小學生老鷹捉小雞作文

時間：2026-01-15 00:16:08 小學生作文我要投稿

【實用】小學生老鷹捉小雞作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生老鷹捉小雞作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】小學生老鷹捉小雞作文4篇

小學生老鷹捉小雞作文篇1

　　今天下午紀老師帶領我們去操場玩老鷹捉小雞。老師把我們分成四隊，我在第四隊里。

　　游戲開始了，“大母雞”守護著“小雞”們，游戲剛開始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著大好時機抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的看著其他的小雞們，小雞們都害怕極了。

　　強壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過來，幸虧“母雞”躲了過去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉的頭昏眼花。就在這時“老鷹”醒了過來，又抓了兩只，就跑回自己的.窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿。它啊，得意洋洋地說：“母雞”啊，保護好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”�！澳鸽u”聽到后說：“呸！我才不會呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來。

　　叮當當，放學了，伙伴們在歡聲笑語中回家了。

小學生老鷹捉小雞作文篇2

　　今天下午第一節(jié)上課時，老師對我們說：“我們去操場上玩老鷹捉小雞小游戲吧！”“好！”同學們異口同聲地回答。剛說完，同學們就像一只只快樂的小鳥涌出了教室。

　　游戲開始了，老師選趙澤當老鷹，張佳琪當雞媽媽。老鷹展開雙臂當翅膀，瞪大眼睛、張開血盆大口。雞媽媽展開雙膀保護后面的小雞。老鷹第一次由于太大意了，所以撲了個空。第二次老鷹眼睛骨碌碌一轉，想出了一條妙計。于是，他就從雞媽媽的手臂下鉆了過去，就像一輛加滿油的.摩托車一樣。因為有一只小雞跑慢了，被老鷹捉住了。就這樣接二連三地被老鷹捉住了五六只呢。雞媽媽趕緊堵住了這條路。被老鷹發(fā)現了后，他又苦想出了一條妙招。他假裝在那系鞋帶，雞媽媽分開了注意力。就在這時，他趕緊逃進了雞窩里，捉住了七、八只小雞。然后雞媽媽提高了警惕，這時他卻說：“太累了，我先歇會。”我們信以為真，就放松地坐在石板上開心的聊著……沒有注意老鷹。這時，老鷹卻來了一個“回馬槍”，迅速地闖進了我們的隊伍里去，反應慢的同學都被捉住了。一共二十七只呢。

　　就在我們玩得興高采烈時，傳來了“叮零零，丁零零……”的下課鈴聲。老師先讓同學們回屋說一件事。同學們只好回屋了。老師剛說完一件至關重要的事情。同學們就一窩蜂地沖出了教室，來到操場上繼續(xù)玩這個游戲……操場上又傳來了歡聲笑語。

　　游戲結束了，同學們臉上都沾滿了豆大的汗珠、氣喘吁吁，但都玩得非常開心！

小學生老鷹捉小雞作文篇3

　　今天下午，老師帶我們到下面操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這游戲玩法很簡單：選一名“母雞”和一名“老鷹”，其余人當小雞，開始游戲時，母雞來保護小雞，老鷹從最后一只小雞吃起，一直吃完，就算老鷹贏了，再換人當老鷹。

　　游戲開始了，劉潤捷撲通撲通地就跑過來追；有幾次我正在發(fā)呆，忽然聽到一陣鳳聲，回頭一看，哇，劉潤捷！嚇得我魂都沒了，拼命的`跑，劉潤捷不想追那么遠，就回去捉別的小雞了，這時我便一直向前跑，跑回隊伍里。有一次劉潤捷來追我，我就一直向前沖，他速度比我快，跑過了幾個回合，他離我很近了，我往地上一趴，哎，就這樣，我這只小雞就被他抓到了。

　　老鷹捉小雞的游戲，真好玩！

小學生老鷹捉小雞作文篇4

　　上課了，老師說：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲�！薄昂冒�!”同學們歡呼起來。

　　老師領著一群蹦蹦跳跳的同學下樓了。老師說：“第一次是第二組的同學玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說。大廳里立刻沸騰起來，“老鷹”不停地向右轉著，我也跟著她轉圈圈，突然，“老鷹”朝左轉了。我也不甘示弱，展開翅膀保護“小雞”我看見“老鷹”擺著一副冥思苦想的`樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會被”老鷹“抓走了呀!”

　　丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!

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