【必備】小學生感人作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生感人作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生感人作文 篇1
九十多歲的太姥姥肚子里藏著許多故事，今天她又給我講了一件感人的事。
二十年前，太姥姥非常羨慕別人乘飛機，于是在天津辦家具廠的舅老爺為了了卻她這樁心愿，決定讓她乘坐一趟天津飛往寧波的飛機。說好了那一頭由舅老爺下午兩點把太姥姥送上天津的飛機，這一頭，由我奶奶在寧波櫟社機場四點接。可那一天偏偏天公不作美，寧波機場上空大霧彌漫，還下著雷雨，飛機根本不能降落，只好重返上海停歇一晚。這下我那個出門不多，又不會講普通話的太姥姥急得直跺腳。幸好同機的一位年輕漂亮的姑娘見狀，親切地對太姥姥說：“老人家，別著急！我是奉化人，我們作伴好了�！边@個晚上，那位姑娘幫太姥姥一會兒住賓館，吃大餐，一會兒幫助聯(lián)系家人，忙得不可開交。那無微不至的照顧，勝過親人。太姥姥感激地連聲說：“謝謝！”她親切地回答：“不謝！我的奶奶和您年紀差不多。我希望她遇到這種情況，也有人為她行個方便。”聽了這個發(fā)生在久遠年代的故事，我的心仍然熱乎乎的.。太姥姥講這個故事是要我們子孫后代明白，做人要做好事，與人方便就是與己方便。
有一次，我和媽媽去菜市場買菜，當我們提著沉甸甸的菜籃子，走在回家的路上時，后面一輛電瓶車飛馳而來，“呼”地一聲把我媽媽提的菜籃撞飛到三米遠。媽媽也打個大趔趄。還好，人沒摔倒。我正要抱怨幾句，一抬頭看見媽媽心平氣和地看著那個騎車的年輕小伙子。只見他滿臉通紅，傻呆地在原地，不知如何是好。媽媽看他一副窘相，拍著他的肩膀，安慰他：“小伙子，我沒撞著，別害怕，沒事了！”小伙子這才緩過神來，連忙道歉：“真對不起！家里有點急事，太匆忙了。要不，我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧？”媽媽一面撿散落在的東西，一面平靜地說：“不怪你，是我沒靠邊。老馬都有失蹄的時候。何況你這冒失小子！以后小心點好了！別做出讓父母擔心的事�！甭犃怂龑捜莺桶参克脑�，我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多出一些寬容和理解。
小學生感人作文 篇2
記得我一年級的時候，一件感人事，使我至今還未忘記。
那是星期二的一天早晨，我背著書包高高興興的來到教室，只見同學們三五成群的議論紛紛。原來是我們班的徐杰同學患了腦瘤。同學們正在議論，閆老師進來了，教室里頓時安靜下來，同學們不約而同的把目光投向閆老師，閆老師含著淚用低沉的聲音說：“徐杰的.不幸大家都知道了，我真誠的希望我們能為他做點什么，希望他能好起來�！逼鋵�，老師的話也是同學們的共同心聲。
下午，當閆老師一進教室，同學們都爭著說要捐錢給徐杰治病。閆老師說“不用捐錢了，他現(xiàn)在不需要錢，他非常想看到同學們，但是他已經(jīng)無法來學校了。我會選兩個學生代表去看望他，同學們還是折點千紙鶴或者買些他喜歡的玩具和書等，我會把你們的心意帶去，希望他能好起來�！�
第二天，同學們都用自己的零花錢買了很多玩具和書，還有同學們折了很多千紙鶴，不大一會老師的講臺上就堆滿了玩具，書，千紙鶴等。下午，閆老師和姜老師帶著我和趙昕彤一起把同學們的心意帶上，來到徐杰家，一進他家門就看到他坐在輪椅上，看見他那無神的眼睛和虛弱的身體，我忍不住眼淚差點掉下來。在他家我們和他玩了一會，講講學校里有趣的事，講故事給他聽。我還告訴他要堅強，同學們希望他能戰(zhàn)勝病魔，能夠早日回到這個大家庭中來。他非常感動也非常開心。
事情雖然過去了，可是每當想起那一幕，我都會忍不住的掉眼淚，多么感人的一幕呀。
小學生感人作文 篇3
這本書對我的影響很大。我明白了父愛能創(chuàng)造奇跡；明白了做人要有自信；明白了人人要互相合作，才會取得成 功……
《警犬黑子》中，黑子在訓練時遭到了一次又一次的否認，雖然它在最后一瞬間捕捉到了指導員的目光并迅速叼住旁邊那個人，可竟還是錯誤了。當最后指導員告訴黑子它第一次是正確的時候，它的自信心被擊潰了。目光淡黯了下來，不再信任任何人，永遠退出了警犬的行列。我為黑子感到難過，更為指導員感到悲哀。我想對黑子說：“你如果堅信自己是正確的話，最后你還會學習到另一種知識：‘堅定’就會成為一只優(yōu)秀的警犬�！�
《言必行，行必果》中一位偉大的父親用父愛創(chuàng)造了奇跡。故事講述了某座城市經(jīng)歷了一次8.2級的大地震。一位父親將受傷的.妻子安頓好后，便來到兒子讀書的學校，吃驚地發(fā)現(xiàn)往日充滿了歡聲笑語的校園已經(jīng)被夷為平地。這時，他的腦中突然閃過他以前對兒子的承諾“不管發(fā)生什么事，我都會在你身邊�！毕氲竭@兒，父親淚流滿面。他仔細回想著兒子每天上學的必經(jīng)之路，終于想起兒子的教室就是那個建筑物。他撲到瓦礫堆上把碎瓦礫一塊一塊地挪開。其它家長來勸，他不走；消防隊長來勸，他也不走；警察來勸，他還不走……終于，在挖了38小時后，他聽見了兒子的聲音。他大聲喊：“兒子，是你嗎？”“爸爸，是我。我這里有14個同學，都活著。”就這樣，這位偉大的父親找到了自己的兒子和14個活著的同學。想想都覺得不可思議，這位父親竟然就靠著這種父愛找到了15個大活人�？梢姼笎鄣耐κ嵌嗝淳薮蟀。�
《孤掌難鳴，協(xié)作才能共進》中提了一個問題：“為什么天堂里的人快樂，地獄里的人不快樂呢？”原來只是因為他們使用勺子的方式不一樣。地獄里的人因為勺子太長而無法把食物送進嘴里，所以又餓又不快樂；而天堂里的人而是把食物送進別人的嘴里，每個人都吃得飽飽的，所以他們都又滿意又快樂。地獄和天堂的人的區(qū)別就在于：地獄的人是自私的，只知道自己吃。而天堂的人則是互相協(xié)助，因為只有這樣，才能成功。
在以后的人生旅程中，我會學會更加自信，用感恩的心回報父母，回報老師及所有愛我的人們，和我的朋友們攜手，共同努力去創(chuàng)造屬于我們的一片藍天……
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