“我的學生”作文400字

時間：2024-10-27 02:48:56 小學生作文我要投稿

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【必備】“我的學生”作文400字7篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的“我的學生”作文400字7篇，歡迎大家分享。

【必備】“我的學生”作文400字7篇

“我的學生”作文400字篇1

　　人們都知道春節(jié)是我國最傳統(tǒng)、最隆重、最有特色的節(jié)日，就拿我的家鄉(xiāng)小淀來說我們的春節(jié)非常熱鬧。

　　春節(jié)的前幾天，一股春節(jié)的暖風就吹到我們村子里，村子街道兩側已經高高掛起紅色的燈籠，在我們新樓房小區(qū)的馬路上方同樣掛起一排排紅色的燈籠且用彩色燈泡裝飾成歡度春節(jié)的字樣，準備迎接三十晚上的到來。集市上人來人往，大家大包小包的往家買過年的東西，每個人的臉上都掛著喜氣。大家都把自己的家裝飾的紅紅火火，有的貼窗花；有的貼門神；有的貼對子，只要是喜氣的東西大家都會用上。

　　最熱鬧的要數是除夕這天，在我還沒有起床的.時候，外面就響起鞭炮，人們唱歌跳舞，爺爺奶奶扭秧歌，到了下午我們去墓地拜祭祖先，隨著時間一點一點過去，我們村的重頭戲開始了，晚上街道兩側的燈籠和新小區(qū)的所有燈籠全部點亮了，整個村子燈火通明如同白晝，八點鐘準時在小區(qū)公園的廣場上燃放煙火，人們早早的來到公園內準備看煙火，一個一個煙火打在天空上綻放出五顏六色的光芒，把天空打扮得絢爛多彩，大人們的臉上都露出高興的笑容，小孩子們拍著手邊跑邊跳，到處都充滿了喜氣洋洋的氣氛，過了一會人們陸續(xù)回去了，到了十二點鐘，我們全家都圍著桌子邊吃著餃子邊等待20xx年鐘聲的敲響，待到鐘聲敲響過后，我們全家就休息了。

　　隨著我們的休息，這個讓我難忘的除夕夜也跟著過去了，我相信我們小淀今后除夕夜會越過越熱鬧越精彩，讓我們期待下一個除夕夜的到來吧！

“我的學生”作文400字篇2

　　課上，一把三角尺在我眼中飛快地旋轉著，雙腿也在伴隨著那把三角尺有頻率地抖動著······

　　這是我XX時經�？匆姷木跋�，這把“三角尺”便是我最要好的朋友。XX時，“三角尺”不知被老師罵了多少次，就是因為他愛轉三角尺。

　　瞧，上課了，只見他慢慢坐下，頭等大事便是把三角尺拿出來，擺好姿勢。像是在比賽似的，老師的第一句話便是發(fā)令槍。只聽老師一聲令下，三角尺轉了起來，他的手指開始有頻率地抖動，伴隨著下去，他的手腕也頓時旋轉起來，這抖動仿佛能傳染似的，“抖風病”頓時蔓延到了全身，他的雙腿緊貼著桌椅瘋狂抖動，忘乎所以，整張桌子都開始搖晃，遲早有一天這桌子會被他抖散架的'。

　　突然，只聽“啪”的一聲，全班同學都被這聲“平地驚雷”嚇著了，他一下側過身，再一下又如猴子撈月般鉆進桌下——終于三角尺找到了，他又轉了起來。一把原本簡單的三角尺，在他靈活的手指間旋轉跳躍，仿佛一只小鳥展翅飛翔。

　　這時老師的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精會神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后還是老師敗北，只得用言語提醒一下他。

　　直到下課鈴打響，他才緩緩地長舒一口氣，放下三角尺，晃動著離開座位。因為這事，老師不知批評了他多少回，那把三角尺也不知被丟了多少回，可他呢，老師一不在便又撿起來，仿佛這把三角尺就是他的命根子似的。

“我的學生”作文400字篇3

　　一年級的時候，我看到大哥哥大姐姐在學校的乒乓球教室打球，他們玩得很開心。從那時起，我就喜歡上了乒乓球。我把打乒乓球的想法告訴了媽媽，媽媽說打乒乓球是好事，既可以避免眼睛近視，又可以鍛煉身體的靈活性，于是她毫不猶豫地幫我報了名。

　　在乒乓球隊里我過得很開心，王老師耐心地教我打球，校長爺爺也經常鼓勵我。而且我還結識了好多朋友，活潑頑皮的高俊成，聰明大方的何亞軒，愛接下語的周雨琦，球打得棒、學習也很優(yōu)秀的汪海韻……我們大家課上一起打球，課下一起游戲。

　　在這方天地里，我感受到了老師的愛，也收獲了伙伴們的友誼，而且打球也讓我懂得了很多道理。今年夏天，王老師帶我們去明光參加比賽，我們都期待著能取得好成績，可是比賽非常激烈，外地的選手水平很高，幾場比賽下來，我只贏了一場。我很失落，看到我的眼淚快掉下來了，王老師急忙走來，安慰我：“吳青衿，你已經努力了，有比賽，就會有輸贏，我們既要贏得起，更要輸得起。你將來在人生的道路也會遇到各種挫折，但是要記住‘失敗是成功之母’，只要你不怕失敗，持之以恒，就一定能成功！”聽了王老師的'話，我不哭了，我會繼續(xù)努力訓練，明年再來一比高低。

　　白色的小球在藍色的球桌上蹦蹦跳跳，“乒乒——乓乓——”唱個不停，我愛這一方樂土。

“我的學生”作文400字篇4

　　在五年級第一學期，我轉學校了。我又轉回我以前讀過的母校。在剛進學校。我認識了一個樂于助人的同學，他叫何志鍵。當我剛到學校時，同學們都很樂意幫助我。中午，吃飯時，同學們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認識了整個學校的功能室的位置。在那天我認識了一個好同學？？何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的，只有何志鍵一個人，只見他那恨不得鉆進書里的.樣子，我想逗逗他，看看他的反應。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來，可連看也不看我一眼。又過了一會兒，他突然“騰”的一下子跳起來，旁若無人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時，他才發(fā)現了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習題，興奮地說：“這道，‘根據提示求它的周長和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問：“。光顧研究兩種方法，可飯你吃了嗎？”這時他才慌然大悟，說：“現在還有沒有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個學習積極，樂于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

“我的學生”作文400字篇5

　　俗話說孩子是祖國的花朵,而老師就是辛勤照顧、培養(yǎng)小花朵的園丁。

　　就拿我們的班主任語文老師謝老師來說吧，我們的謝老師身材十分苗條，有一雙炯炯有神的大眼睛，不僅長得好看，還是一名跳繩高手，她的雙飛技術更是頂呱呱！

　　謝老師給我們上課的時候非常嚴厲，總是用她那雙“火眼金睛”把開小差的同學揪出來，弄得他們都不好意思啦。謝老師還時不時說幾句英語來活躍一下課堂氣氛，讓原本枯燥、無味的`學習變得饒有趣味。

　　我很喜歡閱讀和作文，但平常的背課文和基礎知識的掌握就很一般。一次單元考，我的成績因為字詞的差錯和課文的不熟悉，錯誤非常多，沒有考出理想的分數。我心里可沮喪了，做在位置上悶悶不樂，謝老師看到我下課還坐在位置上，就走過來安慰我；“既然已經知道了錯誤的原因，就更需要多花時間在基本功的練習上，加油，小易，我相信你通過自己的努力，可以取得更大的進步！”看著老師鼓勵的眼神，我一下子有了精神，為了以后在語文考試上更有信心，我一定會加強平�；A知識的反復練習。

　　謝老師就是這樣一位對我們嚴格要求，但有時也會像朋友一樣鼓勵安慰我們的好老師。

“我的學生”作文400字篇6

　　我的媽媽是我最愛、最可親的人了，她的'教育使我一生受益。

　　有一次，我和同學吵了架，回到家里我把這件事情告訴了她，媽媽不但不替我出氣，還說這件事情不要放在心上，同學之間吵架是難免的事，于是我想：難道媽媽不知道關心我、慰問我，反而不放在心上，就因為這件事才把我的成績滑了下來，考試居然考了全班第20名！回到家里，媽媽拿起棍子朝我打去，她又問我，為什么考試考得這么差。我告訴了她。媽媽便拿出一個瓶子、花生、芝麻、糯米來，媽媽首先把花生裝進瓶子里，再把芝麻和糯米裝進瓶子里。我不解地問：“媽媽這代表著什么／”媽媽說：“你知道如果換一種方式來裝芝麻、花生和糯米裝得下嗎？”“不知道。”媽媽把它們倒出來，先裝芝麻和糯米再裝花生，結果裝不下。媽媽說：“你知道為什么裝不下嗎？”“不知道�！薄巴ㄟ^這兩個實驗可以看出第一種裝得下，花生就代表知識，而芝麻和糯米就代表雞毛蒜皮的事，瓶子就代表大腦，大腦可以裝東西，要看你怎么裝，裝得實用不實用，要先裝知識把知識裝扎實、裝滿裝得一點也不漏，才能裝雞毛蒜皮的事，而第二種方法卻不實用，知識裝不下，反而雞毛蒜皮的事卻裝下了，你說第一種實用不實用？”我聽了恍然大梧，知道了媽媽的用心。

　　我的媽媽真象個教育家。