實用的小學生作文集合[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　“加油！加油！”在“五升六”班里傳出驚心動魄的吶喊聲，走近一看原來是在舉行一場“扳手腕”比賽呢！

　　老師把比賽規(guī)則說了一遍：1、三局兩勝2、手腕放平，手放在桌子上不得移動，不允許借助外力。班上許多人卻鴉雀無聲！參賽隊員是陳亦飛和焦辰欣，比賽正式開始，全班同學為他們倒計時：“三！二！一！開始！”雙方雙方隊員全神貫注，握緊手。只見焦辰欣緊皺眉頭，看起來他想取勝有點困難，而陳亦飛就不一樣，從開始到現(xiàn)在，他的面色一點兒都沒有變，我想應(yīng)該是他的手臂比焦辰欣更粗，更結(jié)實的'緣故吧！雙方的拉拉隊在為自己隊員吶喊：“加油！加油！”有點不對、我方的焦辰欣好像有點支撐不住了，他的臉好似一張紅布。

　　這時，陳亦飛笑了笑，焦辰欣本想以這個“天賜良機”一下子扳倒陳亦飛，可體力消耗太大，終于被扳倒了。交換場地再戰(zhàn)，焦辰欣絲毫沒有投降的意思依然堅持再戰(zhàn)，可能是因為上一次體力消耗太多了剛一上來就差點被扳倒，他堅持了好幾分鐘，最后他使出吃奶的力氣把原來的僵局改動了一下，也許是意識到焦辰欣想反敗為勝一直沒怎么動的陳亦飛出手了，“咚”一聲，陳亦飛又勝了老師宣布勝者―陳亦飛，一場比賽結(jié)束了。

小學生作文 篇2

　　綿綿春雨，我隨寶雞日報小記者團來到炎帝園，參加“學攝影、栽花卉、找春天”活動，感受寶雞在春雨中的魅力。

　　雨后的炎帝園里姹紫嫣紅，湖水清澈見底，草坪蒼翠碧綠。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進入炎帝園溫室花房參觀。這里有牽�；�、海棠花……花兒有的'含苞欲放，有的被人為“控制”，限制著它的開放日期，只在重大活動或節(jié)假日時才“一 展 芳容”為游人開放。在花棚里，我們了解了溫度測量儀和澆灌培育花朵的裝置。

　　園藝師為我們演示了植物的生長過程，他們先在泥土上勻稱地撒上花種，因為各個種子細得像針，很脆弱，不能直接用手捏，他們就在上面鋪撒一層營養(yǎng)土，工作人員手里抓起一把土，很嫻熟地勻稱地撒下去，種子就被蓋上了一層薄被子。最后，再搭起塑料薄膜棚子，就算大功告成了。從花房出來，我們還自己動手扦插爬山虎，親身感受園林工作者的細心與耐心。

　　置身花的海洋，滿鼻飄香，沁人心脾。愿這姹紫嫣紅的春天，一直留在人們心中！

小學生作文 篇3

　　一天，媽媽在洗衣服，我說：“媽媽我?guī)湍�吧�！眿寢屨f：“我教你吧�！�

　　媽媽說：“先接半盆水�！蔽医恿伺杷�。媽媽說：“把襪子放進去�！蔽乙环�，水從盆里倒了出來。媽媽說：“水放的太多了，下次要注意�！蔽艺f：“知道了�！比缓笪矣纸恿艘慌杷�，這回沒有倒出來，我說：“媽媽，襪子為什么沒濕�！眿寢屨f：“水放的太少了，所以沒有濕�！�

　　我又接了一盆水，這回總算接的.不多也不少了。媽媽說：“用肥皂放在襪子上搓一搓，再放在水里泡一泡再搓，然后放在水里搓一搓，最后再換水，換到直到?jīng)]有泡沫，就行了。”

　　就這樣，我學會了洗襪子。

小學生作文 篇4

　　在連續(xù)數(shù)日火一般烈日的炙烤下，雨姍姍來遲。這雨不同于夏雨那般熱烈、張狂，雨絲如銀線，“沙沙”了好幾日。

　　我喜歡走在斜風細雨中，聽著腳步聲和著雨點兒在傘上輕輕躍動的聲音，空氣中彌漫著清新的味道，細雨輕輕地，落在臉上，清涼極了，煩躁的心也在這秋雨中沉淀下來。漫步在雨中，我發(fā)現(xiàn)許多變化，雨下著下著，葉兒醉紅了臉，空氣中彌漫著濃郁的桂花香，衣服不知不覺加了幾件，絲絲涼風灌入頸窩，嘖！好涼……秋風乍起，吹走了酷暑，攜來了秋天的氣息。

　　有人說秋是一位殺手，多少生命在秋天紛紛凋謝。而我更情愿把秋看成為理智的女神，她表面上的狠心卻是理智而深遠的抉擇，她一手葬送了衰老的'生命，卻又同時栽培了新的生命，她是“落紅不是無情物，化著春泥更護花”的最佳詮釋，沒有花落，哪有花開？如此自然規(guī)律實在巧妙，更令人深思。誰說秋沒有生命力，秋也有瘋狂熱情的一面，看那一片火似的楓林在風中狂舞，那金黃的葉片在空中跳著華爾茲，那火一般的柿子、咧開嘴的石榴以及那酸甜可口的橘子都在向我們招手，秋天的果實在春光的愛撫下，在夏日炙熱的考驗下，到了秋天——成熟的季節(jié)，分外妖嬈，更將秋天裝點得格外炫目。

　　而我們——正在走向成熟的少年，告別了歡樂的暑假，在這涼爽的秋天里迎接新的挑戰(zhàn)，用自己的激情去努力，去創(chuàng)造，獲得豐碩的成果！莫等閑，白了少年頭，空悲切。

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