【精選】小學(xué)生想象作文400字32篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的【精選】小學(xué)生想象作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文 1
深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說(shuō)：“給主人最大幫助的是我，如果沒(méi)有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家�！薄安豢赡埽 蓖扛囊�、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒(méi)有我們，主人的.作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’�！背咦�、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫(huà)圖必定一團(tuán)糟，主人剛開(kāi)始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰(shuí)呀？”別處沒(méi)什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我聽(tīng)了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“其實(shí)，你們各有其長(zhǎng)處和短處，比如說(shuō)鋼筆只能寫(xiě)不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”
這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)生想象作文 2
一天，一塊橡皮不小心誤闖進(jìn)了鉛筆國(guó)。
橡皮剛進(jìn)鉛筆國(guó)就被兩個(gè)鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說(shuō)：“是塊橡皮，外來(lái)人，注意警惕�！笔匦l(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因?yàn)樗且粔K硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來(lái)了，鉛筆大軍向它涌來(lái)，后來(lái)一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來(lái)對(duì)付我這個(gè)外來(lái)人，看來(lái)明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開(kāi)始了它的行程——勇闖鉛筆國(guó)。不一會(huì)兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的事，一見(jiàn)到這個(gè)正方形的`家伙就生氣地說(shuō)道：“你這個(gè)外來(lái)人，我要把你趕出鉛筆國(guó)�！痹瓉�(lái)是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來(lái)，把橡皮卷起來(lái)，來(lái)回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來(lái)，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會(huì)斷，誰(shuí)知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來(lái)這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會(huì)兒，橡皮就想出了一條妙計(jì)——不停來(lái)回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過(guò)了一劫，但它已不敢再闖下去了。
晚上，橡皮駛著X-F16號(hào)飛船回國(guó)了。
小學(xué)生想象作文 3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)31歲了。由于科技發(fā)達(dá)，我擁有了一輛飛車(chē)。我駕駛著飛車(chē)來(lái)到自己的別墅前。在安陽(yáng)，我也是一位小有名氣的富翁了。
我的房子右邊，蓋了一棟歐式風(fēng)格的房子，面積很大，足夠容納一百多人。里面有100多張床和許多糧食。如果你認(rèn)為這是我要用的那就錯(cuò)了。我的胃口可沒(méi)有那么大，這是專(zhuān)為孤兒們?cè)O(shè)計(jì)的。每逢周末，我就把他們接過(guò)來(lái)，談?wù)勥@周學(xué)習(xí)到什么，說(shuō)出自己的感受。再做做游戲，站在梅花樁上看誰(shuí)能夠一口氣走出來(lái)就給他一個(gè)勝利者的棒棒糖。
看看客廳的巨型屏幕是什么？這就是現(xiàn)代的電話(huà)機(jī)。厲害吧！這是為了讓我們更好的與災(zāi)區(qū)的兒童聊天，送上溫馨的祝福。
記得20年前，我們國(guó)家汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)的人民被石頭壓住，有的人吃紙喝墨水度日，有的人被地震奪去了性命。聽(tīng)到這個(gè)消息，學(xué)校立刻組織捐款，我也把問(wèn)候傳到了那邊。我們?cè)诩依飺芡算氪ü聝涸旱碾娫?huà)，看見(jiàn)了許多再大地震中生存下來(lái)的'孤兒如今也長(zhǎng)大成人了，在幫阿姨們干活，我們向他們送了親切的祝福。
它還有一個(gè)特殊的功能，屏幕下方由一個(gè)傳送口，從這里放入想要送的東西，輸入地址和姓名，三小時(shí)就到了。孩子快樂(lè)，我也快樂(lè)。
假如我是富翁，我就會(huì)味國(guó)家增光添彩；假如我是富翁，我就會(huì)為孤兒送上親切的愛(ài)護(hù)；假如我是富翁，我將會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人民過(guò)上幸福的生活；假如我是富翁，我會(huì)讓13億人過(guò)上不壓迫、幸福的生活。
小學(xué)生想象作文 4
朋友，你見(jiàn)過(guò)形態(tài)萬(wàn)千，式樣新穎，的房子嗎？
看！那就是我未來(lái)的家，這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺(jué)的有點(diǎn)郁悶，就能夠按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì)感到郁悶了。未來(lái)的房子還會(huì)變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會(huì)變小，房子的色彩能夠隨著四季而變，比如：夏天房?jī)?nèi)就會(huì)轉(zhuǎn)成冷色，冬天就會(huì)轉(zhuǎn)成暖色，春秋天就會(huì)轉(zhuǎn)成冷暖相交。
未來(lái)的房子不光萬(wàn)千，房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)還很個(gè)性，未來(lái)的房子也有廚房、衛(wèi)生間、臥室、書(shū)房、客廳還有未來(lái)的房子內(nèi)配有機(jī)器人，機(jī)器人能夠?yàn)槟惆茨Α⒄勑�、打掃衛(wèi)生，有時(shí)當(dāng)你生病了機(jī)器人就會(huì)轉(zhuǎn)成藥丸跑到你的.肚子里，清除害蟲(chóng)，清除完后就會(huì)出來(lái)。這樣既不用上醫(yī)院又不用吃藥。
未來(lái)的房子還能夠防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發(fā)洪水了房子就會(huì)轉(zhuǎn)成游艇浮在水面。
未來(lái)的房子還能夠移動(dòng)，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個(gè)房子就會(huì)變小，到達(dá)目地就會(huì)變大
小學(xué)生想象作文 5
我喜歡游泳，我的夢(mèng)想是變成一條美人魚(yú)，暢游在無(wú)邊無(wú)際的大海里。
一天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己在蔚藍(lán)的海洋中遨游。我上身是人形，下身是一條五彩繽紛的`魚(yú)尾巴，而且上面都長(zhǎng)滿(mǎn)了金光閃閃的魚(yú)鱗。天哪，我變成了一條美人魚(yú)！我心里有一種說(shuō)不出的興奮。
這時(shí)，姐姐游了過(guò)來(lái)，當(dāng)然，她也變成了一條人魚(yú)。她笑著說(shuō)：“我們一起去探險(xiǎn)吧！”，我高興地答應(yīng)了。于是，我們開(kāi)開(kāi)心心地踏上了海洋之旅。
我們來(lái)到海底，海底有很多香氣撲鼻的果子。有彩梅、音樂(lè)樹(shù)、大籠草。姐姐手指著果子，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“這些東西都可以吃，我們分頭找食吧！”，我一頭鉆進(jìn)大籠草里，因?yàn)槔锩嬗泻芏喙��？墒�，我不小心落入了人�?lèi)的網(wǎng)中。人們把我網(wǎng)上潛水艇，一個(gè)人把我放到大魚(yú)缸里。他大笑著說(shuō)：“哈哈，海里的人魚(yú)都捕到了！”
我很害怕，也很驚慌，我向四周游去，都被玻璃擋住，怎么也不能出去。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。在我正失望的時(shí)候，媽媽把我叫醒了。
小學(xué)生想象作文 6
我漂哇漂哇，來(lái)到西湖里。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的綠色東西，我圍著它轉(zhuǎn)了幾圈發(fā)現(xiàn)它是圓圓的，綠綠的，中間有數(shù)萬(wàn)條細(xì)線(xiàn)，像銀絲一樣細(xì)。而且，我還在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，比我高得多得多得多得多的東西。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的干，上面有一個(gè)下面小上面大的東西，那東西粉嘟嘟的，還挺可愛(ài)的。我在這里玩膩了，就又到別的地方去旅行了。
我漂哇漂哇，來(lái)到了山間，意外的是，我被漂進(jìn)了一個(gè)大瀑布里。在那里水如閃電一樣，急速向前滑著，緊接著，砰的一聲，砸到下面的礁石上。大力極了，我玩了好幾輪，像在游樂(lè)園里玩急速飛車(chē)似的。我們“蹭”的一下滑下去，好多人，包括我，都啊的一聲叫了起來(lái)。對(duì)了，忘記告訴你們一個(gè)秘密了，我恐高！沒(méi)過(guò)多久，大風(fēng)就又來(lái)接我了，我只好跟同伴們依依離別了。
我漂哇漂哇，來(lái)到了大海上方，我去了大海里。我一下子就來(lái)到了大海的馬里亞納海溝。我看見(jiàn)了許多奇特的生物，比如：全身綠色發(fā)光的`幽靈魚(yú)；披著斗篷的吸血烏賊；頭部非常寬的小鯊魚(yú)，雙髻鯊。海底可神奇了，可惜我要回家了。
我跟媽媽商量過(guò)了，她還會(huì)再讓我來(lái)的。這就是我的冒險(xiǎn)之旅。
小學(xué)生想象作文 7
森林里有一棵小樹(shù)，它的夢(mèng)想真奇妙，你們想不想聽(tīng)一下小樹(shù)的夢(mèng)想？想，請(qǐng)跟我來(lái)！
小樹(shù)看見(jiàn)可愛(ài)的.小白兔、狡猾的小狐貍，靈敏的梅花鹿……都可以在地上蹦來(lái)跳去，很自由快樂(lè)，它很羨慕，它也想和小兔、狐貍、梅花鹿一樣在地上自由自在地蹦蹦跳跳。
有一天，小樹(shù)終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，它借助風(fēng)的力量用力拔出自己的根，在小路上蹦跳了幾下就滾了起來(lái)。它一直滾呀滾，最后滾到了馬路上，這時(shí)正好遇到了放學(xué)的同學(xué)們，它看見(jiàn)每個(gè)小學(xué)生的書(shū)包里都有可以寫(xiě)字的鉛筆。小樹(shù)又開(kāi)始想：我如果是一只鉛筆該多好啊！這樣，擁有我的小主人就會(huì)拿著我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多威風(fēng)啊！
過(guò)了幾天，小樹(shù)又實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，它變成了十支鉛筆，躺進(jìn)了小學(xué)生的鉛筆盒里。每天，小主人都會(huì)用它在紙上寫(xiě)來(lái)畫(huà)去，小樹(shù)看見(jiàn)自己留下的痕跡，很是驕傲。忽然有一天，小主人把這十支鉛筆都放進(jìn)泥土里，給它們澆起了水。小樹(shù)被涼水澆得一個(gè)機(jī)靈，醒了！原來(lái)，它在睡覺(jué)，自己沒(méi)有拔出根，水也是雨水！
小學(xué)生想象作文 8
從我讀幼兒班的時(shí)候，我就愛(ài)上了看書(shū)，每天晚上都要讓媽媽給我講幾篇童話(huà)，不講我就會(huì)使出一招接招——撒嬌功，媽媽敵不過(guò)我，只好投降。
推開(kāi)房門(mén)，一股含有森林氣息的味兒迎面撲來(lái)，嗯，好香��！我這是在哪兒？為什么這個(gè)地方那么美，像是在仙境里一樣？！其實(shí)，這就是運(yùn)用了新型油漆的好處。這種油漆不僅有著各種香氣，多達(dá)100多種，還可以?xún)艋諝�，是室�?nèi)保持健康、舒適！
新型油漆不但有著迷人的香氣，更重要的是還有許多作用。普通的油漆如果上面沾涂了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就很難擦掉，如果要擦掉，整塊油漆都會(huì)跟著掉下來(lái)。而這種新型的'油漆只要用“速速清潔劑”噴一噴，再用抹布輕擦一下，那么這些污漬就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤！十分方便！同時(shí)，油漆還能保持原有的色澤，使房間始終相信刷的一樣。這種油漆還不會(huì)掉漆，更是增加了它的實(shí)用性！
它還有十分廣泛的用途，它可以涂在墻上、空調(diào)上、家具上、汽車(chē)上……它還能防火。這種油漆里面含有滅火的物質(zhì)，它可以阻止火勢(shì)的蔓延，并抑制住，使房間更加安全！
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，所以我堅(jiān)信，我們的新型油漆一定會(huì)走進(jìn)我們的生活當(dāng)中！
小學(xué)生想象作文 9
一天，小紅和小明在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶的旁邊全是垃圾，他們會(huì)怎么樣做呢？
這些垃圾就像被遺棄的寶寶一樣，不能回到母親垃圾桶的身邊，小紅可是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的孩子，他和小明說(shuō)，讓我們把它們送回家吧，小明肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)干就干。撿完垃圾后，小紅想到不可能每次都來(lái)幫助那些亂丟垃圾的人來(lái)?yè)炖�。就算一直撿下去，亂丟垃圾的.人，也就會(huì)更加的“放肆〞，所以我們得想一個(gè)方法，可以提醒一下路人不要忘記把垃圾寶寶送回家，經(jīng)過(guò)討論，小明拿出筆趴在地上揮灑自如的刷刷刷寫(xiě)了六個(gè)醒目的大字——文明只差一步，看著垃圾桶上醒目的六個(gè)大字，小紅心想路過(guò)的人看見(jiàn)后應(yīng)該就會(huì)把垃圾寶寶送回母親的懷抱了吧。
小明和小紅為了檢測(cè)自己的方法是否有效，兩人偷偷躲在垃圾桶的旁邊，不出一會(huì)，路人們還是很自覺(jué)的把垃圾扔到了垃圾桶，看到這里，小紅放松了一口氣笑瞇瞇地說(shuō)：“成功了。
垃圾堆是害蟲(chóng)繁衍的溫床，阻止垃圾亂丟棄的現(xiàn)象的發(fā)生，可以有效的減少害蟲(chóng)，文明只有一步之遙，為什么大家要望而止步呢？因?yàn)槲覀儾粔蜃杂X(jué)，只有大家自覺(jué)起來(lái)，創(chuàng)立干凈美好的家園。我們就是城市的聚光燈，為城市增添一份色彩。
小學(xué)生想象作文 10
想想，一塊為學(xué)生服務(wù)的橡皮能有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是離開(kāi)房間。你知道我要干什么嗎？我要飛上天，與太陽(yáng)融為一體。這樣就能俯瞰全世界，還能為人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖。哈，多么厲害！多么有趣！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到山上。你知道我要干什么嗎？我要變成一塊塊巨大的巖石。為人們擋住陽(yáng)光，給上山的人帶來(lái)方便，累時(shí)可以把我當(dāng)作板凳，歇一歇疲憊的雙腳。哈，多么厲害！多么有趣！
第三個(gè)夢(mèng)想，是走進(jìn)森林里。你知道我要干什么嗎？我要在土里扎根，變成一朵花或一棵大樹(shù)，給大自然增添色彩，成為人類(lèi)的呼吸機(jī)，給人類(lèi)帶來(lái)新鮮的氧氣。哈，多么厲害！多么有趣！
第四個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)大海。你知道我要干什么嗎？我要變成小魚(yú)兒的玩具，陪它們自由自在地玩耍，讓魚(yú)兒們忘記孤獨(dú)，留下快樂(lè)！哈，多么厲害！多么有趣！
第五個(gè)夢(mèng)想，是竄進(jìn)烤箱里。你知道我要干什么嗎？我要變成美味的奧爾良烤翅，或者圓圓的小熊餅干，讓我的`主人享受味蕾的滿(mǎn)足感。哈，多么厲害！多么有趣！
一塊橡皮的夢(mèng)想太多了，誰(shuí)也不知道它有多少夢(mèng)想……
小學(xué)生想象作文 11
在不久的將來(lái)，當(dāng)你走在大馬路上時(shí)，你絕對(duì)聞不到那股難聞的汽油味了，而是有香氣陣陣迎風(fēng)吹來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)槠?chē)都裝上了我發(fā)明的“汽車(chē)專(zhuān)用凈味香型玻璃”了�！捌�(chē)專(zhuān)用凈味香型玻璃”，顧名思義，當(dāng)然是汽車(chē)用的.嘍！把這塊玻璃由專(zhuān)業(yè)人員安裝在排氣管上。
由于這種玻璃只有純氣體可以通過(guò)，汽車(chē)?yán)锏碾s質(zhì)是排不出去的，雜質(zhì)會(huì)吸附在玻璃上面，堆的多了，會(huì)使原本氣體排出去的路堵了，這樣氣體可排不出去了。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)玻璃上黑黑的一片，你就可以準(zhǔn)備更換玻璃了。
香型玻璃”，當(dāng)然少不了香氣，你可以選擇氣味：草莓味、清新味、哈密瓜味等等，這些香味會(huì)在純氣體出去的那一刻被帶出去，一出去，汽車(chē)的純氣體就會(huì)被香氣給“凈化”了。當(dāng)然，當(dāng)雜質(zhì)堆滿(mǎn)時(shí)，香氣也出不去了。這種玻璃有專(zhuān)門(mén)的回收?qǐng)觯瑢?zhuān)業(yè)的機(jī)子將它取下，開(kāi)始清楚雜質(zhì)和余下的香氣，再重新灌入香氣，又可以使用了。這種玻璃十分環(huán)保，又十分有用，不讓有害于人類(lèi)的廢氣飄蕩，國(guó)家規(guī)定汽車(chē)都要使用，價(jià)格也不貴，自由選擇香氣，所以銷(xiāo)量很好。怎么樣，你聞到香氣了嗎？
小學(xué)生想象作文 12
我，一個(gè)充滿(mǎn)魔力的人，會(huì)和許多人交朋友的人，會(huì)讓許多人寫(xiě)好作文的人，你猜到我是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，我就是好作文的兄弟——想象。
雖說(shuō)我想象大名鼎鼎，可是最近我卻被不祥“圍繞”著，為什么呢？你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
今天，小主人回到家就玩，我小聲說(shuō)：“小主人快寫(xiě)作文吧，我急著要發(fā)揮我的才能呢！”可小主人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，照樣踢足球去了，我等了大半天，小主人才回來(lái)了，又磨蹭了半天才拿出本子寫(xiě)，我高興極了，可我剛要把魔棒對(duì)準(zhǔn)他的本子點(diǎn)一下，他卻用筆寫(xiě)出了“晴，無(wú)事”三個(gè)字，我氣昏了。
不知過(guò)了多久，我在昏睡中醒來(lái)，只聽(tīng)小主人的的.媽媽對(duì)小主人說(shuō)：“明明，寫(xiě)作文不是讓你寫(xiě)三個(gè)字，就糊弄過(guò)去的，你要認(rèn)真些。把你今天所干的事寫(xiě)下來(lái)，不就行了嗎？”小主人似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。提筆就寫(xiě)，我在他的頭上敲了幾下他好像知道了什么似的三下五除二就把作文寫(xiě)好了，我在一旁一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，這可害苦了我的兄弟作文了，他寫(xiě)的作文選材不好，沒(méi)有重點(diǎn)，層次不清。哎，真是把“作文”所有的缺點(diǎn)都集中到這篇作文上了！
哎，你說(shuō)，我是不是被“不祥”籠罩著，面臨著被小主人消除的危險(xiǎn)呀！
小學(xué)生想象作文 13
每個(gè)人都有想象力吧，但每個(gè)人的想象對(duì)象是不同的，我也是這樣。現(xiàn)在，我來(lái)跟大家分享分享一下我想象的東西吧！
我很渴望有個(gè)洛克的世界。因?yàn)槲以诰W(wǎng)頁(yè)游戲的.洛克王國(guó)里可是個(gè)高手哦，我有只100級(jí)的圣水守護(hù)，她長(zhǎng)得漂亮死了！而且還很厲害哎！她是個(gè)多元寵物，具有豐富的水量資源。我渴望在以后的社會(huì)里有洛克和寵物。
那樣，我就可以操控我那很厲害的、美麗的圣水守護(hù)了！要是她能出現(xiàn)在現(xiàn)代時(shí)期，誰(shuí)不服我就讓圣水守護(hù)來(lái)揍她。那樣我不會(huì)在學(xué)校里受那些男同學(xué)的欺負(fù)了，比如惡作劇、騙人、拿我東西等等以外。我還可以有個(gè)伙伴和她說(shuō)話(huà)呢，在周末里，我不會(huì)那樣寂寞了。因?yàn)橛惺ニ刈o(hù)在陪著我。
我這樣想著，還有迪莫、加爾、阿布等可愛(ài)寵物陪著我，我難過(guò)時(shí)，它們哄我開(kāi)心。我高興時(shí)，它們?yōu)槲覒c祝。周末不會(huì)再那樣寂寞地捧著書(shū)或心不在焉地玩玩具了。
還有龍星、洛奇、蘭斯洛等伙伴作伴呢！
我無(wú)比思念那些我曾癡心想過(guò)的游戲，可是沒(méi)有那么好的事情！
我對(duì)所有的未來(lái)的科學(xué)家，說(shuō)一聲：創(chuàng)造出洛克世界吧！拜托了！
小學(xué)生想象作文 14
一天，一只小老鼠走向一面鏡子，那是一面凹面鏡。小老鼠在鏡子里看到自己比牛大很多，不禁想：我比牛大，為什么要怕比我小的貓？他得意地來(lái)到油瓶前，肚子餓了，就把油瓶推倒，把瓶?jī)?nèi)的油倒著喝，貓卻沒(méi)有出現(xiàn)。它爬到書(shū)架上，撕碎了一些洋娃娃的畫(huà)報(bào)，但貓仍然沒(méi)有出現(xiàn)。小老鼠被一只蚊子得意洋洋地看到了，告訴它：“貓今天出去了，但不要自滿(mǎn)，貓明天會(huì)回來(lái)的�！钡切±鲜篁湴炼谅卣f(shuō)：“貓其實(shí)是被我嚇跑的，因?yàn)槲冶扰４蟆！蔽米酉耄骸白屵@只愚蠢的小老鼠受苦吧，它一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就飛走了�！�
小老鼠驕傲地回到鼠洞，到處吹噓：“貓被我嚇跑了！”我嚇著貓跑了！
第二天早上，貓真的回來(lái)了。當(dāng)它看到翻倒的.油瓶，里面是空的，沒(méi)有油的時(shí)候，它看到了被撕成碎片的娃娃畫(huà)報(bào)，突然暴怒起來(lái)。正在這時(shí)，小老鼠從洞里出來(lái)了，貓很生氣，心想，一定是它做了什么，于是貓?zhí)饋?lái)，把小老鼠抓了個(gè)正著。
就這樣，以為比牛大很多的小老鼠被貓吃掉了。
小學(xué)生想象作文 15
每年都有“六一”，我每次都很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。
我漸漸長(zhǎng)大了，覺(jué)得學(xué)校組織的“六一”越來(lái)越不好看了，覺(jué)得很無(wú)聊。
我真想有一個(gè)我想象中的“六一”，那么我會(huì)很快樂(lè)的。
想象中的“六一”是一個(gè)充滿(mǎn)這樂(lè)趣，老師么你和同學(xué)么你都在一起表演節(jié)目。
我希望表演的時(shí)候，同學(xué)和老師齊上陣，望大家一起來(lái)表演。
我想有一個(gè)大大的舞臺(tái)，許許多多的觀眾。
我想象中的“六一”可以表演個(gè)人秀，把自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂(lè)器，所以我想讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)來(lái)表演一個(gè)“樂(lè)器大合奏”。
我希望全校同學(xué)都可以參加，讓自己的“六一”過(guò)得更快樂(lè)。
我特別喜歡話(huà)劇，我希望我和其他班和自己班的`同學(xué)演一個(gè)話(huà)劇，讓我開(kāi)心一下，也讓大家開(kāi)心一下。
我希望與其他班的同學(xué)和自己班的同學(xué)來(lái)一個(gè)載歌載舞的節(jié)目，那我會(huì)開(kāi)心到了極點(diǎn)。
我一直都想有一個(gè)極精彩既能讓同學(xué)們開(kāi)心的“六一”節(jié)目。
我希望老師和同學(xué)們能一起表演節(jié)目。
想象中的“六一”可能會(huì)變成真的，可能不會(huì)變成真的，可是，“六一”是我們的節(jié)日，我們你應(yīng)該是最最開(kāi)心的。
小學(xué)生想象作文 16
在公園里最引人注目的地方，有一個(gè)花壇，里面有許多玫瑰，但有一朵最美麗的玫瑰。她很驕傲，這個(gè)故事發(fā)生在她身上。
這朵玫瑰是粉紅色的`，但她有一個(gè)又細(xì)又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰低下頭，突然看到了她又細(xì)又丑的花枝。她傲慢地對(duì)花枝說(shuō)：“看看你！被土覆蓋多難看�。≡倏纯次遥鄡�(yōu)雅�！敝且宦�(tīng)，不理她。
過(guò)了幾天，花又不喜歡花枝了，她又對(duì)花枝說(shuō)：“你看你多瘦！一點(diǎn)都不好看�？次叶嘭S滿(mǎn)。你最好快點(diǎn)！別為難我�！被▋涸铰�(tīng)越生氣。他們離開(kāi)玫瑰，走得很遠(yuǎn)。
過(guò)了幾天，花兒開(kāi)始干枯，她失去了原來(lái)的魅力。沒(méi)有人和她合影，也沒(méi)有人喜歡她。
就在她快要死去的時(shí)候，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)花為我吸收養(yǎng)分，為我提供成長(zhǎng)。凡事有利有弊，不能看不起別人。我美麗的芬芳，是因?yàn)橛胁恢闹l支撐，奉獻(xiàn)，襯托。”
不幸的是，她太晚才意識(shí)到真相。我們不能像玫瑰一樣傲慢。其實(shí)在學(xué)校生活中，學(xué)生就像花朵，老師就是樹(shù)枝。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一些東西時(shí)，我們不應(yīng)該忘記老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生想象作文 17
在一塊土豆地里，長(zhǎng)著一個(gè)小土豆，有一天，突然刮起了一陣大風(fēng)，把小土豆給刮走了。
小土豆?jié)L啊滾啊，滾進(jìn)了一個(gè)菜市場(chǎng)里，剛好滾到一個(gè)賣(mài)土豆的大叔腳下，大叔看見(jiàn)了小土豆，便把它撿起來(lái)，拍了拍灰，再放到裝土豆的筐子里，小土豆躺在筐子里，覺(jué)得很無(wú)聊，便趁大叔不注意，滾了出來(lái)。
它又滾啊滾啊，滾到了一個(gè)雞窩里，老母雞看見(jiàn)了，把小土豆當(dāng)成了它的'蛋寶寶了，便坐在它身上，把小土豆壓得喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了好幾天，其它的小雞都出殼了，而小土豆卻一點(diǎn)變化也沒(méi)有，老母雞一看，便把小土豆踢了出去。
這回，小土豆?jié)L啊滾，來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)園，里面人山人海，它覺(jué)得肯定很有趣，這時(shí)，不知誰(shuí)踢了它一下，它一下子掉進(jìn)了過(guò)山車(chē)?yán)�。過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，在空中時(shí)緩時(shí)快，還來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，把小土豆嚇得魂飛魄散，下坡的時(shí)候，由于太猛了，把小土豆甩了出去，小土豆又掉到了旋轉(zhuǎn)木馬上，這下把它轉(zhuǎn)得頭暈眼花。
小土豆只好逃回了家，它一回想這一段難忘的經(jīng)歷，便想，這真是一件有驚無(wú)險(xiǎn)的事。
小學(xué)生想象作文 18
晚上坐在星空下做白日夢(mèng)：“宇宙是什么樣的？”我真的很想看！“我正想著，突然看到一朵云朝我飛來(lái)，云上還有一個(gè)人。等我搞清楚了，站在云上的人不是嫦娥姐姐嗎？云停在我面前。嫦娥姐姐從云中走出來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“小哥哥，你想去太空旅行嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”那我?guī)闳�！”“謝謝！”我興奮地說(shuō)。
嫦娥姐姐帶我到云上，云慢慢升起。漸漸地，我感到呼吸困難。嫦娥姐姐看到我，趕緊給了我一袋粉，讓我倒進(jìn)嘴里溶解。到了月亮上，一只可愛(ài)的.兔子跑過(guò)來(lái)，跳到我手里，用濕濕的小舌頭舔我的手掌。這時(shí)，嫦娥的姐姐問(wèn)我：“小哥哥，你知道為什么月亮表面凹凸不平嗎？”"因?yàn)榱餍亲采狭嗽虑�，它撞上了這些坑。"“多聰明�！蓖蝗�，我感到后背一陣發(fā)熱。回頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)表面沒(méi)有火，但是溫度很高，可以烤雞翅。我下意識(shí)地看了看自己的手。��！手變黑！嫦娥姐姐施了魔法，把我的膚色改成了原來(lái)的樣子。
然后，我們來(lái)到了一個(gè)黑色的星球。我問(wèn)：“嫦娥姐姐，這是什么星球？”“這是未來(lái)的地球。”嫦娥姐姐悲傷地說(shuō)。
我一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，昏了過(guò)去。
小學(xué)生想象作文 19
水乃萬(wàn)物之源，誰(shuí)都不可缺少它，沒(méi)有它就沒(méi)有世界萬(wàn)物。
當(dāng)水轉(zhuǎn)成雨滴落在田間時(shí)，它高興的笑了。因?yàn)樗軌蛴H近它最喜歡的大自然，親近每一片樹(shù)葉，每一寸土地。這是水是開(kāi)心的。
當(dāng)水隨著河流流入大海時(shí)，它也就成為了大海的一部分。所有的'魚(yú)阿、蝦阿、水母阿，全從它的身體穿過(guò)，把它弄得癢癢的。它咯咯咯的笑了。頑皮的鯨魚(yú)把它喝到嘴里然后又把它噴到半空，仿佛坐了一次過(guò)山車(chē)。水覺(jué)得自己的身體變得輕飄飄的，它一向往天空上上升，一頭扎進(jìn)了軟綿綿的云朵里。白云被這突如其來(lái)的小東西嚇了一跳，抖動(dòng)了一下身子，水又落到了地面。
水一看自己的身體變得黑乎乎的，它向四周望了望。呀!原先是落到了泥潭中。水在泥中高興地滾動(dòng)著、翻騰著。突然一個(gè)橢圓形的東西從天而降，重重的壓在了水的身上。水被壓得支離破碎、眼冒金星。一眨眼的時(shí)間，那龐然大物就不見(jiàn)無(wú)影了。水找到自己支離破碎的殘軀，然后便從泥潭跳了出去，掛在一顆小小的蒲公英上。
小學(xué)生想象作文 20
每天早上，當(dāng)我走過(guò)大門(mén)時(shí)，一棟建筑在我眼前打開(kāi)。低頭一看，翠綠的草坪和銀色的雕塑讓我的眼睛一下子忙碌起來(lái)。
下課后，我蹦蹦跳跳地下樓，看著純凈的校園。我所有的疲憊都消失得無(wú)影無(wú)蹤。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，使得校園生機(jī)勃勃。
我喜歡雨后的校園。
雨點(diǎn)沖走了校園里的`灰塵。兩邊粉色的教學(xué)樓，中間是老師工作的綠色建筑，兩邊白色的教學(xué)樓排列整齊。
在這些建筑之間是兩塊綠色的草坪。一個(gè)在左邊一個(gè)在左邊。左邊的草坪上有一個(gè)花池和一個(gè)水池�；ǔ剡吷�，擺著一盆盆花色相同的花，讓人眼前一亮。右邊的草坪是一條布滿(mǎn)爬山虎的長(zhǎng)廊。爬山虎的綠色讓生機(jī)勃勃的校園更加自然可愛(ài)。
左邊草坪上的噴泉是兩個(gè)草坪上最吸引人的一個(gè)。夏天從泳池里噴出的水花讓人神清氣爽，給炎熱的夏天增添了一絲涼意。
草坪被一棵樹(shù)包圍著。有松樹(shù)、柏樹(shù)、槐樹(shù)，小樹(shù)迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
草坪上，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，裝飾著可愛(ài)的校園。
在大樓的后面，在樹(shù)木環(huán)繞的操場(chǎng)上，學(xué)生們經(jīng)常打籃球和踢足球。所以操場(chǎng)上全是男同學(xué)。
我的校園是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
小學(xué)生想象作文 21
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一陣風(fēng)，為人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)和幸福。七月里我要變成一陣涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)熱解暑，帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹熟綠油油的大西瓜。冬天，我想變成刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)雪花聚集在云朵上時(shí)，我就“呼呼”地把它吹下云朵，讓大樹(shù)穿上潔白的衣服，房子戴上銀白的帽子，讓大地銀裝素裹、白雪皚皚煞是美麗，讓小朋友們堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂(lè)乎。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一座美麗優(yōu)雅的校園，讓貧困地區(qū)的小朋友也能高高興興地坐在寬敞明亮的教室里安安全全地接受教育。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成“納米醫(yī)生”。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們有時(shí)生病吃藥不僅殺死了體內(nèi)的壞細(xì)菌，也殺死了有益細(xì)菌。而我作為“納米醫(yī)生”在人們生病時(shí)，會(huì)立刻進(jìn)入人類(lèi)身體，聯(lián)合體內(nèi)有益細(xì)菌一起除掉壞細(xì)菌，還給病人一個(gè)健康的'身體。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一只神鳥(niǎo)，我要飛出地球，看看月亮上有沒(méi)有嫦娥，看看宇宙里有沒(méi)有外星人，看看可怕的黑洞里有什么，看看有沒(méi)有“白”洞……
如果我會(huì)變，我一定會(huì)造福人類(lèi)，為人類(lèi)解開(kāi)未解之謎！如果我是一個(gè)會(huì)變的人，真好呀！
小學(xué)生想象作文 22
想一想，一棵無(wú)事可做的小樹(shù)，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是拔出自己的“腳”。知道我要干什么嗎？我要到山坡上，看一看整天人們說(shuō)的太陽(yáng)！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是“跑”到河邊。知道我要干什么嗎？我要看看美麗的我。也要看看小魚(yú)給我跳得一段舞蹈。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是“跳”進(jìn)長(zhǎng)江。知道我要干什么嗎？我當(dāng)一條小船，這樣小白兔就可以去長(zhǎng)江的對(duì)面去摘又大又甜的蘋(píng)果了！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘。知道我要干什么嗎？我要喂小魚(yú)小蝦，撐起陰涼的傘，傘上還趴著大眼睛青蛙，有的.在傘上唱歌，有的在傘下戲耍。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是到運(yùn)動(dòng)會(huì)上。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小猴子的撐竿，當(dāng)一陣子小象的標(biāo)槍。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一棵小樹(shù)有多少夢(mèng)想……就像長(zhǎng)在草稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)。
所以一棵無(wú)事可做的小樹(shù)，夢(mèng)想也是有很多很多……
小學(xué)生想象作文 23
如果能縮小，我想做溪邊的石頭，躺在地上，看著世界的美好。
早晨，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光照耀著我。突然，我覺(jué)得很舒服，很開(kāi)心。歌聲打斷了我看太陽(yáng)升起的好心情。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我旁邊的大樹(shù)枝上張開(kāi)它的喉嚨，盡情地唱著美麗的歌。我心情更好，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著美麗的風(fēng)景。
中午，熾熱的陽(yáng)光照在我身上。我受不了。我多么希望馮姐姐能來(lái)，這樣我才不會(huì)覺(jué)得熱。終于，馮姐來(lái)了，她輕輕拂過(guò)我的身體。感覺(jué)很爽很舒服。
下午，孩子們離開(kāi)了學(xué)校。那是一個(gè)悠閑的.下午。他們的噪音吵醒了我，讓我打了個(gè)盹。我沒(méi)有生氣，而是微笑著看著他們。放學(xué)后，一群男生貪玩，把書(shū)包和外套扔給我，自己照顧自己在小溪里玩耍。喲，這些野孩子真調(diào)皮，真好玩！看，那些男生拿水潑坐在石頭上的女生，女生嚇了一跳，于是有女生就往小溪里潑，加入了歡樂(lè)的潑水大戰(zhàn)！一個(gè)小孩用水給我拍照。雖然被潑了水，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶贿@些孩子的快樂(lè)和純真感染了。
夜晚，月光照在我身上，星星織進(jìn)夜空，一切都是那么寧?kù)o祥和，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。我靜靜地睡了。
小學(xué)生想象作文 24
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的.橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
小學(xué)生想象作文 25
感恩節(jié)還剩三天就要到了，發(fā)明家兔子米粒還沒(méi)找到朋友，他決定發(fā)明一臺(tái)找朋友機(jī)，為了尋找靈感，他決定出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
當(dāng)他到達(dá)一片草地的時(shí)候一只兔子正坐在那里烤火雞，邊烤邊嘀咕著：“整天只能烤火雞，煩死了!”米粒想：應(yīng)該幫幫這只兔子。所以就發(fā)明了烤火雞機(jī)。當(dāng)他到達(dá)小河邊的時(shí)候，他看見(jiàn)他的鄰居一邊做南瓜餅一邊說(shuō)：“每次感恩節(jié)都叫我做南瓜餅，真是的`!”米粒想：也幫幫這只兔子吧!所以他發(fā)明了制南瓜餅機(jī)。當(dāng)他到達(dá)玉米園的時(shí)候，一只兔子正在剝玉米，一邊剝一邊說(shuō)：“煩死了!煩死了!我的手都剝得疼死了!”米粒想：我也幫幫他吧!所以又發(fā)明了剝玉米機(jī)。
當(dāng)他第三天晚上回到家的時(shí)候，他才記起來(lái)明天是感恩節(jié)了。“算了，既然沒(méi)有朋友，那感恩節(jié)就在家里過(guò)吧!”他想。可當(dāng)他第二天早上起床的時(shí)候，門(mén)鈴一陣猛響，他跑過(guò)去開(kāi)了門(mén)，啊!外面全是兔子。他們問(wèn)：“我們要去野餐，你去嗎?”米粒說(shuō)：“好啊!好啊!”他對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)不用機(jī)器，也能找到朋友啊!”
小學(xué)生想象作文 26
一個(gè)深夜，我想象著來(lái)到了我最喜歡的地方，先不告訴你們是什么地方，保留一點(diǎn)神秘感。
在告訴你們之前，我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，夜空中不能少了什么？對(duì)，當(dāng)然是星空了，下面，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我看到的景象吧。
星星是白的.，亮亮的，天空越黑，就越像珠寶，勾起了女孩子的愿望。月亮已經(jīng)睡得直打呼嚕了，而星星還在眨眼，就像淘氣的男孩把燈關(guān)了，讓家長(zhǎng)熟睡，自己拿著手機(jī)去另一個(gè)地方玩。
星星也像可愛(ài)的小魚(yú)，睡著了也不肯閉眼。當(dāng)然，星星也像小荷刨冰樂(lè)樂(lè)園的孩子們那些一張一閉的小嘴，好像永遠(yuǎn)閉不上的樣子。別看他們這一面，寫(xiě)起作文來(lái)，可真了不起呢！
我想，星星如果能帶我們?nèi)ヌ炜斟塾�，那該多好！我想想就開(kāi)心！
星星能說(shuō)話(huà)嗎？如果會(huì)說(shuō)話(huà)，我會(huì)和它交朋友。如果星星變成會(huì)飛的花瓣，還有一個(gè)太空隧道，我踏著滑板飛進(jìn)了隧道，飛到了太空，外星人對(duì)我很友好，還給我太空棒棒糖，讓我回味無(wú)窮！
啊啊，差點(diǎn)忘了，這是想象，要是真的就好了！
小學(xué)生想象作文 27
有一天，當(dāng)我從房間走出來(lái)的時(shí)候，突然聽(tīng)到書(shū)架那里有誰(shuí)在喊我，于是我滿(mǎn)懷好奇地走過(guò)去一看，是一本書(shū)在喊我，我驚訝極了！
我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”書(shū)回答我說(shuō)：“我是一本魔法書(shū)呀！你只要把你想要的東西畫(huà)在我身上，我就能通通幫你實(shí)現(xiàn)，記得要花好看一點(diǎn)哦！”我激動(dòng)極了，馬上拿起彩筆畫(huà)了一個(gè)布丁。奇跡發(fā)生了，布丁出現(xiàn)在了我的.眼前，我大口大口地吃了起來(lái)。吃完后我又畫(huà)了一個(gè)布娃娃，“呼”的一聲，布娃娃出現(xiàn)在我眼前，我心想：晚上睡覺(jué)有個(gè)伴了！我畫(huà)累了，就把它放了起來(lái)，然后跑出去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空變成綠色的了，海水變成紫色的了，小草、大樹(shù)都枯萎了。我嚇了一跳，心想：發(fā)生了什么事��？正當(dāng)我想著的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的弟弟正在畫(huà)我心愛(ài)的魔法書(shū)，我連忙跑過(guò)去把一切恢復(fù)成原樣。真是嚇?biāo)牢伊耍液梦壹皶r(shí)發(fā)現(xiàn)了。
原來(lái)魔法書(shū)可以畫(huà)出好的事情，也可以畫(huà)出壞的事情，如果我沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那么整個(gè)地球的環(huán)境就要被破壞了，那是多么可怕的后果呀，我一定要把魔法書(shū)給藏起來(lái)，不能讓它再出現(xiàn)這種破壞環(huán)境的事情。
小學(xué)生想象作文 28
在我想象的世界中，房子是長(zhǎng)在樹(shù)上的、鯨魚(yú)可以飛的、人是可以有翅膀的……最近竟然連冰箱都被我YY了!
那現(xiàn)在就讓我們看看我心目中的冰箱是怎么樣的吧! 這“款”冰箱是白色的，不過(guò)它和其他冰箱可不一樣，它有個(gè)神奇的功能。什么神奇的功能呢?那就是，它蘋(píng)果手機(jī)一樣有著語(yǔ)音功能。 只要你說(shuō)出你想要的東西，冰箱門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。然后，冰箱的`“手”就會(huì)自動(dòng)幫你拿出想要的東西。哦!忘了告訴你們了，這個(gè)冰箱它不僅有“手”，有“腳“，它還有“眼睛”�！笆帧睅湍隳脰|西的，腳和眼睛是一套的，其實(shí)“腳”就是輪子，“眼睛”就是一臺(tái)監(jiān)視器，說(shuō)到這兒肯定大家都想問(wèn)我，買(mǎi)臺(tái)冰箱拿臺(tái)監(jiān)視器干什么呀?當(dāng)然，監(jiān)視器也不是白用的。
如果有時(shí)候，你買(mǎi)了新的電器，想放在冰箱這個(gè)位子，自己搬?太累了吧?這時(shí)候，你這需要這臺(tái)監(jiān)視器，把它放在冰箱頂上，在15秒內(nèi)，它就會(huì)看完你的全家，然后你說(shuō)走到……你想讓它去哪兒，它就去哪兒。(當(dāng)然不是用走的，是用輪子滾的。)
這么舒服的冰箱，希望有一天真的可以讓我們?nèi)祟?lèi)制造出來(lái)吧!
小學(xué)生想象作文 29
大家好！我是一個(gè)在南極“刨冰城”再也不能平凡的普通居民的兒子。刨冰城是用刨冰做成的小城市。冷夏的春秋冬天更冷。雖然一年四季都很冷，但是好處很多。
第一條的好處：不用擔(dān)心火山爆發(fā)
雖然這都是些又冷又涼的東西，但也有幾座侏羅紀(jì)傳下來(lái)的`火山，算是“古董”吧！這些火山雖然是“古董”，但每?jī)商炀蛧姲l(fā)一次！那不是很糟糕嗎？放心吧，著陸前是巖漿巖。場(chǎng)面比核彈爆炸還要壯觀！
第二大好處：不用擔(dān)心口渴
在我們這種情況下，容易口渴，劃火柴！只要咬你旁邊的房子和建筑，哇，香蕉，菠蘿，蘋(píng)果…刨冰會(huì)讓你整個(gè)夏天都很冷！(但是我們這里沒(méi)有夏天。)那種感覺(jué)，那種味道，那種安慰，真的很好！
第三個(gè)好處：空調(diào)銷(xiāo)售員很少，甚至沒(méi)有
你肯定滿(mǎn)街都是空調(diào)推銷(xiāo)員。這里，別說(shuō)空調(diào)了！連電風(fēng)扇都沒(méi)有！我從一個(gè)南方的旅行者那里聽(tīng)到了空調(diào)這個(gè)詞。我們不是土包子，主要是我們這里沒(méi)有空調(diào)！空調(diào)業(yè)務(wù)員知道沒(méi)機(jī)會(huì)了，就轉(zhuǎn)行做烘焙加熱器的業(yè)務(wù)員！
怎樣？你覺(jué)得我們?cè)谶@里好嗎？有空來(lái)看我們，我一直在這里！但是，手套、東北狗毛、大棉襖、棉褲、棉靴，如果不把它們放在一起，可能會(huì)變成“冰雕”。
小學(xué)生想象作文 30
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，孫小圣和杰克去公園玩。他們剛走了一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一條蜿蜒的河，河中央有一塊長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的大石頭。孫小圣看見(jiàn)一個(gè)筋斗翻了過(guò)來(lái)，他的手被搭進(jìn)了一個(gè)遮陽(yáng)篷，一只“金雞獨(dú)立”來(lái)了。他不停地對(duì)杰克說(shuō)：“嘿，杰克，快上來(lái)，多有趣��！”杰克對(duì)孫小圣說(shuō)：“小心，這里很滑，不要……”杰克還沒(méi)說(shuō)完，孫小圣就摔倒了，杰克趕緊把他拉上岸。雖然孫小圣渾身濕透了，但他沒(méi)有失望，他仍然向前跳躍著。
這時(shí)，他找到了一個(gè)亭子，然后猛沖過(guò)去，只看到亭子的四根柱子被漆成了鮮紅色，亭子頂部很尖，特別漂亮。他想著這么漂亮的`地方，為什么不做個(gè)紀(jì)念呢？于是，他跳到一根柱子上，蜷起雙腿，從口袋里拿出一支筆，在柱子上寫(xiě)了七個(gè)字，“孫小圣來(lái)這里參觀”。這時(shí)，杰克來(lái)了，孫小圣驕傲地指著他的“杰作”，對(duì)杰克說(shuō)：“怎么樣？”
杰克什么也沒(méi)說(shuō)，把孫曉迪拖到一塊草地上，砰的一聲把孫小圣摔了下去：“如果大家都像你一樣，公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣低下頭說(shuō)：“我要把它擦掉！”說(shuō)完，拿出一張紙，把柱子都擦干凈。杰克看了看，一遍又一遍地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好孩子，會(huì)犯錯(cuò)。以后我們還是好朋友！”
小學(xué)生想象作文 31
在樹(shù)上住著小猴一家，由于猴爸和猴媽的寵愛(ài)，讓小猴胡作非為，這也讓他的手痛苦萬(wàn)分。
在一天晚上，小猴又把食指伸進(jìn)電源插座里，讓他差點(diǎn)小命不保，吃過(guò)晚飯小猴早早的睡了，手指?jìng)冮_(kāi)始討論起來(lái)，首先中指怒氣沖沖地說(shuō)：“有一次，小猴把我伸進(jìn)老虎嘴巴�！苯又持刚f(shuō)：“有一次割破我。”最后小拇指說(shuō)：“他不講衛(wèi)生，經(jīng)常把我弄得臟亂�！薄麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的說(shuō)得面紅耳赤，最終他們決定罷工。
星期一，小猴來(lái)到座位上，上課鈴響了，數(shù)學(xué)課上老師講解了一些習(xí)題，然后同學(xué)們飛快的做完了老師布置的數(shù)學(xué)題，可是小猴艱難的拿起筆，費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)完，下課后老師看到小猴潦草的作業(yè)，十分不滿(mǎn)，罰他重寫(xiě)五遍。
小猴傷心地回到家，媽媽為他準(zhǔn)備他最喜歡的.香蕉，拿著香蕉手指不聽(tīng)使喚，連香蕉皮都剝不下來(lái)，只能看著香蕉卻吃不到，小猴來(lái)到自己的房間哇哇大哭道：“手啊手，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)傷害你們了�！彪p手說(shuō)：“不僅你不能傷害我們，也不能用我們?nèi)e人。”小猴跟手達(dá)成了協(xié)議。
從此小猴變成一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)惜雙手的好孩子。
小學(xué)生想象作文 32
我經(jīng)�；孟胍恍┢婀值氖虑椋晕野阉鼈儺�(huà)在紙上。
我想象自己背著遙控飛機(jī)包，戴著多功能頭盔。背包上有遙控飛機(jī)，機(jī)翼上有一對(duì)小螺旋槳。它們高速旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的推力帶動(dòng)整個(gè)飛機(jī)前進(jìn)。背包上有兩條由柔軟而有彈性的材料制成的安全帶，分別系在腰部和腿部，這樣人們?nèi)绻麛嗔税踩珟В瑥娘w機(jī)上摔下來(lái)就不會(huì)受傷。在底部的大螺旋槳上，有一個(gè)帶綁帶的踏板，可以綁在腳背上，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可以根據(jù)身體的高度自由調(diào)節(jié)。
旁邊有一個(gè)托盤(pán)，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大水桶，開(kāi)口處有一根軟管通向頭盔里的吸管，水桶上有一個(gè)儀器。如果水喝了，它會(huì)飛到最近的河邊，過(guò)濾，放進(jìn)桶里，然后起飛。背包的右側(cè)有一個(gè)連接背包內(nèi)香水噴霧制作機(jī)的管子，可以根據(jù)心情散發(fā)出各種香味。
頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)很大的.3d屏幕，按下背包上的“一鍵通話(huà)”就可以聯(lián)系到后面的追蹤器“螞蟻”。如果下雨，防雨口發(fā)射的激光可以擋雨，如果后遙控器有問(wèn)題，按“一鍵安全”就可以避開(kāi)。
只是我的幻想，需要我們下大力氣去發(fā)展！
【小學(xué)生想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生想象作文11-06
小學(xué)生想象作文01-15
小學(xué)生想象作文07-09
小學(xué)生想象作文11-15
小學(xué)生想象的作文07-11
小學(xué)生想象作文12-19
小學(xué)生想象作文(優(yōu))11-03