實(shí)用的小學(xué)生作文4篇[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天爸爸和媽媽要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我好高興啊!因?yàn)槠綍r(shí)爸爸都不在家，我們很少去放風(fēng)箏。

　　準(zhǔn)備好了我們就出發(fā)了。爸爸開車幾分鐘就到了，來(lái)到森林公園我好興奮啊!這里的人多的不得了，突然爸爸說(shuō)：“你們的風(fēng)箏還沒(méi)買呢!”說(shuō)著爸爸拿出一百塊錢對(duì)我說(shuō)：“你去買三個(gè)風(fēng)箏，夠不夠我不管了!”我拿到錢飛快的跑到賣風(fēng)箏的`阿姨旁邊，問(wèn)阿姨風(fēng)箏多少錢一個(gè)?阿姨說(shuō)：“三十五塊一個(gè)�！蔽倚睦锵�35x3=105我的錢不夠怎么辦，就問(wèn)阿姨您可不可以便宜點(diǎn)，阿姨說(shuō)：“小朋友你買幾個(gè)呀?”我說(shuō)：“三個(gè)�！卑⒁陶f(shuō)好吧，就三十吧!我想30x3=90這樣的話不就多了10元錢嗎。阿姨這里還有賣爆米花的，就問(wèn)一下多少錢，阿姨告訴我十元。我心里暗喜不是剛剛好。我拿出一百元錢給她，對(duì)阿姨說(shuō)：“我還買份爆米花。”阿姨高興的把風(fēng)箏和爆米花給我。買好了我飛快的跑到爸媽旁邊跟他們說(shuō)我會(huì)還價(jià)了，還把買風(fēng)箏經(jīng)過(guò)跟他們說(shuō)了，都夸我棒呢!

　　通過(guò)這次考驗(yàn)，我知道了數(shù)學(xué)的重要性，我今后要更加努力學(xué)習(xí)。解決身邊的問(wèn)題。

小學(xué)生作文 篇2

　　俗話說(shuō)得好：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”教師是我們的第二任父母。在我們失敗時(shí)，老師給了我們信心;在我們迷茫時(shí)，老師指引我們?cè)谡�確的道路上前進(jìn)。

　　記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數(shù)題。我一個(gè)人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫滿了數(shù)字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時(shí)，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽，一直到我聽明白為止。那時(shí)，我就像魚兒得到了水一樣。您走時(shí)，還對(duì)我說(shuō)：“遇到題目要巧妙解題，千萬(wàn)不能因?yàn)椴粫?huì)做就放棄，要堅(jiān)持不懈，懂嗎?”您對(duì)我說(shuō)的字字句句都刻在我的心里。

　　您好不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個(gè)下雨天，我早上上學(xué)時(shí)因?yàn)椴恍⌒�，胳膊擦�?皮，流了血。我忍著痛上完了四節(jié)課，終于到了放學(xué)的時(shí)間，可是雨還在繼續(xù)下。老師看見我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說(shuō)：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上�！蔽以偃�推辭，可老師堅(jiān)持讓我披上，看著老師那著急的`表情，我只好把衣服穿上。

　　老師，您辛苦了!在我們放學(xué)后，您還在認(rèn)真地批改我們作業(yè)。您讓我們能夠健康地成長(zhǎng)。教師節(jié)快到了，我對(duì)您有說(shuō)出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師�！�

小學(xué)生作文 篇3

　　我有一個(gè)娃娃名叫麗莎，那是我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽送給我的`生日禮物。

　　麗莎有一雙大大的眼睛，像海水一樣藍(lán)。她有一張紅艷艷的小臉，還有一頭金發(fā)，再加上那張櫻桃小嘴，那才叫美呢！她穿著一雙紅色的皮鞋，身穿彩色衣服，頭頂金花冠。她是一位美麗的公主呀！

　　我很喜歡她，你呢？

小學(xué)生作文 篇4

　　我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，同學(xué)們都有自己最要好的兄弟姐妹。他們有的樂(lè)于助人，有的有難同當(dāng)、有福同享，有的甚至舍己為人。今天我要給大家介紹一下我助人為樂(lè)的好兄弟。

　　我來(lái)簡(jiǎn)單描述一下他的樣子吧：圓圓的腦袋上頂著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的臉每于都紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，宛如一個(gè)紅彤彤的大蘋果，一雙花椒籽般的眼睛透露著智慧的光芒，每天都笑口常開，活像一個(gè)彌羅佛。

　　新學(xué)年，新氣象，我們都已升入五年級(jí)，也懂事了很多。而他的`樂(lè)于助人讓我驚嘆不已！

　　記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽著。在這時(shí)，老師提出了一個(gè)書上的問(wèn)題，要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。許久，班上仍是鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上我們都能聽見聲響�！巴瑢W(xué)們，可以翻翻書，找找看�！崩蠋熢偃�提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)。我知道一座火山一定要爆發(fā)了。果然，老師生氣了，說(shuō)話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。此時(shí)，我非常著急。雖然我很想舉手回答，我也會(huì)，但是由于我今天沒(méi)帶語(yǔ)文書而不敢舉手發(fā)言，就在這時(shí)，他好像猜透了我心中所想的事，于是他就把語(yǔ)文書推到我的面前。我抬起頭來(lái)正好對(duì)上他那清澈的目光，是那樣堅(jiān)定，“謝謝�！蔽逸p聲說(shuō)道。然后，我便舉起了手，仿佛是沙漠中生長(zhǎng)的小樹。我開始高聲分析起來(lái)，老師聽了我有板有眼的回答，也露出了笑容。

　　這就是我樂(lè)于助人的兄弟。他就是——周天成！友誼是一條連綿一斷的長(zhǎng)河，我希望它可以延續(xù)到永遠(yuǎn)。

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