小學(xué)生的作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 1
炎熱的夏公公走了，迎來(lái)了涼爽的秋姑娘，它把大地變得五彩繽紛。
秋姑娘來(lái)了，果園里的水果都成熟了，蘋果妹妹露出通紅的臉蛋，又酸又甜的橙子弟弟扒開(kāi)樹(shù)枝望著外面美麗的.世界，石榴姐姐咧開(kāi)嘴，露出粉嫩的牙齒，美麗極了！
公園里開(kāi)滿了桂花、茉莉花、菊花。菊花得到的顏色可多了，有：紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
校園里，榕樹(shù)的葉子都變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些葉子慢慢地飄落下來(lái)，只聽(tīng)“沙沙”的聲音，小樹(shù)葉好像在哭了，它還念念不忘媽媽對(duì)它的滋養(yǎng)，好像在說(shuō)：“我不要離開(kāi)媽媽，我不要離開(kāi)媽媽。”螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)做遮陽(yáng)傘，小朋友把樹(shù)葉當(dāng)做書簽，夾在課本里。落葉把后花園裝扮成金色的海洋。
秋天真美麗啊，因?yàn)�，秋天帶給農(nóng)民伯伯的是用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)生的作文 2
舅舅是個(gè)吹牛大王，我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)自己很會(huì)釣魚，為了驗(yàn)證舅舅的釣魚能力。星期天，我和弟弟想讓舅舅帶我們?nèi)メ烎~，從而考驗(yàn)一下舅舅的本領(lǐng)，順便也教教我和弟弟。
我把想法告訴舅舅后，舅舅爽快地答應(yīng)了，很快他就準(zhǔn)備好了一切用品。下午，我們頂著炎炎烈日來(lái)到了公園，這里釣魚的人還真不少，公園的池塘邊坐著很多釣魚的人，看著他們悠閑的樣子，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到釣魚的困難，我想釣魚肯定很簡(jiǎn)單。
過(guò)了不一會(huì)兒，舅舅就做好了準(zhǔn)備工作，我們的釣魚開(kāi)始了。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“舅舅，這下可看你的了，要是釣不到魚，看你以后怎么吹牛。”舅舅不慌不忙得坐在池塘邊釣起了魚，看到舅舅的樣子我覺(jué)得釣魚好沒(méi)有意思，于是，我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺(jué)中，我們玩了半個(gè)下午，玩累了突然想起了釣魚的舅舅，我和弟弟跑到池塘邊，看到舅舅還是老樣子一動(dòng)不動(dòng)的坐著，可是低頭一看水桶，里面已經(jīng)放了好多條魚了。看到舅舅的勞動(dòng)成功，我頓時(shí)很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招，可舅舅生氣地說(shuō)：“就你們兩個(gè)小毛孩子，跟孫猴子一樣，讓你們來(lái)釣魚，早把魚嚇跑了�！�
聽(tīng)了舅舅的'話，我終于理解了，原來(lái)釣魚一定要耐著性子，不能像小猴子一樣亂動(dòng)，這也像我們的學(xué)習(xí)一樣，遇到任何困難都要心平氣和的去對(duì)待，不能急于求成。
小學(xué)生的作文 3
我家有一個(gè)鞋柜，它能裝下我們?nèi)胰说男?/p>
這個(gè)鞋柜時(shí)用木頭做成的，顏色是淺咖啡色的。這個(gè)鞋柜很高也很長(zhǎng)，比我們教室講臺(tái)還高，比書柜還長(zhǎng)。
鞋柜里的鞋很多很多。有媽媽的高跟鞋、皮鞋和涼鞋；有爸爸的拖鞋、皮鞋和運(yùn)動(dòng)鞋；還有我的洞洞鞋、小皮鞋和運(yùn)動(dòng)鞋。我媽媽的`皮鞋是春天穿的，涼鞋是夏天穿的，秋天也是皮鞋，冬天穿的是棉鞋。我和爸爸都一樣，愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋。
我們家有了這個(gè)鞋柜，放鞋的時(shí)候可真方便啊。
小學(xué)生的作文 4
如果世界充滿了愛(ài)，那么它就是一個(gè)人間天堂；如果世界沒(méi)有了愛(ài)，那么它將是一片黑暗……
——題記
愛(ài)，是朋友之間的友誼；愛(ài)，是長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的感情；愛(ài)，是陌生人之間的尊重；愛(ài)，更是來(lái)自社會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)……
兒童節(jié)前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節(jié)，我們學(xué)校要開(kāi)展一次“義賣義買”的活動(dòng)。同學(xué)們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)�！袄蠋熗Ａ艘粫�(huì)兒，接著說(shuō)，“去年暑假，我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的'人，自從家寶得了白血病后，他爸爸媽媽每年要花費(fèi)十幾萬(wàn)元用來(lái)治療他。家寶的爸爸媽媽為了他，可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺(jué)就在這小小的房間里……”說(shuō)到這里，老師哽咽了。末了，老師說(shuō)了一句話：“希望同學(xué)們?cè)诿魈斓幕顒?dòng)中，能夠積極參與！為同學(xué)多做好事！”
那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍(lán)天下，我們同為祖國(guó)未來(lái)的花朵，可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認(rèn)識(shí)家寶同學(xué)，但是，我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我有必要伸出自己的援救之手。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對(duì)自己說(shuō)：“明天，一定要多買一些東西……”
第二天是兒童節(jié)了，我想：家寶同學(xué)最好的禮物，不就是同學(xué)們那一份份愛(ài)心嗎？
小學(xué)生的作文 5
你們知道四季是誰(shuí)安排的呢？是一位名叫四季的女神！有一天，女神生病了，她的女兒們決定幫媽媽工作！她的女兒分別是春，夏，秋，冬。她們相信自己會(huì)干的很出色的！
春用她的櫻桃小嘴輕輕的吹拂著世界！讓世界萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花開(kāi)了！柳樹(shù)活了！小燕子都飛回來(lái)了，還不停的叫著：“嘰嘰“的'叫著。仿佛在說(shuō)：“春姑娘，謝謝你��！”大家都非常感謝春姑娘呢！
春姑娘工作完了！該夏姑娘工作了！夏姑娘一來(lái)，桃子熟了！梨子熟了！都香噴噴的！真好吃��！夏姑娘還不時(shí)的拉著夏雨妹妹的手，讓土地爺爺濕潤(rùn)一下！秋姑娘一來(lái)，什么都豐收了！麥子豐收了，玉米豐收了，水果也大豐收了呢！秋姑娘高興極了！冬姑娘來(lái)了！
她給大地爺爺蓋上了雪白色的棉被，還請(qǐng)來(lái)了白雪仙子，讓世界銀裝素裹！啊，多美��！四個(gè)女兒都完成了自己的任務(wù)！她們高興極了！
女神對(duì)女兒們的表現(xiàn)都很滿意！
小學(xué)生的作文 6
9月26日星期日天氣：靈藥雨
今天一回到家，就聽(tīng)到媽媽的尖叫聲。原來(lái)是一本書掉進(jìn)了馬桶里，封面上的一條蛇碰到水就活了過(guò)來(lái)。
媽媽拼命關(guān)上馬桶蓋，叫我不要打開(kāi)。我抑制不住好奇心，等媽媽走后，我偷偷打開(kāi)馬桶蓋，那條蛇就逃了，從我胯??下溜走了。我嚇得騎在蛇身上，蛇像長(zhǎng)了翅膀一樣沖天而起。我們飛過(guò)摩天大樓，撞上了一片烏云。我們掉進(jìn)了池塘，蛇又飛了上來(lái)。
我騎蛇上天，蛇吃托爾，托爾的.錘子落到人間，刺穿大地和月亮，射向太陽(yáng)。太后的丹藥掉出來(lái)，化作人間的丹藥雨。
我再次騎著蛇，飛向雷神之錘砸出的大坑。我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了地獄，到處都是熔巖。原來(lái)蛇住在地獄，書是用來(lái)封印他的。
后來(lái)，我被蛇送回家了。蛇飛啊飛啊，飛回了它原來(lái)的家：地獄。
小學(xué)生的作文 7
我今天讀了另一篇題為“編數(shù)字”的文章，才明白它的真正含義。在這個(gè)故事中，南國(guó)先生實(shí)際上什么都不知道，但是當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)人們一起玩時(shí)，他就加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)他玩的時(shí)候，他也會(huì)搖搖頭以擺脫它。然而，在齊宣王的'兒子姬敏國(guó)王繼承王位后，他被一個(gè)接一個(gè)地告知，南國(guó)先生連夜逃跑了。
這個(gè)故事告訴我們，只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了真正的技能，他才能經(jīng)受住所有的考驗(yàn)。就像我們努力學(xué)習(xí)一樣，我們只能取得好成績(jī)！
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人必須學(xué)習(xí)真正的技能才能成功。
故事是這樣的:齊宣王喜歡聽(tīng)合奏。南國(guó)先生聽(tīng)了之后，立即參與其中。事實(shí)上，他根本不會(huì)玩，但他也得到了獎(jiǎng)勵(lì)。齊宣王死后，他的兒子喜歡獨(dú)奏。南國(guó)先生不能不假裝離開(kāi)。
小學(xué)生的作文 8
一條巨龍?jiān)隈R路上咆哮，張著大嘴，吞噬了世界的寧?kù)o。我的快樂(lè)和期待，變成枯萎的大樹(shù)，站立在吵雜的車陣中，沮喪的低下頭。
塞車像是沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有結(jié)尾。我恰似籠中渴望展翅的小鳥，望著籠外的天空；烏煙瘴氣的廢棄，緩緩染黑了藍(lán)天，一棟棟公寓的沉默被車聲打破，車內(nèi)的人人垂頭喪氣。車陣大排長(zhǎng)龍，嘶吼著，像是永遠(yuǎn)不結(jié)束的噩夢(mèng)。
紅綠燈一紅一綠一黃，拼命的眨眼睛也沒(méi)用，一臺(tái)臺(tái)汽車一動(dòng)也不動(dòng)，卻用低沉的引擎，用力的嘆了一口氣，一口好長(zhǎng)好長(zhǎng)的`嗚咽！在車內(nèi)的我們，像是變成了死人，無(wú)精打采、面無(wú)表情，只有爸爸這棵屹立不搖的大樹(shù)，展開(kāi)綠意盎然的綠葉，用心中最后一絲希望，期待這場(chǎng)“塞車戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)束，還給大家一個(gè)流暢的道路，流暢的心情，一路暢快到達(dá)目的地。
小學(xué)生的作文 9
“下雪了！下雪了！”我歡呼雀躍。姐姐聽(tīng)到我的歡呼聲，把眼睛伸出窗外。母親也急忙握住姐姐的手，盯著從天上不由自主落下來(lái)的大塊大塊的鹽，臉上露出驚喜的神情。
初冬過(guò)去了，雖然每個(gè)人都感到一陣寒意，但這場(chǎng)突如其來(lái)的雪給了我一種興奮和愉悅的心情。你看遠(yuǎn)處的山，很快就變了，附近的房子池塘都很干凈很干凈。田野里沒(méi)有動(dòng)物活動(dòng)的'痕跡，偶爾有麻雀像迎賓白雪一樣鳴叫。路上的行人都在匆匆忙忙的跑著，想回家暖暖身子。
大概工作了半天，雪終于停了。媽媽建議我們一起堆雪人。我是第一個(gè)舉手贊成的人。我們拿著鏟子在門前的空地上挖，但我媽技術(shù)好，半個(gè)小時(shí)堆的比我還高。我拿出蠟筆，畫在雪人的臉上。我從廚房拿胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。嘿！一個(gè)華麗的雪人滿臉笑容的看著我！
我趕緊讓媽媽拿出手機(jī)，給我和雪人拍了一張照片。我真的很開(kāi)心！
小學(xué)生的作文 10
晚餐時(shí)間到了，我和爸爸、妹妹望眼欲穿的等著媽媽的飯菜和水果。每次吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽總會(huì)一直問(wèn)我英文單字，真希望以后他們都不要再問(wèn)我英文單字。
我很喜歡陪伴爸爸、媽媽一起吃飯的美妙時(shí)光。但妹妹每次吃飯時(shí)，都會(huì)狼吞虎咽，真是沒(méi)有禮貌。
每天，我都期待要出去吃東西�？墒牵职�、媽媽都說(shuō)不能出去吃美味的美食，只能在家里吃媽媽煮的`飯作文。真希望有一天能出去外面吃，不用再吃媽媽煮的難以下咽的食物了！
不過(guò)，不管是星期六還是星期日，我和爸爸、媽媽、妹妹都會(huì)出去吃東西，那種在外面吃東西的感覺(jué)，相較于在家里吃飯的感覺(jué)，真是差太多了。
吃飯時(shí)，好吃的飯菜就像天使一樣好吃，真想讓外公、外婆嘗嘗這么好吃的食物。
小學(xué)生的作文 11
今天，老師要我們回家寫一篇作文。我是最怕寫作文的了，因?yàn)閷懽魑挠忠胗忠獙�，還費(fèi)時(shí)間。吃完飯我隨手翻開(kāi)一本作文書，發(fā)現(xiàn)了《作文餐廳》這篇文章。
這篇文章主要寫了一個(gè)小朋友害怕寫作文，老師一讓他寫作文他就感到很頭疼。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)寫出來(lái)，迷迷糊糊地他就睡著了。夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個(gè)國(guó)家叫“作文國(guó)”。他們的國(guó)王很會(huì)寫作文，開(kāi)了一個(gè)“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。
他也直奔那里，點(diǎn)了很多好吃的，吃完正準(zhǔn)備走，一位先生讓他不用錢而是用一篇過(guò)關(guān)的作文付賬。他不一會(huì)兒就寫完了，而且感到很輕松。夢(mèng)醒后他輕松寫出的`作文并沒(méi)有得到高分，這只是他幻想有一天寫作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂(lè)的事。
寫作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢(mèng)不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識(shí)，才能又快又好的寫出優(yōu)秀作文。
小學(xué)生的作文 12
我生日那天，爸爸送我一個(gè)禮物——小狼鉛筆盒。
一個(gè)“狼頭”和一個(gè)“狼肚”就構(gòu)成了小狼鉛筆盒的主體�！袄穷^”上兩只圓溜溜的大眼睛和嘴邊的兩顆小尖牙吸引我，加上臉頰幾撮灰白相間的“狼毛”，竟讓這只“小狼”變得格外萌。不用說(shuō)，我想你們也猜到“狼肚”的作用了，“狼肚”像一節(jié)放大版的電池，只是它的.肚子空空如也，就等著我給它喂鉛筆，喂橡皮，喂三角尺……我想把它帶給同學(xué)們看，這么萌趣又實(shí)用的小狼鉛筆盒，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我。于是，我把小狼鉛筆盒帶到學(xué)校，同學(xué)們一看見(jiàn)，就紛紛拿來(lái)東西想和我交換，但是我沒(méi)換。一年過(guò)去了，小狼鉛筆盒慢慢地變臟、變舊了。但是，我沒(méi)有扔掉，把它洗得干干凈凈。又過(guò)了幾年，小狼鉛筆盒壞了，不能再用了。我依依不舍地把它放到閣樓上。一天晚上，爸爸去了閣樓，偷偷把它修好了。
第二天早上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鉛筆盒被修好了。我高興地跳了起來(lái)，我可以繼續(xù)用我的小狼鉛筆盒了！
小學(xué)生的作文 13
有四個(gè)小男孩在探索洞穴。
他們一進(jìn)入山洞，就被一條大河攔住了。他們把衣服舉過(guò)頭頂，游了過(guò)去。
在岸上，他們發(fā)現(xiàn)面前只有一個(gè)懸崖。最小的孩子說(shuō):“繩子可以幫助我們爬上懸崖。”突然，他們的身體充滿了力量，一個(gè)個(gè)爬上了懸崖。
大家都累的'倒在地上，過(guò)了很久才繼續(xù)前進(jìn)。突然，天黑了，手電筒壞了。一個(gè)孩子嚇哭了。
一個(gè)孩子說(shuō):“我想我的父母。”有人回答說(shuō):“我們想想怎么出去。洞穴探險(xiǎn)作文洞穴探險(xiǎn)作文。”“這里很黑，我看不見(jiàn)我的手指，去哪里？”
一個(gè)大男孩站起來(lái)說(shuō):“大家都拿著繩子跟著我�！蹦泻⒃谒媲懊�，而他身后的人跟著他的腳步。不知道走了多久。
突然。帶路的男孩看見(jiàn)他面前有一個(gè)小亮點(diǎn)。他喊道:“前面有一條出路。我們馬上就要出山洞了！”我們一聽(tīng)，不知道哪里來(lái)的力量充滿全身，腳步也快了。
大家終于沖出了山洞。他們歡呼慶祝他們終于完成了探險(xiǎn)。
小學(xué)生的作文 14
今天，我們上第五課《我的中國(guó)心》，這節(jié)課是我最喜歡的一個(gè)片段，因?yàn)樗v的是我們這一代的人在新中國(guó)成立后，中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，有著翻天覆地的變化：我們這一代中國(guó)人，不僅要為中華民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還要為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，這是對(duì)我們這一代人最好的回饋。
這一堂課，我知道了我們這一代中國(guó)的發(fā)展是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)人的努力拼搏，換來(lái)的。我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)人用辛勤努力創(chuàng)造出來(lái)的，我們應(yīng)該倍加珍惜這來(lái)之不易的`一切。
同學(xué)們，在這一刻，我們是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)，我們的祖國(guó)將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，更加燦爛輝煌?我們要為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份最大的努力，將來(lái)，在祖國(guó)上的各個(gè)方面都做出貢獻(xiàn)，這就是我們最好的回報(bào)。
小學(xué)生的作文 15
中午12點(diǎn)了，我去報(bào)箱拿報(bào)紙，看見(jiàn)王紫凡興沖沖地跑來(lái)，我攔住她，問(wèn)：“王紫凡，你撿著元寶了？”王紫凡高興地說(shuō)：“爸爸給了我100元錢，讓我去買鞭炮呢！”“啊？”我呆住了，又對(duì)她說(shuō)：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升。”她一臉茫然：“啊，PM2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質(zhì)，可直接吸入肺的！鞭炮煙霧還會(huì)污染空氣，還會(huì)引起炸傷、火災(zāi)等事故！”王紫凡驚訝地說(shuō)：“真的嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了�！蔽沂媪艘豢跉�，又可以減少PM2.5了。
我們共同生活在地球上，誰(shuí)都有保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的'責(zé)任，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生的作文 16
有人說(shuō)快樂(lè)是給予，我非常認(rèn)同這種說(shuō)法。
老師，謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識(shí)。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻(xiàn)，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時(shí)，主動(dòng)上前攙扶是給予；寒冷時(shí)，媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時(shí)，一句安慰的'話語(yǔ)是給予；失敗時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺(jué)很快樂(lè)，覺(jué)得自己很有成就感。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我都非常開(kāi)心；每當(dāng)別人道謝的時(shí)候，我就覺(jué)得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護(hù)滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的快樂(lè)，做一個(gè)樂(lè)于給予的人。
小學(xué)生的作文 17
從來(lái)都不知道父親是那樣高大，也從來(lái)都認(rèn)為母愛(ài)才是世界上最偉大的，可在長(zhǎng)大后我才知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現(xiàn)出來(lái)，父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄，有時(shí)候卻不易察覺(jué)，但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有時(shí)父親就會(huì)像一本厚厚的書一樣，我們得要以生活的時(shí)間去認(rèn)認(rèn)真真的去品味這本書，才能品味出這一本書的酸甜苦辣，就能悟到人生的真諦！
世界上有好多的東西，當(dāng)知道自己該珍惜的時(shí)候，那時(shí)候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了，心里有好多好多的話想對(duì)那個(gè)人說(shuō)，可他卻再也聽(tīng)不到了，留給我的`只有深深的懷戀！
父親總是會(huì)給我一種我也不知道該真么形容的安全感，當(dāng)我需要的時(shí)候，總能給我希望，讓我感覺(jué)很幸福，很溫暖！
父親的愛(ài)只知道用右手付出，卻從讓左手說(shuō)謝謝！哎！頓時(shí)我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，我也要向父親那樣子！用右手付出，左手說(shuō)謝謝！
小學(xué)生的作文 18
人們常說(shuō)，“不到長(zhǎng)城非好漢。“我一直向往著目睹它雄偉的風(fēng)姿。這個(gè)愿望總算實(shí)現(xiàn)了。
汽車行駛了兩三個(gè)小時(shí)，我們便置身于群山之中了。眼前的景色令我贊嘆不已。長(zhǎng)城蜿蜒起伏在群山之中，像一條巨龍俯臥在崇山峻嶺上。
陽(yáng)光燦爛，游人如織。我和媽媽隨著人流登上長(zhǎng)城。城墻外側(cè)垛口相連。每隔一段路程，便有一座烽火臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像聳立在山巒上的一支支利劍，直插云天。
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”過(guò)去我聽(tīng)說(shuō)過(guò)居庸之險(xiǎn)不在關(guān)，而在八達(dá)嶺，今天到這里，你是不是感覺(jué)到了一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢(shì)？”
站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，我仿佛看到了中華人民修筑長(zhǎng)城的情景；仿佛看見(jiàn)中華人民在長(zhǎng)城上抵御列強(qiáng)的侵略，用血肉之軀筑成堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城；又仿佛看見(jiàn)今日各族人民攜手同心建造比長(zhǎng)城更偉大，更壯麗的.光輝業(yè)績(jī)的情景。
我愛(ài)您，雄偉的長(zhǎng)城！
我愛(ài)您，不朽的長(zhǎng)城！
小學(xué)生的作文 19
今天正做著自己數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，寫著寫著。一道設(shè)計(jì)題目可以吸引了我的目光：一個(gè)已經(jīng)壞了的水龍頭每分鐘要浪費(fèi)68克水，一小時(shí)時(shí)間浪費(fèi)資源多少克？一天、一月、一年呢？
讀完后，我覺(jué)得68克水只有幾滴，對(duì)嗎？然后我開(kāi)始計(jì)算。算了一個(gè)小時(shí)，答案嚇了我一跳，原來(lái)是4080克的水！有一桶那么重的油，那一天呢？我拿著筆說(shuō)，“哇！”水97920克，約9桶油那重！一個(gè)月不是太浪費(fèi)了嗎？我又開(kāi)始數(shù)了，我發(fā)現(xiàn)很糟糕。所以他用了計(jì)算器。天��！我大喊，每月浪費(fèi)水29.76萬(wàn)克，大約90桶油那么重..一年吧！�。∥也挥勺灾鞯丶饨衅饋�(lái)，每年浪費(fèi)35740800克水！幾千桶石油。只是個(gè)水龍頭。世界各地?cái)?shù)以百萬(wàn)計(jì)的`水龍頭浪費(fèi)了多少水！
所以，請(qǐng)保存無(wú)小事！
小學(xué)生的作文 20
小明可喜歡唱歌了，他一唱起歌來(lái)就入迷了。你看小明的姿勢(shì)多帥啊!他手握話筒，瞇著眼睛，張著大嘴巴，身子不停地晃動(dòng)，小明唱的歌從話筒傳出來(lái)，可真美妙無(wú)比。臺(tái)下的客人都如此著迷，有的快嚇成了“呆瓜”啦，你看小明多像個(gè)小小歌唱家。
小紅喜歡跳舞，她一跳起舞來(lái)就會(huì)入迷。你看她的姿勢(shì)多優(yōu)美。她左手恰腰，右手翹著蘭花指，腰不停地扭動(dòng)，小裙子也跟著小紅跳起優(yōu)美的舞蹈，小紅多像一只小蝴蝶在花叢中飛舞。
我喜歡畫畫，從小我一拿到畫筆，就能安靜下來(lái)，就忘記了一切。畫筆在我手中上下翻飛，不一會(huì)兒就成了一幅美麗的圖畫。有火紅的太陽(yáng)，有藍(lán)藍(lán)的天空，還有清清的`小溪，美麗的房子。
我可喜歡畫畫了。有一次，我在畫小鹿，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)一只小鹿畫好時(shí)，好飯都涼了。
你是不是也有這樣的自我？趕快寫下來(lái)吧！
小學(xué)生的作文 21
秋高氣爽的一天，我們一家吃過(guò)晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的'香味，我隨著香味找啊找啊，終于找到了，原來(lái)是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花�！吧成场币魂囄L(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個(gè)袋子�！眿寢屨f(shuō)。我拿著塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽，媽媽是用塑料袋湊著樹(shù)枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開(kāi)心啊！
不一會(huì)兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿著一大袋桂花，邊走邊哼著小曲，滿載而歸地回家了。
小學(xué)生的作文 22
我的教室位于教學(xué)樓的一角。進(jìn)出的門只有一扇，后面有一堵3米長(zhǎng)2米高的墻。學(xué)生的書畫作品一般都是粘貼的。
教室墻壁就像一幅“主題畫”，一首“看不見(jiàn)的詩(shī)”。怎樣才能讓墻“說(shuō)話”，讓班墻變聰明，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍？我腦子里醞釀了很久的一個(gè)想法，就是建一個(gè)液晶屏墻，讓墻可以和我們交流。
上課時(shí)，液晶屏的墻上會(huì)根據(jù)學(xué)科的不同出現(xiàn)不同的場(chǎng)景。比如寫作課上會(huì)有草原或大海的場(chǎng)景，播放優(yōu)美的.輕音樂(lè)，讓我們專心寫作，寫出的優(yōu)秀作品會(huì)清晰的顯示在LCD屏幕上，可以頻繁的旋轉(zhuǎn)，極大的激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。
課后可以用英語(yǔ)和我們交流，用音樂(lè)陶冶我們，或者放動(dòng)漫成語(yǔ)的學(xué)習(xí)視頻，也可以放古典詩(shī)詞的音像……讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)！
看，這么有特色的LCD教室墻，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性于一身，我們的學(xué)習(xí)效果絕對(duì)不一般！
小學(xué)生的作文 23
周五下午，李嘉誠(chéng)關(guān)于我和幾個(gè)同學(xué)到籃球場(chǎng)上。
放學(xué)后，我一進(jìn)家門，換好衣服，放下書包。喝了一口水，又接著沖出家門，去打李嘉誠(chéng)了。
到了李嘉誠(chéng)家，才發(fā)現(xiàn)兇和劉志坤已經(jīng)久等了。見(jiàn)我來(lái)了，他倆拿上籃球，和過(guò)年剩的一點(diǎn)炮，和我一起向籃球場(chǎng)奔去。
籃球場(chǎng)，我們見(jiàn)面后，她分的'好球員，他們立即開(kāi)始游戲。
我們?cè)谇驁?chǎng)上“叱咤風(fēng)云”，不是出界，就是犯規(guī)，差點(diǎn)就經(jīng)牌下場(chǎng)。當(dāng)然，我也有表現(xiàn)好的時(shí)候：有一次他們犯規(guī)，得罰球。我一投，就進(jìn)了，為我們隊(duì)加了一分。我還多次搶球，球剛到手，又被別人搶走了。
我們甚至不想打籃球，直到休息。他們?nèi)V場(chǎng)開(kāi)槍。
我們都沒(méi)有拍攝，但縱火�；鹪谌紵谝粋�(gè)山洞里，并在該洞石，我們坐在石頭上，很舒服！
時(shí)間過(guò)得很快！突然，幾乎是太陽(yáng)下山，很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然我們玩不過(guò)癮，但我們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
小學(xué)生的作文 24
我是迎客松的種子。我在一片陰涼的草地上長(zhǎng)大，每天享受著陽(yáng)光和露水，聽(tīng)著鳥叫，看著奔跑的兔子，過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活。
我以為我會(huì)這樣活著直到老死，沒(méi)想到一場(chǎng)大風(fēng)改變了我的命運(yùn)。
一陣風(fēng)把我吹到了山頂。沒(méi)有花草，沒(méi)有鳥鳴，沒(méi)有奔跑的兔子，只有我周圍的懸崖。我很難過(guò)，哭了起來(lái)。我抱怨命運(yùn)的不公，抱怨這個(gè)世界上的一切。
就這樣，我在悲傷和痛苦中度過(guò)了三天，我感覺(jué)自己的身體開(kāi)始變黃，我感覺(jué)到死亡的臨近。
你不能！我不能只接受命運(yùn)，我不能順從命運(yùn)，我要?jiǎng)?chuàng)造自己的`命運(yùn)。
于是我把自己深深地埋在土里，把根扎進(jìn)深處，吸收埋在地下的水分。幾十年后，我長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
過(guò)了幾年，來(lái)了一批游客。不知道是誰(shuí)喊出來(lái)的:“看，歡迎松樹(shù)�！比藗兗娂姼吆�:“它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？”“好頑強(qiáng)。”
小學(xué)生的作文 25
一天，我爺爺看到公園里的樹(shù)被砍了一半，于是他很快找到了樹(shù)苗來(lái)種植。
幾天后，我爺爺去公園，看到許多樹(shù)被砍倒了。我爺爺想：“這是誰(shuí)干的，我也不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”無(wú)奈，爺爺找了一大堆樹(shù)苗，爺爺種了一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)有人在砍樹(shù)！爺爺知道是誰(shuí)亂砍樹(shù)，但他心里想：“我假裝沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)在砍樹(shù)，繼續(xù)種樹(shù)。伐樹(shù)者必須停止砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境。”砍樹(shù)的大叔也看到了老人，心想：“我會(huì)繼續(xù)砍樹(shù)，但是我想看看老人能對(duì)我怎么樣�！�
爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時(shí)，一個(gè)孩子對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能在地球上生存�！贝笫迓�(tīng)了小朋友的話，羞愧地低下了頭。孩子轉(zhuǎn)身對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，我們要像你一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�
是的，我們周圍有很多人在不斷破壞環(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
小學(xué)生的作文 26
有一天早晨，老虎在喇叭里大聲說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)，下午我要到每個(gè)人的家里檢查衛(wèi)生，你們一定要打掃的干干凈凈啊！”
話音剛落，小白兔就跳回家開(kāi)始打掃，過(guò)了一會(huì)兒，小白兔打掃完了。瞧，床上的被子疊的整整齊齊，窗戶上的玻璃沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，地板擦得像鏡子一樣光滑。
小豬很懶也很笨，天天不愛(ài)干凈，虎大王到他家檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)床上的被子亂糟糟的，窗戶臟的都看不見(jiàn)外面，地板上都是土，墻角還有一只臭襪子，桌子上還放著昨天吃過(guò)飯的.碗呢......
小刺猬的家雖然也很干凈，但是他的家在地底下，家里又陰又暗，虎大王不喜歡這樣的環(huán)境。所以最終評(píng)比結(jié)果是：第一名是小白兔家，第二名是小刺猬家，第三名是小豬家。
小豬感到非常羞愧，決心以后要講衛(wèi)生，向小兔和小刺猬學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 27
學(xué)語(yǔ)文我最怕聽(tīng)寫，多一點(diǎn)少一劃就寫成了錯(cuò)別字，本子上就會(huì)挨個(gè)紅叉叉。
爺爺知道了，拍拍我的小腦袋，笑著說(shuō)：“你可不要小瞧這方塊字，可神奇了，每個(gè)字都是一幅美麗的圖畫，一個(gè)美麗的故事。”我睜著一雙不相信的眼睛盯著爺爺。爺爺見(jiàn)我不相信，就拿起筆寫了一個(gè)“一”字說(shuō)：這是宇宙的`開(kāi)初，天地不分。后來(lái)，來(lái)了一個(gè)巨人叫盤古，他拿起一把巨斧把它從中分開(kāi)，變成了“二”，上面一橫是天，下面一橫是地。以后，有個(gè)神仙叫女媧，在天地之間創(chuàng)造了人，這就成了“三”。你看這么簡(jiǎn)單地三個(gè)字就有這么多故事，難道我們的方塊字還不神奇嗎？
哇，原來(lái)我們的方塊字這么有趣！我拉著爺爺又給我講了許多字的故事，從此，我知道我們的方塊字可不能亂寫，它的一筆一劃都是有特殊意義的。
小學(xué)生的作文 28
靖安森林公園坐落在東門山，是靖安三爪侖旅游景點(diǎn)之一。走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是況鐘塑像。據(jù)歷史記載，況鐘做知府時(shí)，為官清廉，兩袖清風(fēng)，很得老百姓的愛(ài)戴。
從塑像沿著小路往右走，就是一個(gè)人工湖。走過(guò)拱橋，來(lái)到湖邊，只見(jiàn)一座小亭。坐在亭子里，只見(jiàn)湖水碧綠碧綠的，不時(shí)能見(jiàn)到魚兒在水里自由自在地游。湖面上還有許多人在悠閑地劃著小船呢。沿著湖邊的小路，經(jīng)過(guò)森林賓館，便來(lái)到了一個(gè)小竹林，一走進(jìn)竹林，便感覺(jué)到一股清涼。竹林里面到外都是綠蔥蔥的，坐在用竹子搭成的`亭子里，一陣清風(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響，就像風(fēng)琴奏出的美妙旋律。
穿過(guò)竹林，踏上臺(tái)階，便來(lái)到了一個(gè)果樹(shù)林，那里有板粟、楊梅……。小路兩旁，還有各種各樣的樹(shù)木和花草，春天一到，五顏六色的花兒漫山遍野，美麗極了！靖安森林公園里面還有許多美麗而又好玩的地方，希望你們能到這兒來(lái)游玩！
小學(xué)生的作文 29
星期六晚上，我們的家人和姑姑去東恒生吃自助餐。
剛一踏進(jìn)社會(huì)餐廳，我就看我們到了出口大蝦，紫色的葡萄，鮮紅的蘋果，還有通過(guò)各種冷盤，甜品和燒烤文化等等。面對(duì)著中國(guó)這么多的美食，我都看得令人眼花繚亂了。
服務(wù)員這個(gè)阿姨把我們帶到了提高我們可以事先預(yù)訂好的`座位，大家就迫不及待地去拿屬于自己學(xué)生喜愛(ài)的食物。我來(lái)到了我最愛(ài)的牛排就是前面，夾起一塊大牛排放問(wèn)題進(jìn)了一個(gè)盤子里，我又來(lái)到了一些燒烤區(qū)請(qǐng)叔叔他們幫我烤了一份骨肉相連，呀!真香啊!
為什么，那里怎么會(huì)有這么多孩子？他們拿什么？我姐姐和我就跑在那里！原來(lái)是抖棉花糖，白白胖胖的軟綿綿的身體，難怪吸引了這么多孩子，我和姐姐各自要了一個(gè)大棉花糖，爸爸媽媽看著我們吃棉花糖的樣子開(kāi)心的笑了..
時(shí)間過(guò)得真快，我們六個(gè)人吃得好飽啊，真的很高興和溫暖今晚！
小學(xué)生的作文 30
我一直覺(jué)得老師是非常神圣的職業(yè)。在學(xué)校里有優(yōu)秀的老師給我們上課，在家里媽媽是我的家庭老師，經(jīng)常輔導(dǎo)我的作業(yè)。我經(jīng)常想，自己什么時(shí)候也當(dāng)一回老師啊？
昨天，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)報(bào)紙，是我剛學(xué)的有關(guān)質(zhì)因數(shù)的`知識(shí)。由于時(shí)間過(guò)久，媽媽竟然一時(shí)想不起質(zhì)因數(shù)是怎么回事。哈哈，媽媽都不懂，怎么檢查我做的是否正確呢？我一時(shí)
有點(diǎn)小得意，心里想，這下我可以給媽媽當(dāng)老師了。
沒(méi)想到，我覺(jué)得很會(huì)的知識(shí)，竟給媽媽講不明白。我只好重新翻閱書本，又查看《數(shù)學(xué)全解》，才給媽媽這個(gè)學(xué)生講解透徹，真是累人呀。原來(lái)當(dāng)好老師真的是不容易呢！不但要
具備豐富的知識(shí)，而且還必須有流利的口才及足夠的耐心。
媽媽說(shuō)，這個(gè)方法真不錯(cuò)，因?yàn)椤叭诵�，必有我�(guī)煛薄Ｎ乙餐蝗挥幸粋�(gè)感受，經(jīng)過(guò)自己充分準(zhǔn)備，當(dāng)了一回“老師”，知識(shí)記得更牢固了。
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