精選再見小學(xué)生活作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的再見小學(xué)生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見小學(xué)生活作文 篇1
六年的時(shí)光已飛逝而去，而我們已度過了我們美好的小學(xué)時(shí)光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵(lì)，我們將這六年來的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心中。
還記得同學(xué)們鼓勵(lì)而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我滿前進(jìn)的動(dòng)力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話語�。《潭痰囊痪湓掞柡瑢W(xué)們的信任與愛。我們從相遇、相識(shí)、成長(zhǎng)、努力、成熟最后的分離讓我們堅(jiān)信以后的`我們更有最美麗的邂逅。
還記得老師那自豪而又嚴(yán)厲的目光嗎?那是老師對(duì)我們未來的期望，不知以后升入初中時(shí)還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗(yàn)自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧。
初中這個(gè)詞對(duì)我們來說還是一個(gè)陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學(xué)會(huì)飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺(tái)前，望著鮮紅的國旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見！”
再見小學(xué)生活作文 篇2
幾年過去了，波浪明亮而消退，泡沫聚集而消散。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了。我已經(jīng)嘗遍了六年的酸甜苦辣。我們即將離開我們敬愛的老師、親愛的同學(xué)和豐富多彩的小學(xué)生活，進(jìn)入一所新的學(xué)校學(xué)習(xí)。在這里，我想和校園里的一切說再見。
再見，親愛的老師，你就像春雨，讓我品嘗甘露，茁壯成長(zhǎng)。你就像一支蠟燭，照亮了我們，但你正在變老。你就像一個(gè)不知名的園丁，培育我們的幼苗是我們成長(zhǎng)為一棵大樹的不屈不撓的精神。老師，再次向您告別。
再見，親愛的'同學(xué)們，我們?cè)?jīng)一起走回家。我們?cè)?jīng)一起回顧生活。我們?cè)?jīng)一起睡在草地上，仰望藍(lán)天。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)不要忘記你和我。
再見，我的校園生活；再見，校園里的大樹；再見，校園生活中的一切
再見小學(xué)生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長(zhǎng)的時(shí)間了，還是會(huì)有一些感情的。
忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時(shí)間，我與同學(xué)歡樂地在教室里跑來跑去，霎那間，我被一個(gè)大大的腳丫絆了一下，我頓時(shí)昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷了。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦�。∮械耐瑢W(xué)趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷里，當(dāng)時(shí)我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現(xiàn)在回想起來，真是后悔莫及！郭老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！
忘不了，盡職盡責(zé)鼓勵(lì)我們的廖老師。廖老師是我們六年級(jí)的語文老師。記得有一次，學(xué)校舉行了廣播超比賽，廖老師把時(shí)間大量地花在了我們學(xué)習(xí)廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無聲無息堅(jiān)持地叫我們。此時(shí)，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天，同學(xué)們都十分緊張，當(dāng)然我也不例外。“快到我們了，快到我們了�！蓖瑢W(xué)們高聲叫起來，同學(xué)們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的話語對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要緊張，我們?cè)?jīng)努力過，拿不到第一沒關(guān)系�！�
聽到這句話，同學(xué)們緊張的心終于平靜了下來。在我們比賽時(shí)，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵(lì)我們，因?yàn)樗嘈盼覀兒馨簦瑫?huì)成功的。比賽結(jié)束后，老師宣判：“第一名六年級(jí)二班97.5分�！碑�(dāng)時(shí)，同學(xué)們既開心又激動(dòng)，嘴里邊說：“yea��！”老師在旁邊為我們勝利了感到了無比的自豪。通過這次小小的比賽中讓我十分的開心又讓我明白：不經(jīng)一番雨，怎能見彩虹？同時(shí)，我們十分感謝廖老師，感謝他對(duì)我們的鼓勵(lì)與一直在堅(jiān)持地教我們。也祝廖老師母親節(jié)快樂。
忘不了，六年中最好的同學(xué)李奇方。聽名字是不是像男孩兒的名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的`耐克的白運(yùn)動(dòng)鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當(dāng)時(shí)想：他肯定會(huì)告訴老師�？墒牵炊钗殷@訝的是她溫柔地對(duì)那個(gè)男孩說：“算了，本小姐不跟你計(jì)較�！闭f著便摔著額前短短的劉海揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
離別對(duì)于每個(gè)人來說是很痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請(qǐng)同學(xué)和老師記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開你我，卻來開不了真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們永遠(yuǎn)在一起。
再見小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感慨萬千
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng).似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的`大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘.
再見小學(xué)生活作文 篇5
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚兀棵刻烊ズ匏鼌s是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的.個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
再見小學(xué)生活作文 篇6
美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學(xué)生活。
回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個(gè)不大又充滿快樂的.校園，走遍它的每一個(gè)角落，以后可能想再走時(shí)也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r(shí)間飛逝，再見了，我的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
又想起那個(gè)我每天學(xué)習(xí)的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學(xué)習(xí)的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識(shí)。每次我們聚集討論數(shù)學(xué)題我都很快樂，當(dāng)解出答案時(shí)，我又是多么的有成就。能有四十幾個(gè)同學(xué)陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評(píng)，我們也不計(jì)較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個(gè)教室我還有幾個(gè)兄弟，他們給我?guī)砹撕芏唷Ｃ看挝覀儽焕蠋熍u(píng)，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個(gè)人承擔(dān)。我們幾個(gè)說的話一定是最多的，有什么都會(huì)互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業(yè)個(gè)人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個(gè)學(xué)校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個(gè)特點(diǎn)，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學(xué)會(huì)了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時(shí)，我們彼此都會(huì)會(huì)心一笑。她為了我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步，想了無數(shù)種教學(xué)方法，比如小組學(xué)習(xí)、讀書會(huì)、小老師講題、每周的背誦，上公眾號(hào)發(fā)表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個(gè)好歸宿，再見了，我的小學(xué)生活。
再見小學(xué)生活作文 篇7
時(shí)間真的過的好快哦，不知不覺，我們?cè)谶@個(gè)熟悉如家的校園生活了六年。每一天都有親切的老師和同學(xué)陪伴我一起度過，無聊乏味的學(xué)習(xí)生活頓時(shí)變的多姿多彩，增加了一份趣味�，F(xiàn)在回想起自己這六年來在學(xué)校的生活，覺得好象在品嘗一道味道十分特別的美食，有酸，有甜，有苦，也有辣。每一種味道都有我美好的回憶，像一個(gè)深深的烙印，印在我的腦海里。
六年來，我們?cè)趯W(xué)校的精心撫育下，老師的細(xì)心栽培下，學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)，很多人生道理。和同學(xué)們的朝夕相處，更讓我學(xué)會(huì)了友誼的珍貴，有真心朋友的重要，六年的收獲卻讓我收益終生。每一年的成長(zhǎng)，老師和同學(xué)們都為我見證，見證我的改變見證我所為理想付出的努力。然而，每一年的改變對(duì)我是非常重要的，所以這一切我是不會(huì)忘記的。讓我留下深刻印象的應(yīng)該是對(duì)未來充滿想象的一年級(jí)，和充滿信心的四年級(jí)吧。
我想大家應(yīng)該和我一樣忘不了，剛踏進(jìn)學(xué)校的那一天吧。稚嫩的雙手緊握住父母的衣服，小小的身軀害羞地躲在父母的背后，一小步一小步地走進(jìn)校園。心情是那么地緊張，對(duì)于陌生的一切是那么地好奇，充滿了想象。還記得那時(shí)，校門上刻著大大的“惠州市第五小學(xué)”，校門上還掛這很多獎(jiǎng)杯。走進(jìn)校園，引入眼簾的是那幾棵枝繁葉茂的大樹，它們應(yīng)該有好幾年的樹齡吧，它們的存在象征著學(xué)校的成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在大樹因?yàn)槭鹿实瓜铝�，這并不代表學(xué)校也會(huì)倒下，它會(huì)帶著樹的期望，更好地教育學(xué)生。舞臺(tái)上的紅旗在空中高高飄揚(yáng)著，我不禁豎然起敬，我快要成為少先隊(duì)員了，我要為好好學(xué)習(xí)啊，為校爭(zhēng)光，為國爭(zhēng)光。當(dāng)父母把我們的手交給老師時(shí)，我的心是那么得踏實(shí)，因?yàn)槲倚湃卫蠋�，我也清楚明白，老師要在這六年里，為我們付出他全部的心血，全部的經(jīng)歷。一年級(jí)的我，什么也不懂，但是我卻那么難忘，那么記憶深刻。
到現(xiàn)在我還是忘不了四年級(jí)的那一場(chǎng)作文比賽，是那一場(chǎng)比賽，讓我對(duì)寫作充滿了興趣，充滿了信心。那天下課后，被老師叫到辦公室，老師滿懷期待地說：“有一個(gè)作文比賽，在１２月份舉行，老師選了你去參加。那么現(xiàn)在我們只有一個(gè)月的奮斗時(shí)間，你每一天寫好一篇作文給我，我?guī)湍闩模刻旆艑W(xué)到我這里，我們一起改�！痹谶@短暫的一個(gè)月里，老師每天放學(xué)很晚回家，留在辦公室和我一起修改作文，老師一邊改，一邊地在和我講一些寫作的技巧�？粗鴿M頁通紅的作文，我才由衷發(fā)現(xiàn)，老師把他的希望全都放在我的身上，而我可以做的就是好好比賽。一個(gè)月的努力換來了二等獎(jiǎng)，換來了老師的一個(gè)燦爛的微笑，換來了我寫作的信心。從那一次比賽后，我開始上喜歡寫作，我覺得通過寫作可以表達(dá)我們內(nèi)心的想法，表達(dá)對(duì)社會(huì)的建議。我想如果不是老師對(duì)我的信任，或許現(xiàn)在的我，還是一個(gè)寫作文是狂抓腦袋的笨學(xué)生，一個(gè)討厭寫作文的學(xué)生。四年級(jí)一場(chǎng)比賽，才會(huì)使我熱愛習(xí)作，這已刻在我的腦海里。
我們已經(jīng)在這個(gè)熟悉如家的學(xué)校生活了六年，學(xué)校在看著我們成長(zhǎng)，同時(shí)我們也在看著學(xué)校在一點(diǎn)一點(diǎn)變化。每一次踏進(jìn)校園，都讓我們驚喜萬分，因?yàn)樗谧兤�，變的更吸引人了。還記得以前學(xué)校是那么簡(jiǎn)陋樸素，但是在一夜之間，魔術(shù)師賜予它神奇的裝飾，讓它變得那么特別。走進(jìn)小學(xué)，四周都種滿了芬芳的花和可愛的小草，有了它們的陪伴，讓校園充滿了生機(jī)勃勃的氣息，讓我們的心情變得開朗。我們?cè)?jīng)也是一個(gè)天真幼稚的小孩，但是經(jīng)過六年的風(fēng)吹雨打，我們逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)困難，去面對(duì)大風(fēng)大浪。一年級(jí)時(shí)，面對(duì)困難只會(huì)選擇放棄或者是依靠老師的幫助，卻從沒想過自己解決。六年里我們?cè)龅嚼щy無數(shù)，在困難面前我們不低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它，打敗它。
老師在這六年里，對(duì)我們所付出的的汗水，對(duì)我們付出的心血，我們都記著，忘不了。老師就像寒風(fēng)里的一縷溫暖的陽光；冰雪中的.一個(gè)火爐，黑暗是的一星燈火。大家總把老師比喻成一名辛勤工作的園丁，而我們卻是一棵棵小花小草。園丁每天都要幫小花小草澆水，而老師每天都在灌輸知識(shí)給我們，每天都在教我們?cè)S多道理。當(dāng)小花小草被害蟲傷害時(shí)，園丁一定會(huì)馬上施肥，保護(hù)它們。當(dāng)我們誤入歧途，犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，老師總會(huì)很快的阻止我們，并且教育我們學(xué)會(huì)分辨事情的好壞，不要在繼續(xù)犯錯(cuò)，改正錯(cuò)誤。每一次在我們遇到困難時(shí)，老師總會(huì)站在一旁為我們加油，為我們著急，為我們想辦法解決。忘不了一滴滴晶瑩的汗水從老師的頭上留下來，汗水代表這老師對(duì)我們的愛，對(duì)我們的操勞，對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的負(fù)責(zé)。
在這里我還要感謝我的同學(xué)陪伴我這六年的小學(xué)生活，真的有了你們的陪伴我過的很開心，是你們讓我了解了友誼的真正含義，有朋友的快樂，有朋友陪伴的幸福。在遇到困難時(shí)，真正的朋友為你不顧一切地解憂，在跌倒是，真正的朋友會(huì)為你歡呼加油，會(huì)把你扶起。還記得那一次我不服氣，和體育老師頂嘴，老師氣憤起來，便處罰我，我覺得我自己沒有做錯(cuò)，便一動(dòng)也不動(dòng)。好朋友卻在一旁緊張的說：“潘嘉齊，不要再和老師頂嘴拉，他是老師，你不要怕，我們會(huì)陪你跑，我們也有講話啊。我們會(huì)陪你跑的，跑十圈就十圈啊，朋友不值十圈的哦�！辈恢罏槭裁�，一貫固執(zhí)的我跑了起來，大家有氣喘吁吁的。但是他們卻在一旁開玩笑：“陪你跑，值得了！”這就是真正的朋友嗎？對(duì)，這就是。他們總會(huì)在你需要的時(shí)候，走出來，為你做的一切，為的只是“朋友”這兩個(gè)可貴的字。在他們的身上，我學(xué)會(huì)了對(duì)待朋友要真心。每次朋友有難時(shí)，我會(huì)盡全力幫忙，真心的去對(duì)待別人，換來的也是他人的真心。
六年的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們都彼此收獲了豐富的知識(shí)和真心的朋友。是緣分把我們從茫茫人海中連在了一起，雖然以后我們不一定會(huì)在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，但是在我的腦海里，有大家相處的部分，有大家一起的美好回憶。在這里也謝謝大家，陪伴我走了六年，我很開心。很快我就要告別這快樂時(shí)間，這個(gè)美麗的校園，這親切的老師，這給我留下深刻記憶的同學(xué)。小學(xué)的生活是那么讓人難忘，我真的舍不得，但是時(shí)間就是那么的討厭，總讓好的一切那么快溜走。而我只能以我最好的狀態(tài)，以我最好的表現(xiàn)，毫無遺憾地大聲說：再見了，小學(xué)的生活！
再見小學(xué)生活作文 篇8
老師，您像黑夜里的一盞燈，燈光照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，您是一棵大樹，而我們是您腳下未經(jīng)風(fēng)雨的小草，您為我們遮擋狂風(fēng)暴雨，每一根漸白的頭發(fā)如同被吹落的樹葉。
記得有一次放學(xué)，我的爸爸媽媽沒有及時(shí)來接我回家，碰巧老師看到了我，對(duì)我說：“你的家長(zhǎng)還沒來吧，老師和你一起等他們好嗎？”我非常高興地答應(yīng)，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，老師握著我的手說：“給爸爸媽媽打個(gè)電話吧”老師的大手握著我的小手，就像陽光照耀大地一樣，頓時(shí)我的心里從不安順?biāo)贉嘏饋怼：髞碇钡娇吹桨职謥斫游�，老師才放心地下班回家，那時(shí)我才知道已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，其實(shí)老師家里也有一個(gè)和我年齡差不多的孩子，老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子，可能每位老師都會(huì)把我們當(dāng)成自己的孩子吧。
同學(xué)，你們是我生命中的玩伴，是我快樂的源泉，我們?cè)?jīng)在學(xué)校的`操場(chǎng)上肆意地嬉戲著，打鬧著，奔跑著，我們從陌生直到親密無間，從兒童到少年最美好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們更像一家人。
暑假以后我將步入初中的學(xué)習(xí)生活中，即使我們見面會(huì)減少，但是我們還是一家人，你們還是我的良師益友。
再見了，我美好的小學(xué)生活！
再見小學(xué)生活作文 篇9
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散。六年的時(shí)光是短暫的，卻是那么的美好，令人難忘。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套。
再見了，親愛的母親�；赝@六年，是您把我從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)自信的`男孩子；是您讓我從一個(gè)開始牙牙學(xué)語的孩童，到如今變成了一個(gè)出口成章的帥氣男孩。還記得那天初入校園，那條伴隨我走過六年的小路，還是那么熟悉，還記得那年與我并肩高的小樹，已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹，綠蔭如蓋。一切都從陌生變得熟悉，從新奇變得平常，從興奮變得留戀。
再見了，敬愛的老師。一個(gè)多么神圣而又親切的稱呼。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我讀到這句詩時(shí)，我就會(huì)記起那些曾經(jīng)鼓勵(lì)我、幫助我的老師。是老師教會(huì)了我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字，是老師教會(huì)了我算第一道題，是老師教會(huì)了我一條條科學(xué)定律……記得我三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)不愛說話數(shù)學(xué)成績(jī)又比較差的孩子，是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師常常鼓勵(lì)我，上課總是叫我回答問題，使我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。分別已經(jīng)兩年多了，可是我還是忘不了她的如春風(fēng)般暖暖的笑容。
再見了，親愛的同學(xué)。忘不了我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，你們那一雙雙熱情的手；忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場(chǎng)上奔跑追逐的身影；忘不了同學(xué)們那獨(dú)具特色的字跡，顯示著不同的性格。忘不了那一次在課上沒有記完作業(yè)，我心急如焚，下課同學(xué)們都不約而同紛紛把作業(yè)借給我的感人場(chǎng)景。忘不了在那次考試失利后，同學(xué)們?nèi)缂胰税愎膭?lì)我，幫助我……一切，我將銘記于心。
母校，你像溫暖的搖籃，我在您的懷抱中茁壯成長(zhǎng)；老師，您的愛關(guān)心像陽光一般沐浴在我的身邊，陪我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。同學(xué)，你們像家人一樣關(guān)心我，溫暖我，我不愿意離開你們，我不會(huì)忘記你們！
再見小學(xué)生活作文 篇10
向?qū)W習(xí)了六年的小學(xué)揮了揮手，我成為外國語學(xué)校的一名初中生。這一刻，我的心情多么復(fù)雜！既有對(duì)小學(xué)老師、同學(xué)的眷戀，又有對(duì)新生活的向往。
媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)小學(xué)的大門，那句“聽老師的話，好好學(xué)習(xí)”，還似在耳邊，如今我已坐在中學(xué)的教室里。我從懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)為勤奮好學(xué)的少年，伴著我淚水與歡笑的小學(xué)時(shí)光，我又怎能輕易忘記？
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河作為集體項(xiàng)目，全體同學(xué)都必須參加。我們班為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，練了好長(zhǎng)時(shí)間。比賽那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常自信，臉上都流露出必得第一的神情。輪到我們上場(chǎng)了，前兩局雙方各有勝負(fù)，關(guān)鍵的第三局開始了。我們每個(gè)同學(xué)的表情都分外嚴(yán)肅，眼睛齊刷刷地盯著裁判老師，等到哨聲“嘟”地一下，全班同學(xué)都用上吃奶的勁，奮力地向后拔。只見紅繩向?qū)Ψ侥沁吙靠�，又向我們這邊移移，雙方僵持著。大家的臉都憋得通紅，握繩的手也漸漸麻木，幾個(gè)瘦小的`女生已經(jīng)堅(jiān)持不住了，腿在不停地抖動(dòng)。只在一瞬間，對(duì)方勝了我們，他們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼起來。而我們同學(xué)卻像霜打的茄子——蔫了。好多同學(xué)都哭了，我的淚水也不知什么時(shí)候流了下來。班主任安慰我們說：“大家已經(jīng)盡力了，我們沒有遺憾�！�
實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周的周二都要進(jìn)行大掃除，并且全校檢查評(píng)比。我作為周二的值日生組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家干好值日本來是我的職責(zé)�？墒俏迥�
級(jí)有一次，我覺得衛(wèi)生一直不錯(cuò)，就沒有放在心上，評(píng)比結(jié)果我們班是全校倒數(shù)第一。老師批評(píng)了我，我從此再也不敢怠慢了。以后的評(píng)比，我們班就沒出過前五名。這件事讓我懂得做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
最難忘的，是六年級(jí)的“六一”篝火晚會(huì)，我參加了學(xué)校的集體朗誦——《獻(xiàn)給老師的歌》，表達(dá)出我們對(duì)老師的心聲。作為優(yōu)秀學(xué)生，我上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。在這最后的六一，我們忘我地瘋狂、歡笑？？
一幕一幕，還似在眼前，但又分明離我遠(yuǎn)去了。再見了，我的小學(xué)生活，我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟阋娮C了我的成長(zhǎng)。
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