實(shí)用的小學(xué)生作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　他是一個(gè)嚴(yán)肅樸素而和善的老師。那張嚴(yán)肅的臉，那矮小的身軀一出現(xiàn)在講臺(tái)上，暗示學(xué)生一定要專(zhuān)注。

　　今天，我整天沒(méi)聽(tīng)好課，都是因?yàn)槔罾蠋�。不，我不是怪他，都是我錯(cuò)了。他要我們昨天背完古詩(shī)文，并要求下午放學(xué)查一個(gè)走一個(gè)。我自作聰明地在沒(méi)有背的篇目上打上了督查人的名字，逃過(guò)了他的眼睛，以為萬(wàn)無(wú)一失，高興地回了家�？蓻](méi)想到，今天一早就被李老師叫�。骸敖裉煜挛绶艑W(xué)留下來(lái)，我要考你的背誦喲！”我臉唰地紅透了，心想：是不是我的詭計(jì)被老師識(shí)破了或者是……我回到教室，有同學(xué)告訴我老師點(diǎn)名特意要關(guān)照我的原因，一位好心的同學(xué)告了。這時(shí)，我心里像是揣了一窩蜂，全響，全亂，一切美好的思緒消失得無(wú)影無(wú)蹤，腦子里一片空白，只后悔不該自作聰明。那個(gè)好心人是誰(shuí)？怎么這樣可惡？弄得我在老師面前下不了臺(tái)！我在班上沒(méi)有得罪過(guò)誰(shuí)。后來(lái)我又自我安慰：不可能有人告密吧，也許他們是來(lái)騙我的`，或者是我碰到好運(yùn)氣，得到老師的親自關(guān)照吧！

　　恰好第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師一走上講臺(tái)就講昨天查背誦的事，“有些同學(xué)不老實(shí)，想蒙混過(guò)關(guān)，竟然自己冒充別人簽名！”說(shuō)完，全班近半的頭幾乎是齊刷刷的朝向我，目光異樣地掃視過(guò)來(lái)，我的臉不打自招地紅得像秋天的紅高梁，我的頭也忽地像千斤鉛塊抬不起來(lái)。原來(lái)這一切的一切都不是騙我的，倒是全真的事實(shí)。但，我的老師畢竟是老師，他懂得心理學(xué)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有說(shuō)出我的大名，讓我這個(gè)無(wú)地自容的家伙墜入地獄。不過(guò)，我是在亂哄哄的狀態(tài)下度過(guò)這節(jié)課的。

　　下午放學(xué)，李老師早早等在教室門(mén)口了。我知道他是說(shuō)到做到的人，那一次有個(gè)學(xué)生要求留下來(lái)卻偷偷逃跑了，第二天叫到辦公室狠狠地加倍教育了一頓。顯然，我只得乖乖就法了。我跟著老師來(lái)到辦公室，先主動(dòng)交代了我的罪行：“老師，我錯(cuò)了，以后再也不那樣了！”

　　老師似乎沒(méi)在意這事，只說(shuō)了：“你背吧！”原來(lái)在老師跟前的不只我一人，還有別的兩個(gè)同學(xué)也留下了�？磥�(lái)，那老師批評(píng)的，也許不是我了，我是作賊心虛吧。開(kāi)始，老師抽背25課還流利，可因?yàn)榫o張，26課就不那么順利了，結(jié)結(jié)巴巴，最后還是完成了任務(wù)。我以為這下他可要狠狠批評(píng)我一頓，可他只是溫和地說(shuō)了與此事可有可無(wú)的一句話：“李杜玲�。∧悴⒉皇潜�，而是心思沒(méi)用在學(xué)習(xí)上喲！”

　　晚上我睡覺(jué)時(shí)，淚水流了出來(lái)，想到老師白天給我的臉面和對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)的話，心里酸酸的，覺(jué)得冒名簽字逃避老師檢查的作法純是自欺欺人。老師，是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，是你教會(huì)了我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。以后，我一定要踏踏實(shí)實(shí)作人。

小學(xué)生作文 篇2

　　傍晚，弟弟剛打開(kāi)電視，我正做完作業(yè)，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個(gè)村子都籠罩在黑暗之中，沒(méi)有一絲燈光。就在這時(shí)，媽媽找來(lái)了打火機(jī)和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒(méi)有日光燈那么明亮，但這時(shí)卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗，遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明

　　這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽(yáng)，雖然它會(huì)被門(mén)縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來(lái)，但是它努力地使自己不被吹滅，盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的.光，但是它努力的很，在我們需要幫助的時(shí)候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對(duì)我們說(shuō)：我要走了，但是我做了對(duì)人類(lèi)有益的事，值得了。慢慢地火滅了

　　小小的蠟燭啟發(fā)了我：盡自己的全力做對(duì)別人有益的事就是最大的幸福！

小學(xué)生作文 篇3

　　樹(shù)葉黃了，地里的莊家也成熟了，秋風(fēng)吹來(lái)，迎來(lái)了又一個(gè)秋天，秋天是觀賞菊花的大好時(shí)節(jié)。今年九月中旬，老師讓我們觀賞一種植物，正好我家有一盆菊花。于是，我便開(kāi)始觀察起我家的菊花。

　　一開(kāi)始，菊花的莖上面長(zhǎng)出了一些非常小的話骨朵兒，過(guò)了幾天，花骨朵兒明顯長(zhǎng)大了，里面又長(zhǎng)出一些非常小的花骨朵兒。我仔細(xì)觀察花骨朵兒，是由一些細(xì)細(xì)的小絲圍成的。有大的，有小的，大的話骨朵兒鼓鼓的，好像就要裂開(kāi)似的，也好像里面包著一團(tuán)綠水，隨時(shí)都會(huì)綻開(kāi)�；ü嵌鋬壕G的那么鮮艷，誰(shuí)會(huì)想到，綻開(kāi)的花卻是五顏六色的……

　　觀察得快到十月份了，菊花才露出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，擠成一團(tuán)，含苞欲放。最后，菊花終于開(kāi)放了！每一片花瓣像一根根毛線一樣：有的花瓣才剛剛開(kāi)出幾片，好像睡醒的孩子；有的還是花骨朵，脹鼓鼓的`好像馬上要破裂似的；有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球；有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的向外一歪著，好像很不服氣說(shuō)：“你們有什么漂亮，我比你們更美！”；有的把臉藏在濃濃的綠葉后面，只露出一半臉，好像害羞的小姑娘；有的幾個(gè)擁在一起，好像是一個(gè)個(gè)好朋友；有的一朵長(zhǎng)在旁邊好像淘氣的小孩避開(kāi)了伙伴；還有的像天上那五光十色的焰火……白的像雪、粉的像霞、紅的似火，都競(jìng)相開(kāi)放著，真是千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷��！

　　��！菊花，你雖然沒(méi)有牡丹紅那樣富麗，可是你卻給人們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

　　��！菊花，你雖然沒(méi)有荷花那么亭亭玉立，可你卻傲霜斗雪、品質(zhì)高尚。

　　啊！菊花你雖然沒(méi)有水仙花那樣潔白，但你卻把自己的芳香送給了人們。

　　�。【栈�，我從你身上看到了你堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，你那傲霜斗雪的高貴的精神。

　　菊花，愛(ài)菊花的千嬌百媚，愛(ài)菊花的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……。

小學(xué)生作文 篇4

　　我的童年是多姿多彩的，記得我的童年中有哭，有笑，有歡，也有鬧，在我的腦海中，有許多都記得不大清楚了。唯獨(dú)有一件事在我的腦海中一直都記憶猶心�，F(xiàn)在想起來(lái)，我只想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了�！�

　　記得讀三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩。爸媽的話我經(jīng)常不聽(tīng)，爸媽當(dāng)時(shí)對(duì)我也十分寬容，可我卻一次又一次的傷了他們的心。剛開(kāi)始的時(shí)候，還無(wú)所謂，因?yàn)槲沂仟?dú)生子，爸媽不敢拿我怎么樣。就是因?yàn)槲业倪@種不好的想法，傷透了他們的心。雖然我無(wú)所謂他們傷不傷心，但我記得那一次我真的做錯(cuò)了。

　　那天，語(yǔ)文考試完，我心情不太好，因?yàn)槲业腵粗心使作文脫了題。而心高氣傲的我，哪接受得了。沒(méi)辦法，只有在心里生悶氣。放學(xué)回到家門(mén)，迎接我的是媽媽溫和的笑臉。但我并沒(méi)有被她的笑臉?biāo)�感染，反而使我覺(jué)得媽媽在嘲笑我一樣。這時(shí)的我更加生氣，并沒(méi)有理她。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，于是問(wèn)：“兒子怎么啦？是不是跟班上的同學(xué)吵架或打架了，或是被老師批評(píng)了，還是考試考砸了？過(guò)來(lái)，坐到媽媽旁邊，跟我好好的說(shuō)說(shuō)，看我能不能幫上......”我感覺(jué)很生氣，明明是媽媽在質(zhì)問(wèn)我，我可受不了（因?yàn)閶寢屨�說(shuō)中了我的心事，再加上心情不好）沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就無(wú)理地打斷了媽媽的話，反駁她說(shuō)：“關(guān)你什么事，要你管啊！”說(shuō)完我還加上一句“無(wú)聊”，轉(zhuǎn)身就想溜。媽媽說(shuō)：“兒子，你怎么能這樣說(shuō)呢？你今天怎么回事？”我感覺(jué)到媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣有點(diǎn)生氣，但我并沒(méi)有在意她。就仗著媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，就對(duì)媽媽越來(lái)越不禮貌了，順口又一句：“怎么著，要你管，我才不要你管呢�！�

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有點(diǎn)閃閃的銀光，不一會(huì)兒銀光順著臉夾流了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的我也管不了那么多，而且為了面子，我只好硬著頭皮說(shuō)：“看什么看！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，端出飯菜放到飯桌上，幫我盛上一碗飯，而自己默默的坐在沙發(fā)上，我沒(méi)有在意，繼續(xù)吃著我的飯菜。

　　突然，耳邊隱隱約約傳來(lái)哭泣聲，我一看，原來(lái)是媽媽。天啦！我把媽媽氣哭了，我一時(shí)不知該怎么辦才好�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了。”因?yàn)槲医裉煺Z(yǔ)文考試，作文寫(xiě)脫題了，沒(méi)有考好，所以心情不好，不該把氣撒在你的身上。（我的聲音很小，我已意識(shí)到自己錯(cuò)了）媽媽并沒(méi)有理我，我更加緊張�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了”我連忙說(shuō)，“下次不管發(fā)生什么事，都不再對(duì)你撒氣了好嗎？”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么而轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。那一次我真錯(cuò)了，對(duì)不起媽媽。

　　每當(dāng)我想發(fā)脾氣的時(shí)候就會(huì)想起這事，我就會(huì)把心里的氣慢慢的壓下去。我偉大而平凡的媽媽?zhuān)�您是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是蠟燭，默默為我奉獻(xiàn)。��！媽媽對(duì)不起，那一次我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)您，請(qǐng)?jiān)�諒您無(wú)知的兒子吧！我以后一定好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答您的養(yǎng)教之恩。

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