好學(xué)生作文

時間：2024-11-08 02:51:08 小學(xué)生作文我要投稿

好學(xué)生作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的好學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

好學(xué)生作文合集9篇

好學(xué)生作文篇1

　　差學(xué)生，好學(xué)生，我想問，這兩個詞，大家都知道吧，可是，真正的含義，誰又能了解呢？到底好學(xué)生真的是好學(xué)生嗎？差學(xué)生真的是差學(xué)生嗎？

　　也不知道從什么時候開始，好與差就出現(xiàn)在我們的生活中，在我上學(xué)的第一天起，父母就對我說：“孩子，記住要做一個好學(xué)生，別做個差學(xué)生呀！”我似懂非懂的點點頭，可是，好差到底是怎么樣的，我那時又怎能知道？朋友們，請你們想想，好差學(xué)生的定義到底是什么？它們又是怎么被人們給區(qū)分呢？

　　假如你告訴我，好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好，差學(xué)生就是學(xué)習(xí)差，好學(xué)生將來可以做個高人一等的上流名士，差學(xué)生就將會被社會淘汰，是沒有用途的人，那么，我將要反對你的觀點，我認(rèn)為，好差不能只分學(xué)習(xí)，或許我的觀點會讓一些人拿成笑柄，但是，我卻要說，我們沒有權(quán)利把差學(xué)生給排斥以外。

　　愛因斯坦小時，他的小學(xué)教師說他是個差等生，牛頓小時，同學(xué)笑他只知道做東西卻不知道其中的原理，聞一多曾數(shù)學(xué)考零分，這些偉人，我們能說他們是差學(xué)生，是被社會淘汰的人嗎？相反有些小時曾是好學(xué)生的人，長大做了局長，老板什么的，可是，貪的念頭卻讓他們名聲倒地，讓人生進入了黑暗，或許，我的這些例子不足說明什么？那么，我就說說，我身邊的一些中學(xué)例子吧！

　　我的身邊也有好學(xué)生，也有差學(xué)生，可是，在我的眼里，好學(xué)生究竟是怎么樣的？我有些害怕去猜想，害怕去懷疑，我不相信。

　　我的朋友們，不，是以前的朋友，我為什么要這么說？呵，討厭的好差，就因為我笨，我傻，我忘記了，每個友誼都需要成績的光圈，可是，我卻沒有資格，我曾多么愚蠢的認(rèn)為友誼需要真誠啊，看著遠去的朋友，她們在背后，甚至在我的面前奚落著我，哈，她們都是好學(xué)生呀，我只是個差學(xué)生，她們的成績是多么的好，我的好，卻成為她們笑的把柄，多么可悲呀，我曾試著去接近她們，想讓我們一起回到開學(xué)，可是，一切成了定局，原來，這些都是好學(xué)生，好學(xué)生。

　　我嘲笑自己的狼狽，我嘲笑自己的愚蠢，可是，畢竟，上帝不會讓我永遠呆在黑暗中的`，我認(rèn)識了玲，她和我一樣，學(xué)習(xí)不是很好，但是，她卻比我勇敢，陽光，她對我說，有些人該要珍惜，不該珍惜的就別去珍惜了，何必讓自己受累啊，她是差生啊，可是，我覺得，她要比那些好學(xué)生好多了，她雖然，沒有好的學(xué)習(xí)，但是，她卻懂的如何去快樂，如何珍惜自己該擁有的，甚至，她還為自己的東西努力著，和她們（還有一些，是她的朋友，也是我的朋友）在一起，我常常會玩的很瘋，沒有拘束，沒有哀愁。

　　她們珍惜友誼，愛惜寶貴的東西，她們不驕縱，不卑弱，不向任何人低頭，她們不嘲笑人，天真，沒有心機，而且，她們是差學(xué)生。

　　我希望大家不要誤解我的意思，我并沒有站在差學(xué)生這一邊而偏袒差學(xué)生們，我只是想讓人們深思，好差學(xué)生的定義到底是什么，假如，一些人還認(rèn)為好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好，差學(xué)生就是學(xué)習(xí)差，好學(xué)生將來可以做個高人一等的上流名士，差學(xué)生就將會被社會淘汰，是沒有用途的人，這樣的想法是多么的膚淺，我想，沒有任何一個人可以把差學(xué)生牌子就掛在學(xué)習(xí)差的人身上……

　　如果，有人問我，我會和好學(xué)生玩還是差學(xué)生玩，我將回答，這里沒有好差學(xué)生，這里只有學(xué)生，而我，將接受所有有誠真的人。

好學(xué)生作文篇2

　　寒假里，我在書店里買了一本書，書名是《做好學(xué)生有點累》，是陽光姐姐伍美珍寫的。我為什么會買這本書呢？因為書名就像我現(xiàn)在的心情一樣，所以我想在書中找到答案。

　　書中的主人公“蔡一心”是大家眼里的好學(xué)生。她是班長，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是，她卻并非如別人所想的那么輕松快樂。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累�！安桃恍摹币彩前嗬锏牡谝幻�，她媽媽每次開家長會回來時，總是笑嘻嘻的，因為老師表揚了蔡一心，令她很有面子，其實主人公內(nèi)心有很多的煩惱很多的困惑！

　　從主人公身上我想到了自己，這學(xué)期的語文考得不是很理想，比我成績高的同學(xué)們都取笑我。說班長都考不過普通同學(xué)，真丟臉！當(dāng)時，我聽了心里覺得很委屈，一次的`失敗并不代表永遠的失��！老師，有時候我覺得很累，我很想當(dāng)個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣，我們會逃課，會在深夜父母都睡了的時候，悄悄上網(wǎng)，玩他個通宵；會拿大把大把的鈔票，去買那些軟七八糟的東西；會不顧別人的眼光，做真的自己!可是，我也只是想想而已，內(nèi)心深處還是想當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生！

　　讀完了這本書，我明白了，自己不可能永遠是第一名。所以，請用平常心去對將來會出現(xiàn)的第二名，第三名，甚至是第N名。在學(xué)習(xí)上你追我趕，這沒什么好驚恐的。好學(xué)生的痛苦，大多來

好學(xué)生作文篇3

　　今天早上，我就下定決心，為了能夠當(dāng)上中隊委，能使自己的成績更好，一定要上課認(rèn)真聽，下課安全活動，作業(yè)速度快，正確率高。可是，說說簡單做做難，這不，剛上午第二節(jié)課，我就跟不上節(jié)奏了。蘆老師問：“你們不高興，爸爸媽媽就要操心，他們?yōu)榱苏l？”可是沒有一個人舉手，蘆老師頓時大怒：“今天的作文改寫反思，大作就放到周六周日去寫�！睕]辦法，我只好寫下了這篇作文。

　　做個能說會道的好學(xué)生，意思就是上課要積極舉手發(fā)言。想要上課積極舉手發(fā)言，就要做到回家認(rèn)真預(yù)習(xí)，為第二天的課堂做好充分的準(zhǔn)備；在課堂上，要積極開動腦筋，跟著老師的思路走，不要怕說錯，只要有點子，就可以舉手發(fā)言。

　　能說會道，另一方面就是要善于講，把“口”開動起來。想要做到這一點，首先需要多積累，有了豐富的知識，深厚的文學(xué)功底，才能才思涌泉，別人一提問題，馬上就能不假思索，滔滔不絕地回答別人。其次，要看多方面的書，各方面的知識都要了解，這樣到了必要時刻才能立馬反應(yīng)，把自己知道的說出來。

　　但是，這兩點我都沒有做好，作為同學(xué)們選出來的中隊委，我沒有以身作則，又犯了一次錯誤。我覺得我越來越配不上“中隊委”這個名號。同學(xué)們和老師們一而再，再而三地給我們機會，我卻沒有把握住，可惜世上沒有賣后悔藥啊！

　　再次看著黑板上那三個數(shù)字：187！只有187天了，在過去的13天里，我做錯了多少事，多少次向同學(xué)們、老師們認(rèn)錯？但是我真的不想這樣，我想給大家留一個好印象，但是事情卻變得越來越糟。許彥珩，幫幫自己吧，我已經(jīng)不想再讓青蛙上我的回家要求本，我不想讓更多的'反思跑上白墻，我不想再看見老師怒氣沖天的表情！在這最后的187天里，我要努力努力再努力，做個能說會道又守口如瓶的人，讓黑板上我的名字后面35變得更多，讓老師再次信任我，做一個真正的好學(xué)生！

好學(xué)生作文篇4

　　“世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲<<世上只有媽媽好>>的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。

　　媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風(fēng)雨擋住，讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中，啊，母子是一陣風(fēng)，吹走了惡運，又吹來了好運。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我和媽媽去學(xué)校操場活動一下。我先和媽媽打羽毛球。后來，變成了我跳繩，媽媽打籃球。當(dāng)我看到操場上空蕩蕩，一個人也沒有后。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一邊跳繩，還一邊跑。大聲喊道：“噢耶!我自由了!”當(dāng)時我就像一只剛放出去的小鳥一樣。壓根沒有注意到腳下的“陷阱”。于是“悲劇”發(fā)生了，我踩住了一個香蕉皮，只聽“哎呦!”一聲，我重重的摔在了地上，摔了個“狗啃泥”，旁邊一個路過的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂禍的`笑，正在專心致志打籃球的媽媽回過頭來，趕緊把籃球丟在一旁，并且三步并作兩步地跑了過來。并邊跑邊說：“怎么了!”她把我拉起來。并著急的說：“沒關(guān)系，我們不玩了，我們回家�！闭f完，拿上東西，帶著我走了。我使勁忍住沒有哭，心里卻想：倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手，手破了皮，還流了血，媽媽趕緊從包里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團紅色的血�；氐郊�，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內(nèi)有一股暖流進入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺真好呀。

　　啊!母愛，就像一束溫暖的陽光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。

　　每個母親都愛自己的兒女，勝過愛自己，為了保護他們，甚至愿付出生命，而過馬路，則是母親最擔(dān)心的一件事。

　　小時候，我過馬路從來都是橫沖直撞，好多次險些被車撞到，但有一次在媽媽帶我過馬路之后，我便改掉了這個毛病。

好學(xué)生作文篇5

　　從一年級開始，我都從未出過前三名，和婉婉、妍妍掙這個第一寶座，五年了，似乎大家有些早熟，都有小小的叛逆心了，我、卻不可以，老師、家長、同學(xué)們，一雙雙眼睛，都在盯著我，家長的厚望、老師的期待，同學(xué)的矚目，我尤記，三年級的`分水嶺，有人煎熬中放光，有人一蹶不振，也有人、從此默默無名。一個個人，各個不同的人生……越來越多的人"安營扎寨"在網(wǎng)吧，越來越多的人就此墮落，大家的個性也鮮明起來了，不知道為什么我的朋友越來越少，連曾經(jīng)最好的朋友也棄我遠去，這些都在我不經(jīng)意間，終于，我明白了，我變成了那個“別人家的孩子”，曾經(jīng)我們是一樣的，現(xiàn)在卻變了，曾經(jīng)我聽到淺汐的媽媽罵淺汐“你瞧瞧人家婷婷，再瞧瞧你！20分的題，17分！16分及格�。　睖\汐肯定哭了，她本來就很愛哭的……

　　我不想再當(dāng)什么好學(xué)生，這只想讓淺汐、歆柔原諒我的失誤，原諒我埋頭學(xué)習(xí)中忘了你們！我們還可以回到原來那樣嗎？

好學(xué)生作文篇6

　　假如我是一只小螞蟻，那么我的親人就是和我一起組成一群螞蟻部隊。在我的身邊有很多關(guān)心我的親人，比如辛苦的媽媽，可愛的弟弟，調(diào)皮的妹妹，勤勞的爸爸。他們給我?guī)砹嗽S多快樂，特別是愛學(xué)習(xí)的姐姐讓我學(xué)到了許多知識。

　　看，這是我的姐姐，小小的.眼睛，尖尖的鼻子，長長的耳朵，小小的嘴巴，穿著白紗裙，戴著眼鏡。

　　一天，我去姐姐家，我看見姐姐在做作業(yè)，。。。。后來姐姐分蘋果有一個大的，一個小的，姐姐把大的給我吃，她吃了一個小的，還有那次煮米線，她都是先煮米線給我吃，再煮她的，所以我覺得我的姐姐真好。

　　這就是我的好姐姐。我的姐姐真是我的好榜樣，我為有這樣的姐姐而感到開心，希望姐姐好好學(xué)習(xí)天天向上，再接再厲。

好學(xué)生作文篇7

　　諾是市實驗小學(xué)里五年級的一名好學(xué)生，在老師、同學(xué)眼里都被看得很優(yōu)秀。諾的同桌是斌。斌的成績只是一般般，他是校鼓號隊的隊員，戴著一副小眼鏡。斌的成績總是被拿來和諾比較，他不想這樣，諾更不想這樣。因為做好學(xué)生，真的不太好。做好學(xué)生的同桌，也不太好。

　　一次考試之前，諾無奈地坐在桌上，心里想著試卷上會出什么題。而斌，只是在不停地翻弄著鉛筆盒。卷子發(fā)下來了，諾碰了碰斌的胳膊肘，示意他給自己一張草稿紙。斌默默地從書包里拿出來一本大演草，撕了一頁，遞給諾。諾接下來，就只是拿著筆不停地在草稿紙上揮動著。教室里的空氣死一般的寂靜，只有時鐘自己在嘀嗒嘀嗒地走著。

　　考試結(jié)束了，諾一聲不響地把卷子上寫上名字，交上了去，又把筆靜靜地放在鉛筆盒里，望著天空發(fā)呆。斌出去了，不知道是去上廁所還是去玩。

　　第二天下午，馬上要發(fā)試卷了，諾緊緊地閉著眼睛，好像是在祈禱，又好像是在休息。她完全不知道，下一刻，她將面臨什么。斌只是在開心地和后面的同學(xué)說話。

　　試卷發(fā)下來了，紙張發(fā)出的嘩啦聲縈繞在諾的耳邊。諾猛地一睜開眼，看見試卷上，有兩個鮮紅的，刺眼的'阿拉伯?dāng)?shù)字，她知道，這回又考砸了。她慢慢地把試卷正過來。

　　“94？”諾問斌。

　　“嗯�！北蟠鸬馈�

　　“哦！”諾的喉嚨里發(fā)出一聲長長地嘆息。接著，諾就只是一直望著天空發(fā)呆。

　　其實很多人都不理解，做好學(xué)生有什么不好的？每次考完試回家，都會得到父母的一番贊賞和鼓勵，都會得到老師的陣陣好評。其實不然，由于經(jīng)�？己�，諾身邊的很多人都已經(jīng)見怪不怪了�？墒菦]考好，諾得到的，又是什么呢？老師的批評，父母的失望，其實諾和別的同學(xué)一樣，好就是好，差就是差，但是如果她要考得差，她要比別人承受更多。她并不能保證每次都考好，所以，在每次考試之前，她的神經(jīng)總是繃得緊緊的，她總是在緊張，她總是在比別人承受多一份的壓力。正是由于這些顧慮，才使她有的時候考不了好成績。知道了這些，你還愿意做個好學(xué)生嗎？

　　做好學(xué)生的同桌，也會讓人神經(jīng)緊張�？己昧�，別人就會說：“加油啊，你和你的同桌差不了幾分啦，爭取超過她吧！”這時候，諾會怎么想，斌自然成了諾的出氣筒。考不好，別人就會說：“你也不學(xué)學(xué)你的同桌，你看人家，你看你�！边@時候，斌又會怎么想�，F(xiàn)在，你還在愿意做好學(xué)生的同桌嗎？

　　雖然做好學(xué)生會很辛苦，但是諾會一直做下去，因為她知道，世界上沒有那么多的不想，任何事情都由不得她。要好，就要最好。雖然做好學(xué)生的同桌會很辛苦，但是斌會一直做下去，因為他知道，學(xué)習(xí)成績超過諾，永遠是他的目標(biāo)。而我們的學(xué)習(xí)成績，也就在這一次次的追趕，一次次的超越中提高，這六年的小學(xué)生涯，也因此而變得更加絢麗多彩。

好學(xué)生作文篇8

　　我們班有個“好學(xué)生”，她成績優(yōu)異，愛給別人講道理，在班上朋友也多。這個“好學(xué)生”究竟是怎么樣的呢？就讓我來給你們介紹一下吧！

　　她姓李，我們先稱她為小李。說她成績優(yōu)異是怎么一回事呢？你看看她的考試成績就知道了。每次試卷發(fā)下來，她卷子上開頭那個醒目的數(shù)字“9”就首先映入大家眼簾。“不好意思，又比你們考得好了哦！”小李臉上掛著好學(xué)生職業(yè)性笑容，向大家炫耀。

　　也許你會問:她考得這么好，有什么訣竅或方法嗎？當(dāng)然有！她的方法可簡單了，或許正巧適合你。每天上課，她懶懶地打個哈欠，然后開始玩筆。她把筆蓋扣上又打開，把筆拆散又裝好，覺著沒意思了，就偶爾往黑板上瞄一眼�？�，老師開始問問題了，她先是捅一捅同桌，問到答案，再把手高高舉起。

　　每次回答完問題，答案正確，老師就會狠狠地表揚她。但如果錯了呢？那她的同桌可就遭殃了，“你也太笨了吧？這題都不會！”小李用筆戳著同桌。同桌既不想告老師把這件事鬧大，也不想和小李發(fā)生爭執(zhí)，因此便一直默默忍受。

　　每到考試，小李的操作就更厲害了。“哎，第三題答案是什么？”“小宋，作文你是怎么寫的？”兩節(jié)課下來，小李把各路天才的試卷答案東拼西湊混在一起，寫到自己的試卷上——又是一張高分試卷。她就是用這招獲得了老師的.青睞。

　　你們也許還想問:那些受害者不會告老師嗎？這正是我想跟你說的。小李特別喜歡給別人講道理，每次受害者向“法院”“起訴”小李時，小李就會拿出歪門邪道來狡辯，老師一聽，哎，挺有道理的哎，于是，隨便打發(fā)走了“原告”。

　　這種事多了，同學(xué)們也就習(xí)以為常，再也不向老師舉報小李了。這更讓小李肆意妄為，期中考時，我不經(jīng)意間看到，她竟然逼兩個成績好的同學(xué)傳紙條給她遞答案�？纪暝�，我說要告訴老師，小李卻輕蔑地看了我一眼，說，她是好學(xué)生，老師絕不會管這件事的。我氣憤不已，卻毫無辦法。

　　小李不僅在這件事上和人講道理，還在平時與別人開玩笑時講道理。雖說是開玩笑，可她的做法實在是太過分了:下課了，別人都在玩，就她一個人鬼鬼祟祟躲在講桌后面。有人經(jīng)過課桌，她猛地伸出腿，把那個同學(xué)絆倒了。我還記得那次，那個同學(xué)的手磨破皮了，但小李還笑嘻嘻地說是和他開玩笑，還拿“我們是朋友”這個借口來逃避責(zé)任。

　　老師們都看見了她好的一面，卻從沒發(fā)現(xiàn)過她的缺點。上課時，她臉朝下趴在桌子上一動不動。老師讓做眼保健操，她也沒動靜。同桌見了，就拍了拍她，問她怎么了。她猛地抬起頭，罵了一句“蛇精病”，開始板著臉做操，還補充了一句“叫你打擾我睡覺”。

　　他的同桌為此十分生氣，再也沒有給小李說過答案。小李考試分?jǐn)?shù)下滑，老師反而說是他把小李的分?jǐn)?shù)拉下去了。

　　那她都這樣了，為什么朋友還多呢？這是因為老師說小李成績好，把平時玩的好的同學(xué)都調(diào)開，把小李安排在教室中間，讓大家多跟她玩。同學(xué)們都非常不情愿，但是，每次老師看見同學(xué)們不和小李來往，就會開一次班會，班會的主題當(dāng)然就是“同學(xué)之間團結(jié)有愛”之類的。

　　同學(xué)們不想再被老師灌輸心靈雞湯，就在老師監(jiān)視的時候假裝和小李聊得火熱，老師一走，大家就重新疏遠小李。這樣反復(fù)幾次，搞得小李和大家的關(guān)系越來越不融洽。

　　這就是老師嘴里的“好學(xué)生”。怎么樣，你還喜歡這種“好學(xué)生”嗎？

好學(xué)生作文篇9

　　這段時間，我一直在看一本書，這本書名叫《做好學(xué)生有點累》，看完了以后，我深有感觸。

　　據(jù)我所知，現(xiàn)在有將近百分之七十的家長在同學(xué)們的周末或假期給同學(xué)們報補習(xí)班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報了n多補習(xí)班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子，但卻從未想過我的感受。書中的'主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報了很多補習(xí)班，為此她感到很累。而有的同學(xué)卻很幸福，他們只要做完作業(yè)就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補課，每次補完課，我都只能眼睜睜地看著樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽著他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒有發(fā)生在我身上。真惋惜。

　　正如可中所唱的:“爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽，我希望你們關(guān)注我，但我不希望你們關(guān)住我。

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