小學(xué)生的作文精品9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五的下午，我放學(xué)回家，到家的時(shí)候，天空陰沉沉的， 天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降，轟隆隆，轟隆隆， 狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
我想：可能是天上的兩位神仙，其中一位是仙女，他生出來(lái)了一個(gè)女兒，那個(gè)女兒十分可愛(ài)，女兒開始哭了，哭得越來(lái)越大聲。雨嘩啦嘩啦的下，可能那為女兒哭的原因吧！仙女們都在叫她別哭了別哭了，女兒開始笑起來(lái)，笑得跟太陽(yáng)一樣燦爛。
早上下過(guò)一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的`秋莊稼，卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清新濕潤(rùn)的香味。太陽(yáng)公公露出了滿意的笑容，花和草都在笑起來(lái)了！
這場(chǎng)雨是多么的可怕呀！
小學(xué)生的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)，意味著殺戮，誰(shuí)愿意在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去自己寶貴的生命呢？誰(shuí)不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？
地球愿意被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——和平鴿的感言！
人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無(wú)數(shù)的建筑，無(wú)數(shù)生命，無(wú)數(shù)的`親情，在銷煙中隱退，甚至無(wú)影無(wú)蹤，難道你們不為之動(dòng)容嗎？為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質(zhì)打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點(diǎn)，還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？不，不會(huì)有。
如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界會(huì)變得怎么樣呢？地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢？道德會(huì)被迷失嗎？國(guó)家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢？讓他們利于社會(huì)，利于國(guó)家，利于人民？如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，這一切！~這一切！~都將變得美好起來(lái)。
人類，我親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)我一言吧！
小學(xué)生的作文 篇3
大家知道侏羅紀(jì)的霸主是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧，那就是霸王龍。下面是它的資料：
霸王龍又名暴龍，模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍或稱雷克斯龍，是一種大型的肉食霸王龍性恐龍，身長(zhǎng)約13米，體重約7公噸，生存于白堊紀(jì)末期的馬斯垂克階最后300萬(wàn)年，距今約6850萬(wàn)年到6550萬(wàn)年，是白堊紀(jì)-第三紀(jì)滅絕事件前最后的恐龍種群之一。化石分布于北美洲的美國(guó)與加拿大西部，分布范圍較其他暴龍科更廣。
它是我最喜歡的恐龍。
下面是鴨嘴龍，鴨嘴龍生存于1億年前白堊紀(jì)晚期，這是正是恐龍發(fā)展的頂峰時(shí)期，所以它們的數(shù)量很多，在吃植物的恐龍中約占75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前年)發(fā)現(xiàn)最大型的身長(zhǎng)超過(guò)21米。鴨嘴龍的吻部由于前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴(kuò)展，構(gòu)成了寬闊的鴨嘴狀吻端，故名。
我認(rèn)為它十分可愛(ài)。
雜食類恐龍，我比較喜歡地震龍。地震龍的含義是“地震的'蜥蜴”。它最早是1979年在美國(guó)新墨西哥州發(fā)現(xiàn)的，時(shí)代為侏羅紀(jì)紀(jì)晚期。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的身體有尾巴；背部；臀部和后肢。初看起來(lái)它很像梁龍，但地震龍具有更長(zhǎng)的尾巴和粗壯的骨盆。據(jù)初步估計(jì)，它的長(zhǎng)度至少有35米，甚至可達(dá)到40多米。不過(guò)現(xiàn)在已縮水至32米長(zhǎng)噸重。地震龍長(zhǎng)著長(zhǎng)脖子，小腦袋，以及一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。鼻孔長(zhǎng)在頭頂上。它的頭和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圓形牙齒，后部沒(méi)有牙齒。地震龍的前腿比后腿短些。每只腳有5個(gè)腳趾，其中的一個(gè)腳趾長(zhǎng)著爪子。地震龍用四只腳走路，走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動(dòng)物，吃東西時(shí)，地震龍將樹葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一，但部分科學(xué)家認(rèn)為已發(fā)現(xiàn)的地震龍化石屬于一只長(zhǎng)得過(guò)大的梁龍。曾經(jīng)是公認(rèn)的最長(zhǎng)的恐龍是地震龍。
下一個(gè)是生活在海里的長(zhǎng)頸龍了。長(zhǎng)頸龍（屬名是種生存于中三疊紀(jì)的爬行動(dòng)物，身長(zhǎng)約6米（20尺）。主要的特征是極長(zhǎng)的頸部，頸部長(zhǎng)3米（10尺），比身體與尾巴相加還長(zhǎng)。盡管頸部如此長(zhǎng)，但頸部只有12個(gè)脊椎骨，每個(gè)脊椎骨都相當(dāng)長(zhǎng)。長(zhǎng)頸龍的化石發(fā)現(xiàn)于歐洲與中東。
在意大利的地層，發(fā)現(xiàn)許多長(zhǎng)頸龍的完整幼年標(biāo)本，地質(zhì)年代為三疊紀(jì)中期的拉丁尼階，約2億3200萬(wàn)年前[1]。長(zhǎng)頸龍的屬名意為“長(zhǎng)的脊椎”。
小學(xué)生的作文 篇4
我最喜愛(ài)的植物是一個(gè)擁有“小吸盤”，會(huì)爬墻的小家伙。
春日的清晨，一棵棵小小的幼芽鉆出了老墻邊的土地，它們也從此開啟了新的生命旅程。
乳白色的薄霧里，一個(gè)個(gè)小腦袋正在四處張望，這一抹綠色在薄霧里很是引人注目。瞧，有一棵高高的小芽冒出來(lái)了，它就是一馬當(dāng)先的大哥了！大哥今天早上沒(méi)睡懶覺(jué)，它早早地起來(lái)，頭上還頂著“泥帽子”。它的腳邊有一棵比它矮一點(diǎn)的'小芽，那是它的弟弟。在它眼里，弟弟就是一塊無(wú)瑕的翡翠，嫩嫩的，大哥每天都要把它當(dāng)做小寶寶來(lái)保護(hù)。陽(yáng)光把白霧趕走后，弟弟伸了伸懶腰，抬頭看去，大哥就像一棵高大的松樹：“大哥，你果然高呀！我和你一比，我就是一棵小草�！�
過(guò)了兩天，弟弟就長(zhǎng)得和大哥一樣高了，但大哥已經(jīng)脫掉了頭上的帽子，長(zhǎng)出了一片片小嫩葉，在嫩葉之上有著大哥的“王冠”。沒(méi)過(guò)幾天，弟弟又和大哥并肩齊驅(qū)了，弟弟也有了自己綠色的“王冠”，只不過(guò)小了點(diǎn)。
過(guò)了一個(gè)星期，它倆已經(jīng)爬得很高了。它們伸出綠色的手掌迎接新的一天。陽(yáng)光用手撫摸著它們，春雨也俯身親吻它們。它們的嫩葉繪出了葉脈，腰板也挺得直直的。我希望它們有一天能翻過(guò)老墻，看見(jiàn)新的世界。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，它們用自己的力量翻過(guò)了老墻。爬山虎的成長(zhǎng)讓我覺(jué)得生命的力量真不可忽視！
小學(xué)生的作文 篇5
夜深了，我們一行靜靜地躺在去機(jī)場(chǎng)的車中，我?guī)е簧淼钠v，想著如同避風(fēng)港的家，心無(wú)旁騖。
在普吉島瘋玩了七天后，滿臉倦容的我開始懷念家里的小床。看著前方微弱的燈光，心中一直默念怎么還沒(méi)到機(jī)場(chǎng)。每當(dāng)我想到家的時(shí)候，馬上就會(huì)清醒大半，同時(shí)我也默默地祈禱能平安回家。
到底是挨到了機(jī)場(chǎng)，我立刻睡意全無(wú)，恨不得趕緊離開這個(gè)地方飛回我的故鄉(xiāng)。
但事實(shí)并不是非常完美的，因?yàn)榈降奶t，飛機(jī)提早飛走了……
這真是一個(gè)艱苦的過(guò)程，我強(qiáng)打起精神，不讓自己睡覺(jué)，因?yàn)橄乱话囡w機(jī)是飛往溫州的最后一班，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了，那就劃不來(lái)了。
終于，久違的飛機(jī)來(lái)了，大家立刻變得“精力旺盛”，期盼的等著檢票口的門打開。門打開了，一位光彩的空姐用中文說(shuō)道：“請(qǐng)出示您的機(jī)票�！蔽蚁乱庾R(shí)的'把手伸進(jìn)口袋。
空空如也！我當(dāng)場(chǎng)驚呆住了，丟了？應(yīng)該還在椅子那兒，我飛奔過(guò)去，但找不到票子，看著同行們一個(gè)個(gè)進(jìn)入飛機(jī)，我真急得快淚奔了，眼睜睜地看著起飛倒計(jì)時(shí)。
我不會(huì)一個(gè)人留在機(jī)場(chǎng)吧？我身無(wú)分文，還好老爸在我身邊，他也在幫我一起找，因?yàn)楝F(xiàn)在再去補(bǔ)票已經(jīng)來(lái)不及了，我真的欲哭無(wú)淚！
這時(shí)一陣廣播傳來(lái)：“請(qǐng)一位叫黃振豪的旅客到失物招領(lǐng)處，有人撿到你的機(jī)票，速去招領(lǐng)！”我如同抓住救命稻草一般向失物招領(lǐng)處飛奔而去。
我拿著票，道謝后一看時(shí)鐘，再過(guò)五分鐘飛機(jī)就要起飛了，我不顧困倦拼命向檢票口跑，如同過(guò)了一把生死時(shí)速。
好不容易趕上飛機(jī)，我又開始擔(dān)心起一些雜念，要坐五小時(shí)，飛機(jī)能撐得住嗎？飛機(jī)有加滿油嗎？會(huì)不會(huì)像馬航一樣失去聯(lián)系，墜落到某一個(gè)地方去？一切皆有可能，我只希望能安全回家，欲望便如火一般燃燒。
雜七雜八想了那么多，我終于昏睡了過(guò)去。
昨夜平安無(wú)事。
第二天早上，飛機(jī)毅然在云間穿梭著，但很突然的，我感到了一股強(qiáng)烈的失重感，終于，我最不愿聽(tīng)的廣播中出現(xiàn)了：“各位旅客，飛機(jī)燃油不足，將設(shè)為定速飛行以便節(jié)油，可能會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的失重感，請(qǐng)諒解�！�
所有人都慌了，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦？我心中默念著：“上帝啊，讓我安全回家吧……”
話音剛落，強(qiáng)失重立刻來(lái)了，我沉重的旅行包變輕了，仿佛飛機(jī)正在向下墜落，機(jī)艙中一陣陣尖叫，不會(huì)發(fā)生事故了吧？我也被嚇得不輕，還有不少外國(guó)人大喊“fall”，因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂中文，以為真的要出事故了。我真希望這是一場(chǎng)恐怖的夢(mèng)，但并非如此。唉！真是次囧途��！
向遠(yuǎn)處看去，我已經(jīng)能看見(jiàn)溫州機(jī)場(chǎng)了，千萬(wàn)別在這節(jié)骨眼上出錯(cuò)�。∥蚁乱庾R(shí)的閉上了眼睛。
“轟……”成功著陸。所有人松了一口氣。我心有余悸地拍著發(fā)冷汗的臉，這次飛行真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
雖然這次飛行挺恐怖，但在最后還是安全著陸。我盯著飛機(jī)，冷冷一笑。
小學(xué)生的作文 篇6
小鴨忽然看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的.影子，全身潔白無(wú)瑕的羽毛，黃黃的嘴巴，細(xì)長(zhǎng)的頭頸和紅紅的腳掌，美麗極了。
他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他高興地在湖面上手舞足蹈，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子，仰天呼喊；一會(huì)兒鉆進(jìn)湖里，搖頭擺尾；一會(huì)兒在水面上一邊拍翅膀一邊打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一群天鵝從空中飛過(guò)，看見(jiàn)湖中有只白天鵝，都飛到湖面上，為他喝彩，并且邀請(qǐng)他一起參加他們的飛行旅游。
從此以后，“丑小鴨”再也不被別人譏笑了，回到了天鵝家族，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
小學(xué)生的作文 篇7
窗外不再有飛雪來(lái)襲，只因春天已回大地。萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復(fù)有寒冷相伴，只因有您傳信而來(lái)，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……
那是一個(gè)寒冷的午后，冷風(fēng)吹在大地的每一個(gè)角落。走在鄉(xiāng)間路上的人寥寥無(wú)幾，我忍著寒風(fēng)，獨(dú)自將期末語(yǔ)文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無(wú)依無(wú)靠的冷冬！
我不知道我是該放棄我前進(jìn)的目標(biāo)，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發(fā)出我原有的'榮光�！疤�，這冷冬何時(shí)能度過(guò)！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無(wú)助的心。
就在我最無(wú)助的日子里，您寄來(lái)了一封不長(zhǎng)卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛(ài)的陳老師。信中有這樣一段話使我刻骨銘心：
我能想象你的痛苦，因?yàn)橹滥愕那趭^，知道你的聰慧，知道你的執(zhí)著，知道你的夢(mèng)想！但，你知道嗎？這就是人生，他會(huì)給你不同的體驗(yàn)，他會(huì)讓你經(jīng)歷很多的不確定�？荚囀且粋�(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人可以幫你。因?yàn)楣陋?dú)，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過(guò)后，你會(huì)看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？
是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢(mèng)想？該醒醒了，我不能再無(wú)休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來(lái)，去尋找那屬于我自己的明媚春天！看完整封信，我的心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風(fēng)，解開了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺(jué)得自己的心靈已經(jīng)在失敗與孤獨(dú)中逐漸成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
徐徐的春風(fēng)溫暖了我的心田，我好像已經(jīng)度過(guò)了那看似不可戰(zhàn)勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬(wàn)紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……
小學(xué)生的作文 篇8
同學(xué)們，大家也許到知道日落吧？你們有沒(méi)有細(xì)心地看過(guò)呢？我也忽略多次的日落，但這一次的偶然，讓我突然地對(duì)日落情有獨(dú)鐘。
夕陽(yáng)西下，天空中布滿了美麗的彩霞，整個(gè)山林沐浴在一方霞光之中。晚風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)樹木和山花的清香。這撲鼻的香氣令我陶醉，朦朧中我被它帶入一個(gè)芬芳的夢(mèng)境。
太陽(yáng)害羞地遮住了半邊臉，她依依不舍地?fù)崦蟮�，不情愿地落山的樣子。這時(shí)候的云層，顏色極為豐富多彩，就像一個(gè)個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘，穿著各種彩色的蕾絲花邊的裙裾，穿梭于藍(lán)天里，一朵朵一群群倚在太陽(yáng)的身旁，把剛太陽(yáng)羞紅了臉，靦腆地笑了。真迷人!
漸漸地，光線越來(lái)越柔和了，只剩下了小半邊紅彤彤的臉蛋兒，忽地下，就怕了羞，躲進(jìn)云層里去了，跟我們捉迷藏。幸好透過(guò)云朵的縫隙，我們還能勉強(qiáng)可見(jiàn)她若隱若現(xiàn)的嬌小身影。
我們最終沒(méi)能留住太陽(yáng)的腳步，她像個(gè)羞怯的姑娘，巧兮倩兮，慢慢地滑到云層后面，偷偷地落下山了。收斂了最后的'光芒，再也不理我了。
一瞬間，天邊那參加宴會(huì)的云也消失殆盡，夜幕降臨了……看著落日，我的心里涌了小小的感傷，然而我也知道，明天，
她沒(méi)你一定會(huì)再現(xiàn)，再現(xiàn)這美麗的奇觀！可是我們的青春時(shí)光，去了就不會(huì)再有，所以要珍惜啊!
小學(xué)生的作文 篇9
今天我們做《語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)》時(shí)，一篇文章引起我的注意，這篇文章叫《我討厭書》。
這篇文章的主人公是米娜，她是一位不喜歡看書的女孩，而她的父母卻從外面帶回來(lái)很多書，那些書堆得到處都是，比如客廳、臥室等，甚至冰箱里也有書，有點(diǎn)兒可怕。一不小心書倒了，故事書里的人物、動(dòng)物全都跑出來(lái)了，只有讀完這些書，讓人物和動(dòng)物回到它們的“家”，等米娜的父母回到家時(shí)，讓他們嚇了一跳的，不是扯掉的窗簾，不是被打破的盤子，也不是被咬掉的桌腿，而是他們看到：米娜，那個(gè)討厭書的`女孩，正坐在屋子中間，專心地讀著書呢！
從這個(gè)故事我明白了，只要從書中獲得閱讀的樂(lè)趣，就會(huì)愛(ài)上讀書。王老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不能只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要多閱讀課外書，課外書中的知識(shí)比語(yǔ)文書上的豐富，多閱讀課外書，課外知識(shí)豐富了，才可以考出好成績(jī)�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
總是不經(jīng)意間
有許多美麗的發(fā)現(xiàn)
輕輕地收集
小心地珍藏
終有一天
會(huì)變成內(nèi)心的力量
我以前也不大喜歡看書，和米娜一樣，可我被逼著看書時(shí)，我一下子愛(ài)上讀書了，每天至少讀一篇，家里也有不少書了，我從閱讀中獲取了里面的“寶藏”。
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