[必備]小學(xué)生的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天是開學(xué)的第一天，讓我感到什么都是在期待中，新的教室，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。我們班還開展了“秀秀我的寒假生活”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓我更多地了解了同學(xué)們的寒假生活。

　　在開學(xué)典禮結(jié)束之后，我們的班隊(duì)活動(dòng)就開始了！同學(xué)們輪流上臺(tái)說自己的寒假生活是怎樣的。徐xx作為“一元慈善家”去了云南，把我們班濃濃的愛心送往云南的.小朋友，并和那邊的同學(xué)結(jié)伴體驗(yàn)了云南的生活，習(xí)性及了解當(dāng)?shù)氐那闆r。她一一向我們講述，同時(shí)也展示了云南同學(xué)送給她的禮物。真讓人羨慕啊！

　　輪到我和吳xx搭擋，上臺(tái)給同學(xué)們講講旅游中所看到的景和物。雖然有很多次上臺(tái)演講的經(jīng)驗(yàn)但還是緊張，手心全是汗，心怦怦的直跳，于是我深呼吸了一下，滔滔不絕地介紹了廈門的熱林風(fēng)景，干凈的空氣，超前特有的建筑以及有重要意義的金門和炮臺(tái)，引得同學(xué)們哈哈大笑。片刻我和吳xx相視一笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣走了下來。

　　還有一些同學(xué)也講了他們各自的寒假經(jīng)歷，有的還配上相應(yīng)的照片，都非常有趣，說得也很精彩。

　　開學(xué)的第一天，給了我很多的收獲，真是令人難忘！

小學(xué)生的作文 篇2

　　站在3800米的高空縱身一跳，耳邊呼嘯著風(fēng)聲，天旋地轉(zhuǎn)。傘打開的瞬間，所有的恐懼一掃而光，騰云駕霧，飄飄欲仙，大地在眼前無限擴(kuò)展—這就是我的夢(mèng)想：當(dāng)一名傘兵。

　　小的時(shí)候，我就想飛，像鳥兒一樣，自由自在，在藍(lán)天下，云朵間，從茫茫林海掠過，在連綿群山間盤旋。媽媽對(duì)我說："要想飛必需愛吃飯，有一個(gè)強(qiáng)健的身體，還要愛學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)和本領(lǐng)。"按照媽媽的要求，我認(rèn)真去做了，并日夜盼望著長(zhǎng)翅膀。長(zhǎng)大了，我明白了，人不可能長(zhǎng)出翅膀，但幼小的心靈點(diǎn)燃的夢(mèng)想之火并沒有熄滅。我開始羨慕傘兵，當(dāng)一名傘兵，能實(shí)現(xiàn)我飛的夢(mèng)想。

　　年齡在長(zhǎng)大，學(xué)籍在升高，我對(duì)傘兵的認(rèn)識(shí)越來越全面，傘兵是空降兵，它使高低在軍事上的重要性、障礙物的運(yùn)用、預(yù)備隊(duì)的使用、支援火力的協(xié)同、側(cè)翼掩護(hù)以及佯動(dòng)和奇襲的運(yùn)用等長(zhǎng)期以來的作戰(zhàn)原則處于不尋常的地位。在一戰(zhàn)時(shí)期就有兩名傘兵經(jīng)一架雙翼飛機(jī)的`機(jī)翼上跳下，攜帶部分炸藥，炸毀了地方的倉庫。1927年，蘇軍只用運(yùn)輸機(jī)在中亞西亞地區(qū)空頭部隊(duì)，一舉殲滅了巴士馬徒等叛亂分子。

　　在國際局勢(shì)動(dòng)蕩不安，某些國家稱霸世界的野心不死的今天，為了保衛(wèi)我們國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，做一名優(yōu)秀的空降兵成了我更高層面上的夢(mèng)想。

　　"夢(mèng)想開花，桃李要結(jié)甜果，夢(mèng)想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。"

　　空降兵是我的理想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要強(qiáng)健體魄、豐富知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要訓(xùn)練思維，強(qiáng)化心理，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要端正態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)行為……

　　我努力著，期待著，總有一天，夢(mèng)想會(huì)成真。

小學(xué)生的作文 篇3

　　提起蝸牛，大家也許都很熟悉吧！它很小，很不起眼，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。

　　我用放大鏡觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)了我平常沒有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴，知道蝸牛身體分成：眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。

　　蝸牛的背上 為什么有一個(gè)殼呢？所以我對(duì)蝸牛的殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣，上面的螺線旋了三圈，通過我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)，蝸牛殼上的.螺線是順時(shí)針方向展開的。所以，我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個(gè)殼，就像背著自己的家。蝸牛就住在這個(gè)家里。

　　蝸牛爬過的地方，會(huì)留下一條閃亮的“線”。這是怎么回事呢？我用手在一只蝸牛爬過的痕跡上摸一摸，粘粘的，原來這是蝸牛分泌的粘液。同時(shí)，我又在想一個(gè)問題：蝸牛分泌的粘液對(duì)它的爬行有什么用呢？于是我開始了實(shí)驗(yàn)。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上，它卻沒有掉下來，我把它放在一根線繩上，它還是沒有掉下來。于是我得出結(jié)論：蝸牛分泌的粘液可把身體粘住，是不會(huì)掉下去的。

　　蝸牛吃什么呢？我把盤子邊上放上了幾種蔬菜，還有蘋果、樹葉、小蟲、花瓣，把蝸牛放在中間，看看它往哪走，它先走到每種食物面前聞了聞，走向了蔬菜，咬了幾口，過了一會(huì)兒走向蘋果，咬了幾口，最后，走向樹葉，又咬了幾口，吃完后高興的爬出了盤子。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜，蘋果，樹葉。

　　蝸牛在天氣熱、潮濕，冷的情況下都會(huì)怎樣呢？剛好這一天天氣比較熱，我把蝸牛放到了室外，可它頭也不伸，好像還在睡覺。我想：它一定會(huì)更喜歡冷一些吧。過了一段時(shí)間，天氣冷了，我又把它放到外面來，可它還是不出來，好像還在睡覺。我想：它真的那么貪睡嗎？這天剛好下了小雨，地面比較潮濕，我再次把蝸牛放到外面，�。∷�終于探出頭來了，好像在對(duì)我微笑和說話呢！

　　通過幾次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛這動(dòng)物挺好玩的，真是太有趣了。從中我也明白了一個(gè)道理：做任何一件事情只要你去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂趣。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我家有爸、媽、妹妹和我等四口人。媽媽是一位職業(yè)婦女，平常工作非常忙碌又要照顧我們及家庭，我和妹妹是媽媽的寶貝，所以，我要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓媽媽覺得很高興。

　　爸爸是我們家的一家之主，也是認(rèn)真的`公務(wù)員，每天準(zhǔn)時(shí)上班也準(zhǔn)時(shí)回家和我們一起吃晚飯。爸爸平常告訴我們：要學(xué)會(huì)一件事情，都要非常專心學(xué)習(xí)，否則將來會(huì)沒有自己的專長(zhǎng)。

　　我常常在想，學(xué)英語要學(xué)得很好也要很用心學(xué)習(xí)的一件事，否則只是學(xué)到一點(diǎn)皮毛，這樣是不能成功的。爸爸有時(shí)常帶我到圖書館，看許多課外讀物增加知識(shí)，所以，我才會(huì)變得非常聰明而且學(xué)校成績(jī)也有進(jìn)步，以后我要常常自修，讓自己成為有專長(zhǎng)的人。

　　妹妹現(xiàn)在四歲，是我們家的開心果，每當(dāng)妹妹學(xué)電視廣告說話時(shí)非常有趣，因?yàn)樗�發(fā)音還不是很標(biāo)準(zhǔn)，聽起來有點(diǎn)怪怪的，但是可愛的聲音，令我們?nèi)�家哈哈大笑。我覺得妹妹是我的好朋友，和我一起游戲、一起讀英語，我想以后妹妹長(zhǎng)大后英語一定很好。

　　我很感謝爸爸的指導(dǎo)、媽媽的愛心照顧、妹妹的天真可愛。讓我每一天都充滿了快樂與歡笑。我希望將來我長(zhǎng)大后可以照顧全家人，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

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