小學(xué)生的作文

時間：2025-10-06 09:15:41 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文[薦]

小學(xué)生的作文篇1

　　昨天，在晨會課上，老師說：“今天學(xué)校組織捐書給災(zāi)區(qū)小朋友的活動，希望同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽到災(zāi)區(qū)小朋友時，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開始精心地準(zhǔn)備。

　　我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的`軍事科學(xué)書，經(jīng)過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內(nèi)空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。

　　我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。

小學(xué)生的作文篇2

　　昨天的一點小雨，下亂了人們的心，今天的一束陽光給人們心里帶來了希望。潮濕的頭發(fā)，在陽光下，發(fā)出淡淡的屬于春天的味道。

　　是的，春天到了，溫暖的春天到了，孤獨的小孩再也不會感到冷了。漸漸地喜歡了在陽光下享受著媽媽懷抱里柔柔的，酥酥的'感覺。

　　清明節(jié)到了，連天氣也跟人們唱反調(diào)，本來屬于陰雨綿綿的日子，陽光卻照在身上。山上，上墳的人，緊挨著肩，山上的野花開了，但墳上都張了些野草，野花。把它拔掉，孤零零的，一絲凄涼與無奈。難道每個人的結(jié)局都是如此嗎？

　　好想念一個人，想念著，相想就這樣陪在爺爺身邊，沒有距離，爺爺不在的這些年，我懂得了很多，也領(lǐng)會了很多，失去了很多。再也沒有一個人和我說那一句一句暖心的體貼的話。

　　我知道總有一天，很多很多的人會一個接一個的離開我。越長大越孤單，越長大越不安。聽著音樂可以放心的睡覺。但在閉眼的那一刻卻有一份無奈與蒼涼。

小學(xué)生的作文篇3

　　我讀著七堇年的文章，零碎地牽扯著這么多年來不該回憶的憂傷，向許多追趕潮流的人一樣，搜集起許多毫無意義的單調(diào)情節(jié)，勾兌著一篇又一篇乏味而又沉郁的文字。我學(xué)會了使用長句以及它帶來的情感表達(dá)上的便利，以此來傾訴自己一直不停逃避而又無法與之磨合的壓抑與孤獨。

　　青春期是充滿變數(shù)與活力的時段�？粗蝗河忠蝗旱闹袑W(xué)生在郭敬明的帶領(lǐng)下，含著明媚的憂傷浩浩蕩蕩地穿越那沒有盡頭的來路與去路，我亦免不了成為其中一員。我對自身的怨恨與憤怒正來源于此。我沒有體會到那種在寂靜的絕望中令人向上的張力與激情，只能靜靜地忍受近日以來心情的每況俱下。然而，我對自身的狀況一直諱莫如深，小心翼翼。

　　蟲子說，青春是一葉殘破的梧桐，上面寫滿了寂寞與傷口。即便如此又是誰在那干枯的創(chuàng)口上繼續(xù)啃噬，沿著血色的脈絡(luò)延伸，凋零著一葉又一葉的堅強(qiáng)。蟲子與我，就像兩棵連莖的野草，奔向相同的宿命。我們無法用單薄的身軀和紙筆在茫茫題海中自衛(wèi)。我們只能一路丟盔棄甲，在一個又一個不歸的來路撫平各自的傷痕，相濡以沫，在一個又一個不眠的黑夜闔上各自的書本與疲倦，夢想著來日方長。

　　在這個漫無目的的時段，我們不曾張揚，低調(diào)與潛伏是獲得安全的必要前提。我們通常會躲在某個寂靜的角落，看自己喜歡的書，堆砌自己華麗而不張揚的文字。彼此勉勵成為生活的唯一動力，即便如此我們依然編織著華麗的夢。即便物理不及格依然幻想著有朝一日可以統(tǒng)一相對論和量子力學(xué)；即便地理考個位數(shù)，依然幻想著在某個明媚的清晨可以征服珠峰和深海。只有此時，我們才如此樂觀，就像準(zhǔn)備就義的.戰(zhàn)士，在瑰麗的夢想面前如此渺小，只能靜靜地等待著在劊子手手起刀落的瞬間慷慨就義。我們流著淚，但不必追溯更為久遠(yuǎn)的痛。

　　我們這個世界在不停地做著熵增反應(yīng)，波爾茲曼以此來定義時間的概念。這種不可逆的變化亦是我們宿命所指。如同宇宙最終走向熱寂，我們義無反顧地奔向最終的毀滅。結(jié)局并不完美。有人說，我們應(yīng)該注重過程，但這中間的步驟亦被某種不明來路的暗流所牽引，亦如物理老師所說，暗物質(zhì)的流動決定了宇宙的最終走向。

　　我們獨自泅生。

　　張愛玲，這個有著潔癖和強(qiáng)迫癥的偏執(zhí)女人一路追逐胡蘭成，悲劇收尾，華麗的過程也便無從依附。

　　我們只能為自己擺渡。蟲子與我，兩個人。

　　至少，我們還有兩個人，可以相互依靠，可以一同感受時間從指間流逝的倉促質(zhì)感。習(xí)慣了彼此凝視，然而，終究還是要別離。在既定的某一天，你可能對我作最后一次凝視，對已逝的青春和一起奔跑，安慰，奮斗過的時光作最后的匆匆一瞥。屆時，你的目光將成為我文字無法承載的疼痛。而我，也只會面帶微笑，佯作不介意地說一聲告別，不做多余的煽情。

　　也許，我亦會遵循生命的慣性默默注視著你，然而，真正的目光就如同天上的星辰，只會隨著生活的斑駁起伏一同明滅。你同我一樣深諳這個樸素而又深刻的哲理。

　　原來，這一路的磕磕絆絆，只是為了從你的眼眸中突圍。你我的目光只是一盞黯淡的燭火，在未來的某個陽光明媚的日子里，又有誰能夠記得那在無數(shù)個獨自泅游的黑夜里所格外珍視的一抹昏黃。

小學(xué)生的作文篇4

　　我把皮包往沙發(fā)上一丟，準(zhǔn)備去網(wǎng)�！皼_浪”，不料手機(jī)嘰哩咕嚕地響了起來，我不耐煩地抓起手機(jī)：

　　“你好！”

　　“你好！你還記得我嗎？”

　　“咦？你是誰呀？”我有點迷惑地說。

　　“哈哈哈，”對方傳出爽朗的笑聲“怎么連小學(xué)同學(xué)都記不住啦？”

　　“你到底是誰嘛！”我已經(jīng)很不耐煩了。

　　“哈哈哈！說你是個聾子還真不賴，連猴子老大的聲音都聽不出來。”

　　猴子老大？好熟悉！那不是小學(xué)同學(xué)——侯俊驍嗎？

　　“你是侯xx嗎？”我驚喜地問。

　　“那還有騙嗎？哦對了，剛才吳怡臨她們打電話過來叫我們明天到‘月球愛琴灣’去聚會，你可不要遲到喲！”

　　“好!好!”

　　第二天，我睡眼蓬松地一看表，糟了！要遲到了!我火速穿衣服洗臉?biāo)⒀�，然后喚來機(jī)器人米格給我端來一頓美味的早餐，就來到我的宇宙器前。這是我只及研究的宇宙器，里面裝了時光壓縮器，只要打開這個機(jī)器，時間就被壓縮，你可以在短短幾分里內(nèi)看完一部電影，或?qū)懫恼隆Ｈ绻麎嚎s度大，你還可以在幾分鐘內(nèi)看完一本厚厚的書呢！我坐下來看完了一部名叫《野草莓》的.老電影后，就往時光鏡前一照，于是我又變成十一二歲的樣子了。

　　到了月球，我走出時光器，老師和同學(xué)們大部分到了。

　　老師笑著說，他已經(jīng)在“愛琴灣”的一個屋子里讓工作人員布置成原來教室的摸樣了。于是我們走進(jìn)屋子，發(fā)出陣陣驚嘆，屋子果然和原來的教室一模一樣了！

　　我們筑擁著“無敵獲獎戶”——任虹桔上臺演講，她鞠了個躬說：“我現(xiàn)在是一位數(shù)學(xué)家，每年獲得的獎金獎狀數(shù)不勝數(shù)。此外，我還辦了個《智慧》網(wǎng)站，大受人們的歡迎！我每月有2億球元的收入（1球元合1000000萬美元），成了宇宙巨富了呢！”

　　任虹桔話音剛落，蔣凜竄上去說：“你們可別小瞧我耶。我可是宇宙中的著名的體育明星呢！我的金牌數(shù)量叫你數(shù)不清。我還年年評為‘無敵飛毛腿’、‘無敵籃球手’、‘無敵足球手’、‘無敵游泳冠軍’、‘無敵乒乓球手’等好多冠軍呢！”

　　郭潞也沉不住氣了：“我現(xiàn)在可是一名幽默大師呢！我講一個笑話可以讓你笑三天三夜�！闭f著就講了一個笑話。“轟！”我們?nèi)喽夹Φ沽艘�，就連郭路都忍凌不禁，要不是老師強(qiáng)忍住笑給我們噴了“超級特效鎮(zhèn)定劑”，我們可真的要笑三天三夜呢！

　　“叮 ”一陣鈴聲把我驚醒了，我一看表：20xx年6月6日

小學(xué)生的作文篇5

　　怪石嶙峋的石林讓我看到石頭的真面目；水平如鏡的漓江，讓我看到了它的水平如鏡；冰天雪地的哈爾濱，讓我看到了真正的冰雕�？梢哉f，它們是我記憶中的一幅幅美麗的圖畫，但是讓我記憶最深刻的還是我走進(jìn)了文筆塔。

　　那是星期六的.晚上，我和爸爸，媽媽吃過晚飯后，我們就來到了文筆塔下，我飛快的跑了上去，我的心情非常激動。

　　首先映入眼簾的是那環(huán)繞著文山的盤龍河，然后我和爸爸媽媽進(jìn)了文筆塔第一層，聽爸爸介紹，他說：“這些都是古代的畫家所畫的畫，漂亮嗎？”我說：“非常漂亮�！苯又矣值搅宋墓P塔第二層，聽媽媽說：“這些都是以前的名勝古跡�！卑职钟盅a充了一句：“還有現(xiàn)在挖掘的名勝古跡�！蔽艺f：“是真的嗎？”他們異口同生的回答：“是真的。”最后我們從文筆塔下來之后，我和爸爸媽媽合了一張影后，我們就回家了。

　　因為時間非常短暫，我把很多東西都記了下來，所以有時間我在和大家一一介紹，好嗎？

小學(xué)生的作文篇6

　　3月10日下午，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，柔和的陽光照耀著大地。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了華東師大圖書館。

　　這座圖書館是1951年10月建成的，當(dāng)時，館內(nèi)的工作人員只有十幾人，藏書只有幾萬冊，經(jīng)過37年的奮斗，現(xiàn)在工作人員已有一百五十多人，藏書也猛增到兩百五十多萬冊了。

　　一邊想，一邊走，我不覺已來到了圖書館門口，只見大門上方鑲著“圖書館”三個黑體大字，兩旁那翡翠色的新綠，也在春風(fēng)吹動下，點綴著圖書館的大門。

　　“走嘍！”我正看得入神，不知誰喊了一聲，于是，我就跟著隊伍走進(jìn)了圖書館的借書大廳。這兒真大啊1在這里站百八十人開個記者招待會，一定不會覺得擠。借書大廳四周有無數(shù)個臺燈底那么大的抽屜。每格抽屜五十來張借書小卡片。聽管理員說，這抽屜主要是方便讀者找書。借書大廳共分：借書、還書兩部分。我們透過窗口往借書處看，只見里面有一個大托盤，托盤中的卡片不少于七八千張，工作人員接了讀者的借書卡片后，不停地算啊，找��！

　　接著，我們的隊伍走進(jìn)了書庫，這兒的書真多��！光大型書架就有二十多個。這兒的書，門類也不少，有物理、化學(xué)、植物、外語、醫(yī)藥衛(wèi)生，五花八門，大概看十年也不一定看得完。我?guī)缀跏瞧D難地移動著腳步，因為每一本書都像一塊巨大的磁鐵吸引著我。

　　我好不容易才邁開腳步上了樓，走進(jìn)了一間靜得可以聽得見鉛筆落地聲的大屋子，這就是閱覽室。這里的書雖沒有書庫那樣多，但也使我目不暇接。閱覽室的`席位可真不少，雖說現(xiàn)在只坐了一百多人，可我相信坐上八百來人也是沒間題的。然而，閱覽室內(nèi)使我最感興趣的則是電腦管理方法。管理員事先在每一本書中都按放了磁針，如果誰偷偷帶閱覽室內(nèi)的書出去，瞥報器就會立刻響起。

　　參觀完圖書館，我們又朝學(xué)校走去，我一邊走一邊想：這個圖書館不就像一個小小的探望世界的窗口嗎？通過這小小的窗口，我似乎看見了全上海，不！全中國的人們，都用知識的源泉，洗去了“文盲”的污點，并食用起全世界的營養(yǎng)品——書。我相信，三百年后的中國，定是一個擁有最現(xiàn)代化知識的國家！