【優(yōu)】小學(xué)生快樂的作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生快樂的作文 1
每當媽媽把我介紹給她的同事和朋友們的時候，總能看到驚詫的目光。他們都會說：“你這么年輕，兒子都這么大了�！�
其實，媽媽也快四十歲了，但看上去比實際年齡小很多�！澳鸀槭裁纯瓷先ツ敲茨贻p呢？”我也想知道，便問媽媽。
“因為我有一個快樂的好兒子�！眿寢屨f。聽到這里，我有點慚愧，因為我也有不乖的時候,有時甚至還調(diào)皮搗蛋,讓媽媽操心。
“那我不乖的`時候呢？”
“那就想你乖的時候，下班回家特別累，只要想起你幫我做家務(wù)、幫我端茶倒水，我就開心了�！�
原來是這樣�。哪且院�，我也像媽媽一樣：每當我和媽媽生氣的時候，就會想起我半夜生病了，媽媽不顧一天的疲勞，穿上衣服就帶我去醫(yī)院打吊針；也會想起媽媽每天都早起為我精心制作早餐，讓我精神飽滿地去上學(xué)……想到這里，我就不生氣了。
原來，關(guān)心和愛護別人是一件快樂的事情；而總是想著別人對自己的關(guān)心和愛護也是一件快樂的事情。人常關(guān)心和愛護著別人、總是想著別人對自己的關(guān)心和愛護，就會永遠懷著一顆快樂的心，煩心事就少，人就顯得年輕。
小學(xué)生快樂的作文 2
一個陽光明媚的早晨，我們一家人用過早餐后準備游金獅洞。8：30分我們上了汽車，中午在一個農(nóng)民家吃了中飯，吃完飯后我們繼續(xù)趕路，不久后就來到了金獅洞口。我們買了門票就跟著導(dǎo)游進了洞，進入洞里以后首先映入眼簾的是一片千姿百態(tài)的鐘乳石。“看那兒，那兒多像冰川！”不知是誰叫了一聲，我扭頭一看，�。≌娴�，有“冰川”。那“冰川”懸掛在“天花板”上，導(dǎo)游介紹說：這塊大石頭距今已有千萬年的歷史了。
接著我發(fā)現(xiàn)一塊突兀的大石頭，從側(cè)面看，看上去有點像“石獅”，我問導(dǎo)游，導(dǎo)游說：這塊石頭叫“石獅像”，出口還有一只“石獅像”，為了紀念這兩只石獅，所以這洞取名為“金獅洞”。
突然爸爸在叫我：姜乃綺，快來看！我跑過去一看，��！頓時呆住了，在空曠的'大廳里成片成片的鐘乳石像瀑布一樣從三米多高的洞頂垂直而下，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天呀！我禁不住贊嘆道！
我們繼續(xù)往前走，遠遠地聽見一個叔叔喊道：“大家快來摸摸呀，摸了能活到九十九呀！”我抬頭一看，原來是一個神仙般的“石頭老人”，導(dǎo)游指著“石頭老人”說：“這位老人家已經(jīng)活了九萬九千年，女士用右手摸，男士用左手摸，準能活到九十九，非常靈的！”我聽了這話，馬上去摸了摸，爸爸聽錯了，他用右手去摸，弄得大家哈哈大笑。
這次去金獅洞使我大開眼界，沒想到洞里也會有這樣精彩的世界！小朋友們，你們也想來看看嗎？
小學(xué)生快樂的作文 3
國慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動呀。
終于這一天來了，我們的節(jié)目是在最后一個登場的.。這樣我們可以看看別的節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會兒。我們的節(jié)目快要登場啦�？粗覀円恢蓖白�，哦，我們是下一個。登場啦，張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈，她的舞蹈可真好啊！我的前面有一個話筒，有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動作�？墒窃捦矒踝×宋业纳茸�。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因為這樣我們就可以沒有作業(yè)啦，太好了，可是后來我們都很失望啊，因為我們只得了第二名，很多同學(xué)都說評委里有黑幕，卻不知道是誰。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。
小學(xué)生快樂的作文 4
唉！暑假就要結(jié)束了，我覺得既高興又難過。高興是因為我又可以看到我的同學(xué)、老師，聽到朗朗的讀書聲；難過是因為又得起早床去上學(xué)，做很多作業(yè)，參加考試，現(xiàn)在想起來就覺得頭大�？刹还茉鯓�，我覺得這個暑假還是過得很充實。
剛放假的'時候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續(xù)玩兩個月不用上學(xué)。誰知，我媽給我報一個奧數(shù)班，我想這樣跟沒放假沒什么兩樣，可不學(xué)又不行，只好硬著頭皮去學(xué)。那個奧數(shù)老師好嚴厲，總是出了題目讓我自己先想，直想得我頭暈?zāi)X脹，他才會簡簡單單地講一講。好容易撐到第二個月頭，我死活都不去學(xué)奧數(shù)了。老媽說：“也行，不過你得開始背下個學(xué)期的語文課文，自學(xué)下學(xué)期的數(shù)學(xué)，還要兩天寫一篇作文�！蔽倚睦飫澦懔艘粯�，這樣總比學(xué)那該死的奧數(shù)要好多了，就滿口答應(yīng)下來。從那以后，我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能剩余許多時間，我就買了六本我喜歡的校園小說，看得津津有味。
盡管暑假里我大部分的時間都在學(xué)習(xí)，但我還是有機會出了一次遠門。八月八號，我咸寧大表哥結(jié)婚，我便有了一次坐火車、坐江輪的機會，我痛痛快快玩了三天，可一從咸寧回來，我就發(fā)起了低燒，打了一個星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂極生悲��！
這個暑假，我過得是有喜有憂，盡管不如我想像中的那樣快活，但算是豐富多彩。
小學(xué)生快樂的作文 5
盼啊盼，終于盼到了學(xué)校的秋游活動，我們坐上了汽車，希望車子開得快些。大約半小時以后，汽車到達了目的'地。
我們先來到了一快平地上搞活動，我們先玩了穿越時空的游戲，大家手牽著手穿越時空洞，長長的時空隧道好象把我們帶入了22世紀。接著老師帶我們玩各種各樣的游戲，走鐵索橋、齊心協(xié)力向前走等等，我們玩得好開心呀！笑聲、口號聲充滿了麒麟山莊。 玩好了游戲，我們下了坡走過了一段路，在一個草坪上吃中輟了，大家圍坐在一起，把自己的東西分給大家，一起分享香甜可口的美食。我們一邊吃一邊玩真開心。
快樂的時光過得飛快，一會兒，老師就帶我們回家了，我真舍不得回來，多想那里過夜。
小學(xué)生快樂的作文 6
今天，老師笑嘻嘻的走進教室，對我們說：“大家安靜了，快收拾好東西，今天去西湖公園秋游!”“哇!”隨著一片歡呼，我們到了西湖公園。
在公園里，我發(fā)現(xiàn)，天氣很晴朗，沒有一片烏云，正是秋游的好日子。在“鬼屋”里轉(zhuǎn)了一圈以后，我還驚魂未定，后來，我們又玩了“激流勇進”這個刺激的項目。
在排隊時，我已經(jīng)跳來跳去，坐在船上，我更是快把船掀翻了�！鞍�!”突然間，我聽到前面有人尖叫，我循聲望去，只見一艘船已經(jīng)被浪花覆蓋了。不知不覺中，船已經(jīng)上升到一半了，它正在一點一點地往高處上升，終于到了最頂端，而大家的心也提到了嗓子眼。很快，船開始往下傾斜，這時，我們知道，最為驚險的一剎那就要來了。我緊緊地抓住靠門的.扶手，“啊!”船已經(jīng)開始加速了，我這個人都已經(jīng)失重了，腦子一片空白，只顧著放肆的尖叫。我們的身子向前傾斜，巨大的慣性讓我們重重的往前撞了一下，幸好柔性的水緩解了著巨大的沖擊力。但是，巨大的浪花把我們淋成了“落湯雞”!
接著我們又玩了了“海盜船”，在船上，我有點害怕，漸漸地，我打膽睜開雙眼，看著風(fēng)景，感到無比的愜意。之后我們還玩了其他項目。
這次秋游，讓我知道了走出課堂，走上大自然是多么開心、多么幸福!
小學(xué)生快樂的作文 7
今天是我有記憶以來最期待的一天，它就是我們的“六一兒童節(jié)”，是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時刻，也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。
早上一到教室，我們先看了一會兒書，然后我們一起排著隊進了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中，我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊儀式結(jié)束，我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照，我相信這是一個非常難忘的合影。
緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會。我作為我們班的.三星好少年，站在領(lǐng)獎臺上，面對全校小朋友，接受老師和小輔導(dǎo)員的獎狀，真讓我非常激動。此外，我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊員和福山優(yōu)秀集體等頒獎儀式。然后，我們回到教室，老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個冰激凌，我“傻眼”了！在學(xué)校里吃冷飲，這還是頭一次呢！感覺味道實在太獨特了！
接下來就是我們小朋友最期待的義賣活動。每個小朋友都買了自己喜歡的東西，也同時獻上了我們的愛心，因為我們知道義賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。
美好的活動也許過一段時間同學(xué)們就會淡忘，但沒有一個人會忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義！
小學(xué)生快樂的作文 8
昨天——六一兒童節(jié)。我興高采烈的來到學(xué)校。一路上鳥兒站在煥然一新的樹枝上。唱著贊美六一的歌謠，也似乎在像我祝賀六一快樂。
一到教室，大家像蜘蛛一樣給上面蒙上了一層網(wǎng)。然后給上面施了一點魔法變彩色。再加上斑花。綢帶。漂亮極了！
鈴聲一響，大家都紛紛跑到操場上辦跳蚤市場。外面東西真是琳瑯滿目呀！有玩具。書。本子……我是班級的收銀員，我們可拉了許多不是本班的'人。我們班上一個很不錯的收銀員——潘子慧就是她拉了許多“小客人”。因為她賣的很便宜，還送贈品，所以很多人都到這里來了。
外灘呢？也算不錯，不過大部分都是書。有玩具的都是極品中的精品呀！
我在本班買了一些玩具，是；一個毛絨熊。書。氣球……在另外的班上只買了一個發(fā)箍。畢竟以本班為榮嗎！最后，咱班的東西一共賣了490元。還是不錯了吧！畢竟我們已經(jīng)勁力了。
從這里我學(xué)到了賣東西很好玩，但也很辛苦。我以后再也不會亂花爸爸媽媽給我的錢了。
這個六一很快樂！我想我天天過六一，不過我就要破產(chǎn)了。
小學(xué)生快樂的作文 9
一個人要快樂，唯有覺得自己在不斷成長。人生如曲曲折折如山澗流水，時而停歇，時而歡唱。人的成長也正如此。唯有快樂才是不竭的源泉。
在成長過程中，各人對快樂的詮釋有所不同。我的快樂是從幼稚變成熟，從脆弱變堅強，從事不關(guān)己到我為人人；我的快樂是父母的關(guān)心，同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)；我的快樂是盡情地在球場上奔跑，在操場上歡快地打籃球，打羽毛球；我的快樂是付出總有收獲。我的快樂是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開了一個表彰大會。不但表彰老師，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎然后給學(xué)生發(fā)獎。這時主席臺上正發(fā)年級前30名的獎，他們一個一個陸續(xù)走上講臺，別提有多高興，我們在下面的羨慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了，校長的聲音就更洪亮了，在同學(xué)們的掌聲中，我聽到了自己的`名字，“哇”，這下我驚呆了，心里充滿了不可思議和喜悅，旁邊的同學(xué)推了推我，我才緩神過來，快樂地跑上獎臺，接過獎狀心里無比自豪，這是我努力了一年的結(jié)果，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂。
我知道，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好，但這是屬于我的快樂，我成長過程中的快樂。
快樂是屬于我的，但我要感謝老師的鼓勵，父母的呵護，同學(xué)的幫助，正因有了他們，我的成長才充滿了無限的快樂。
小學(xué)生快樂的作文 10
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風(fēng)在春意中快樂地撫摸山林；細雨在清涼中歡樂地滋潤大地。朋友，看著這些，你能不動心？
我們心動，因為我們渴望快樂的生活。何來快樂？快樂源于生活中小小的滿足。
我一直認為讀書是最快樂的事，讀書，是我了解到上下五千年的歷史，結(jié)實古今中外的英雄豪杰，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情……
都市可以讓我增長許多知識，可以改變我的人生觀、財富觀、社會觀甚至生死觀等等。讀《魯濱遜漂流記》使我知道一個人出門在外，學(xué)會一門技術(shù)是多么重要，可以保證我們的生存，還有要有堅持不懈勇于冒險、敢于追求自己理想的勇氣和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我了解到，在當時社會，保爾一個學(xué)生生活的多么艱難，為自己的信仰，為了共產(chǎn)主義，為保衛(wèi)自己的祖國而抗爭而犧牲的'精神。這是一種我們生活在這樣太平的年代中所感受不到的情感，是一種為國獻身，為黨獻身的精神。
讀《假如給我三天光明》讓我深深地感受到，海倫·凱勒盡管全身癱瘓，但依然不放棄、不拋棄，堅守自己的理想，我想這也是我們作為一個正常人不會領(lǐng)略到的。
讀《駱駝祥子》讓我感受到，在當時的老北京中一個人力車夫的生活艱辛和對理想的癡迷，當時的黑暗社會將祥子這樣一個光明磊落、有干勁有責(zé)任心的小伙子磨成了一個貪婪、吝嗇，一切為錢的叛徒。
……
讀書，我發(fā)現(xiàn)這真是我一生中的一大樂事！
讀書，真快樂！
小學(xué)生快樂的作文 11
一個成熟的人應(yīng)該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。她把快樂的鑰匙放在先生手里；一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的鑰匙交在孩子手中；男人可能說：上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里；婆婆說：我的`媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來說：老板服務(wù)態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是個受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達一個訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責(zé)！此時我們就把這一項重大的責(zé)任，托付給周圍的人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
小學(xué)生快樂的作文 12
在生活中,在學(xué)習(xí)上,在課堂中,我們一定會遇到許多快樂的事情,我也不例外.我快樂事情的如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù).但讓我最快樂,感覺最深的還是五年級所發(fā)生的一件事.說起這件事,我還真的謝謝我們親愛的老師,要是沒有她,我一定不會有這么一件快樂的事情.
那天早上我們地來到教室,我們的老師也按時來到了教室.老師說;同學(xué)們,高訴你們一個好消息.今天晚上我們舉行一個晚會,你們準備一下吧.我們聽了,有的同學(xué)高興的一奔三尺高,有的`直拍手叫好,而有的坐在椅子上默默的微笑.我們高興地打扮起起來.不一會兒,教室便出現(xiàn)一些生機來.我們快樂得不知怎么形容.時間沖沖地走了.我們的晚上來領(lǐng)了,同學(xué)們高興地叫著.
節(jié)目開演了,第一個節(jié)目便是最精彩的啦.時裝表演.他們穿著各重各樣的衣服,真是笑死人了,他們的衣服有的些切讓我想起我們想起那些英雄人物,想到我們的生活是多么的啊,我們一定要好好學(xué)習(xí),才能對得起九泉之下的英雄們啊.節(jié)目一個個地來了.有美麗的舞蹈,有出奇的魔術(shù),真是讓我啊,時間沖沖地溜走了,我們的節(jié)目也快放完了,但是我們的心還是那么的快樂.
朋友們,你們也一定有不少快了的事吧,要是有,可記得告訴我這個好朋友哦.
小學(xué)生快樂的作文 13
叮咚……叮咚，外面下著淅淅瀝瀝的雨，雨落在外面的鐵板上，形成了一首節(jié)奏明快的交響曲，而教室里卻洋溢著歡笑聲，那雨兒敲打鐵板所奏的`樂曲好像是專門為這場歡樂的盛宴伴奏。
原來，那是同學(xué)們玩游戲時發(fā)出的歡樂的笑聲。今天下午我們在教室里玩起了吹乒乓球的游戲。一號同學(xué)麗雨邁著必勝的腳步走上臺，只見她彎下腰，把手按在桌子上，鼓起腮幫子，使勁地吹，可那顆球就像一個頑皮小孩兒，在那轉(zhuǎn)起小圈圈，我看了真的都有點不耐煩了，真想湊上去幫忙吹吹。后來她突然反敗為勝，只見她一吹，球竟然就直接跳到第五個杯子里。同學(xué)們不禁都為她歡呼鼓掌。當她正暗喜時，再往下一個杯子吹，球卻掉了出來，所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的皮球，苦笑著走下臺。
終于輪到我了，我才知道有多難吹。我彎下腰，鼓起腮幫子，用力一吹，水花直往外濺，濺得我滿臉痘濕了，水流到眼里，我的眼睛快睜不開來了。這時我聽見同學(xué)們有的說：“哇！龍卷風(fēng)來啦！”有的哈哈地笑起來。我想：原來把球吹過去可不簡單呀！我揉了揉眼睛，再用力一吹。糟了，我還沒吹到另一個杯子就敗下陣來。原來我自己也沒那么厲害呀！
快樂的時光就這樣匆匆結(jié)束了，我想還有更多的快樂在等著我們吧！讓我們繼續(xù)尋找吧！
小學(xué)生快樂的作文 14
大人們都說我貪吃貪玩的小屁孩，但我卻認為自己是玩出了境界的。
我從小就愛問為什么，有一次，我向老爸問為什么的時候，突然想到：“為什么積木能拼在一起？”于是，我的'手就開始發(fā)癢癢，我便向媽媽提出了建議：“能給我買些積木嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
積木一到，我如同獵豹見到獵物一樣，迅速地拆開了積木包裝，我迫不及待地往里頭一瞧，說道：“呀，都是些廢銅爛鐵，就像垃圾場里的垃圾堆�！钡疫�是深入探究。
這時，我靈光一閃，拿起積木，按照圖表，一步一步得認認真真地拼，就像建筑家一樣，于是，我擦了擦額頭上的汗，再看看桌子上的半成品，突發(fā)奇想，這不是被人咬了半邊的蘋果嗎？
我非常專注，專注到廢寢忘食，早已沉浸在積木的海洋里……
“哎呀，糟糕，我拼錯了！”我激動地說，我心里就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，急性子愛我，沖動地把半成品拆了下來，那一幕，沒法比喻，不過，我最終還是安定了神情，迫不及待的又把積木一個一個專心致志地拼了回去。
我又一次擦了，擦額頭的汗，抬頭，看看窗外，發(fā)現(xiàn)星星早已高掛在天上，對我微笑。他笑我也笑，我對著作品美滋滋的笑著。心想：這就是我一天的努力得來的收獲。
啊，童年，你是五顏六色的萬花筒，撫慰我弱小的心靈。
請大家評價一下我，到底是不是玩出了境界？
小學(xué)生快樂的作文 15
鳥兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂地流淌；微風(fēng)在春意中快樂地撫摸山林；我在知識的海洋里快樂地翱翔。
我的書桌上放著一本書——《童年》，那是老師給我們買的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當時社會的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個故事讓我感動萬分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書中，我看到了當時社會的黑暗。
在書中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書時，我哭過、傷心過、感動過……這本書，是我認清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵著我追求屬于自己的人生。
讀書，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的'風(fēng)土人情……
孤獨時，捧起冰心的《繁星》，細細品味她字里行間那細膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛，體驗?zāi)穷w熾熱的赤子之心。
成功時，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書給我?guī)淼挠绊憽?/p>
書，它凝聚著人類思想的精華，讀書，我的快樂之源，我人生的指南針。
小學(xué)生快樂的作文 16
學(xué)習(xí)對一個人的成長來說是非常重要的，我們一直都在不斷的學(xué)習(xí)當中，從未停止。有的人會覺得畢業(yè)離開了學(xué)校，就可以不用面對那么多學(xué)業(yè)上的煩惱了，也沒有那么多的作業(yè)等著我們?nèi)懥�，這才是真正的畢業(yè)該有的樣子。
其實無論是我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的日子，還是畢業(yè)出來工作后，我們都可以明顯發(fā)現(xiàn)，無論在選擇的哪個階段，面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至是生活中一些雞毛蒜皮的小事，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、認識、了解它們。
農(nóng)村人每逢過節(jié)的時候都會準備一頓豐盛的晚餐，從主食米飯開始，殺雞殺鴨也是餐桌上必不可少的一道菜。而家里的婦女早早已熟練了殺雞殺鴨的'過程，從燒熱水開始，放雞血、拔雞毛等等步驟，要是沒一點真才實學(xué)，還真不知道平時我們經(jīng)常吃的雞肉鴨肉是怎么處理的。
學(xué)習(xí)會讓我們有所收獲，在在這過程中雖然會遇到困難，但獲得成功的那一瞬間便覺得這一切都值得了。學(xué)習(xí)一直伴隨在我們左右，不管在任何一個年齡階段，活到老，學(xué)到老這句話適用一生。
腹有詩書氣自華，讀書可以改變一個人的氣質(zhì)、性格，可以讓我們接觸到更多不一樣的東西，也更具有底氣和勇氣。我們讀書學(xué)習(xí)的意義在哪？無非就是好好工作、好好生活，將來能更近距離的接觸到我們的夢想，不留遺憾。也是為了遇見更好的自己。
小學(xué)生快樂的作文 17
今天陽光明媚，我和小伙伴翔翔一起去龍崗天域，開啟了我們的滑雪之旅。
一進大門，首先映入眼簾的是蔚藍的天空、火紅的楓葉、白皚皚的雪地。我和翔翔瞬間就嗨起來了，一會兒趴在雪地里，一會兒打雪仗，一會兒坐著玩雪。租來雪圈后我們就去玩滑雪，只見雪道有顛簸的，有平的`，左邊有雪洞，還有S型彎道。我們先試平道，我坐在雪圈里，工作人員一推，��！伴隨著一聲尖叫，我緊緊抓住雪圈把手，還沒回味過來就已經(jīng)下去了。真刺激，我心里想。便拿著雪圈上去，嚷嚷著還要再玩一次。翔翔看我滑下去安然無恙，便也放大膽子玩起來。我們玩膩了平道，就玩雪洞。這次翔翔先，他像個陀螺一樣旋轉(zhuǎn)著就下去了，我的心都提到了嗓子眼，可他卻像個沒事人一樣，沒喊也沒叫。接著我想挑戰(zhàn)更大難度的“S型彎道”。我抓好雪圈，在下滑過程中，感覺整個人都要離開雪圈了，真的是魂飛魄散啊。
離開雪道后，我們又來到滑冰場，這里有一個考驗?zāi)醵鹊男∮螒�。先坐在一個單人或雙人的小凳子上，拄著兩個木棍（底部帶針），下面是一塊木板，我和翔翔上來就乘了雙人小木板，可我們兩個并不默契，經(jīng)過各自訓(xùn)練后，我們又乘了雙人小木板，這次我們兩個默契度非常好。我們還和別的小朋友比賽，并且獲得了第一名呢！雖然我們當時非常累，但累并快樂著。
這次滑雪，我不僅收獲了快樂，也收獲了勇敢和合作。
小學(xué)生快樂的作文 18
曾一度害怕自己獨自面對那些吃人的社會，曾經(jīng)一度有著遠大抱負和宏偉志向，從小接受著努力學(xué)習(xí)報效祖國。但隨著時間的前進，隨著對現(xiàn)實世界的逐漸認識，慢慢發(fā)現(xiàn)很多東西不是那么的單純與簡單……或許是幼稚、天真犯了錯！
生活一成不變的進行著，但快樂卻越來越少、越來越僵硬。這是一次漫長的旅途，宏偉的目標和現(xiàn)實的無奈也許使自己疲態(tài)盡顯，漸漸遠離了人生的本意。沒有快樂，就如同沒有鮮花和綠草的茫茫沙漠，是多么的悲哀……
真正的快樂的享受每一天，是多么奢侈的愿望。乞求著不必為昨天的失意而悔恨，不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。
為了生活能夠繼續(xù)，不得不去討好一些令人厭惡的.事物，為了能夠完成生命的延續(xù)，忍著去強顏歡笑。
然而，我的快樂不容侵犯！
我不在那么熱血沸騰，不再抱著遠大理想，不會相信未來不是夢。一切都是靠自己來掙取，我只想維護著自己的小小的快樂。
我只想自己能夠過得不累，能夠養(yǎng)活家人，能夠做上自己喜歡的事，那怕為此我做了一百次不愿做的事。我的理想僅此而已……
我的小小快樂來自于自己的內(nèi)心，家人的健康，生活的繼續(xù)而不是那所喂的目標。想笑就笑，想哭就哭，不必掩飾真實的自己！
我不需要太多人了解我。
小學(xué)生快樂的作文 19
快樂是什么？以前我什么都不懂，跑去問姐姐，姐姐說：“讀書最快樂”。跑去問哥哥，哥哥說：“友誼最快樂”。跑去問爺爺，爺爺說：“樂于助人最快樂”�？鞓返降资鞘裁矗�
讀書快樂，“書籍是人類進步的階梯”，所以我家有許多書，作文書、四大名著、神話故事……多得數(shù)不勝數(shù)。我愛看《紅樓夢》，我愛看《格林童話》，我愛看《十萬個為什么》，我愛看……。我的外號叫做“小書謎”，只要見到有什么好書，就一定會看完再做其它事。記得上次，哥哥帶來一本《世界之最》，我左勸，右勸，才勸得他把書借給我，我一拿書，就是廢寢忘食，與它難分難舍，所以我體會到了讀書的樂趣。
友誼快樂，我有許多好朋友，我們天天一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起吵吵鬧鬧。有一次，我肚子痛，我的一個好朋友知道以后，連忙跑到老師辦公室給我請假，并告訴老師我肚子痛，讓我家長來接我，我感受到友誼的溫暖。
樂于助人快樂，樂于助人真是讓我怡然自得，有一次，我坐上了公交車，有一位老奶奶上了車，售票阿姨說：“誰給這個奶奶讓一讓座”，我本不想讓，但轉(zhuǎn)念一想，我這么大了，怎么不可以讓一下呢？反正還可以活動一個筋骨。想到這，我叫了一聲，老奶奶，到這兒來從。老奶奶說：“孩子，真乖�！笔燮卑⒁桃惨恢笨湮遥ξ业哪樁技t了。
原來，讀書、友誼、助人都這么快樂，我明白了快樂的.真諦。
小學(xué)生快樂的作文 20
昨天，我們老師組織我們?nèi)嗳デ镉�，我們各個都開心的不得開交，因此，老師看見了也跟著我們樂了起來。
老師這次決定帶我們?nèi)?西麗果場"是一個美麗的大果場~我們每人都非常希望快點到那個美麗的地方！ 這次秋游是我們?nèi)喽计谂我跃玫脑竿�！我們班主任余虹老師說過，只要我們表現(xiàn)出色，她一定會帶我們到外游玩，我們一聽到這種消息，簡直就比軍隊的軍人還厲害。老師看到如此才帶我們?nèi)サ奈覀冊谲嚿系臅r候，我們一路都于同學(xué)分享著自己從家里的食品，在這個時候，我們沒有自私的心理，不分你我大家都有說有笑。 過了一會我們來到了這個出名的果場，一看果然是名副其實的老師先帶我們參觀花展，里面有許許多多的花花草草，有很多珍奇稀少的植物。我看了好多，讓我最喜愛的是一種仙人掌，它可不是一般的仙人掌，他全身都有毛，像小狗一樣，毛茸茸的`可愛極了。還有一種草，它的形狀讓我哭笑不得，好好玩的~~如果讓別人看到，一定笑掉大牙！ 我們看完花后，老師批準我們買花，我們每人都買了自己喜愛的植物。下午，我們來到農(nóng)家農(nóng)地里，老師讓我們體驗農(nóng)家生活，我們每人都到地里挖紅薯。就快回去的時候老是讓我們自由活動。后來我們念念不舍的走出這個美麗的過園。
這次老師為我們精心布置的這次游玩，我們開心極了！這次秋游在我的人生中添加了美好的一頁！~~
小學(xué)生快樂的作文 21
4月7日上午，我們六年級非常期待的春游開始了，令大家激動萬分的是這次春游活動的主題是“九溪燒烤”。早在幾天之前，大家就分工合作，各自買好了燒烤用的食物、調(diào)料等。今天一大早就來到學(xué)校，嘰嘰喳喳地議論個不停，似乎有說不完的話。
大巴車準時將我們送到了九溪，進了“馬老爺”農(nóng)家樂。大家以小隊為單位定好了位置，每個小隊一套器具。不一會兒，燒烤用的爐子和平底鍋就抬了出來。
一拿到工具，大伙都迫不及待地拿出各自的“家伙”，開始燒烤各自的'食物。我和舒銳哲把鍋子擦了一下，呀，這鍋也太臟了吧！幸好我們早有準備，很快，鍋子里就鋪好了一層錫紙。舒銳哲拿出“骨肉相連”和羊肉串，我們帶好手套，把它們整齊地擺放在鍋子的中央。樂恒用刷子小心地涂上一層油，我們則不停地翻動肉串，看樣子差不多了，我已經(jīng)聞到那一陣陣誘人的肉香了，旁邊的李騰同學(xué)看得似乎兩只眼睛都快冒出“愛心”了。不過肉還是烤熟點為好，于是我們小隊的李騰同學(xué)光榮地擔(dān)當了“美食先鋒”的任務(wù)，他個人也認為這個職位相當符合他“吃貨”的美稱。如果李騰小心翼翼地嘗了一小塊，說熟了，我們就把美味裝盤分享；他如果一吃趕緊吐掉，我們就繼續(xù)烤。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了下午了，我們抹抹嘴巴，摸摸肚子，心滿意足地和大家一起聊天，一起歡笑。整個“馬老爺”農(nóng)家樂都彌漫著濃濃的燒烤的香味和快樂的氣氛，這樣無憂無慮的日子真好！
小學(xué)生快樂的作文 22
在我們成長的歲月里，我們漸漸長大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語的小時候，那時我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的.我長大了會背唐詩了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現(xiàn)在我熱愛大自然，愛她的詩情畫意，愛她的浩瀚無盡，愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了，馬上就要離開母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長的歲月.回憶我們一起學(xué)的知識.回憶我們一起的友誼，回憶我們一起……現(xiàn)在面對著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個母親，那么學(xué)校就是我們第二個家。因為我們一起生活了6年了，即使小動物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！
現(xiàn)在的我當然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。
快樂有好幾種，有成長快樂.有幸�？鞓�.有……。其實無論是那種快樂都是用心體會的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂其實很簡單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長快樂！我愛她！
小學(xué)生快樂的作文 23
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝袊糯寮掖砜鬃诱f過：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！敝袊艹龈锩抑芏鱽碚f過：“為中華之崛起而讀書�！崩蠋熞苍�(jīng)說過：“喜歡讀書的人，是最幸福的人�！彼�，我喜歡讀書。
從我不識字作文時，就和書解下了不解之緣。在我四五歲時，常常要求媽媽給我講書中的故事�！锻尥蕻媹蟆贰ⅰ队變簳r代》陪伴我一點點地長大了。
稍大一點的時候，我便能自己閱讀了。從書中，我認識了美麗的白雪公主，英俊的白馬王子，可愛的小紅帽；我了解了唱美妙歌聲的夜鶯，小巧可愛的拇指姑娘，勇于奮斗、備受欺辱、最終成為白天鵝的丑小鴨。從童話故事中，我真切地感受到了人間的真善美和丑惡。
上小學(xué)五年級時，我開始逐漸接觸名著閱讀。我曾經(jīng)被孫悟空的高超武藝所驚嘆；被諸葛亮的聰明智慧所敬佩；被林黛玉的葬花所傷感；被梁山好漢的堅毅勇敢所鼓舞。一個個鮮明的個性，更加強化了我對書的熱愛。
如今，我是一名初中生。學(xué)習(xí)壓力更重了，但我仍然抽空讀書。中國的名著已經(jīng)滿足不了我了。我又開始讀外國名著。我曾與愛麗絲去過鏡中探險，和安利科一起品味愛的.教育，和國王沙里爾一起聆聽謝拉莎德王妃講述的神奇的一千零一夜。
讀書，讓我快樂；讀書，讓我興奮。書是知識的源泉，沒有什么力量能把握和書分開。書，是無止境的，是永恒的。
讀書吧！讀書好，好讀書，讀好書。
小學(xué)生快樂的作文 24
也許是天性吧，我直很好強，從不愿意服輸，總想找個競爭對手！堅強的毅力，堅定的信念是我戰(zhàn)勝對手的主要原因，當然，我更討厭別人那輕蔑的眼神。
在五年級的時候，由于我跑步非�？欤w育老師讓我參加校田徑隊，準備去區(qū)里比賽，我非常高興。經(jīng)過兩個月的強化訓(xùn)練，我信心百倍地等待著大賽的到來。大賽終于到了，我摩拳擦掌，等待發(fā)令�！芭尽钡穆晿岉�，我們像離弦的箭沖了出去。跑了100米，有的.人慢了下來，真是“路遙知馬力”呀。賽程過半，和我同隊的李陽越跑越快，穩(wěn)居第，而我居第三，眼看就要和李陽差三十米了。正當我想放棄時，想起了訓(xùn)練時的情景：李陽經(jīng)常破記錄，所以他被我們稱為黑馬，我總是第二名。有次他笑我說：徐子星呀，徐子星，雖然我學(xué)習(xí)比你差點，但跑步嘛，哼哼，你就是個“東亞病夫”。隨后還向我送來輕蔑的眼神，你說我能不生氣嘛。所以我不服！我越跑越快，眨眼間離李陽還有幾米了，我個箭步?jīng)_了上去，超過了他，耶！我超過了他，我超過黑馬了，我的心情異常激動，但我要忍住，因為我要笑到最后。我奮力奔跑，就像個機器似的，不知疲倦，當離終點還有幾米的時候，我回頭望了望落后我二十幾米的李陽，我知道，我勝利了！我快樂得不知道該怎樣慶祝，是高唱凱歌，還是抱著在場的父母大哭場！我還是哭了，但那是快樂的淚水，是勝利的喜悅，此時此刻我的心情不知用什么詞語來形容。唉！難以言說，難以言說……
小學(xué)生快樂的作文 25
今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說：“一個人在沙漠里死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個人都舉手。老師終于叫道我的.名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”你是正確的�！贝蠹也磐Ｗ×诵β暋Ｎ覀冏约簽g覽課文，并寫出5個怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，并寫好了五個詞語�？匆妱e人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂、自由。
接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他說：“鏟地�！崩蠋熅o追著問為什么是鏟地�！耙驗楹苡腥ぁ！薄盀槭裁春苡腥�。”我們立刻笑起來，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。
這節(jié)課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂的語文課。既學(xué)到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。
小學(xué)生快樂的作文 26
暑假里的一天，我回到了奶奶家，和樓里的小朋友比賽跳臺階。跳臺階這個游戲是小朋友自己發(fā)明的。方法是誰能上得最高，跳得最遠，誰就能獲得“飛人”的稱號。
我們換好運動鞋，開始比賽了。第一個是杜輝跳。只見他彎彎腰，踢踢腿，做了一些準備活動，就走上了第六級臺階，他縱身一跳，身輕如燕、平穩(wěn)地落在了地上。杜輝的六級跳成功了，伙伴們都向他投去羨慕的眼光。我暗想：嘿！待會兒我給你們來個八級跳，讓你們看看什么叫“飛人”。緊接著毛毛、張浩、柳陽跳，他們跳得都不如杜輝，杜輝挺得意，一副穩(wěn)拿“金牌”的`樣子。這時該輪到我跳了。
我做了點準備活動，上了第七級臺階，杜輝說：“你那么胖，還能跳七級，別逞能了！”說著，大家一陣哄笑。我很不服氣地說：“你們別笑得太早了，今天我讓你們見識識見識什么叫‘飛人’”。
我站在第七級臺階往下一看，我的天呀！真夠高的。但為了得冠軍，為了讓別人看看什么叫’‘飛人”我也得跳下去。我的心“咚咚”地跳個不停，現(xiàn)在面前有兩條路一是跳，二是服輸。不，絕不能服輸，一定要跳下去。我靜靜心，鼓足了勇氣，準備往下跳了。
我平視前方，對站在我旁邊的伙伴們說：“今天，世界第一大飛人陳霏將一展風(fēng)彩！”大家哈哈大笑起來。我手扶護攔，身子往前一傾，跳了下去�！罢姘簟薄敖^了”夸獎聲響了起來，我成功了，贏得了“冠軍”的稱號。
伙伴們簇擁著我，把“飛人”的稱號授予了我。
小學(xué)生快樂的作文 27
人是每天都要笑的，你之所以笑，是因為你被快樂所包圍，你正在追趕快樂。
我正在追趕快樂。我們在課外活動時比賽跑步。途中，我們馬不停蹄的說話，你一句我一句，接的比相聲還溜。你一聲歡聲笑語，她一聲哈哈大笑，全體在笑聲中走向目的地。開始賽跑了，我們都一個個沖向前去，伴隨著呼吸聲，我們在操場上奔跑，在快樂中狂奔，我們正在追趕著快樂。
拿上羽毛球，提上球拍，來打羽毛球。羽毛球飛上天空的那一刻起，我們就在快樂中旅行。球飛過去，對方接住球，這是快樂連快樂。一個個接球的動作，一次次球飛出去的方向，都會惹人笑破肚皮，笑個不停。求飛過來的一剎那，我連忙向球奔去，在飛奔中，我正在追趕快樂。接住了球，我有是滿臉喜悅，我還在不停的追趕快樂，朝著快樂奔去。
課堂上，老師問了許多問題，我們總在舉手回答問題，使自己收獲了許多新知識。被老師點到，在站起來的那一瞬間，我就是在知識的`海洋里尋找快樂的影子，回答問題正確了，得到老師的好評，使自己全身心都被快樂所感染。因為學(xué)到了無窮無盡的知識，所以我要追趕快樂，在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)，使自己收獲更多新知，讓自己快樂起來。
快樂時時刻刻都在我們身邊。一次獻愛心、一次緊急的幫助、一次自己的努力得到的好成績都會使自己感到不同的快樂，所以我要追趕快樂，是自己的快樂指數(shù)更充沛，做更多快樂的事情來傳播快樂種子。
小學(xué)生快樂的作文 28
一個星期六，父母有事情外出，上午家里就只有我一個人。
可以開始大顯身手了，我心想。但是干什么事呢？這使我想起媽媽平時拖地是非常辛苦，那我就幫媽媽拖地吧。說干就干，我拿起了拖把開始拖地。但是拖著拖著問題出現(xiàn)了，地上的印跡拖不掉。這怎么可能？我有些犯難�；叵胍幌聥寢屧谕系貢r總先將拖把打濕，才恍然大悟。原來，拖把放太久了上面的水就干了。干了的拖把怎么拖地。我自責(zé)的拍了一下頭，“唉！白忙活了�！蔽疫@就返回了衛(wèi)生間將拖把打濕，開始拖地了。學(xué)著母親的樣子我把每一塊地面拖干凈。但是過不了多久拖把就臟了。 所以我不得不，來回的往返于衛(wèi)生間和其他房間。這不，過不了幾次我就覺得力不從心了，就覺得手中的拖把越來越重，手臂也酸的不行了。這活真是太累了，我心里有些想打退堂鼓。
做人要有毅力，否則將一事無成，我對自己鼓勵說。是啊，媽媽幾乎天天工作，她不比我辛苦？這點苦算什么！想到這里我開始一鼓作氣干起活來，雖然有時還要歇一會。
我最終還是完成了這個對我來說光榮而艱巨的任務(wù)。
這是我過的最開心的一天。爸爸媽媽回到家，看看見了我拖得一塵不染的.地，他們很開心，我看見了他們那樣甜蜜的微笑，心里感受到了快樂，我這才知道，原來用自己的努力獲得勝利這么開心，還有我體會到了自己長大了。
小學(xué)生快樂的作文 29
父親節(jié)到了，我的爸爸卻不在身邊，他總是很忙，每個月都要出差好幾天，經(jīng)常都是我和媽媽在家。但是這樣并不能說明他就不是一個好爸爸。
爸爸雖然忙，但是沒有出差的話，晚上應(yīng)酬回來很晚的時候，他都會來我的房間看看我，親吻我的額頭，幫我把踢掉的`被子蓋回來。或許這就是他沒有辦法陪伴我卻又關(guān)心我的一種方式吧。
爸爸有空在家的時候，周末就會帶我去游樂場玩，或者陪我做作業(yè)，做完作業(yè)就會帶我一起打游戲放松一下，都會很開心。傍晚的時候也會帶我去球場打籃球，爸爸三步上籃的動作流暢，扣籃一步到位，動作帥爆了，我站在三分線上投球老是投不進，爸爸指導(dǎo)我的動作，一步步重復(fù)，我終于能夠偶爾投進幾個三分球了。
為了鼓勵我，爸爸說投十個球，能進五個就帶我去吃龍蝦，啊，想到大龍蝦口水都要流下來，我就開始特別認真的投球，到最后我竟然投進了6個球，爸爸一把把我舉起來，說我真棒，帶我去吃大龍蝦了。
有時候爸爸也會開車來接我放學(xué)，一上車我就打開車上的小冰箱，里面有我最愛喝的養(yǎng)樂多，爸爸總是這么體貼我。
我們雖然相處的時間不多，但是爸爸濃濃的愛我還是能夠看到的，他辛苦忙碌為了這個家，讓我和媽媽都生活得更好，陪我快樂長大，我愛我的爸爸!
小學(xué)生快樂的作文 30
盼望已久的五一終于來到了.一大早,我就急急忙忙地叫醒媽媽,準備好一切,我就同媽媽興高采烈地再次來到了南昌之星摩天輪.
進門抬頭一看,就會看見高大雄偉的摩天輪.媽媽一買好票.我就拉著媽媽的手興沖沖地沖向摩天輪.坐在亞洲第一雄偉的摩天輪上,觀看南昌風(fēng)景真是美不勝收.贛江兩岸風(fēng)光美景如畫,“真是登高遠眺,一攬眾物美.”當摩天輪徐徐下降時,我走下摩天輪,又興沖沖地沖向飛天鼠.感受坐飛天鼠那份刺激與快樂.飛天鼠時而快時而俯沖,把媽媽嚇得大聲尖叫,而我卻非常興奮,真過癮.
也許媽媽是嚇到了,不再讓我玩那刺激的游戲.我只好拉著媽媽的手走向兒童樂園.玩吊橋.拉環(huán).走酒杯 …… 穿梭在各種游樂設(shè)施中,來回游玩,雀躍.看到我那高興勁兒,就連太陽公公也露出燦爛的笑臉,好象在說：“小朋友,節(jié)日快樂…… ”看到興奮的我,媽媽也很開心,不時拿出濕巾幫我檫汗.我好幸福哦.
下一站,我同媽媽坐上了游覽小火車去秋水廣場,沿途的風(fēng)景真美呀!美得讓我驚嘆!那一棵棵長長的垂柳,直立在贛江邊,垂下那綠綠地,長長地柳枝.象 似在向人們展示它的嬌美.路旁的綠化帶里也是繁花似錦.還有贛江邊展示的.歷史,文化長廊,向現(xiàn)代人描繪了中國發(fā)展史的源遠流長,吸引了許多外地游客來南昌觀光.沿途的環(huán)境衛(wèi)生也真爽呀,干凈,清潔.真希望一直保持下去.
我喜歡摩天輪,更喜歡快樂的五一節(jié)!
小學(xué)生快樂的作文 31
每個季節(jié)的雨，她的性格都是不同的。春雨像是一個年輕的姑娘，興致勃勃地降落在地上；夏雨就跟一個急性子的媽媽似的，一發(fā)火就下出傾盆大雨；而秋雨，她仿佛是一位年邁的老奶奶，慢慢地來到這片土地上。
秋季的雨，雖然很小，但一下起來沒完沒了。雨像是透明的一樣，只有當它輕輕地從你的衣服上撫過，你才知道它的到來。沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，大地上的一草一木，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲仿佛是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。
看，那路邊的`一排排樹，它們被秋雨不停地滋潤著，貪婪地吸收著秋雨的甘露。草地上的草兒也不停地搖晃著機靈的小腦袋，好像在高興地說：“洗了個澡可真舒服，真舒服！”農(nóng)民伯伯們的田野里，即將成熟的谷子可樂彎了腰，似乎在對秋雨說：“謝謝你給我們水喝！”家里的小朋友從窗戶下看到了花花綠綠的雨傘，也感到非常快樂，接連不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。秋雨看見了這些，十分高興，更加努力地工作著，把雨點灑落在每一處地方，把一切污點都洗掉了，給了我們一個美麗潔凈的世界。
下午，天空中漸漸安靜了。附近，樹上的葉子不時地滑下一串串斷了線似的小雨珠，落到路邊的水潭里，發(fā)出非常清脆的聲響。向天上一瞧，太陽露出了笑臉。原來秋雨工作累了，休息去了。秋雨就是這樣，把美麗和清潔撒向了人間的同時，自己也收獲了快樂。
小學(xué)生快樂的作文 32
在夜深人靜之后，我想起了一個故事。一位年輕人總因一時一事的得失困擾，遇到煩惱和哀愁總不能把自己的思想、情感置之度外，似乎非折騰到精疲力盡不可。一次，苦悶煩惱的他來到一座寺廟，把自己的苦惱告訴了大師。大師笑著告訴年輕人，終南山麓出產(chǎn)一種快樂藤，凡是得到這種快樂藤的人一定會喜形于色，笑逐顏開，快樂似神仙，不知煩惱為何物。年輕人一聽，非常高興，為了得到快樂藤，不惜跋山涉水連夜趕往終南山，去尋找快樂藤。沒想到他歷經(jīng)千辛萬苦得到了快樂藤，生活中的煩惱事還一直纏繞著他，一點快樂的意識都沒有。于是他又找到大師，我已經(jīng)得到了快樂藤，為什么仍然快樂不起來？大師樂了，年輕人，我早就料到你還會回來找我，其實快樂藤并非終南山才有，它是人人心中都有的東西，只要你擁有快樂的`根，無論走到哪里，你都能夠得到快樂。
最近，歐盟頒布了一條奇怪的法令，農(nóng)民今后需在豬圈里放上一些可供豬兒們玩耍的玩具，如果做不到這一點，則面臨罰款或監(jiān)禁。據(jù)悉，給豬準備的玩具將是籃球和足球，英當局還提醒農(nóng)民要經(jīng)常更換不同顏色的球，否則，豬兒會玩膩的。有人還提議在豬圈里懸掛鏈條，稱這樣豬兒就可以用鼻子蹭鏈條玩兒。歐盟官員認為，即使是豬，也應(yīng)該快樂地活著。
小學(xué)生快樂的作文 33
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球?qū)嶒灐�，我覺得十分有趣，就打算自己動手來做一下。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩個球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩個球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?”我對來我家玩的.同學(xué)付紅強說：“這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。兩球肯定會分得更開!”“這可由不得你亂說�！备都t強發(fā)話了�！盀槭裁�?”我疑惑不解地問�！暗饶惆堰@個實驗做完了，自然就明白了�！薄昂�!”做就做，到時候就知道誰的觀點是正確的了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩個球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩個球才會碰在一起的，我再試一次吧。”這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，嘴一撅，使勁一吹，結(jié)果兩個球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩個球不分開，反而碰在一起呢?”我想了想對付紅強說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧!”付紅強說：“其實這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩個球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰�！�
喲!一個小小的實驗還有不少科學(xué)道理呢!
小學(xué)生快樂的作文 34
愛是偉大的，愛可以給我們帶來力量，讓我們有了前行的勇氣，愛可以給我們帶來快樂，讓我們開心樂觀地面對我們的人生。
親情的愛是偉大的，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛是一輩子取之不盡的財富。親情，也會給你帶來快樂。
記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個牢房，把我緊鎖在里面，得不到點滴的快樂。就在我最憂郁的時候，眼前出現(xiàn)了幾個熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來了，帶著滿臉的微笑來了。我頓時無比興奮。在這一段漫長的日子里，他們給了我無窮無盡的快樂;爸爸給我講古代故事，讓我得到了無窮的`知識;媽媽無微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢，則給我玩游戲，講笑話，讓我每時每刻都輕松自在，無憂無慮。打針時，他還跟我說：“姐姐，不要怕。打針不過是螞蟻咬，不會痛的。姐姐，你是最勇敢的�！闭捎谒倪@些話，讓我每次都輕松過了打針這一關(guān)。姐姐則給我輔導(dǎo)功課，我的成績不但沒有下降，反而上升了。我們一家整天都這樣在一起，幸福美滿地過了一天又一天。我忽而覺得，住院也是快樂的。因為在那里有親情，有親人的愛。
愛帶給我快樂，尤其是親人們的愛讓我的成長一路走來都風(fēng)雨無畏。謝謝你們的愛，讓我這么快樂地成長著!
小學(xué)生快樂的作文 35
今年暑假我去了安徽的石臺，聽說那里有山有水是旅游的勝地。
我記得那天早上我很早就起來了，開始了兩天的旅行。車開著開著我們漸漸的來到了山里的鄉(xiāng)村，小姨發(fā)現(xiàn)路邊有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么東西，毛茸茸的，像個小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，當小姨把毛茸茸的外殼打開后，呈現(xiàn)在我面前的.就是我們平常吃的毛栗子了，我差點給它的外表給蒙騙了。
我們又向前進了，這車一開就開了足足有一小時才到了安徽石臺縣。呈現(xiàn)在我們眼的是連綿起伏層層疊疊的青山，四周環(huán)繞著溪水，美極了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的那么可怕，很好玩很刺激。從六米高的瀑布沖下來，好不刺激�。_下來的時候水向我撲來，把我變成了落湯雞。反正全身都濕透了，我干脆跳下不足一米的山泉中，戲水起來，東拍拍西打打，那水花四濺，讓我忘記了城市的喧鬧，沉浸在安靜快樂之中。玩了兩個多小時，我依依不舍的離開了怪潭。
結(jié)束了這一天的旅程�；氐劫e館吃了晚飯，我很快就進入了夢鄉(xiāng)為明天做準備。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山綠水，腳下是孱孱的流水，我不時駐足下去玩一會兒，那水清澈見底，一眼就能看到水下所有的東西。鵝卵石、水澡、還有自由自在游來游去的小石魚。我一伸手，它們就迅速游開。我們繼續(xù)向山上爬，發(fā)現(xiàn)一串串野生的獼猴桃，還有爬在石邊的小壁虎。這山里一草一木讓我心曠神怡，久久不忍離去。
小學(xué)生快樂的作文 36
寒假到了，你們的生活怎樣安排呢?我一放假就要回老家，很慘吧!可是，我就覺得很好玩呢!
星期五，爸爸接我回老家，當時我死活不愿意，因為我老家是在一個偏僻的小山村里�？珊髞�，我還是回了老家。
“呼——呼——”汽車在馬路上開著，風(fēng)從我耳邊閃過，路周邊到處是花花草草，一陣清香在飄蕩……看著周邊的風(fēng)景，不一會兒就進村了。
進了村，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓;以前的泥巴路變成了水泥路;以前臟兮兮的小溪變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上回旋;以前的垃圾河不見了……老家翻天覆地的變化讓我不由得贊嘆。
到了家，我跟爸爸進房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地里，我就跑過去。我和小侄子又跑又跳的，快活極了!一天，就這樣過去了。
第二天，我早早地起了床，看見爸爸放雞出來，我對這些雞又追又趕，開心極了!到了喂雞的時候，媽媽把雞食倒在雞吃食的`那個碗里，所有雞都跑過來，擠在一起吃。雞吃食的那可愛樣，讓我不禁笑了起來。
到了中午，無聊極了，看電視又發(fā)現(xiàn)沒有什么喜歡看的。忽然，我看見了一只雞在地上尋食，就想到了一個點子。我用手抓了一把米，一點一點撒在地上，雞看見了，跑過來，一點一點吃干凈，我覺得好玩，又抓了一把來喂雞。媽媽見了，狠狠地說了我一頓，說我不珍惜糧食。雖然被罵了一頓，可我還是很開心，不過下次我再也不敢了。
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