗鏘宣告! 爸爸,我能行!
爸爸一直認為我不太聰明,數(shù)學學不好.這次回家,他又不放心的問我:"數(shù)學有沒有考試 是不是考得不太好啊 "我挺不服氣的:這學期第一單元測試,我就考了100分,爸爸還是嫌我"數(shù)學不夠好"!哎,不就是因為數(shù)學競賽我沒獲獎嘛!雖然思考題我不是很拿手,可我覺得,只要上課認真聽講,多多思考,不懂的問老師,就能學好數(shù)學.
其實,有些我能聽懂的問題,爸爸就不知道.比如,今天我做了一道簡便計算的題:182-99=182-100+1=83,爸爸就看不懂.他問我:"璐璐,為什么要減1呀 "我說:"因為99可以換成100,182-100計算起來很簡便,而99當作100算,多加了1,所以要減1."爸爸說:"哦,原來是這樣!璐璐聰明起來了!"
實際上,并不是我聰明起來了,這種方法不是我自己發(fā)現(xiàn)的,而是我認真聽講學會的.記得學習新課時,老師讓我們試著用簡便方法計算734-198.我想:剛才學習734+198時,把198當200算后,多算了2個,就減去了2.現(xiàn)在也是多算了2個,當然也得減去2了.后來老師讓我們看大屏幕上的圖片:一位阿姨有734元錢,去買一條198元的褲子.老師說:這位阿姨從734元里拿了200元錢給營業(yè)元,還需要再給營業(yè)員2元嗎 我想:當然不需要了,應該找回2元錢才對!老師說:找回的2元錢要和剩下的錢相加還是相減 這時我才明白:多減原來要加啊!多虧老師的講解我才明白.我要謝謝老師!也希望爸爸能放心:我會努力學好數(shù)學的!
相信我,爸爸,我能行!
我能行小學生作文9
從有記憶的時候起，許多事由于時間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像一顆顆閃耀的流星，留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠諾記在我幼小的心靈里。也像一個個五彩斑斕的貝殼在海里流動，流動在我溫暖的'心田里……可有一件事，因為它見證了我聰明的一面，我怎么也難忘記。
小時候，在我上幼兒園時，老師教育我們：“放學了不能自己回家，要等爸爸媽媽來接，不能跟別人回家，懂了嗎？”我們齊口同聲地說：“懂了！”放學了，我們排著整齊的隊伍，邁著輕盈的腳步回家了。突然，一個叔叔對我說：“小朋友，跟我回家吧！”我看了他一眼，說：“你是誰？”他說：“ 我是你爸爸媽媽的朋友，他們忙，沒空來接你，就打電話給我，叫我來接你 �！蔽衣犃税胄虐胍�，想：就算爸爸媽媽再忙也會來接我，他肯定騙人，我得像個好辦法呀！他說：“快走吧，再不走你爸爸媽媽要著急了！”我假裝高興地說：“好呀，好呀！”剛走到一半的路，我就假裝難受地說：“哎呦，我肚子痛，想上廁所”他不耐煩地說：“好吧，去上吧，快點回來，我在這里等你！”我快快地跑進幼兒園，正巧，老師在，見我氣喘吁吁，便語重心長地說：“曉宇，你怎么又回來了，你不是走了嗎？”我結結巴巴地說：“我……我……有人……騙我……他……是我……爸爸媽媽的朋友……叫我……跟他……回家�！� 老師說：“然后呢？”我緊張地說：“我找借口說，我肚子痛，想上廁所，就跑來了�！� 老師說：“趕快報警！”說完，在手機上撥110。警察來了，把那個叔叔抓住了，還說：“小朋友，謝謝你”我聽了心里甜滋滋的，第二天，老師當場表揚了我。
那時，我懂了在關鍵時刻要自我保護。
我能行小學生作文10
“小學生，講文明，儀表大方修養(yǎng)好；懂禮儀，要熱情，以禮相待才是好……”這段朗朗上口的童謠一直圍繞著我們的身邊。現(xiàn)在是倡導文明、和諧的社會，有許多人都知道要講文明，樹新風，卻往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：隨地吐痰等。
身為少先隊員的我，在校園內我要求自己無時無刻都講要文明、懂禮貌。記得有一次，我回校幫助老師批改整個年級的試卷，走到辦公室的時候，老師案頭上的一疊試卷正等著我呢。我心里想：批改一個班的試卷就已經(jīng)很麻煩了，現(xiàn)在還要改整個年級的試卷，那我豈不是壓力很大嗎？心里不由得打起退堂鼓來，但轉念一想，不能被困難阻擋。我接過這一大疊試卷后，身負“神圣”般任務的我快速走回班級。忽然，有一個捧著一大堆作業(yè)本的小女孩從我身邊走過，我回頭看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作業(yè)本呢？真厲害！當我繼續(xù)前行的時候，只聽見“啪”的幾聲，那個小女孩手上的作業(yè)本掉到滿地都是，我回頭看了一眼，見到這個情景，便毫不猶豫地放下手中要批改的試卷，跑過去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我邊撿邊說：“下次小心點，要是拿不過來的就分兩批，我?guī)湍隳玫睫k公室去吧�！彼粗�，臉上露出了兩個甜甜的酒窩。
除了在校園內，在社會上我們也要做一位文明的小公民。還記得那一次放學，我背著沉重的書包等候公共汽車，幾分鐘后，我要坐的'公共汽車緩緩靠站，上車后，我往車內放眼掃了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一個座位，太好了！我興致勃勃地坐下。放下書包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍著肩膀說道。舒服的時刻很快到了下一站，一位上了年紀的老爺爺帶著剛放學的孫女上了這輛滿座的公共汽車，但是，車上的乘客故意裝作視而不見，每個人都面面相覷，似乎在說“你去讓座吧，我可不去”，我見了后，無奈的搖了搖頭，背起了沉重的書包，走到老爺爺?shù)纳磉�，對他說：“老爺爺，你們坐那兒吧�！崩蠣敔斂戳丝次遥f：“小姑娘，還是你坐吧。”我搖了搖頭，扶著老爺爺?shù)氖�，對他說：“不，老師常教我們要尊老愛幼，在公共汽車上要主動讓座，走，我扶您過去吧�！蔽倚⌒囊硪淼胤隼蠣敔�?shù)阶簧�，他對我投來了感謝的目光，頓時覺得渾身充滿了力量，書包也不再沉重。
文明是每個人身上必不可少的基因，正是因為“文明”二字，才使社會更進步、更和諧。讓我們一起來當一個文明的少先隊員、文明的社會公民，讓文明之花永駐校園、永駐社會吧！
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