（通用）小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
身體硬朗，滿面春風(fēng)，這是眾人對(duì)外公的一致贊揚(yáng)，我內(nèi)心也由衷地希望外公能一直健康下去，長(zhǎng)命百歲。
最近這一年總聽(tīng)媽媽說(shuō)外公身體一天不如一天，恐怕是不長(zhǎng)了，說(shuō)然我都回家去看看外公，陪陪他，每次我聽(tīng)到這總是表現(xiàn)得一副極不耐煩的樣子，信箱外公身體那么好怎么可能那么快就走呢？以后時(shí)間多的是嘛！
前天在上晚自習(xí)的我突然接到媽媽打來(lái)的電話，他聲音哽咽的告訴我說(shuō)：“你外公去世了，你想辦法找個(gè)時(shí)間回來(lái)送他老人家一下吧！”這猶如一到晴天霹靂，瞬間我的腦袋一片空白，往日外公和我細(xì)細(xì)的情景象放電影一樣以快進(jìn)32的速度一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。怎么可能呢？向來(lái)身體很健朗的外公怎么說(shuō)走就走了呢，我實(shí)在是難以接受這樣的事實(shí)。
第二天的一大清早我就向班主任請(qǐng)假，直奔外公家。看見(jiàn)外公的靈柩靜靜的躺在堂屋前，許多的親戚都來(lái)為外公上香送行，母親在一旁哭得一塌糊涂，看見(jiàn)我回來(lái)，把我領(lǐng)進(jìn)了堂屋，遞給我三炷香，說(shuō)：“乖仔仔，去給你外公上幾箸香吧！”我緩緩地接過(guò)香，像一個(gè)牽線木偶一般機(jī)械的舉了三個(gè)躬，慢慢地拖著灌了鉛的雙腿向前移動(dòng)，將香了盛滿了香灰的陶瓷缽中。在眼中醞釀了許久的'淚水還是瀉了出來(lái)，我撲到母親的懷里，任淚水肆意的流著，母親輕輕的拍打著我的肩……
走進(jìn)外公居住過(guò)幾十年的房間，和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗打在房間里，空氣中隱約地可以看見(jiàn)一些細(xì)小的灰塵在搖墜，這間我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉的房間如今變得面目全非，房間里大多數(shù)的東西母親都已整理好準(zhǔn)備拿去焚化，說(shuō)是怕外公在天堂的那邊住不習(xí)慣，把他用過(guò)的東西送去。
外公的墓地是我?guī)屯夤x得，它的周圍是早已衰敗的草地，還有一顆青松守衛(wèi)著。我知道，等到春天來(lái)臨時(shí)外公那邊早已是綠草如茵了。
在我回學(xué)校的路上，我再次遙望山頭外公靜靜躺著德者的那塊墓地，那面山坡是如此的美麗，因?yàn)槟抢镉形异o靜的躺著的外公……
傳說(shuō)死后的人們都會(huì)住到一個(gè)名叫l(wèi)ucky-star的星球上，在那里有一個(gè)通關(guān)密碼，當(dāng)我們對(duì)著lucky-star比劃那個(gè)通關(guān)密碼時(shí)，住在那上面的人就會(huì)聽(tīng)到你的聲音，如果他能得到祝福，那么他就會(huì)永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)……
外公，你在那過(guò)得好嗎？能聽(tīng)到我對(duì)您的祝福嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
童年是美妙，是有趣的，是值得回味的，是難以忘卻的……
這天，我和幾位同學(xué)辦黑板報(bào)時(shí)邊寫(xiě)邊聊，當(dāng)我們聊到“童年”時(shí)，大家爭(zhēng)著搶著說(shuō)童年的趣事。陸懌琪說(shuō)她以前常跟一個(gè)扎著小辮子的小姑娘玩，后來(lái)，她們都上小學(xué)了就再也沒(méi)見(jiàn)了，后來(lái)卻得知他原來(lái)是陸洋。多么有趣呀！劉一戈說(shuō)她最喜歡抱著芭芘娃娃玩耍，想想真有意思。我也不甘示弱的說(shuō)：“我的童年最值得回味，我常常去媽媽的單位那里可真是世外桃源呀！……
清晨，鳥(niǎo)兒的`歌唱賽是我的起床號(hào)。晚上蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)是我的催眠曲。觀日出，捕蝴蝶、捉蜻蜓、釣龍蝦、摘桃子、采桑果、放綿羊……想鄉(xiāng)真有趣！
大家說(shuō)完了自己的童年，我又長(zhǎng)嘆一聲：“唉，可我們的童年即將結(jié)束了�！� 陸懌琪說(shuō)。“可惜時(shí)間一去不復(fù)返”我停了停又說(shuō)：“還是珍惜這最后一年的時(shí)間，抓住童年的尾巴吧��！”
大家沉默了，教室里一片寂靜。我們回過(guò)頭來(lái)望著整齊的桌椅，眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诼?tīng)老師講課，積極發(fā)言的情景。頓時(shí)，我鼻子一酸，有一股熱乎乎的東西在我眼眶里打轉(zhuǎn)……
“我多想留在童年呀！”劉一戈打破寂靜，也打斷了我的思緒�！耙怯袝r(shí)光機(jī)就好了，我好想回到過(guò)去！”
“對(duì)，抓住童年的尾巴！！”她們齊聲說(shuō)道……
讓我們一起祝“五（1）班全體同學(xué)在最后一年里和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，發(fā)奮圖強(qiáng)。讓我們的童年永遠(yuǎn)留在大家的記憶里。讓我們一起抓住童年的尾巴吧�。 �
小學(xué)生的作文 篇3
今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)七巧板。
昨天老師布置家庭作業(yè)，回家做一套七巧板，然后帶到學(xué)校里上課要拼。今天上課，我就非常激動(dòng)，有些人還沒(méi)有準(zhǔn)備好的'時(shí)候，我就已經(jīng)拼好了一個(gè)正方形，我吶喊一聲：“老師！我拼好一個(gè)！”老師讓我走上講臺(tái)，把拼好的圖形放到展示臺(tái)上，展示給大家看。最后老師還說(shuō)：“請(qǐng)回�！�
賈星辰也拼好了一個(gè)，但他不敢告訴老師。
小學(xué)生的作文 篇4
生活并不是平平常常的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是一剎那的事情往往都會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。
那天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，那也是我第一次去。我和爸爸選了一個(gè)背風(fēng)、樹(shù)陰足、河草多的地方坐了下來(lái)。
爸爸拿出一根釣竿，放上魚(yú)餌遞給我。我拿起魚(yú)竿直接就丟在了河里。爸爸一邊擺弄著自己的魚(yú)竿，一邊對(duì)我說(shuō)：“你要用力甩，把魚(yú)鉤甩遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣才好。”“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我又把魚(yú)竿從河里拿出來(lái)，硬是掄了個(gè)180度完美弧線，這下果然比之前遠(yuǎn)一些。
坐了一會(huì)，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)了幾條魚(yú)了，我還一條也沒(méi)釣著。我提起魚(yú)竿一看，魚(yú)餌已經(jīng)沒(méi)有了，“這是怎么回事？”我疑惑地望著爸爸。爸爸一邊給我又放好魚(yú)餌，一邊說(shuō)：“喏，浮漂動(dòng)的時(shí)候，說(shuō)明魚(yú)在試探，如果浮漂猛地沉下去沖上來(lái)時(shí)，你就迅速提竿。“聽(tīng)完爸爸的講解，我再次拿起魚(yú)漂丟在了河里。可是十幾分鐘過(guò)去了，我的'魚(yú)漂紋絲不動(dòng)。我有些不耐煩了。這時(shí)，旁邊的一位大約五六十歲的爺爺釣上來(lái)一條大鯉魚(yú)。“喲，真大呀！”我情不自禁地感嘆道。“可是我怎么就釣不到呢？”我真不甘心。爺爺仿佛是聽(tīng)到了我的話，說(shuō)道：“小朋友，釣魚(yú)講究的是要有耐心，沒(méi)有耐心是釣不上魚(yú)的呀！”聽(tīng)了爺爺說(shuō)的這番話，我覺(jué)得很有道理。于是，我又回到了座位上，安靜地等著魚(yú)兒上鉤。
不一會(huì)兒，浮漂果然就動(dòng)了，我趕緊一提，“啊，好大一條魚(yú)！”我興奮極了。
不知不覺(jué)地太陽(yáng)就要落山了，“我們回去吧！”爸爸說(shuō)。我看了看桶里的魚(yú)，已經(jīng)十幾條了，“啊，收獲可真不小啊！”我們收拾好東西，就高興地離開(kāi)了。
回家的路上，我回想著那位爺爺說(shuō)過(guò)的話：“釣魚(yú)講究的是耐心，沒(méi)有耐心是釣不上魚(yú)的！”這對(duì)于缺乏耐心和恒心的我來(lái)說(shuō)，是多么重要的一課啊！
通過(guò)這次釣魚(yú)我明白了：不僅釣魚(yú)需要耐心，其實(shí)在我們的生活中做任何事情都需要耐心，無(wú)耐心萬(wàn)事難成！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文精選06-26
小學(xué)生的作文11-27
小學(xué)生的作文06-29
小學(xué)生作文10-24
小學(xué)生作文09-25
小學(xué)生的作文10-01
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文08-18