我的學生作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的學生作文 篇1
我的爸爸個子不高，但手十分結(jié)實有力。他平時對我非常嚴厲，但是我知道，他對我的愛是無形的。
每當我犯錯的時候，媽媽從不打罵我，總是讓我注意一點；而爸爸卻不像媽媽那樣，他每次都是狠狠地把我批評一頓，然后把我關進房間里，搬來桌凳堵著讓我閉門思過。所以，我既恨他又怕他，而且不敢和他說話。每次他罵我，我都是敢怒不敢言。但是，有一次我犯錯，卻讓我體會到他那深深的無形的.愛。
那是我在三年級的時候，幾個同學準備去網(wǎng)吧玩，說是要我去，本來我是不想去的，可那幾個同學都是班上出了名的打架高手，加上他們對網(wǎng)絡花言巧語的描述，我最終經(jīng)不起他們的誘惑，還是去了。到了網(wǎng)吧我才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡游戲是多么的好玩、多么的刺激。從此，我迷上了網(wǎng)絡，我的成績直線下降。躲得過初一，躲不過十五，終于有一天——爸爸怒氣沖沖地沖向網(wǎng)吧，兩只眼睛瞪得跟銅鈴般大，他把我揪出來，帶回了家。在路上，我心里忐忑不安：“這次肯定得挨爸爸一頓揍了。”
沒想到，一回家，爸爸把自己關進房間里，“呯”的一聲關上了門，直到媽媽出來求他，他才肯出來。一出來，他就語重心長地對我說：“兒子，是不是爸爸對你太兇了？你有什么意見盡管向我提出？”天哪！不發(fā)火的爸爸比發(fā)火的爸爸更可怕。我只是低聲說了句：“嗯�！睆拇�，我再也不敢去網(wǎng)吧了，成績也直線上升，我和爸爸的話也多了起來。
爸爸雖然不能當我學習上的老師，但他能當我生活上的老師。他的眼神，他的那番話，會深深地銘刻到我心中，直到永遠。
我的學生作文 篇2
我在父親眼，有時是個孝子，有時是個“調(diào)皮鬼”，有時還是個大方的孩子……因此，父親對我又愛又狠！——題記
父親眼里的孝子
我在父親的眼里，是一個孝子。每當父親下班回家時，我總會幫他泡杯清茶，讓他慢慢品味，放松一下緊張的神經(jīng)。每當吃飯時，我總會把多肉的菜，夾到父親的碗里，自己寧愿啃骨頭喝湯。每當晚上看電視時，我會調(diào)到父親愛看的節(jié)目頻道，因為父親勞累了一天，我應該讓他好好地放松心情。所以父親總在親朋好友面前自豪地說：“看！我有一個出色的孝子！”
父親眼里的“調(diào)皮鬼”
我在父親的眼里，是一個調(diào)皮的孩子。出門在外玩，總是惹事生非，不是打破了這家的玻璃，就是打哭了那家的.孩子。因此，我家每天都有許多“憤怒的客人”來“探訪”。事后，我總被父親好好地責備一頓。事情很快就過了，我常常會“舊病復發(fā)”，三天不被訓就會“食不下咽”“寢不安席”。所以，父親總在家人面前無奈地搖搖頭說：“真拿這小子沒轍！”
父親眼里大方的我
在父親眼里，我是一個大方的兒子。我從不因一點兒小事而發(fā)怒，與年齡小的孩子玩耍時，我總是謙讓他們。他們要什么，我就會給什么，他們要玩什么，我就給他玩什么。所以，凡是讓我?guī)退疹櫺『⒆拥挠H戚，我都會被他們表揚。因此，朋友與親戚在我父親面前無不夸我：“多么好的一個孩子呀！”父親頓時滿臉笑靨。
后記：我在父親眼里，有時會讓父親煩惱，有時會讓他開心，有時會讓他自豪！因此，父親對我又寵又恨。
我的學生作文 篇3
我家有一只小狗叫“九九”它可愛極了：嫩黃色的絨毛，橢圓形的耳朵，水汪汪的.眼睛，濕漉漉的鼻子，還有一張貪吃的嘴巴。
有一天，我?guī)е皆鹤永锶ネ�。突然，一群小朋友就圍了過來，我就給他們打了一下招呼，她們還不理我呢，我就拍了一下狗，狗就叫起來了，把她們?nèi)紘樀搅�。這以后，她們一有空就來抱抱它，逗逗它，可讓大家開心了，回來的時候，我就抱了一下它，再把它放下來，它還不走了呢，我看非把這大明星抱著回去，真沒想到狗也會撒嬌呀！回到家后，它還吃了豹子膽敢闖進我的臥室里去，還踩在我的床上，我就隨手撈起報紙卷起就跑過去，準備打它，它就跑到墻角躲起來，把我都笑了。我叫它出來玩的時候，它可能是生氣了吧，不管是誰喊它，它都不會理你，只有美食才能召喚它。
每次我哭的時候，它都會坐在我旁邊或者把玩具全咬出來，故意摔跤，逗我開心。
平時你想打它還打不了呢，因為它的可愛和撒嬌都浮現(xiàn)在你的腦袋里，所以你想打也打不了。
我的學生作文 篇4
這本小說主要寫了英國青年魯濱遜喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日魯濱遜的船遇到海難，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他以那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，才讓他活了下來。逆境中的生活，靠的就是耐力、毅力、智慧。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。
魯濱遜這個人物是世界文學中第一個資產(chǎn)階級正面典型。他出生于一個有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的`家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。
曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。我想：我們應該敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我。
我的學生作文 篇5
羅丹說：“生活并不缺少風景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風景的眼睛�！弊屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)一下生活中美麗的風景吧。
可愛的背影
有一次，我去商店買文具，來了一個中年婦女，拉著一個小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子，圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢，讓她去買棒棒糖。那小妹妹揪出一個棒棒糖，很有禮貌的用甜美的聲音問：“叔叔，多少錢��？”“3元。”小妹妹給了他5元，說“叔叔，那你應該找給我兩元�！笔迨逭医o她兩元錢，婦女拉著小妹妹的手走了�？粗谋尘埃矣X得這個小妹妹可愛極了。
認真的.背影
星期五晚上，哥哥說今天一定要把作業(yè)寫完，但這都10點了，媽媽讓我去喊哥哥睡覺。哥哥說：“我要再寫一會兒，馬上就寫完了！”我有點不耐煩了，“明天再寫不行嗎？”哥哥說：“沒事沒事，當天的作業(yè)當天做完。”我再看看我的哥哥，那是一個很認真很認真的背影，我不禁為哥哥點贊。
英勇的背影
爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家�；丶衣飞�，經(jīng)過師范小區(qū)，忽然，“咔”一聲，一個人拉開窗簾，從樓上跳了下來。爸爸看到了，立馬跑過去，看了看傷者還有意識，趕緊撥打110 ，又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷，我還是第一次看到，在我心中，這是英勇的背影。我對爸爸又多了一層敬佩。
這就是我眼中的風景，也是我心中最美的風景。
我的學生作文 篇6
今天,我設計了一個美麗的公園。
走進大門，可以看見一大片碧綠碧綠的草地，如同在大地上鋪上了一層綠色的地毯。人們可以在“地毯”上休息玩耍。走過草地，是一片果林。這里的果樹枝繁葉茂。樹上累累的果實迫不及待地把葉子扒開，探出自己的腦袋，向人們報告成熟的喜訊。
再往前走，是一個美麗的小湖，湖面非常平靜，遠遠望去，如同一面明亮的大鏡子。湖上有挨挨擠擠的荷葉。荷葉間冒出一朵朵美麗的荷花，有的才開兩三片花瓣，有的花瓣全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽漲的快要破裂一樣。茶葉下面，一群群小魚在水里游來游去，明鏡一樣的湖面頓時漾起了一道道波紋。
如果你仔細聽，就會聽到嘩啦啦的水聲。順著水聲尋找，你會發(fā)現(xiàn)一條壯麗的'瀑布。它像是一條長長的白布掛在山上。我不禁想起了李白的詩句"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"。
登上山的頂峰，一個精致的亭子呈現(xiàn)在眼前。人們在亭子里遠眺，整個公園的美景都可以盡收眼底。
大家說我設計的公園美不美？
我的學生作文 篇7
小時候，爸媽常常帶我去健走、爬山，也鍛練出我的好體力，原本我出生時醫(yī)生對媽媽說我體弱多病，沒想到我開始爬山后，體質(zhì)徹徹底底改變了，也讓我立志長大以后要成為一位偉大的登山專家，征服世界所有高峰，讓世人尊敬我。
每個星期日，爸爸媽媽都會帶我出外踏青，去征服一座山，當爸媽在山腳下準備時，我總是望著山頂又跳又叫，對它說：“我來打敗你啦！”但是當我踏出第一步時，就已經(jīng)被四周的風景深深的吸引住了，因為，那里有著芳香的'芬多精，像魔法香水，為這一次的登山表演揭開了序幕。接著走啊走，奇形怪狀的石頭讓我可以以 不同的姿態(tài)休息，把油加得滿滿的，才可以繼續(xù)向前沖刺。途中，我認識了許多大自然的好朋友，于是，它們就開始為我加油打氣，小鳥吹出優(yōu)雅的長笛聲，這時，我陶醉了，高貴、輕巧的音符，讓我再度精神飽滿，勇往直前。等到我累了，小蟲便開始彈起吉他，活潑、快速的旋律，叫醒了我的腦袋。還有小草跳著肚皮 舞、律動以及踢踏舞，讓我看了賞心悅目，一路沖！沖！沖！
到了山頂，風小姐輕輕為我洗了一次“風之浴”，把所有的不快，疲憊都洗刷掉，我也對山谷大喊：“啊──”來發(fā)泄，隨后，我沖下山時，所有人都輕聲的對我說：“好厲害啊！”我也笑笑的對他說：“謝謝您，加油吧！”爬下山后，好有成就感，而且可以吃冰品，真是一舉兩得！
爬山，不但可以放松心情，也可以運動，也是不錯的家庭活動，不過要有恒心、勇氣、信心，如果你俱備了這幾項武器，相信你一定是很棒的登山小高手喔！小朋友，也來試試你的身手吧！
我的學生作文 篇8
癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云，愿把愛奉獻給藍天；她是綠葉，愿把愛奉獻給大地；她是星星，愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師，一個共產(chǎn)黨員，四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè)，豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛，為學生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的'熱情、精湛的業(yè)務成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、愛護每一個學生，不輕視、放棄任何學生，做學生的良師益友，建立民主、平等的師生關系。尤其是對待后進生，加倍關心他們，發(fā)掘他們身上的閃光點，利用課余時間為他們補缺補差，幫助他們樹立信心，克服困難。她堅信，耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。
學生是班級的主人，是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過：實現(xiàn)自她教育，才是一種真正的教育。因此，她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制，讓學生自主地參與到班級管理中，各司其職，各盡其職，充分發(fā)揮學生的自她管理，自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇，讓輪值的班長匯報前一周的情況，對出現(xiàn)的重點問題展開討論，讓學生學會自她教育、自她管理和自她評價。同時，根據(jù)記錄薄對學生進行思想教育，讓思想教育像一根紅線貫穿學期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學生的個性和特長，揚長避短，爭取讓每一個學生在班級中有用武之地，讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學生由于感受到自己有用武之地從而產(chǎn)生愛她班級的主人翁的責任感。
每次接班，經(jīng)她帶的班級總是有著優(yōu)良的班風，深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時，許多學生與家長慕名而來，硬是要插到她班級，甚至本校的教師子女親戚，每年她的班級都人滿為患。他們說，把孩子交付給她放心。她得到了學校領導、學生、家長及社會的好評。實際也證明這一點，她能用愛心去關愛每一位學生。這幾年來，安順路小學越辦越紅火，考試成績越來越優(yōu)秀，少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽對她來說是領導的評價，社會、家長、學生的嘉許，對她永遠是鞭策，是她奮斗不息的動力源泉，是她最珍貴的財富。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生。每當假期，成群結(jié)隊教過的學生到她家坐坐，看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā)，使她真真切切地體會到她無悔于她的付出，無悔于她的青春，無悔于她的事業(yè)，無悔于她對農(nóng)村教育事業(yè)的追求。
這就是我欣賞的老師，張蕾一個樸實無華的教育工作者。
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