小學生寫人作文（通用30篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小學生寫人作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生寫人作文 1
我有一個弟弟，叫皓皓，一歲不到，有時討人喜歡，有時也討人厭煩。
弟弟胖胖的。一雙大大而明亮的眼睛，像媽媽。額頭高高的，又像爸爸。胖乎乎的圓臉，睡覺醒來，白里透著紅，像個紅蘋果，好看極了，真想要他一口！一雙可愛的小手，喜歡放在嘴里吮吸著，好像小手上涂著蜜糖。小腳時刻不停地蹬著，可愛極了。把他放在沙發(fā)上，胖胖的`身體打起滾兒來，簡直像個圓圓的皮球，那才叫有趣呢！
弟弟愛哭鬧，但見到我就會笑，咯咯笑，還要我抱抱。我抱著弟弟吃東西，他可乖了。到了晚上就淘氣了，不好好睡覺。眼睛一睜就哭著要媽媽抱看走走，或者吃吃奶，折騰得媽媽整個晚上都不能合上眼。第二天早上起來，媽媽的眼睛又多了黑眼圈。哎呀，媽媽好辛苦！
弟弟，你這個小家伙，快點長大，懂事一點，別讓媽媽睡不好覺！
小學生寫人作文 2
我的媽媽手很巧，我頭上的發(fā)夾，發(fā)扎，發(fā)箍，發(fā)帶都是我媽媽做的。
每當媽媽做發(fā)箍的`時候，她總是不忘記跟我說一句話：我要做發(fā)箍了，請不要打擾我。好的。我總是這樣回答。媽媽做起發(fā)箍來總是沒完沒了的，有一次我一起床，跑到媽媽房間沒看見媽媽，心里想：準是跑去做發(fā)箍了。于是，我躡手躡腳地走進媽媽做發(fā)箍的房間里，果然媽媽坐在那里津津有味地做發(fā)箍呢？看她這么認真地做發(fā)箍，忍不住走進去看看，哇，媽媽做的發(fā)箍比小孩子的發(fā)夾好看，特別精致。不知為什么，媽媽看到我，莫名的緊張起來，然后說：寶貝，可不可以別站在這兒。我問：為什么呢？因為你站在這兒的話，媽媽就不能專心做，發(fā)箍就不好看了，這種心情你能理解嗎？我聳聳肩膀，離開房間，不打擾媽媽。
瞧，這就是我的巧手媽媽。
小學生寫人作文 3
我的哥哥，個子高高的，身材非常勻稱。他有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，很陽光也很帥氣。短發(fā)下面有一雙黑溜溜的大眼睛，顯得炯炯有神。鼻子大大的，像小山峰似的。一張月牙似的嘴巴，總是滔滔不絕地講個不停。他喜歡穿運動服，因為他特別喜歡踢足球，還常常拿冠軍和亞軍。
每次下課鈴聲一響，哥哥就立馬收拾書本，背上書包沖向操場，去踢足球。有一次，他不小心把足球踢到了樹上，他都急哭了。想盡了各種辦法，最后他用長長的竹竿頂足球，費了好大的'一番勁，砰一聲，足球終于掉下來了，砸到了哥哥頭上。哈哈……邊上的同學們都笑個不停，哥哥叫他們別笑了，但同學們還是鼓著嘴巴。雖然被足球砸到了，但哥哥還是因為失而復得的足球開心地笑了。
這就是我的哥哥，一個熱愛足球的哥哥。
小學生寫人作文 4
雨淅淅瀝瀝地下著，一位步履蹣跚的老人沒帶雨傘，大雨瘋狂地敲打著他幾乎彎下去的身軀，他艱難地前行著。他是一位可憐的盲人。
老人艱難地前行著。街上人來人往，步履匆匆，沒有一個人注意到這位可憐的老人……
這時，一位小姑娘跑到老人跟前，說：“老爺爺，我送你回家吧!”說著，她便將雨傘遞到老人手里。老人看不見，但感受到了小姑娘的小手拉著他的手臂，老人道：“孩子，謝謝你，可你這樣會淋濕自己的�！毙」媚镎f：“沒關系，我會照顧自己的。”她攙著老人繼續(xù)往前走。
一位老師模樣的人看到了，便走上前去，把自己的雨衣披在小姑娘的身上，在另一邊攙著老人一起走。
雨下得更大了，小姑娘和老師模樣的人攙著老人繼續(xù)往前走。涼風中，他們的身影消失在了迷茫的雨幕中……
雨，依舊不停地下著。在淅淅瀝瀝的'大雨中，望著他們遠去的背影，我似乎看到了人的善良，看到了關愛與理解，也看到了世界的美好。
小學生寫人作文 5
我有一個漂亮的媽媽，她長著一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，兩條柳葉般的.眉毛，一雙明亮的大眼睛和一張紅紅的嘴唇。
我的媽媽不但人長得漂亮，心腸也特別好。有一次，我們正坐在公交車上，有一站一位老奶奶上來，媽媽發(fā)現了，就趕忙站起來，慢慢的把老奶奶攙到座位上。老奶奶說：“謝謝你們，我沒什么病，還是你坐這兒吧�！眿寢屨f：“沒事，您都那么大歲數了，我還年輕，我給您讓座是應該的�！蔽铱吹竭@一幕，更加喜歡媽媽了。
人們都說是”嚴父慈母“，可我的媽媽卻很嚴厲。有一次我學習的時候寫字很慢，用了很長時間才把作業(yè)寫完。媽媽知道后，很嚴厲地對我說：”兒子，下次瞎子要快點，要不到考試的時候你再這么慢會吃虧的！”想想是很有道理，我斬釘截鐵地保證到：“聽懂了，下次一定寫快！”
這就是我的媽媽——既嚴厲又善良的媽媽。我愛我的好媽媽！
小學生寫人作文 6
我覺得我的媽媽非常美麗，她臉上總是有甜甜的笑容。我的媽媽有時對我很嚴厲有時對我很滿意。如果我做的作業(yè)或考試考的很好的話她就會對我很滿意，如果我考試或做作業(yè)沒做好的`話她就會對我很嚴厲。有時她會陪我一起寫作業(yè)，也會給我檢查。如果周末我把作業(yè)寫完了媽媽還允許我玩一玩電腦。
如果我考試考的非常好的話媽媽還會給我買禮物呢！我媽媽喜歡吃咖喱魚丸、自助餐、芝士蛋糕、榴蓮……媽媽還喜歡看韓劇，看電影。媽媽白天要上班，晚上還要照顧妹妹，周末還要帶我上EF和國際象棋，我覺得媽媽很辛苦。我的媽媽對我真好��！我要讓媽媽少操點心！
小學生寫人作文 7
今年36歲了，留著一頭短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來很像教授。
她很愛花兒，像對我一樣。一周澆澆水，五天松松土，有時還看看花兒有沒有枯葉，土里有沒有蟲子。最近，買來的小兔在陽臺上啃媽媽精心培育的花。有的剛發(fā)出的幼芽就被小兔吃掉了，有的長得很茂盛卻被小兔咬得七零八落。媽媽決定把小兔和花兒分開，中間用一個箱子擋著，這樣它就吃不到花兒了。她不光很有愛心，她還輔導我學習。
有一次，我有一道題不會做，媽媽走過來說：“有什么題難住瑗瑗了嗎？”我給她讀了題，她耐心地給我講題。媽媽教給我一套方法，遇到不會做的.題，首先不要怕，反復讀題，將題給出的條件和要計算的問題在草稿紙上列出來，看看他們之間有什么關系，這樣思路就清楚了，難題就迎刃而解。我按照這個方法，開動腦筋，把題做出來了，原來它并沒有我想的那么難啊。
我真想用歌聲《世上只有媽媽好》和《聽媽媽講那過去的事情》送給我親愛的媽媽。
小學生寫人作文 8
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發(fā)，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務也十分有趣：當我們的課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當我們的課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業(yè)完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業(yè)，就罰他每節(jié)課的'課間都在電腦室打字，語文、數學、英語等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關這學期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
小學生寫人作文 9
我的媽媽中等個兒，留著一頭紫紅紫紅的卷兒短發(fā)，濃密的眉毛下面有一雙炯炯有神、閃閃發(fā)亮的大眼睛。上班時總能以夜繼日，從不疲倦。她的嘴巴雖然小巧，但是很“啰嗦”。
她性格很溫柔，但對我很兇，像一只母獅在捕獵。又一次媽媽出去買菜，我在家，作業(yè)還沒寫完就去玩電腦。媽媽回來后，問我：“你作業(yè)寫完沒？”，我隨口一說：“寫完了。”誰知她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查，我一時不知道該怎么辦。一瞬間，她全明白了，我為了能繼續(xù)玩電腦，就跑去馬虎地寫了一遍，又回去繼續(xù)玩電腦了。我剛去不久，媽媽就跑到我房間檢查作業(yè)。她看后很生氣，把我叫過來說：“這么馬虎，重寫!”我沒辦法，只好重寫了一遍。當我寫到一半時，她悄悄走過來檢查，看后很高興，說：“兒子，認真寫，不還是挺好的嘛！”
她雖然很兇，但也很溫柔。記得姨媽懷二胎的.時候，因資金不足，媽媽從外面這要那要，要了兩個星期才湊齊。
這就是我的媽媽。
小學生寫人作文 10
“各位同學，你們好！”“老師好！”聽著這一聲聲響亮的聲音，不用說，這節(jié)課一定是高老師的課了。
高老師是我們的新語文老師。她的個子不高，大約一米六左右。哎，姓高個子不高！她有著狹長的鵝蛋臉，大大的眼睛，扁扁的.鼻子，大大的嘴，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好似一道黑色的瀑布順流而下。
高老師對我們十分嚴厲。有一次我的作業(yè)的“意”字寫錯了，上面忘了加一點就交上去了，老師真是火眼金睛，一下子就看出我的意沒有寫一點。于是，就叫我抄了十遍，唉！還有一次，張毅在課上打瞌睡，老師一看，呀，他在打瞌睡！老師把搖了搖他，他醒了。老師說：“下次可不要睡了！是不是在家沒有睡好？”張毅點了點頭。老師又說：“再以后要睡好！”在這天張毅比以往聽得更認真。
高老師講課十分細致。課文中的任何一句話也能講出一大堆哲理來。我們聽得如癡如醉，就連頑皮的RYA也被感染了。
高老師，你真是我們的好老師！
小學生寫人作文 11
人們常說，老師是園丁，老師是父母，但我覺得我們班的王老師是一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課時，王老師是一本《百科全書》。她喜歡讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕！她把知識澆灌在我們求知若渴的`心中。同學們上課把不懂的疑問提出來，有時還提出一些千奇百怪的問題，例如：“世界上有史以來最低的氣溫是多少度？陸地上最小的食肉動物是什么？陸地上最大的食肉動物是什么？”……王老師總是耐心地給我們講解，隨著同學們心里的謎團逐一解開，同學們心里更加愛王老師了。
王老師我們永遠、永遠愛著您！
小學生寫人作文 12
陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監(jiān)視著同學，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢!
記得有一次，老師請小皮上來解一道數學題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說:“0呢?是不是你把0當‘雞蛋’吃了?快補上!”小皮漫不經心地上去，補了一個大大的.0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思啊?”
“好好好，我改，我改�！毙∑ふf完了便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說:“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點!”這次小皮學乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說:“恩，這樣才對了，你可以下去了�！彪m然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學習樂趣提升到了極點。
小學生寫人作文 13
我的表哥是個十足的小說迷，每次到超市都要買小說看。
一天，我和表哥還有媽媽一起到超市里買東西，表哥一下子就消失得無影無蹤，我們找來找去也沒找到他，原來他跑到買小說的地方去了，他用哀求的目光看著媽媽，說：阿姨，能給我買一本小說嗎？媽媽沉思片刻，答應了。表哥拿到了小說，飛快地看了起來，完全忽視了我們的存在，我和媽媽只好去買東西了。過了一會兒，表哥以超音速的速度跑了過來，原來，他已經把小說看完了，又過來叫媽媽給他買，媽媽無可奈何的又答應了他。最后的結果可想而知，一天內，表哥竟然買了五本小說，每本小說他都愛不釋手。晚上我們把他送回家，我居然發(fā)現他的桌子上全是小說，多的.數不勝數。
我的表哥真的是個十足的小說迷。
小學生寫人作文 14
我有一個很要好的朋友。他個子比我矮一些，大眼睛，瘦瘦的，性格溫和，心地善良，是一個很適合做朋友的人。
他喜歡打游戲，我也喜歡，這是我們共同的愛好。某個星期天，我剛上線，他就邀我打排位，我當然是立即接受，我和他分角色一起進入了游戲程序。他打上路，我也打上路，因為我們的英雄角色都最適合打上路，不過并不是同一種英雄。在游戲里，我放了大招，對方也放了，他來了個神補刀，把對方殺了，我們可以說配合得天衣無縫，這或許就是好朋友的默契吧！
他平時不聲不響，如果不是有人把“助人為樂”的錦旗送到學校，我們還不知道他在外面做的好事呢。原來，前天中午放學，他看到一個小男孩獨自在道路上玩耍，趕緊把小朋友抱到了安全的地方，就那么一轉身，一輛小轎車擦身而過，小男孩的父母感激萬分，后來才打聽到他的學校，并送上了感謝的錦旗。
后來我們才慢慢知道，這樣助人為樂的事情，對他來說是家常便飯，習以為常了。他坐車經常會給老奶奶讓座，同學忘記帶橡皮或文具了，他也會及時伸出援助之手，我記得很清楚的一件事，就是幫我付車錢的事，他就是這樣一個樂于助人的人。
他很喜歡打籃球，我們經常一起打球。某一次，我們又去打籃球，我傳球給他，他來了個三步上籃，直接進球。我卻在不經意間擦傷了，他把我扶到休息區(qū)的`座位上休息，本來該他上場了，但因為擔心我，他放棄了上場的機會，后來還把我背到了學校醫(yī)療室。
這就是我的好朋友，不善言談的外表下藏著一顆金子般的心。
小學生寫人作文 15
轉眼間我已經上了小學三年級了，在新的班級里，我又認識了一位新同學——小趙。
小趙有一頭烏黑的學生發(fā)，一張圓形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯的既美麗又可愛。小趙長的不高不矮，身材也不胖不瘦。
小趙有一個很大的優(yōu)點，那就是特別樂于助人。
記得一個星期三的下午上美術課時，同學們都飛快的'畫了起來。我剛畫了一點鉛筆就斷了，我向同桌借，同學小氣的不給。我急得是滿頭大汗，小趙看見了，說：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉說：“我的鉛筆斷了。”小趙聽了，二話不說，拿出一支削的很尖的鉛筆說：“你別擔心，我這支筆借給你。”我聽了，激動的不知說什么好。
這就是我樂于助人的新同學，你們喜歡嗎？
小學生寫人作文 16
我的爸爸身高1米80，他愛穿筆挺的西服，整天把自己收拾的很整潔，看起來帥氣極了，可是他有一個大毛病就是愛喝酒。
有一天，我一進家門就聞到了濃濃的.酒氣，不用問并不一定又喝酒了。
我走進屋里看見了滿臉通紅的爸爸，他暈乎乎地對我說：“放學了兒子，過來讓爸爸看看！”因為他總是在喝酒的時候訓斥我，和平常那個可愛可親的爸爸判若兩人，所以我害怕極了，磨蹭著不去他那屋，可是緊接著我又聽見爸爸讓我過去的喊聲，我心驚膽戰(zhàn)，瑟瑟發(fā)抖地走了過去，爸爸舉起手，我還以為要打我，就閉上了眼睛，結果奇跡發(fā)生了，爸爸摸摸我的頭，親切地說：“兒子！，今天在學校表現得好不好？”我說很好，爸爸又問了我上課紀律，回答問題表現怎樣，和同學們相處得怎么樣等問題，我都一一作答，看著爸爸想睡覺了，我走出房間，心中的大石頭終于落了下來。
雖然爸爸愛喝酒，但他還是很關心我的。
小學生寫人作文 17
苗條的身材，秀美的披肩長發(fā)，一副近視鏡架在秀氣的鼻梁上，這就是我的語文老師——錢老師。
錢老師的眼睛特別漂亮，好象會說話似的；那雙眼睛還有特殊的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的'瞳仁骨碌骨碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜。當錢老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光照到心底里去了，老師的眼睛是有特異功能的�。∥液鋈粊砹它c靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
錢老師不但人長得漂亮，上課還很幽默。有一次晚自習，錢老師給我們評講作文，當時錢老師她給我們讀了一篇同學寫的作文是楊奇樂的《戒酒節(jié)》中間有一段是這樣的：同學爸爸和他的朋友都喝醉了，開車，結果和別人撞車了，雙方打了起來，同學爸爸想去勸架，結果被別人推了一下，褲子爆了。我們聽了都忍不住哈哈大笑，錢老師只是微微一笑，一本正經地說：“這篇作文雖然很搞笑，但卻很有教育意義，大家要向他學習，作文中用點幽默的語言，每個同學都會變成幽默大師�！苯淌依镉猪懫鹆艘魂囆β�。
這就是我們的既美麗又上課幽默的錢老師。
爸爸媽媽答應明天帶我到兒童公園玩，我又激動又興奮，一夜沒睡好。第二天，我一大早就準備好了�？墒�，爸爸還在做美夢。我試著學公雞叫：“喔喔喔，”爸爸絲毫沒受影響。我躺在他的肚皮上，他翻身又睡，我卻從他肚皮上像皮球一樣滾了下來。看來不能強攻，只能智取。
我把被子一層一層地包在爸爸身上，爸爸熱得滿頭大汗，我想：這下該投降了吧！可是，他一滾，把被子滾了下來，還是不動。沒辦法，只能使出絕招了。我把爸爸的鼻子一捏，爸爸的臉都漲紅了，紅得像個蘋果，我把手放開，他氣喘吁吁。爸爸瞇起眼睛，打著哈欠，伸了伸懶腰，大喊一聲：“我投降！唉，命苦呀！”總算慢吞吞地爬了起來，我勝利了，耶！
小學生寫人作文 18
我有一個嚴厲的媽媽。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙大大的`眼睛，她喜歡穿灰色的衣服。
有一次，學校第二天要開展一個圖書接力跑的活動，當晚作業(yè)并不多。我“刷刷刷”飛快地把作業(yè)做完了。正當我玩得很開心的時候，災難可又來了。只聽見“砰”得一聲，我回頭一看，是媽媽回來了，我趕緊笑著說：“媽媽，您這么快就回來了......”可媽媽卻滿臉怒火，火冒三丈，怒氣沖沖地指著我，大聲吼道：“做完作業(yè)了就能玩嗎？都快考試了，快做練習題！”“可，可是......”我的話音未落，媽媽又喊道：“可是什么！別找借口，快做練習題！”看著媽媽嚴厲的眼神，我被逼得走投無路，只好像打了霜的茄子一樣，不再吱聲，硬著頭皮做了幾張練習題。
瞧，這就是我嚴厲的媽媽，雖然她很嚴厲，但我照樣愛她！
小學生寫人作文 19
在我們樵湖嶺小學301班有一個男同學，小小的個子，黑黑的皮膚，圓圓的臉上有一雙不大不小的.眼睛，最為引人注目的是他的后腦勺還留著一條很長很長的辮子。他就是我們班的淘氣包——小楊。
有一天的課間休息時間，我在學校里面玩的時候，突然，感覺脖子被別人摟住了。我用雙手去掰，同時用力想把他晃下來，但他的力氣太大了，我不僅沒把他晃下來，反而摔了個四腳朝天。我好不容易才爬了起來，還沒來得及看清楚是誰，他又飛快地向我撞來，我又摔了個嘴啃泥。這次我沒急著站起來，仔細一看，原來是小楊呀！我想站起來找小楊算帳，但又怕被他再次撞倒，只好作罷。
還有一次考試的時候，我的卷子馬上就要寫完了，突然，老師說讓我們休息一下，我就出去了。等我回來的時候，老師宣布接著考試。下課后，我和同學們把卷子交給了老師。第二天，老師公布成績，小楊考了第一名，而我只考了40分。原來是小楊偷換了我的卷子。
我生氣地想：真煩人，你這個淘氣包！
小學生寫人作文 20
早晨，小鳥在枝頭唱歌的時候，當垂柳梳理著“綠發(fā)”時，我朦朧的眼睛慢慢的慢慢的.掙開了，第一眼看到的你估計意想不到，就是就是……就是小熊，趴在我身上，額，突然，我想到今天還要出去跟小悅去玩呢！我馬上穿好了衣服，梳好了亂糟糟的頭發(fā)，極不情愿的吃了早飯，等待“小白菜熬土豆”的到來……
終于一個熟悉又震耳的聲音以最快的速度傳給了我，“喂！”我的天那！真是獅子大發(fā)脾氣，練習獅吼功，估計聾子都會震得不行了！接下來就到了旱冰場，我們租了兩雙旱冰鞋，可旱冰鞋好像不是我們的一樣，一穿上去就直打滑，那個人把我們送過去之后，我們就開始了“基本功”，你剛練的時候，走一步，退一步，十分不聽話，直到后來，嘻嘻，我和她走上亭子，小悅下來的時候把“辣子耍成蹄子”了，笑得我也滑了一跤�？稍诤髞�，我也摔了大約20跤，哎！到至今我還疼著呢！
小學生寫人作文 21
如果你問我，我們班誰是飛毛腿?那肯定是非我的好朋友--楊大年莫屬了。
有一次，我們在上體育課。老師說“現在我們比賽跑步!這可是很難得的，請大家都要努力!”同學們有的已經比出勝利的手勢了，有的同學一蹦三尺高，但是有的同學卻哭喪著臉。
他早已在隊伍里笑開了花，他說 ：“這可是我最拿手的體育項目啦!”他迫不及待地準備開始了!
終于開始比賽了。我排著排著居然排到了他，也就是我的好朋友。我心里暗暗想著：輸定了!
我和他都準備好了姿勢，只聽老師喊“開始”我和他都以飛快的.速度跑了出去，像兩支離弦的箭一樣。我和他跑得不相上下，他心里緊張的心都要跳出來了一樣。他看了我一眼，我也跑得很緊張。
他使出了吃奶的勁，他越跑越快，慢慢的他和我相差了好遠。就在我要超過他時我不小心絆倒了，我趕緊站起來，可是他又超過了我，并且贏得了冠軍!我對他說“你又贏了!”
最終，還是我意想之中的，他又贏了我!
小學生寫人作文 22
我有一個好朋友，她的名字叫小李。
她今年九歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠在眼眶中轉來轉去，可神氣了!她的鼻梁高高的，鮮紅的嘴唇，兩排潔白的牙齒排列的非常勻稱。當她甜蜜的一笑時，眼睛立刻就變成兩道彎彎的月牙，白白的臉蛋兒上還會顯出兩個深深的酒窩呢!
小李很勤快。記得那一次，她和幾個同學中午早早的'到了學校，看見教室里又臟又亂，她就立刻組織這幾個同學打掃教室。他們擦桌子，排凳子，掃地面，擦玻璃……忙得滿頭大汗。等我們來到教室一看，變化可真大呀!上午放學時亂七八糟;下午就變得一塵不染，井井有條。這可都是王麗雯同學的功勞啊!
小李不但是熱愛勞動，而且學習還特別認真，每次測驗她的成績總是非常優(yōu)秀。
她經常陪我一起學習，一起游戲，我們是形影不離的好朋友。
小學生寫人作文 23
我的偶像是我的爸爸，他是我崇拜的人。
爸爸是個醫(yī)生，專門幫助有蛀牙的人，每次小朋友牙齒痛得大哭，爸爸都會耐心地幫他們治療，還會告訴他們不要哭。爸爸是個棒的醫(yī)生。
爸爸雖然整天忙忙碌碌的，但他每天一定會抽出時間檢查我和姐姐的'功課，星期天也一定會陪我們玩。有時候，爸爸還會幫媽媽做一些家務，他真是偉大的爸爸。
我愛我的爸爸，他是我心目中崇拜的偶像。
小學生寫人作文 24
我有這么一位愛吃零食的表弟。
表弟今年5歲了，叫小陳，正在上幼兒園。他小小的個子，留著一頂平頭，橢圓形的臉蛋，臉色白里透紅，一個高高的鼻子高傲地向上翹，還有一雙大大的眼睛，讓人見了就喜歡，是一個健康活潑的小孩。
表弟很可愛，沒事就會在紙上涂鴉，或寫“字”，寫得別人看不懂，自己卻連聲叫好；有時還會學大人說話，逗人開心……表弟真是惹人喜愛�？墒牵褪怯幸粋�缺點——愛吃零食！
表弟的嘴里總是嚼著糖或吃著零食，一刻也不停下來。而正經飯卻吃不下，還總鬧肚子。因此，外婆將家里所有的零食都藏了起來，只是偶爾拿出來讓表弟解解饞�？墒�，表弟這個“饞鬼”一見到零食便會把肚里的饞蟲給勾出來，吃個沒完沒了。
記得有一次，外婆帶著表弟到我家做客。表弟剛坐下沒多久，就發(fā)現了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話沒說，就拿了一包津津有味地吃起來。外婆見了，連忙給我使眼色，暗示我將另一包餅干藏起來，不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會兒，表弟把那包餅干吃完了，好象還沒吃夠，就想拿另一包餅干來吃。這時，表弟發(fā)現另一包餅干不見了，很奇怪，便問:“湃哥，另一包餅干呢？”“不知道啊！”我裝出一副若無其事的'樣子�！捌婀至�，剛才不明明在這兒嘛？怎么不見了？”表弟喃喃自語，他百思不得其解，只好自己找了起來。可是，表弟翻箱倒柜的，也找不到另一包餅干，因為那包餅干就在我的口袋里。這下，表弟急了，他一會兒砸椅子，一會兒踢門，哭著喊著要吃餅干。
一氣之下，外婆跟我拿來另一包餅干，狠狠地甩在桌子上，說：“吃，你吃，給你吃個夠，看你午飯還吃得吃不下！”表弟一見到另一包餅干，臉上馬上雨轉晴，根本不理生氣的外婆，就吃了起來。吃了一半時，表弟好象想到了什么，拿著剩下的半包餅干來到外婆面前，露出兩個小門牙，說：“奶奶，我不吃了。中午我一定吃得下飯，剩下的下午再吃吧�！闭f著，表弟便把身子往外婆懷里擠。見到這個情景，外婆真是哭笑不得，我們也在旁邊哈哈大笑。
看，這就是我那愛吃零食的表弟。雖然他很貪吃，但是也很可愛，我打心眼里喜歡他。你呢？
小學生寫人作文 25
她有時候特別“小氣”。前一段時間，爸爸為她買了一件新衣裳，可她就是舍不得穿，一直將衣服藏在衣柜里。有一天，她突然發(fā)現衣服被蟲子咬了個洞，才心疼地嘮叨個不停。還有，奶奶每天早晨洗完菜，總是把洗菜水用桶裝起來，留著澆花�？吹侥棠踢@樣，我心里直嘀咕：奶奶真小氣。
不過，有時候奶奶也很“大方”。每當我說起要買什么學習用品或吃什么東西時，奶奶掏起腰包，那可是一點兒也不含糊；每當在電視上看到其他小學生為災區(qū)、貧困地區(qū)捐款時，奶奶總是鼓勵我積極參與，多獻愛心。這時候的奶奶真是大方。
奶奶不僅“小氣”又“大方”，而且“粗心”又“細心”。
說起奶奶粗心的事，那可真不少呀!有時候奶奶感冒了，咳嗽不止，或者心臟不舒服，她總是硬撐著，不去醫(yī)院看病，隨便吃點兒藥。我們問她有沒有上醫(yī)院，她總是笑著回答：“太忙了，忘了�！被蛘哒f：“年紀大了，記憶力不好�！逼綍r干起活兒來，奶奶也忘了吃飯，直到肚子咕咕叫，才想起來。
可是，有時候奶奶又是那么細心。每天，我放學回家，奶奶就準備好了一杯開水和一桌香噴噴的飯菜，催我趕快洗手吃飯。當我偶爾打噴嚏、流鼻涕時，奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，催著爸爸媽媽快帶我去看病，千萬別耽擱了。在她眼里，家人的.健康比她自己的更重要。記得有一次，爸爸病了，醫(yī)生開了幾副中藥。煎藥時，細心的奶奶發(fā)現，藥有點霉了，她擔心變質，藥煎好了，就先嘗了一口，半小時后，她發(fā)現肚子沒什么不適，才敢給爸爸喝。
奶奶以她的實際行動，讓我懂得了許多做人的道理。雖然她讓人覺得“古怪”，可我喜歡奶奶的古怪。
小學生寫人作文 26
我有一個美麗的母親，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挽起來顯得特別得漂亮。
每天早上，我迷迷糊糊的睜開眼睛，一股香味撲鼻而來，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，母親對我說：“快吃飯吧！”原來母親想讓我多睡一會兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺得真幸福。
冬天轉眼到來了，我穿上了新棉鞋，我說“母親，給你也買一雙新鞋子吧！”母親說“不用了，我的鞋還好著哩！”母親總是為我想的多，為她想的少。
我想我應該為母親做點什么。一天，母親說醬油用完了，需要買醬油，我自告奮勇的要去買醬油，母親拿錢給了我，我到超市買了一瓶醬油，回去后給了母親，母親喜滋滋的'夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫母親做事了！我還要學習更多的本領，讓母親因我而感到自豪。
要說起我媽媽，她今年30出頭，什么都好，就是一點不好，老愛發(fā)脾氣。
記得小時候，我對英語一點也不感興趣，可媽媽硬逼著我學，而我腦子又不靈活，老是學不好。也許是急于教子成才，媽媽就對我發(fā)脾氣，我說錯了一個單詞，她就打我腦袋瓜一下。學琴也是如此，我彈錯一個音，就少不了一頓打。每次學英語，我都是負著傷回來，所以我看到媽媽時，心里總是有些害怕，有什么事都不敢直說，所以母女倆很少溝通。
可是，自從我開始寫日記那天開始，媽媽就像變了個人似的。原來，我寫日記的第一篇題目就是《愛發(fā)脾氣的媽媽》，在日記中，我把平時不敢跟媽媽說的話，全部都寫了出來，還把自己的感情全部訴說出來。星期六，我按照常規(guī)去了少年宮，可老師有事不能來，我只得回家了，我悄悄打開門，想看看媽媽在干什么，我一進門，才發(fā)現媽媽正在看我的日記本，還流下了眼淚。媽媽發(fā)現我回家了，便對我說：“乖女兒，也許媽媽是嚴了點，但以后媽媽一定不會再動不動就發(fā)脾氣，不過，你也不能太放松自己，好不好？咱們拉鉤！”我興奮的說不出話來，依偎在媽媽的懷里，雖然我不知道媽媽會不會守信，但那天我十分高興。
沒有想到，媽媽言而有信，對我的態(tài)度真的改變了，我有題做不出，媽媽就會耐心地教導我，甚至一道題講幾十遍；我鋼琴彈不好，媽媽就會鼓勵我，而不會打我。在事情的處理上也很講道理，遇事都心平氣和，我也十分高興，但愿媽媽能夠繼續(xù)保持下去，我也會更加幸福！
小學生寫人作文 27
有一天，我翻開相簿，看到一張照片，是一個小娃娃拿著擦地板，媽媽說：那就是你，時間過得很快，以前的小娃娃已經長大了。
我媽媽工作回來很累，所以我和姐姐都分工合作，一個個掃地，一個拖地；一個擦桌子，一個晾衣服。媽媽煮飯時，我就在旁邊洗米。洗菜，有時候我還會幫忙煎蛋，媽媽說，心里真的好高興。
每一個人從出生就開始成長，由呱呱啼哭的嬰兒喃喃學語的幼兒及知識學習的'兒童至成人。時間一天一天的過去了我長大了嗎？記得以前都是爸媽照顧我，如今，已經有很多事不需要爸媽操心，有時還可以幫忙做一些事情，在想法上，知道好與壞，對與錯之分。
我門都會長大，希望能更懂事，真正的長大。
小學生寫人作文 28
凜冽的寒風從窗戶縫鉆進了教室里，我緊了緊外衣，雙眼依舊緊緊地盯著那熱鬧的賽場，一場“神轉手”稱號爭奪賽，一觸即發(fā)。
五位選手分站兩側，面向觀眾。有的在練習轉筆技巧，有的正在筆袋里找一支最得心應手的轉筆，還有的一臉輕松的站著，保存體力，似乎已經認為自己勝券在握了。臺下的觀眾也沒有閑著，紛紛給自己認為最有勝算的參賽選手出謀劃策，看來這場比賽一定十分激烈，神轉手的稱號，究竟會落在誰手里呢?
“預備，開始!”老師一聲令下，五位選手各自開轉。轉筆的方法有很多，有的是豎著轉的，有的是橫著轉的，還有的則是握住筆頭讓筆轉動。而小康同學憑借高超的技藝，暫時摘得了頭冠，端木同學也沒有絲毫示弱的心理，使出了他苦練已久的王牌秘技——三連轉。只見他五指握筆，中指和無名指一起發(fā)力，用力一推，那支筆就圍著他的大拇指轉了不多不少正好三圈，用的時間還不到兩秒!整整一分鐘過去了，端午同學已經轉了60多個，而其他選手最多也只有50多個，看來“神轉手”的稱號非他莫屬了。時間如手中的轉筆一般，飛快的流失了。沒過一會兒，負責計時的'小舒同學提醒道：“還剩下15秒�！倍四臼种械墓P轉的飛快。十秒，端木手中的筆更快了;九秒，端木手里的筆越來越快;八秒，臺下的觀眾們都屏息凝視著，好像一呼吸就會改變比賽結果一樣;七秒，端木同學的筆落地了，可它還在轉，六、五、四、三、二、一�！巴�!”沒等老師公布結果，同學們就沸騰起來了。
沒錯，就是端午同學，他轉了111個，不愧是我們班的“神轉手”!
小學生寫人作文 29
從小，我就是奶奶帶大的，她也就是最懂我的人。她知道我早餐、中餐、晚餐的飯量，我喜歡吃硬飯、還是軟飯，喜歡吃魚的哪一個部位，哪一種菜，愛吃菜根還是菜葉。她讓我每一頓都吃得很香。
她知道我最喜歡騎自行車和打籃球，知道我最喜歡放學時要吃什么、一天要喝多少水，從而在我水杯里倒適量的`水，知道我最喜歡和哪位同學玩。
她知道我最喜歡吃牛肉和雞肉，每個星期中至少有一次燒它。知道我吃多少才能不變胖，讓我保持在70斤左右，如果胖了，就會控制飯菜。
她了解我在外面最喜歡吃的是kfc(肯德基)、知道我怕冷不怕熱、知道我吃飯要配湯、喜歡穿阿迪達斯、nike牌的衣服、褲子、鞋子，如果要買衣服就最好讓媽媽買這兩個牌子的，愛吃西瓜等水果，對科學最感興趣。
不得不承認奶奶對我最了解，樣樣都懂。
小學生寫人作文 30
在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的小許，學習認真的小夏，樂于助人的小明�？墒牵易钕胝f說樂于助人的小明。
記得有一次美術課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，小明看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心里真是挺感激他的。
還有一次美術課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的'同學忘帶畫筆了，小明有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學，結果那些同學也度過了一節(jié)愉快的美術課。一次上語文課，有個同學沒帶寫字本，小明知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學。這樣的事情還有很多很多。
小明真是一個樂于助人的好學生，我以后要多多向他學習。做一個有愛心，樂于助人的好學生！
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